統(tǒng)編版語文三年級上冊第五單元習作：我眼中的繽紛世界 課件

我眼中的繽紛世界印象最深的一種事物一處場景留心觀察多感官觀察細致有序觀察連續(xù)長時間觀察印象最深的一種事物水果、蔬菜交通工具、動物、公共用品、玩具等。1.語言簡潔、準確、通俗2.抓住特征3.厘清順序水果外形、顏色、味道、觸感動物外形、特點、實例由遠及近由整體到局部由外到內(nèi)由靜到動……一處場景第一：交代場景發(fā)生的時間、地點；第二：描述場景要抓住場景氛圍和特點；第三：對場景描述要抓住場景中代表性人物的神態(tài)、言行；第四：描述場景要注意點面結(jié)合、詳略得當；第五：在描述中要表達出自己內(nèi)心的感觸。文章增彩之法寫變化寫趣事寫想法團結(jié)的螞蟻軍團

在一個陽光明媚的午后，我偶然看到一群螞蟻在忙碌地活動著。

這些小螞蟻們身形雖小，卻充滿了力量。它們有的扛著比自己身體大好幾倍的食物殘渣，有的在指揮著隊伍前進，就像一支訓練有素的軍隊。這讓我想起了課本里的《一塊奶酪》，螞蟻隊長以身作則，帶領著螞蟻們展現(xiàn)出了強大的紀律性和團結(jié)精神。

瞧，它們正齊心協(xié)力地搬運著一塊面包屑。前面的螞蟻用力拉，后面的螞蟻使勁推，旁邊的螞蟻則小心翼翼地護衛(wèi)著。遇到小土坡時，它們也毫不退縮，一個挨著一個，努力攀爬。最終，成功地將面包屑運到了它們的巢穴。

這群螞蟻讓我深刻地明白了團結(jié)就是力量的道理。無論遇到多大的困難，只要大家團結(jié)一心，就一定能夠克服。在我們的生活中，也應該像螞蟻們一樣，團結(jié)同學，共同進步，為了美好的未來而努力奮斗。動物我愛故鄉(xiāng)的葡萄

我的故鄉(xiāng)在北方，我愛故鄉(xiāng)的葡萄。

微風輕拂，一棵棵葡萄樹盡情地享受著春天的溫柔。它們伸展著蜿蜒曲折的枝條，一片片手掌般的葉子在微風中搖曳著。

中秋節(jié)過后，葡萄架上掛滿了葡萄。

葡萄圓圓的，和小彈珠一樣大小，表面覆蓋著一層白霜。等葡萄漸漸成熟，白霜也漸漸變得不那么明顯。摘一個放進嘴里，舌尖觸到葡萄那滑溜溜的表皮，是那樣細膩而涼爽。

葡萄先是淡綠的，隨后變成淺紫，最后幾乎變成深紫的了。它不是真的深紫，而是因為太熟了，看上去像深紫的。你輕輕咬開它，就可以看見那晶瑩剔透的果肉，嘴唇上舌頭上同時染滿了酸甜的汁水。

沒有熟透的葡萄又酸又澀，熟透了就甜甜蜜蜜的，叫人越吃越想吃。我小時候，有一次葡萄吃得太多，感覺牙齒又酸又軟，連煮得很爛的土豆也咬不動了。我這才知道，葡萄雖然熟透了，酸味還是有的，因為它太甜，吃起來就不覺得酸了。吃多了葡萄再吃別的東西，才感覺到牙齒已經(jīng)被它酸倒了。植物秋天郊外的大樹秋天，是一個如詩如畫的季節(jié)。在這個季節(jié)里，郊外的大樹成了一道獨特的風景線。遠遠望去，那一棵棵大樹就像一位位威武的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著郊外的這片土地。它們的葉子有的已經(jīng)變成了金黃色，有的變成了火紅色，還有的依然是綠色，五彩斑斕，美不勝收。一陣秋風吹過，樹葉紛紛飄落，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。樹葉落在地上，給大地鋪上了一層彩色的地毯，踩上去軟綿綿的，還會發(fā)出“沙沙”的聲響。走近大樹，我看到它的樹干非常粗壯，需要幾個人才能合抱過來。樹皮粗糙而堅硬，上面布滿了歲月的痕跡。我輕輕地用手摸了摸樹干，能感受到它的堅韌和力量。抬頭望去，樹枝向四面八方伸展著，就像一把把巨大的雨傘。樹枝上還掛著一些果實，有紅彤彤的蘋果，有黃澄澄的梨子，它們在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，讓人垂涎欲滴。我閉上眼睛，靜靜地站在大樹下，用心去感受秋天的氣息。我聞到了一股淡淡的清香，那是樹葉和泥土的味道，讓人感到無比的清新和舒適。我還聽到了鳥兒在枝頭歡快地歌唱，它們似乎在為秋天的豐收而歡呼。秋天郊外的大樹，是大自然賦予我們的美麗禮物。它讓我們感受到了季節(jié)的變化，也讓我們領略到了生命的頑強與美麗。我愛秋天郊外的大樹，更愛這繽紛多彩的世界。植物課間的教室“丁零零……”清脆的下課鈴聲響起，原本安靜的教室瞬間變得熱鬧起來，仿佛變成了一個繽紛多彩的小世界。從教室門口望去，同學們有的在座位上聊天，有的在過道里嬉戲打鬧，還有的在整理書本。整個教室就像一個熱鬧的集市，充滿了歡聲笑語。走進教室，首先聽到的是同學們歡快的交談聲。幾個女生圍坐在一起，談論著最近看的一本有趣的書，她們的臉上洋溢著興奮的笑容，眼睛里閃爍著對書中故事的喜愛。不遠處，幾個男生正在爭論著一場足球比賽的結(jié)果，他們手舞足蹈，聲音洪亮，仿佛自己就是球場上的英雄。我來到自己的座位旁，看到同桌正在專心致志地畫著畫。他的畫紙上是一個美麗的花園，有五顏六色的花朵，有翩翩起舞的蝴蝶，還有清澈見底的小溪。他用彩色鉛筆仔細地描繪著每一個細節(jié)，仿佛要把這個美麗的世界永遠留在畫紙上。教室的一角，幾個同學正在玩著猜謎語的游戲。一個同學出謎語，其他同學紛紛舉手搶答。猜對的同學興高采烈，猜錯的同學也不氣餒，繼續(xù)思考著下一個謎語。他們的臉上充滿了期待和好奇，就像在探索一個神秘的世界。我走到窗邊，向外望去。操場上，一些同學正在盡情地奔跑著、玩耍著。他們的身影在陽光下顯得那么活潑可愛，仿佛一群快樂的小鳥。課間的教室，是一個充滿活力和歡樂的地方。在這里，我們可以放松心情，交流彼此的想法，享受這短暫而美好的時光。這個小小的世界，就像一幅絢麗多彩的畫卷，展現(xiàn)著我們豐富多彩的童年生活。場景雨中的街道“滴答，滴答……”雨滴紛紛落下，雨中的街道變成了一個別具韻味的世界。從遠處看，街道被一層薄薄的雨霧籠罩著，就像一幅朦朧的水墨畫。車輛在雨中緩緩行駛，濺起一朵朵水花。行人打著傘，匆匆忙忙地走著，他們的身影在雨幕中若隱若現(xiàn)。走近街道，首先聽到的是雨滴打在傘上的聲音。那聲音清脆而有節(jié)奏，就像一首美妙的音樂。路邊的商店燈火通明，櫥窗里的商品在燈光的照耀下顯得更加誘人。我走在人行道上，腳下的路面濕漉漉的。雨水順著路邊的排水溝流淌著，發(fā)出嘩嘩的聲響。路旁的樹木在雨中顯得更加翠綠，樹葉上掛著晶瑩剔透的水珠，就像一顆顆閃亮的珍珠。