第12課 資本主義世界殖民體系的形成 說課稿 -2023-2024學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊

第12課資本主義世界殖民體系的形成說課稿--2023-2024學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：資本主義世界殖民體系的形成

2.教學(xué)年級和班級：高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊

3.授課時間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義觀點分析歷史現(xiàn)象的能力，理解資本主義世界殖民體系形成的歷史必然性。

2.增強學(xué)生的全球史觀，認識資本主義世界殖民體系對世界格局的影響，以及其對發(fā)展中國家和地區(qū)的深遠影響。

3.培養(yǎng)學(xué)生尊重多元文化，理解不同文明在歷史進程中的互動與沖突，提升跨文化溝通與理解能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，對資本主義世界殖民體系的形成過程及其后果進行深入思考和評價。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了世界近代史的相關(guān)內(nèi)容，對資本主義社會的興起、工業(yè)革命以及世界市場的形成有所了解。然而，對于資本主義世界殖民體系的形成這一專題，學(xué)生可能只有初步的認識，缺乏系統(tǒng)性的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風格：高一年級學(xué)生對歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣普遍較高，他們對于探索歷史現(xiàn)象背后的原因和影響有著較強的求知欲。在能力方面，學(xué)生具備一定的分析問題和解決問題的能力，但可能對復(fù)雜的歷史事件和概念理解不夠深入。學(xué)習(xí)風格上，學(xué)生中既有善于通過閱讀文本獲取信息的學(xué)生，也有更傾向于通過圖像、地圖等視覺材料來理解歷史的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：首先，學(xué)生對資本主義世界殖民體系的形成過程中涉及到的復(fù)雜國際關(guān)系和地緣政治可能感到難以理解。其次，對于殖民體系對被殖民地文化、社會和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的深遠影響，學(xué)生可能缺乏足夠的背景知識。此外，學(xué)生在分析歷史事件時，可能會受到自身價值觀和情感因素的影響，難以客觀評價殖民主義的歷史作用。因此，教學(xué)中需要引導(dǎo)學(xué)生正確看待歷史，培養(yǎng)他們的歷史思維能力和批判性思維。四、教學(xué)方法與手段1.講授法：結(jié)合多媒體課件，系統(tǒng)講解資本主義世界殖民體系的形成過程，幫助學(xué)生構(gòu)建知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生就殖民體系的影響進行小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表個人觀點，提高他們的批判性思維能力。

3.案例分析法：選取典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析殖民體系形成的原因和影響，增強學(xué)生的歷史理解能力。

教學(xué)手段

1.多媒體課件：使用圖片、地圖、視頻等多媒體資源，直觀展示歷史背景和事件發(fā)展，提高教學(xué)效果。

2.互動式教學(xué)軟件：利用互動軟件，讓學(xué)生通過模擬歷史事件，體驗歷史過程，增強學(xué)習(xí)的趣味性和參與度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)，拓寬知識視野，培養(yǎng)信息檢索和處理能力。五、教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于19世紀末世界地圖變化的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察地圖上各國疆域的變化，激發(fā)學(xué)生對殖民體系形成的好奇心。

2.提出問題：提問學(xué)生：“你們認為世界地圖上這些國家的疆域變化是由什么原因引起的？”

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識，思考資本主義發(fā)展、工業(yè)革命等因素對世界地圖變化的影響。

二、講授新課（20分鐘）

1.資本主義發(fā)展的必然性（5分鐘）

-講解資本主義發(fā)展對殖民體系形成的推動作用，分析資本主義擴張的內(nèi)在動力。

-結(jié)合實例，講解歐洲列強如何通過殖民擴張獲取財富和資源。

2.工業(yè)革命與殖民體系形成（10分鐘）

-講解工業(yè)革命對資本主義世界殖民體系形成的影響，分析工業(yè)革命對世界市場的擴大作用。

-結(jié)合實例，講解英國如何通過殖民擴張實現(xiàn)工業(yè)化進程。

3.殖民體系形成的過程（5分鐘）

-講解殖民體系形成的主要階段，如早期殖民擴張、新殖民主義等。

-結(jié)合實例，講解美國、法國等國家的殖民擴張歷程。

4.殖民體系的影響（5分鐘）

-講解殖民體系對被殖民地和殖民國家的影響，分析殖民體系對世界格局的塑造作用。

-結(jié)合實例，講解殖民體系對非洲、亞洲等地區(qū)的深遠影響。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成若干小組，討論以下問題：

-殖民體系對被殖民地和殖民國家的影響有哪些？

-殖民體系對世界格局的塑造作用體現(xiàn)在哪些方面？

2.課堂展示：每組派代表分享討論成果，教師點評并總結(jié)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問學(xué)生：“資本主義世界殖民體系形成的原因有哪些？”

2.提問學(xué)生：“殖民體系對被殖民地和殖民國家的影響有哪些？”

3.提問學(xué)生：“殖民體系對世界格局的塑造作用體現(xiàn)在哪些方面？”

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：“同學(xué)們，你們認為資本主義世界殖民體系形成的過程中，哪些因素起到了關(guān)鍵作用？”

2.學(xué)生回答，教師點評并總結(jié)。

3.教師提問：“同學(xué)們，你們?nèi)绾慰创趁耋w系對世界格局的影響？”

4.學(xué)生回答，教師點評并總結(jié)。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)資本主義世界殖民體系形成的原因、過程、影響。

2.拓展討論：引導(dǎo)學(xué)生思考殖民體系對當今世界的影響，以及如何從歷史中汲取教訓(xùn)，為構(gòu)建公正合理的國際秩序而努力。

教學(xué)時長共計45分鐘。六、知識點梳理1.資本主義世界殖民體系的形成背景

-資本主義的發(fā)展：工業(yè)革命后，資本主義國家追求利潤最大化，推動了對外的殖民擴張。

-殖民主義思想：殖民主義思想為殖民擴張?zhí)峁┝死碚撘罁?jù)，認為歐洲文明優(yōu)越，有義務(wù)將文明傳播到其他地區(qū)。

-殖民資源的需求：隨著工業(yè)生產(chǎn)的擴大，資本主義國家需要更多的原材料和市場。

2.資本主義世界殖民體系的形成過程

-早期殖民擴張：16世紀至18世紀，歐洲列強在美洲、非洲、亞洲等地進行殖民活動，建立殖民地。

-新殖民主義：19世紀末至20世紀初，資本主義國家通過政治、經(jīng)濟、文化手段，加強對殖民地和半殖民地的控制。

-殖民體系的形成：20世紀初，資本主義世界殖民體系基本形成，世界被劃分為幾個殖民大國和眾多殖民地。

3.資本主義世界殖民體系的特點

-領(lǐng)土擴張：資本主義國家通過戰(zhàn)爭、條約等手段，不斷擴大殖民地領(lǐng)土。

-經(jīng)濟掠奪：殖民國家通過剝削殖民地資源，獲取大量財富。

-政治控制：殖民國家在殖民地建立傀儡政權(quán)，實行殖民統(tǒng)治。

-文化滲透：殖民國家向殖民地傳播自己的文化和價值觀。

4.資本主義世界殖民體系的影響

-對被殖民地的影響：

-經(jīng)濟：殖民地資源被掠奪，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)被破壞，依賴殖民地市場。

-政治：政治獨立受到威脅，殖民地人民缺乏自主權(quán)。

-文化：傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊，文化認同受到破壞。

-對殖民國家的影響：

-經(jīng)濟：殖民地為殖民國家提供原材料和市場，推動資本主義經(jīng)濟發(fā)展。

-政治：殖民國家通過殖民地擴張，增強國家實力和國際地位。

-文化：殖民文化傳入殖民地，影響殖民國家的文化多樣性。

5.資本主義世界殖民體系的瓦解

-第二次世界大戰(zhàn)后，殖民體系的瓦解加速，許多殖民地國家爭取獨立。

-非洲、亞洲、拉丁美洲等地民族解放運動高漲，殖民體系逐漸瓦解。

-20世紀中后期，大部分殖民地國家獲得獨立，資本主義世界殖民體系最終瓦解。

6.資本主義世界殖民體系的歷史評價

-殖民主義是資本主義發(fā)展的必然產(chǎn)物，對世界歷史產(chǎn)生了深遠影響。

-殖民主義在推動資本主義經(jīng)濟發(fā)展的同時，也造成了殖民地人民的苦難。

-從歷史的角度來看，殖民主義是人類歷史發(fā)展中的一個階段，其歷史作用和影響需要客觀評價。七、教學(xué)反思與總結(jié)哎，這節(jié)課上完了，我邊走邊想，總體來說，感覺還是有點收獲，但也暴露出了一些問題。先說收獲吧，我感覺這節(jié)課學(xué)生參與度還不錯，大家討論得挺熱烈的，這說明我對討論法的運用還是有效的。我注意到，有幾個平時不太愛說話的學(xué)生在討論中也能積極發(fā)言，這讓我挺高興的。

教學(xué)方法上，我嘗試了結(jié)合多媒體課件和案例分析法，發(fā)現(xiàn)這樣的方式能幫助學(xué)生更好地理解復(fù)雜的歷史事件。比如說，我在講解殖民體系對非洲的影響時，用了一個非洲地圖的變化動畫，學(xué)生們看得很認真，也能直觀地看到殖民體系的擴張過程。

不過，也有一些不足。比如，我在講解殖民體系的形成過程時，可能因為時間關(guān)系，對一些細節(jié)的闡述不夠深入，學(xué)生可能會對某些階段的理解不夠清晰。另外，我在提問環(huán)節(jié)，雖然設(shè)計了幾個問題，但感覺有些問題可能太寬泛了，學(xué)生回答起來比較籠統(tǒng)，沒有達到預(yù)期的效果。

在教學(xué)管理上，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上的時間控制得不夠好，有些環(huán)節(jié)超時了，導(dǎo)致后面的練習(xí)環(huán)節(jié)不夠充分。我需要在這方面更加注意，合理安排時間。

至于教學(xué)效果，我覺得學(xué)生對于資本主義世界殖民體系的形成有