江蘇省南京市2024年七年級(jí)《語文》上冊(cè)開學(xué)考試與參考答案

8/16江蘇省南京市2024年七年級(jí)《語文》上冊(cè)開學(xué)摸底考試卷與參考答案一（28分）1．（6分）根據(jù)情境寫詞語。⑴wúdúyǒuǒu（）《經(jīng)典詠流傳》是繼《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》之后，又一檔受廣大觀眾歡迎的文化節(jié)目。節(jié)目“和詩(shī)以歌”，清代袁枚的小詩(shī)《苔》，被鄉(xiāng)村教師梁俊和山里孩子小梁在這舞臺(tái)上重新喚醒，苔蘚生長(zhǎng)在連太陽(yáng)也照不到的地方，它沒有玫瑰的艷麗和芬芳，卻頑強(qiáng)地開出明媚的花朵，在它的身上，我們懂得了：面對(duì)困境，只要迎難而上，并qièérbùshě（）地努力，平凡的生命也可以zhànfàng（）美麗的光彩。⑵面對(duì)yánjùn（）的局勢(shì)和敵人的威逼，李大釗絲毫沒有露出jīnghuāng（）的神情，他鎮(zhèn)定自若，雖然最后不幸xī

shēng（），但他堅(jiān)貞不屈、視死如歸的革命精神將永遠(yuǎn)銘刻在人們心中?！敬鸢浮繜o獨(dú)有偶；鍥而不舍；綻放；嚴(yán)峻；驚慌；犧牲【解析】此題考查的是在語境內(nèi)對(duì)詞語的拼寫能力。在解這道題時(shí)，我們首先要讀語境，寫出與拼音相對(duì)應(yīng)的詞語，然后再檢查詞語，看是否正確。在書寫的過程中，注意漢字的偏旁與結(jié)構(gòu)，尤其漢字當(dāng)中難寫的部分，并且漢字要力求準(zhǔn)確、美觀。在這道題中，我們要注意以下幾個(gè)詞語的書寫：“無獨(dú)有偶”容易寫成“無獨(dú)有藕”這需要我們注意同音字的區(qū)分?！板浂簧帷比菀讓懗伞捌醵簧帷边@需要我們注意形近字的區(qū)分?！皣?yán)峻”容易寫成“嚴(yán)駿”這需要我們注意“峻”和“駿”的區(qū)分。

2．（6分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）盈盈一水間，_________________。《迢迢牽牛星》（2）何當(dāng)金絡(luò)腦，__________________?！恶R詩(shī)》（3）千磨萬擊還堅(jiān)勁，______________?！吨袷罚?）粉骨碎身渾不怕，__________________?！妒乙鳌罚?）___________，不知秋思落誰家?！妒逡雇隆罚?）____________，寒食東風(fēng)御柳斜。《寒食》【答案】脈脈不得語；快走踏清秋；任爾東西南北風(fēng)；要留清白在人間；今夜月明人盡望；春城無處不飛花【解析】考查詩(shī)句默寫。（1）出自兩漢佚名的《迢迢牽牛星》，全詩(shī)為迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。（2）出自唐代李賀的《馬詩(shī)二十三首》，全詩(shī)為大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。（3）出自鄭板橋《竹石》，全詩(shī)為咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（4）出自于謙《石灰吟》，全詩(shī)為千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（5）出自唐代王建的《十五夜望月/十五夜望月寄杜郎中》，全詩(shī)為中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?（6）出自韓翃的《寒食》，全詩(shī)為春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

綜合活動(dòng)（16分）育紅小學(xué)六年級(jí)某班開展了以“讀書與交流”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是對(duì)該小學(xué)學(xué)生閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)細(xì)心閱讀，完成練習(xí)。調(diào)查項(xiàng)目：學(xué)生最喜歡閱讀哪類讀物讀物卡通漫畫小說及其他文學(xué)作品科學(xué)知識(shí)讀物綜合性報(bào)紙占總?cè)藬?shù)比例45%31%19%5%3．（4分）分析上面的表格，你獲得了什么信息？（不少于兩點(diǎn)）4．（3分）讀完上面的表格，關(guān)于閱讀，請(qǐng)你給下列對(duì)象提一些建議。對(duì)教師，你會(huì)建議：____________________對(duì)家長(zhǎng)，你的建議：____________________對(duì)學(xué)生，你會(huì)建議：____________________5．（4分）如果你是這個(gè)調(diào)查表的設(shè)計(jì)者，除表格中的項(xiàng)目外，你還想增加哪些項(xiàng)目？請(qǐng)寫出兩項(xiàng)：_______、_______。6．（5分）在這項(xiàng)活動(dòng)中，每位同學(xué)將推薦一本書。你推薦的書名：__________，你喜歡的人物：__________，你喜歡的原因（結(jié)合具體事例）：____________________【答案】3．小學(xué)生對(duì)卡通漫畫類讀物比較感興趣。小學(xué)生中，喜歡閱讀綜合性報(bào)紙的比例很小，只有5%。4．多開展一些讀書交流活動(dòng)，如讀書讀報(bào)活動(dòng)。多陪伴孩子閱讀有意義性的刊物。少讀些卡通漫畫書，閱讀的種類應(yīng)多樣化。6．《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金為了盡快修好鐵路把木材送給備受嚴(yán)寒威脅的后方百姓，以保爾·柯察金為帶頭人的小分隊(duì)瘋狂工作，忍受惡劣天氣折磨。這善良又頑強(qiáng)的毅力讓我佩服。【解析】3．本題考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合表格，通過小學(xué)生閱讀書籍種類的比例提取出信息即可。如：閱讀卡通漫畫和小說及其他文學(xué)作品比較多；閱讀科學(xué)知識(shí)讀物和綜合性報(bào)紙的人比較少。4．本題考查開放性題型。結(jié)合小學(xué)生閱讀書籍的種類取向問題，對(duì)相關(guān)人員提取建議，語言通順合理即可。如：對(duì)老師：要鼓勵(lì)和推薦多閱讀文學(xué)名著、科普類書籍以及時(shí)事新聞報(bào)刊。對(duì)家長(zhǎng)：家里多備知識(shí)性的讀物，平時(shí)多帶孩子去圖書館借閱書籍。對(duì)學(xué)生：要博覽群書，汲取多方面的知識(shí)。5．本題考查開放性題型。根據(jù)平時(shí)的閱讀實(shí)踐，對(duì)表格增加調(diào)查項(xiàng)目。如：每天是否都有固定的閱讀時(shí)間；是否經(jīng)常和別人談?wù)摃械娜嘶蚴?．本題考查口語交際。結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，選擇自己喜歡的書籍，結(jié)合故事情節(jié)進(jìn)行推薦，如：我推薦《魯濱遜漂流記》，喜歡的人物是魯濱遜，原因是魯濱遜從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人，魯濱遜還教他學(xué)會(huì)了說英語。他是一個(gè)善于幫助別人的人，讓人十分暖心。二（42分）古詩(shī)文閱讀。（12分）猿母中箭僧悟空在江外，見一猿坐樹梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付②子已，哀鳴數(shù)聲，乃拔剪墮地而死。射者折矢③棄弓，誓不復(fù)射。（選自《墨客揮犀·三》）【注釋】①弋人：射鳥的人，即下文的“射者”。②付：交給

③矢：箭7．（2分）解釋下面加點(diǎn)的詞。付子已____8．（3分）翻譯下面的句子。射者折矢棄弓，誓不復(fù)射。9．（4分）用自己的話回答，射者為什么“誓不復(fù)射”？10．（3分）請(qǐng)說說這個(gè)故事給你的啟示。【答案】7．完成，結(jié)束8．射鳥的人折斷箭，丟棄弓，發(fā)誓不再射箭。9．因?yàn)樯澍B的人被猿母中箭后把子女托付給雄猿的場(chǎng)景所震撼，覺得殺死他們是在殘忍，所以不再破壞動(dòng)物的生活。10．我們不應(yīng)濫殺生靈，應(yīng)與大自然和諧相處，尊重、熱愛生命?！窘馕觥孔g文：

有個(gè)叫悟空的和尚在離江邊不遠(yuǎn)的地方，看見一只母猴坐在樹上，射鳥的人等待它不注意的時(shí)候用箭射向它，正巧射中母猴腹部。母猴呼喚雄猴近前，將孩子托付給它后，悲戚地鳴叫了幾聲后，才拔掉身上的箭，掉到地上死了。射鳥的人把箭折斷，把弓丟棄，發(fā)誓不再射箭。7．本題考查文言字詞的解釋，這種題型考查的都是重要的字詞，需要識(shí)記?？梢越Y(jié)合整句話的意思來理解加點(diǎn)詞語的含義?！案蹲右选币馑际菍⒑⒆油懈督o它后，這里“已”可解釋為完成，結(jié)束。8．本題考查文言文句子翻譯。翻譯的時(shí)候要字字落實(shí)，以直譯為主，意譯為輔。可以先把句中的重點(diǎn)字詞翻譯出來，再按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞句通順。“者”指“……的人”，“折”是折斷之意，“棄”翻譯為丟棄，“誓”解釋為發(fā)誓，整句話翻譯為射鳥的人折斷箭，丟棄弓，發(fā)誓不再射箭。9．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，要在理解文章大意的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析概括。射者“誓不復(fù)射”是因?yàn)椤罢心父埂Ｄ负羝湫壑?，付子已，哀鳴數(shù)聲，乃拔剪墮地而死?！奔瓷澍B的人被猿母中箭后把子女托付給雄猿的場(chǎng)景所震撼，覺得殺死他們是在殘忍，所以不再破壞動(dòng)物的生活。10．本題考查這個(gè)故事說明的道理。要在理解文章大意的基礎(chǔ)上，再思考這個(gè)故事帶給我們的啟示。這篇文章講述了射鳥的人被猿母中箭后把子女托付給雄猿的場(chǎng)景所震撼，覺得殺死他們是在殘忍，所以不再破壞動(dòng)物的生活。這啟示我們不應(yīng)濫殺生靈，應(yīng)與大自然和諧相處，尊重、熱愛生命。（二）非連續(xù)性文本。（10分）材料一：第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，將在2022年2月4日～2022年2月20日在北京市和張家口市聯(lián)合舉行。這是中國(guó)歷史上第一次舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)，也是中國(guó)繼北京奧運(yùn)會(huì)、南京青奧會(huì)后，第三次舉辦的奧運(yùn)賽事。北京張家口奧運(yùn)會(huì)設(shè)7個(gè)大項(xiàng)、102個(gè)小項(xiàng)。北京將承辦所有冰上項(xiàng)目，延慶和張家口將承辦所有雪上項(xiàng)目。北京將成為奧運(yùn)史上第一個(gè)舉辦過夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的城市。同時(shí)中國(guó)也將成為第一個(gè)實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)“全滿貫”（先后舉辦奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)、青奧會(huì)、冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)）的國(guó)家。材料二：1980年，第13屆冬奧會(huì)在美國(guó)普萊西德湖舉行，中國(guó)奧委會(huì)首次出席冬季奧運(yùn)會(huì)，共派出28名男女運(yùn)動(dòng)員，參加了滑冰、滑雪、現(xiàn)代冬季兩項(xiàng)的18個(gè)單項(xiàng)比賽。我國(guó)首次參賽的選手與世界先進(jìn)水平有較大差距，無一人進(jìn)入前六名。1984年第14屆冬奧會(huì)在薩拉熱窩舉行。這是中國(guó)代表團(tuán)第二次參加冬奧會(huì)，在高山滑雪女子小回轉(zhuǎn)比賽中，中國(guó)選手金雪飛和王桂珍分別名列第19和第20名。2010年第21屆溫哥華冬季奧運(yùn)會(huì)中國(guó)隊(duì)發(fā)揮出色，一共收獲5金2銀4銅，共11枚獎(jiǎng)牌。2014年第22屆索契冬奧會(huì)中國(guó)代表團(tuán)贏得3金4銀2銅。11．下列句子表述正確的—項(xiàng)是

（3分）

（

）A．北京將成為奧運(yùn)史上第一個(gè)舉辦過夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的城市。B．中國(guó)體操隊(duì)正在積極訓(xùn)練，作好迎戰(zhàn)冬奧會(huì)的準(zhǔn)備。C．中國(guó)將成為第一個(gè)實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)“全滿貫”的國(guó)家。因?yàn)橹袊?guó)先后舉辦夏奧會(huì)和冬奧會(huì)。12．閱讀材料二，用簡(jiǎn)潔的語言概述材料二告訴讀者的信息。（4分）13．請(qǐng)你為即將舉行的北京冬奧會(huì)寫一句宣傳口號(hào)。（3分）【答案】11．A12．中國(guó)代表團(tuán)四次參加冬奧會(huì)，開始成績(jī)并不理想，2010年、2014年成績(jī)喜人。13．京張心連心，攜手辦奧運(yùn)?！痉治觥?1．本題考查提取關(guān)鍵信息。通讀全文，聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。A項(xiàng)：從材料一中“北京將成為奧運(yùn)史上第一個(gè)舉辦過夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的城市?！笨芍_。B項(xiàng)：體操屬于夏季奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目，不屬于冬季奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目。C項(xiàng)：從材料一中“同時(shí)中國(guó)也將成為第一個(gè)實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)“全滿貫”（先后舉辦奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)、青奧會(huì)、冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)）的國(guó)家?！笨芍e(cuò)誤。12．本題考查概括文章內(nèi)容。仔細(xì)閱讀材料二，從“1980年，第13屆冬奧會(huì)在美國(guó)普萊西德湖舉行，中國(guó)奧委會(huì)首次出席冬季奧運(yùn)會(huì)”“1984年第14屆冬奧會(huì)在薩拉熱窩舉行。這是中國(guó)代表團(tuán)第二次參加冬奧會(huì)”“2010年第21屆溫哥華冬季奧運(yùn)會(huì)中國(guó)隊(duì)發(fā)揮出色”“2014年第22屆索契冬奧會(huì)中國(guó)代表團(tuán)贏得3金4銀2銅?！笨芍袊?guó)代表團(tuán)總共參加了四次冬奧會(huì)。再分析其每次參賽的成績(jī)?？梢愿爬椋骸爸袊?guó)代表團(tuán)四次參加冬奧會(huì)，開始成績(jī)并不理想，2010年、2014年成績(jī)喜人?！?3．本題考查宣傳語。擬寫宣傳語應(yīng)注意：①內(nèi)容具體，指問明確．該做什么，不該做什么，希望別人做什么，不做什么，表述必須具體明確②語言簡(jiǎn)潔，朗朗上口．宣傳語是面向大眾的，太長(zhǎng)不容易記住，一定要做到語言簡(jiǎn)潔，還可以適當(dāng)運(yùn)用修辭，力求語句生動(dòng)活潑，易記易誦③構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意．要用藝術(shù)的手法把話說到人的心上④語氣親切溫馨，充滿人文關(guān)懷．好的宣傳語都盡可能用“美”和“善”進(jìn)行人格誘導(dǎo)，激起人們的崇高情感。如：張?jiān)本?，魅力奧運(yùn)。（三）現(xiàn)代小說閱讀。（12分）

抗日英雄楊靖宇①1940年2月的一天，天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在林間奔跑。由于叛徒告密，楊靖宇和戰(zhàn)士們被數(shù)千名日寇包圍了。②戰(zhàn)士們邊打邊退，到了晚上，隊(duì)伍只剩下七個(gè)人。③一天沒吃東西了，楊靖宇看了僅有的一塊苞米干，默默地對(duì)警衛(wèi)員說：“就這點(diǎn)兒干糧，搗碎熬點(diǎn)兒湯給大家喝吧！”④警衛(wèi)員用半邊鋼盔盛水，將苞米干搗碎，讓每人喝了幾口湯。大家想要趁天黑翻過山，但敵人層層包圍著，密密匝匝如鐵桶一般，轉(zhuǎn)了一夜仍無法過嶺。同志們餓著肚子，在冰天雪地里與數(shù)千名敵人周旋。第五天的中午，敵人采取“拉網(wǎng)”“篦梳”戰(zhàn)術(shù)，從四面八方圍了上來，雖然戰(zhàn)士們?nèi)缤t了眼的豹子，英勇奮戰(zhàn)，但還是有四位同志負(fù)傷了。⑤情況危急，楊靖宇讓大家分開走，但是同志們緊緊擁在一起，說：“死，就死在一塊兒；活，也活在一塊兒。”⑥“我們不能無謂地死，多活一個(gè)，革命就多一份力量?！睏罹赣钌钋榈卣f。⑦山間狂風(fēng)咆哮，一陣比一陣猛烈地撞擊著樹林和山野，發(fā)出“呼——呼——”的吼聲。⑧楊靖宇將負(fù)傷的同志安排在老鄉(xiāng)家里，自己則帶著另兩名戰(zhàn)士繼續(xù)向敵人兵力集中的前方前進(jìn)，爭(zhēng)取能與友鄰部隊(duì)聯(lián)系上。他們?nèi)讨囸I和寒冷的煎熬，奮戰(zhàn)了三天三夜后，一名戰(zhàn)士犧牲了，另一名戰(zhàn)士也負(fù)了重傷。楊靖宇把受傷的同志隱蔽到一個(gè)樹洞里，只身一人與敵人周旋了五天五夜。⑨23日凌晨，楊靖宇邊打邊走，一大股敵人將楊靖宇團(tuán)團(tuán)圍住了。楊靖宇沉著地緊握兩支短槍，倚著一棵古松，彈無虛發(fā)地痛擊撲上來的敵人。敵人嚇得不敢上前，縮在遠(yuǎn)處猛叫著：“楊靖宇，你跑不了啦，快投降吧！你過來就讓你當(dāng)東邊道司令！”回答敵人的是一梭子仇恨的子彈。⑩敵人軍官氣得發(fā)瘋，機(jī)槍、步槍一起向楊靖宇射擊，右手負(fù)傷了，楊靖宇頑強(qiáng)地用左手向敵人射擊。在他面前，敵人的尸體倒了一大片。又一顆子彈擊中了他的腰，頓時(shí)鮮血把軍裝浸透了一大片，敵人見楊靖宇負(fù)了重傷，號(hào)叫著蜂擁而上。?這時(shí)楊靖宇槍里僅剩下一顆子彈，“打倒日本帝國(guó)主又！中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！”他高呼著，然后把最后一顆子彈留給了自己。?楊靖宇犧牲后，敵人無法理解一個(gè)抗聯(lián)戰(zhàn)士為何如此英勇頑強(qiáng)，他們把楊靖宇的遺體進(jìn)行解剖。打開腸胃，敵人軍官驚呆了：在這個(gè)只身與數(shù)千名日本兵戰(zhàn)斗了五天五夜的抗聯(lián)司令的肚子里，竟找不到一粒糧食，有的只是未消化的野草、樹皮和棉絮……?風(fēng)停了，山靜了，整個(gè)山間一片肅穆。楊靖宇雖然倒下了，但他那大無畏的革命精神，激勵(lì)著千百萬優(yōu)秀的中華兒女，走上抗日前線。14．（4分）根據(jù)文章內(nèi)容，梳理故事情節(jié)，再回答問題。（1）忍餓突圍——（2）____________——（3）____________——（4）壯烈犧牲借助情節(jié)圖，我能概括出文章的主要內(nèi)容：________________________。15．（3分）讀文中畫“____”的句子，“拉網(wǎng)”寫出了敵人搜捕范圍之廣。篦：齒很密的梳頭用具。結(jié)合“篦”字的本義，可以知道“篦梳”寫出了____________?！袄W(wǎng)”“篦梳”這兩個(gè)詞與上文中的“____________”相呼應(yīng)，可以讓我們感受到楊靖宇和戰(zhàn)士們身陷困境。16．（5分）根據(jù)你的閱讀理解，完成下面的對(duì)話。我發(fā)現(xiàn)，語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫，對(duì)刻畫人物起著重要的作用。是的。我找到描寫楊靖宇____________的句子：____________，體會(huì)到他____________的品質(zhì)。我還發(fā)現(xiàn)，文章開頭和結(jié)尾都有____________描寫。這樣寫的好處是____________。【答案】14.分頭行動(dòng)孤軍奮戰(zhàn)這篇短文寫了1940年2月，楊靖宇在戰(zhàn)友們負(fù)傷、犧牲之后，餓著肚子，靠吃野草、樹皮和棉絮，獨(dú)自與敵人戰(zhàn)斗了五天五夜。最后，將剩下的最后一顆子彈毅然射向自己而壯烈犧牲15.敵人的搜索很細(xì)密，戰(zhàn)士們沒有突圍的可能；密密匝匝16.動(dòng)作；楊靖宇沉著地緊握兩支短槍，倚著一棵古松，彈無虛發(fā)地痛擊撲上來的敵人勇敢堅(jiān)強(qiáng)、視死如歸；環(huán)境；渲染氣氛，為文章奠定情感基調(diào)【解析】14．本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的概括。第①自然段交代了事情發(fā)生的起因。第②③④自然段主要寫戰(zhàn)士們?nèi)讨囸I，試圖沖破敵人的包圍。第⑤⑥⑦⑧自然段主要寫戰(zhàn)士們分頭行動(dòng)，或犧牲，或受傷。第⑨⑩自然段主要寫楊靖宇一人孤軍奮戰(zhàn)，獨(dú)自與敵人周旋。第???自然段主要寫楊靖宇把最后一顆子彈留給自己，壯烈犧牲。用小標(biāo)題的形式進(jìn)行概括：忍餓突圍——分頭行動(dòng)——孤軍奮戰(zhàn)——壯烈犧牲。根據(jù)以上情節(jié)，進(jìn)行文章內(nèi)容的概括：因叛徒告密，楊靖宇和戰(zhàn)友們陷入敵人的包圍圈，戰(zhàn)友犧牲后，他獨(dú)自與敵人戰(zhàn)斗了五天五夜，彈盡糧絕后壯烈犧牲。15．本題考查了對(duì)句子的賞析。“篦梳”的齒十分密，采取“篦梳”戰(zhàn)術(shù)，可見敵人的搜索很細(xì)密?！袄W(wǎng)”“篦梳”這兩個(gè)詞與上文中的“密密匝匝”相呼應(yīng)，可見敵軍人數(shù)之多，包圍之緊，楊靖宇和戰(zhàn)士們身陷困境。16．本題考查了對(duì)文章描寫方法的認(rèn)識(shí)。文中描寫楊靖宇的句子很多，如第⑥自然段中“‘我們不能無謂地死，多活一個(gè)，革命就多一份力量?！瘲罹赣钌钋榈卣f”是對(duì)楊靖宇語言描寫，從中我們可以體會(huì)到他對(duì)戰(zhàn)友的深情和對(duì)革命事業(yè)的忠貞。文章開頭和結(jié)尾都有環(huán)境描寫，“天氣陰沉”“厚厚的、低低的、灰黃色的濁云”“東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在林間奔跑”“風(fēng)停了，山靜了，整個(gè)山間一片肅穆”這樣的描寫渲染了肅殺的氣氛，表現(xiàn)了戰(zhàn)斗的艱苦，襯托出楊靖宇英勇的形象。（四）名著閱讀（8分）

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》梗概①湯姆·索亞是美國(guó)圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。他父母早亡，隨波莉姨媽生活，而姨媽卻管不住他。他不是那種聽話本分的乖寶寶，他是鎮(zhèn)上的孩子頭兒，帶他們玩“打仗”，搞惡作刷，他在小伙伴眼中無所不能。最近，他又萌生了當(dāng)海盜的念頭。②湯姆有幾個(gè)朋友：?jiǎn)唐?、班思、吉姆，但最和他“臭味相授”的是?zhèn)上那個(gè)臟兮兮的流浪兒哈克。哈克的父親是個(gè)酒鬼，從不管他，他就成了個(gè)無依無靠、游手好閑的“野孩子”。在鎮(zhèn)民眼中，他是個(gè)無賴，而孩子們都覺得他是個(gè)有趣的伙伴。湯姆把當(dāng)海盜的想法告訴了哈克。哈克說海盜都是些膽大的人，他們約定半夜到墓地去試試膽量。③湯姆假睡騙過姨媽，同哈克一同來到墓地。陰風(fēng)吹拂下，他們目睹了一場(chǎng)兇殺：?jiǎn)贪⑺懒艘粋€(gè)醫(yī)生，又嫁禍給醉鬼彼得。兩個(gè)孩子都害怕兇悍的喬埃，相互發(fā)誓決不開口。④膽量得到了檢驗(yàn)，湯姆和喬奇帶著從家中“偷”來的食物，叫上哈克來到密西西比河邊，找到一個(gè)小木筏，劃到下游的杰克遜島。這里荒無人煙，成了三個(gè)“小海盜”的快樂大本營(yíng)。這里沒有大人的訓(xùn)斥、牧師的教誨、法官的威嚴(yán)、老師的懲罰，有的是沙灘、草地……他們無拘無束，這里簡(jiǎn)直是一片樂土?、萱?zhèn)上的人們找了他們好幾天，急壞了，怎么也不見孩子們的蹤影，漸漸地絕望了,星期日，鎮(zhèn)民們?cè)诮烫脼樗麄內(nèi)碎_追悼會(huì)。當(dāng)人們悲情難抑之際，牧師發(fā)現(xiàn)三個(gè)調(diào)皮鬼若無其事地走進(jìn)教堂。⑥鎮(zhèn)上要開庭審理彼得殺人案了，湯姆克服恐懼，和哈克出庭為彼得作證，混在旁聽席中的喬埃大驚，落荒而逃。湯姆和哈克成了小鎮(zhèn)的英雄。⑦湯姆的冒險(xiǎn)心一刻也沒有消失過，他知道傳說中海盜都會(huì)把金銀財(cái)寶埋藏在干枯的老歪脖樹下，他和哈克要去尋寶。有一天，他們來到“鬼屋”翻尋時(shí)，真的遇上了鬼——喬埃和一個(gè)陌生人來到這里，準(zhǔn)備把搶來的金幣藏起來。兩個(gè)強(qiáng)盜商量著要把這金幣一同藏到“二號(hào)十字架下面”，這些話被藏在樓上的湯姆和哈克聽得一清二楚。⑧幾天后，貝琪、湯姆和一些其他朋友去參加野餐會(huì)。他們來到了魔克托爾山洞——一個(gè)迷宮般的巖洞里玩。一心想當(dāng)探險(xiǎn)家的湯姆帶著貝琪在洞中脫離了大伙兒，迷路了。他們?cè)诙蠢餁v盡潑折，饑渴和黑暗襲擊著無助的他們。過了好幾天，他們也沒找到出路。更可怕的是，他們?cè)诙粗锌匆娏藲⑷朔竼贪！谪愮骱ε虏⑹ハＭ麜r(shí)，男孩子的勇氣和智慧支撐著湯姆不放棄希望，最終湯姆牽著風(fēng)箏線探路，終于找到了一個(gè)出口。⑨虛驚一場(chǎng)的兩個(gè)孩子在休息了五六天后，湯姆去看望貝琪，但貝琪的父親大法官撒切爾先生告訴他：魔克托爾山洞的出口被封死了。湯姆說洞中還有逃犯喬埃呢?、怄?zhèn)上的人們?cè)俅螕硐蚰Э送袪柹蕉?，看到喬埃已在洞?nèi)倒斃多日了。?喬埃埋藏的那些金幣。湯姆和哈克劃著小船回鎮(zhèn)上去了，他們的歷險(xiǎn)該對(duì)鎮(zhèn)上的人產(chǎn)生怎樣的震動(dòng)?。、牛?分）小說主要寫了湯姆的那些冒險(xiǎn)故事？照樣子用小標(biāo)題列出來。墓地試膽，目睹兇殺→_______“鬼屋”尋寶，偶遇兇手→______→，山洞尋寶，獲得寶藏⑵（4分）下圖是某同學(xué)讀《湯姆·索豆歷險(xiǎn)記》后畫出的一份主要人物關(guān)系圖

①（2分）請(qǐng)你結(jié)合小說梗概，將小說中相關(guān)人物的名字寫在橫線上。A______

B_______②（2分）讀這樣的名著時(shí)，你認(rèn)為畫出人物關(guān)系圖有哪些好處？__________________⑶（2分）從湯姆的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，你獲得了哪些啟示？（至少寫兩點(diǎn)）__________________【答案】⑴荒島冒險(xiǎn)，扮演海盜山洞迷路，智能脫險(xiǎn)⑵①彼得喬埃②可以梳理出名著中的人物關(guān)系，并可以在閱讀時(shí)隨時(shí)查閱，方便理解。⑶一、遇到困難時(shí)千萬不要輕言放棄。二、堅(jiān)信只要迎難而上、堅(jiān)持不懈就能成功?！窘馕觥竣趴疾閷?duì)內(nèi)容的把握?！稖?索亞歷險(xiǎn)記》這部名著的梗概圍繞“歷險(xiǎn)”寫了湯姆的五次歷險(xiǎn)經(jīng)歷。從第②自然“在鎮(zhèn)民眼中，他是個(gè)無賴，而孩子們都覺得他是個(gè)有趣的伙伴。湯姆把當(dāng)海盜的想法告訴了哈克。哈克說海盜都是些膽大的人，他們約定半夜到墓地去試試膽量。”從第④自然段“膽量得到了檢驗(yàn)，湯姆和喬奇帶著從家中“偷”來的食物，叫上哈克來到密西西比河邊，找到一個(gè)小木筏，劃到下游的杰克遜島。這里荒無人煙，成了三個(gè)“小海盜”的快樂大本營(yíng)。這里沒有大人的訓(xùn)斥、牧師的教誨、法官的威嚴(yán)、老師的懲罰，有的是沙灘、草地……他們無拘無束，這里簡(jiǎn)直是一片樂土！”從第⑧自然段“幾天后，貝琪、湯姆和一些其他朋友去參加野餐會(huì)。他們來到了魔克托爾山洞——一個(gè)迷宮般的巖洞里玩。”從第?自然段“喬埃埋藏的那些金幣?！笨芍?，這幾次歷險(xiǎn)經(jīng)歷分別是：①墓地試膽，目睹兇殺，②荒島冒險(xiǎn)，扮演海盜，③鬼屋尋寶，偶遇兇手，④山洞迷路，智能脫險(xiǎn)，⑤洞中尋寶，獲得寶藏。⑵考查對(duì)故事內(nèi)容的概括和人物特點(diǎn)的把握。①根據(jù)關(guān)系圖可知，《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中的喬埃誣陷彼得殺死醫(yī)生，湯姆出庭為彼得作證沒有殺醫(yī)生，表現(xiàn)出湯姆是一個(gè)富有同情心、善良、正直的人，故A處填寫彼得，B處填寫喬