道德與法治六年級上冊綜合測試題

道德與法治六年級上冊綜合測試題鋼城區(qū)辛莊鎮(zhèn)中心中學亓登河1.在新的環(huán)境中學習和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。下列幾種心態(tài)中不可取的是（）Ａ.看到新的學校，我覺得自己又有了一個全新的開始Ｂ.用到新奇的實驗儀器，我感到科學在向我招手Ｃ.接觸到新的同學和老師，我相信又會多一批良師益友Ｄ.摸到厚厚的教材，我覺得學習肯定很苦很累，前途渺茫2.新學期開始，李明是一個中學生了。他感到很高興，但又感到孤單，高興的是他走進了中學這個新的環(huán)境里讀書、學習，孤單的是進入這個新的環(huán)境，認識的人很少。面對這種情況，李明應該()A.“兩耳不聞其他事，一心只讀教科書”B.和認識的同學加強聯(lián)系，對不認識的同學敬而遠之C.增強心理承受力，相信大家逐漸都會互相認識的D.主動向同學介紹自己，盡快融入到新的班集體之中3.“不關愛集體的人不用”這是某家企業(yè)招聘人才時的首項要求。對此，下列說法正確的是（）①關愛集體、有團隊精神應該成為衡量現(xiàn)代人才的標準之一②人人關愛集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力③人才招聘主要看學歷，這家單位有點小題大做④關愛集體，才可能為集體貢獻智慧A.①②③B.②③④C.①③④D.②④4.20XX年2月27日下午3時至5時，溫家寶總理在中國政府網(wǎng)在線交流時說，讀書可以改變?nèi)松?，人可以改變世界；一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。這充分說明了()①學習可以增長才干，創(chuàng)造財富②只要有知識，就一定能獲得較高的收入③知識改變命運④學習能為人們的幸福生活奠基A．①②③④B．②④C．①③④D．①②③5.20XX年7月9日，“木瀆鎮(zhèn)市民終身學習網(wǎng)”正式開通。短短一個多月的試運行，就有5萬多人次注冊并在該網(wǎng)上學課程拿學分。據(jù)悉，除了學員免費學習、網(wǎng)站提供優(yōu)質(zhì)課程外，學習網(wǎng)還推出“學習幣”制度，鼓勵全民學習、終身學習。這對我們的啟示有（）①只有不斷學習，才能適應社會發(fā)展的需要②網(wǎng)上學習，是我們學習的唯一途徑③提高自身的學習能力和學習技巧，融入學習型社會④要樹立終身學習理念，學無止境A.①②③B.②④C.①③④D.②③④6.

下列不屬于青春期身體變化的特點的是（

）

A.身體外形的變化

B.身體內(nèi)部器官的完善

C.關注自己的外部形象

D.性機能的成熟

7.進入青春期，同學們開始在意自己的體態(tài)和容貌。有人為個子矮而自卑，有人為長得丑陋而煩惱。我們要（）

①接受現(xiàn)實，學會欣賞自己②發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢，樹立自信③對自己有個正確的認識④少照鏡子，眼不見心不煩

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

8.學生小梅每天只顧打扮自己，不愿學習，也不愿與人交往。對此做法，下列認識正確的是（

）

A.愛美之心人皆有之，打扮自己無可厚非

B.青少年應該追求內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一

C.愛好因人而異，不可統(tǒng)一要求

D.只要心靈美就夠了，外在美并不重要

9.為了證明自己已經(jīng)長大，有的同學有著下列的想法和做法，其中正確的是

A.勇于為自己的行為承擔責任

B.染頭發(fā)、紋身

C.奇裝異服，不拘小節(jié)

D.對父母的話可以不聽，為所欲為

10.“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗?！绷蟹蛲袪査固┑倪@句話說明

A.愛美之心，人皆有之

B.外表的美才是真正的美

C.心靈美才是真正的美

D.美在自然

11.卡耐基說：“你應該慶幸自己是世界獨一無二的，應該把自己的天賦發(fā)揮出來?！边@句話告訴我們

①要相信自己是獨一無二的，特點鮮明的，別人無法代替的②世界上只有我們自己是優(yōu)秀的③要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，學會欣賞自己獨特的美④要正確地認識自己，發(fā)揮自己的潛力

A.①②

B.②③④

C.①③④

D.①③

12.契訶夫說的好：“人的一切都應該是美麗的，面貌、衣服、心靈、思想?！币粋€完美的人，應當“成于內(nèi)而行于外”，從內(nèi)心到外表都是美好的、可愛的。這告訴我們

A.外在美比內(nèi)在美重要

B.內(nèi)在美比外在美重要

C.人的美在于內(nèi)在美

D.要重視外在美，更要重視內(nèi)在美

13野地里的含羞草一有風吹草動，便會本能地關閉自己。在人與人交往的過程中，“含羞草”的心理影響著很多人，進而產(chǎn)生了不必要的煩惱。為克服這種心理給人帶來的煩惱，我們可以

A.敞開心扉，主動與他人交流交往

B.順其自然，煩惱自會消除

C.少與人交往，才能與他人交流交往D.把自己封閉起來，以免遇到壞人

14.科學研究表明：男女智力無高低之分，卻又類型之分。男生擅長抽象邏輯思維，女生擅長具體形象思維。男生在掌握基礎知識上略遜一籌，但在解題的靈活性上略強。這說明男女同學的正常交往

A.有利于促進男女同學個性的全面發(fā)展B.會影響正常的學習和生活

C.可以取長補短，提高學習效率

D.要舉止文明，要熱情大方，要言語得體

15、我國西漢著名史學家、文學家司馬遷，被漢武帝處以重刑，身心受到極大摧殘。但他為了實現(xiàn)自己的目標，發(fā)奮著書，終于寫成被成為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史學巨著——《史記》。這說明自強的人（）

A一定成功B身體條件一般都不好C會積極進取D不需要任何幫助

16、“貧窮不是乞求別人同情的資本，我們應該學會堅強與自立?！焙奔髮W生李新玲克服家境貧寒的困難邊打工邊求學，當選為“中國大學生自強之星”。李新玲的成長經(jīng)歷告訴我們（）A．要正確對待挫折，磨礪意志，自強不息B．只要有了困難和挫折，就一定會取得成功C．艱苦的環(huán)境是取得成功的重要保障D．只要克服了困難，就能獲得自立17、“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之?！睂@句話的正確理解是（）

A.人人都希望獲得他人對自己的尊重B.自尊和尊重別人是獲得尊重的前提C.人人都不容許別人歧視和侮辱自己D.只要自尊就能得到他人的尊重

18、某市曾對1500名中小學生進行過調(diào)查，72%的學生需要父母整理房間，68%的學生早上起床需要父母來叫，只有12%的學生能做些簡單的家務。這告訴我們（）

①大多數(shù)學生缺乏自立能力

②自己的事應該自己做

③如果現(xiàn)在不鍛煉自立能力，將來很難以在社會中自立

④自立是長大以后的事情，我們現(xiàn)在對父母有所“依賴”是自然而必要的

A．①②③B．①③C．②④D．②③④

19、“自己竟然像襁褓中的嬰兒，面對外面的世界無所適從。”這是一位剛剛踏人大學校門的學生，第一次獨立面對生活時發(fā)出的感嘆。它啟示我們（）

A．要提高法律意識，避免上當受騙B．要培養(yǎng)自立精神，鍛煉自立能力

C．要加強交流合作，形成團隊合力D．要善于團結(jié)他人，主動尋求幫助

20、芬蘭總理的女兒在瑞典上學，由于瑞典物價比芬蘭高，父親給她的費用只夠她日常所需的2／3，她便在業(yè)余時間到飯館洗餐具，以補不足。她的經(jīng)歷啟示我們（）

①要告別依賴，走向自立②拒絕父母的幫助

③要在社會生活中鍛煉自立能力④要做自立自強的人

A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④

21、周恩來在青少年時代，就樹立了“為中華之崛起而讀書”的偉大抱負。因此，青少年培養(yǎng)自立自強精神，就要（）

A．從小立大志，明確學習目的B．長大了再培養(yǎng)自立自強的精神

C．到青年再逐漸培養(yǎng)自立自強的精神D．成年時再培養(yǎng)自立自強的精神22、自立是一個成長的過程，也是（）

①我們生活能力的鍛煉過程

②心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程

③一個不斷追求知識的過程

④一個不斷追求金錢的過程

A.

①②B.

①②③C.

②③D.

①②③④

23、笛卡兒說：“尊重別人，才能夠讓人尊敬?！睂@句話理解錯誤的是（）

A、要求別人尊重自己，自己可以不尊重別人B、尊重他人是一種美德

C、一個尊重他人的人，必將贏得他人的尊重D、自尊的人懂得尊重他人24、自強是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì)，對一個人成長具有重要的作用，下列能反映一個人具有自強精神的是（）①在困難面前不低頭，不喪氣②勇于開拓，積極進?、壑敬娓哌h，執(zhí)著追求④自尊自愛，不卑不亢

A.

①②③B.

①②④C.

②③④D.

①②③④

25、當我們主動為孤寡老人服務時，常常會得到周圍人的贊揚，我們會覺得自己是尊敬老人、助人為樂的人；當自己的學習成績很好時，常常感到自己有足夠的能力；當自己出了一期板報，受到學校、老師、同學的肯定時，又會感到自己很重要。這些是（）A.自尊自信的表現(xiàn)B.謙虛謹慎的表現(xiàn)C強烈虛榮心的表現(xiàn)

D.開拓進取的表現(xiàn)二、價值判斷題(本題共15分)1.有同學認為我們現(xiàn)在還小，需要各方面的幫助和照顧，談不上自強，等長大成人了，才能自強。你贊成這種觀點嗎？(5分)

判斷（）理由：有的同學在學校積極參加公益活動，認真打掃衛(wèi)生，不怕臟和累，可是回到家里卻習慣于飯來張口、衣來伸手，不掃地、不洗碗，連自己的手帕也不愿洗。而許多家長認為學生只要搞好學習就可以了，自動包攬了這一切工作。這些學生及家長的做法對嗎？（5分）判斷（）理由：“不只廬山真面目，只緣身在此山中。”可見，我們只能通過旁觀者的眼睛來認識自己。這觀點正確嗎？（5分）判斷（）理由：三、情景分析題（本題35分）1、尊重，是一縷春風、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡勢力水火不容。給成功的人以尊重，表明自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明自己對別人失敗后的安慰、同情與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進，就有失敗后的東山再起。

某校準備以尊重他人、贏得自尊為主題開展一次演講比賽。請你積極參與：

（1）請你為演講比賽設計宣傳標語。（2分）

（2）在演講比賽中，你會用到哪些知識？（3分）

（3）參加演講比賽后，你有何啟示？（4分）

感悟青春

小華臉上長了一些青春痘，她覺得影響形象，總擔心同學笑話她；又由于她的學習成績也不理想，更覺得同學們會瞧不起她，所以從不主動與同學交往。同學們不了解她的心理，只覺得她不好接近，也就漸漸疏遠了她。為此，小華非?？鄲馈?/p>

請你幫她分析一下。

（1）

運用所學知識分析，小華的主要問題在哪里？（3分）

（2）

對此，你準備給小華提哪些建議？（4分）

3.觀察體驗

以下是幾位同學的心理感受：

小欣：我已經(jīng)長大了，想自主安排自己的學習生活，可媽媽什么事都管，總讓我聽她，煩死了！

小金：我最近不知怎么搞的，總是控制不住情緒，在學校和同學吵架，在家和媽媽鬧別扭。

小林：我最近發(fā)現(xiàn)坐在我前面的女生真漂亮，我總是忍不住看她，以至