2024年防近視主題班會教案7

2024年防近視主題班會教案7一、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解近視的成因和危害，提高對近視的預(yù)防意識。

2.掌握科學(xué)用眼的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣。

3.增強(qiáng)學(xué)生戶外活動的意識，促進(jìn)身心健康。

4.培養(yǎng)學(xué)生自覺保護(hù)眼睛的能力，降低近視發(fā)生率。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備：制作PPT課件，搜集近視相關(guān)資料，設(shè)計教學(xué)活動。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)近視相關(guān)知識，準(zhǔn)備筆記本和筆。

3.教學(xué)場地：選擇寬敞、明亮的教室，確保學(xué)生舒適地參與活動。

4.教學(xué)設(shè)備：投影儀、電腦、音響等輔助教學(xué)設(shè)備。

5.教學(xué)材料：近視防控宣傳冊、護(hù)眼小貼士等。

三、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.教師以提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考：“同學(xué)們，你們知道我國近視眼的發(fā)病率嗎？你們認(rèn)為近視會給生活帶來哪些不便？”

2.學(xué)生回答問題，教師總結(jié)并引出本節(jié)課主題：“防近視，從我做起”。

3.教師簡要介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。

（二）近視的成因與危害（10分鐘）

1.教師通過PPT展示近視的成因，包括遺傳因素、環(huán)境因素、生活習(xí)慣等。

2.教師講解近視的危害，如影響學(xué)習(xí)、生活、心理健康等。

3.學(xué)生分享自己了解的近視成因和危害。

（三）科學(xué)用眼，預(yù)防近視（20分鐘）

1.正確用眼姿勢

a.教師示范正確的閱讀、寫字姿勢。

b.學(xué)生跟隨教師練習(xí)，確保姿勢正確。

c.教師提醒學(xué)生在日常生活中注意保持正確的用眼姿勢。

2.合理用眼時間

a.教師講解合理用眼時間的重要性，如每隔30分鐘休息5-10分鐘。

b.學(xué)生分享自己的用眼習(xí)慣，教師給予指導(dǎo)和建議。

3.充足光照與休息

a.教師介紹充足光照對預(yù)防近視的作用，如保持室內(nèi)光線充足。

b.教師講解休息對眼睛的重要性，如閉眼休息、眺望遠(yuǎn)處等。

4.戶外活動

a.教師強(qiáng)調(diào)戶外活動對預(yù)防近視的積極作用，如每天至少進(jìn)行1小時戶外活動。

b.學(xué)生分享自己的戶外活動經(jīng)歷，教師給予鼓勵和建議。

教師在此環(huán)節(jié)要注重與學(xué)生的互動，確保學(xué)生積極參與，提高課堂氛圍。同時，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。

（四）小組討論與分享（15分鐘）

1.教師將全班分成若干小組，每組4-6人。

2.教師給出討論話題：“如何在日常生活中科學(xué)用眼，預(yù)防近視？”

3.各小組圍繞話題展開討論，討論內(nèi)容包括：

a.個人日常用眼習(xí)慣的改進(jìn)。

b.如何在家庭和學(xué)校中創(chuàng)造良好的用眼環(huán)境。

c.分享自己或他人成功預(yù)防近視的經(jīng)驗(yàn)。

4.討論結(jié)束后，每組選一名代表分享本組的討論成果。

5.教師對各組分享的內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和注意事項。

（五）護(hù)眼小貼士與實(shí)踐（10分鐘）

1.教師展示一系列護(hù)眼小貼士，如：

a.每天做眼保健操。

b.保持屏幕與眼睛適當(dāng)?shù)木嚯x。

c.使用護(hù)眼臺燈等。

2.教師邀請學(xué)生上臺演示正確的眼保健操動作，并指導(dǎo)全體學(xué)生跟隨練習(xí)。

3.學(xué)生分享自己在實(shí)踐護(hù)眼小貼士中的感受和效果。

4.教師鼓勵學(xué)生在日常生活中堅持這些護(hù)眼習(xí)慣。

（六）總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

1.教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)預(yù)防近視的重要性。

2.教師布置作業(yè)，要求學(xué)生：

a.寫一篇關(guān)于本節(jié)課收獲的感悟。

b.設(shè)計一份“家庭護(hù)眼計劃”，與家人分享并共同實(shí)施。

3.教師提醒學(xué)生下節(jié)課前準(zhǔn)備好作業(yè)，并鼓勵他們在課后積極實(shí)踐所學(xué)內(nèi)容。

四、課后延伸（課外）

1.學(xué)生被鼓勵在家中與父母一起制定并實(shí)施個性化的護(hù)眼計劃，記錄每天的用眼習(xí)慣和戶外活動時間。

2.家長參與監(jiān)督孩子的用眼行為，定期檢查孩子的視力，并與學(xué)校教師保持溝通，共同關(guān)注孩子的視力健康狀況。

3.學(xué)生可以通過繪畫、寫作、攝影等方式記錄自己在預(yù)防近視方面的體驗(yàn)和感悟，參與學(xué)校組織的“防近視創(chuàng)意作品展示”活動。

4.學(xué)校定期舉辦護(hù)眼知識講座，邀請眼科專家為學(xué)生和家長提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。

5.學(xué)生在課余時間可以參加學(xué)校組織的戶外活動，如徒步、體育比賽等，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防近視。

五、教學(xué)反思

1.教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的參與度、理解和掌握程度。

2.教師分析學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，了解學(xué)生的認(rèn)知差異，為后續(xù)教學(xué)提供調(diào)整依據(jù)。

3.教師評估學(xué)生在實(shí)踐護(hù)眼小貼士方面的積極性，考慮如何更好地激發(fā)學(xué)生的自我管理能力