高二生物必修3綜合測試題

棗莊二中高二生物必修3綜合測試題第Ⅱ卷非選擇題(60非選擇題(60分)1、分）有人在飼養(yǎng)蝌蚪時做了如下實驗：①取A、B、C3只大燒杯，均放入等量的清水和水草，10只（5大小基本相等的蝌蚪，每天均用蛋黃喂養(yǎng)。②向A缸每天加入5mg甲狀腺激素制劑；B缸每天加入5mg甲狀腺抑制劑；C缸每天不加任何制劑。③連續(xù)觀察一周，每天記錄一次蝌蚪的體長、四肢和尾的變化。問：⑴預(yù)期一周后，尾最長的是缸，最先長出四肢的是缸。的作用。缸，。⑵如結(jié)果與預(yù)期的相符，則說明甲狀腺激素具有⑶如果C缸的水和食物等缺少碘，則其中的蝌蚪變化更像原因是2．分）右圖是某個生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：（9（1）該食物網(wǎng)中的肉食動物是關(guān)系是。9，含能量最多的是，A生物與E生物的（2）若B生物種群總能量為7．1×l0kj，A生物種群總能量為2．3×10kJ，從理論上計算C儲存的總能量最少為8KJ。在該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程中B生物種群的能量除了圖中所示的分配外，其余能量的去向還有（3）若A種群生物量減少，E和D種群將如何變化？（4）右圖是食物鏈“樹→昆蟲→食蟲鳥”的兩個金字塔。其中左邊為的原因是：3．分）熱帶雨林是陸地上最重要的生態(tài)系統(tǒng)。請回答下列問題：（9（1）下表是六類生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)方面的比較表：生態(tài)系統(tǒng)凍原北方針葉林7.52007.535溫帶落葉林11.535011.515溫帶草原7.5187.55熱帶雨林50300505，金宇塔，右邊為金字塔。兩個金字塔不同凈初級生產(chǎn)量（噸/公頃·年）1.5生物量（噸/公頃）枯葉輸人量（噸/公頃·年）枯葉現(xiàn)存盤（噸/公頃）101.544①從上表中可以看出，生產(chǎn)力最高的生態(tài)系統(tǒng)是＿＿＿＿＿＿，判斷依據(jù)是表中的造成生產(chǎn)力最高的環(huán)境因素是②熱帶雨林的土壤是貧瘠的，判斷依據(jù)是表中的因。，造成貧瘠的主要原。（2）據(jù)考察赤道附近的一個小島（熱帶雨林）雖然面積不到0.5km2，哺乳動物卻多達(dá)58種，這一現(xiàn)象說明熱帶雨林具有復(fù)雜的＿＿＿＿和極其豐富的＿＿＿＿庫。（3）如果大量砍伐雨林，則熱帶雨林會被毀滅且一個時期內(nèi)很難再呈原貌，這說明熱帶雨林的生態(tài)系統(tǒng)具有鍵性的非生物因素是＿＿＿＿。4、分）某實驗小組為了驗證乙烯的生理作用，進(jìn)行了下列實驗：取A、B兩箱尚未成熟的番茄（綠色）（5，A箱用一定量的乙烯利（可釋放出乙烯）處理；B箱不加乙烯利作為對照。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩箱番茄顏色有差異時，A箱的番茄呈色，B箱番茄呈色。從這兩箱番茄中取等量的果肉，分別研磨成勻漿，除去勻漿中的色素，過濾。取無色的等量濾液分別加入A、B兩支試管中，再各加入等量斐林試劑，加熱后，的特點。熱帶雨林毀滅后的地區(qū)，影響生物生存的關(guān)搖勻觀察，發(fā)現(xiàn)A試管中呈磚紅色，B試管中也呈此顏色，但比A試管中的顏色（深或淺），說明經(jīng)乙烯利處理后番茄中含量增多了。根據(jù)上述實驗可證明乙烯具有的作用。5、（8分）下丘腦和垂體在人體內(nèi)分泌活動中起重要的調(diào)節(jié)作用。（1）垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺，不僅分泌［a］生長激素，還分泌［b］等激素來調(diào)節(jié)其他某些內(nèi)分泌腺的活動。但下丘腦才是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，因為。（2）①完成由產(chǎn)生電信號到轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號的過程是：下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生，通過軸突傳導(dǎo)到，進(jìn)而引起小泡中激素的釋放。（3）圖中可見，垂體分泌的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓。①～⑤過程中屬于反饋抑制作用的是。（4）當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中．與c具有協(xié)同作用的（激素）分泌量也將增加，導(dǎo)致產(chǎn)熱量增加。如果用激素c飼喂小白鼠，其對缺氧的敏感性將。6、分）生物課題研究組的同學(xué)為了研究青蛙卵孵化所需條件，進(jìn)行了如下的對照實臉。（6請分析實驗結(jié)果并回答問題：(l）對照組、實驗組1、實驗組2的蝌蚪孵化率（%）分別為(2）實驗組1與對照組比較，說明蝌蚪的正常孵化需要(3）實驗組2與對照組比較．說明＿＿＿＿＿是保證蝌蚪孵化的重要條件。(4）接著．該組同學(xué)又利用剛孵化出來的蝌蚪．探索“經(jīng)煮沸處理的甲狀腺激素是否仍然具有促進(jìn)幼體發(fā)育的功能”這一課題。他們設(shè)計了以下實驗（“√”表示加入等量且適宜的清水或飼料，“一”表、、。。示不加）:請回答以下問題：①若實驗結(jié)果K<40，則得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②若實驗結(jié)果X=40，則得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③若實驗結(jié)果X=K，則得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、（10分）下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答。(1)示意圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱：A(2)人體主要的散熱器官是是。、B、C。。當(dāng)人體處在41℃的外界環(huán)境中時，主要的散熱方式(3)人體受到寒冷刺激時，甲狀腺分泌活動加強(qiáng)。完成這一反射活動的反射弧是這種反射屬于(4)甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié)，是因為(5)當(dāng)傳人神經(jīng)與傳出神經(jīng)興奮時，神經(jīng)細(xì)胞膜外的8、分）請根據(jù)下列實驗回答問題：（8實驗一：用不同培養(yǎng)液處理萌發(fā)的綠豆，以觀察其對不定根發(fā)生和生長的影響，結(jié)果如下表所示。溶液處理平均每條綠豆芽長出不定根數(shù)①幼嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液②用老的植物莖葉研磨后分離得到的提取液③全營養(yǎng)液④濃度為85umol/L的生長素溶液⑤濃度為170umol/L的5.0224333.825.44172926594.1614275.2937每條不定根平均長度50顆綠豆幼芽的總重量（克）59反射。。大量內(nèi)流而形成電位。。生長素溶液⑥蒸餾水3.171423實驗二：用天竺葵葉片作如下圖處理：圖A表示在葉片不同部位分別滴加14C標(biāo)記的葡萄C標(biāo)記的葡萄糖部分已經(jīng)切糖、水和生長素（IAA）溶液；圖B是48h后放射自顯影的情況，其中原滴除。14（1）①與②相比，前者各項數(shù)據(jù)均優(yōu)于后者，這是因為（2）若用生長素濃度為260umol/L處理綠豆芽，預(yù)期不定根平均長度與⑤比較將會（3）上述實驗可作為對照組的處理項是（填序號）。。。（4）根據(jù)實驗一表中①②與實驗二的結(jié)果可得出什么結(jié)論：。（5）在培養(yǎng)豆芽時，如要使豆芽的食用部分長得更好，用生長素進(jìn)行處理，據(jù)表分析，生長素溶液的濃度應(yīng)該是。為什么？。（6）青少年食用豆芽，豆芽中所含的生長素，會不會影響身體的生長發(fā)育？請說明理由。。理由。參考答案第Ⅱ卷1、⑴B；A⑵促進(jìn)生長發(fā)育⑶B非選擇題甲狀腺激素的合成需要碘作為原料2．（1）C；B；競爭（2）4．8×107；一部分能量用于自身呼吸被消耗掉，－部分能量隨著遺體、殘枝敗葉被分解者分解（3）先增加后減少，最終飲恢復(fù)動態(tài)平衡（4）數(shù)量；能量；數(shù)量金字塔是用每個營養(yǎng)級的生物個體數(shù)來表示的；能量金字塔是把植物、動物的干物質(zhì)都換算成能量單位來表示的3、（1）①熱帶雨林凈初級生產(chǎn)量最高溫度高熱量多光照強(qiáng)②枝葉輸入量遠(yuǎn)大于枝葉現(xiàn)存量枝葉被分解者分解后，又迅速植物吸收，土壤中養(yǎng)分迅速很少（2）食物鏈基因（3）恢復(fù)力穩(wěn)定性差水4.紅綠淺還原糖促進(jìn)果實成熟下丘腦能分泌一些激素來調(diào)節(jié)垂體中激素的合成和分泌(垂體分泌激素的多少是5．（1）促甲狀腺激素受下丘腦支配的)（2）局部電流(興奮或神經(jīng)沖動)（3）降低④和⑤（4）神經(jīng)末梢(軸突末梢或突觸小體)腎上腺素提高6、7、(1)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞(2)皮膚蒸發(fā)散熱骨骼肌腎上腺非條件(3)皮膚溫度感受器→傳入神經(jīng)→體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→甲狀腺(4)甲狀腺能分泌甲狀腺激素，促