南京市秦淮區(qū)2024年七年級《語文》下冊期中試卷與參考答案

12/12南京市秦淮區(qū)2024年七年級《語文》下冊期中試卷與參考答案一、（24分）1．（8分）按要求填空。（1）楊花榆莢無才思，。（《晚春》）（2），彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）（3）岑參《逢入京使》寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達懷親之情的詩句是：，。（4）《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一句是：，。（5）出自《孫權(quán)勸學(xué)》的成語有：。2．（4分）當(dāng)今科技飛速發(fā)展，人工智能在我們身邊廣泛應(yīng)用。你的同學(xué)小語，在KimiChat里輸入幾個詞語，生成了下面的一段話。在中國悠久的歷史長河中，有許多①亙古不變的價值觀念，如同堅固的②屏障一般，保護著民族文化的傳承與發(fā)展。這些智慧，如誠實、勤勞、孝順等，早已成為婦③rú皆知的道德準(zhǔn)則，深深植根于個人、家庭之中。正是這種④qiè而不舍堅守傳統(tǒng)的精神，使得中華民族能夠在風(fēng)云變幻的歷史進程中，始終保持著文化的連續(xù)性和獨特性。（1）請你寫出①②處加點字的相應(yīng)拼音。（2分）（2）請你根據(jù)拼音寫出③④處相應(yīng)的漢字。（2分）3．（2分）選出下列句子沒有語病的一項（）幸福源自精神的豐盈?！続】一個人精神的豐盈很大程度上取決于他是否讀過足夠多的書。【B】近些年，喜歡閱讀電子書的人數(shù)在快速增加，電子書銷售的規(guī)模也在逐年擴大?！綜】國民閱讀率的提高和個人閱讀量的增加，說明對讀書更在乎了。越來越多的人已經(jīng)深切的感受到：【D】閱讀的根本目的既是長點知識，增加點技能，而且是增加幸福感。A．A B．B C．C D．D4．（2分）下面四句話中，“跟”字的詞性依次列出四種，其中正確的一項是（）①跟著好人學(xué)好事②我跟他是同桌③我跟他學(xué)唱歌④那鞋的跟高得沒法穿。A．①動②介③連④名 B．①介②動③動④名C．①動②介③連④形 D．①動②連③介④名5．（2分）班級開展以“天下國家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，為營造活動氛圍，準(zhǔn)備掛一副對聯(lián)。請從下列句子中整理出一副符合活動主題的對聯(lián)。（只填序號）①英雄肝膽壯河山②處世無奇但善良③戰(zhàn)士青春灑熱血④做人有道唯誠信上聯(lián)：下聯(lián)：6．（6分）閱讀名著《駱駝祥子》，請完成下列題目。虎姑娘把家伙撒下去，劉四爺仰著頭似乎是想起點來什么。忽然一笑，露出兩個越老越結(jié)實的虎牙：“傻子，你說病在了海甸？為什么不由黃村大道一直回來？”“還是繞西山回來的，怕走大道教人追上，萬一村子里的人想過味兒來，還拿我當(dāng)逃兵呢！”劉四爺笑了笑，眼珠往心里轉(zhuǎn)了兩轉(zhuǎn)。他怕祥子的話有鬼病，萬一那三十塊錢是搶了來的呢，他不便代人存著贓物。（選自老舍《駱駝祥子》）（1）選段中的祥子“逃出命來”后做了以下四件事，下面按照事情發(fā)生的先后順序，排列正確的一項是（2分）①請老車夫和他的孫子吃包子②到曹家拉包月③到楊家拉包月④被孫偵探敲詐一空A.③②④①B.②③①④C.②③④①D.③②①④（2）有人說：“對尊嚴的守護程度，決定了一個人的生活姿態(tài)。”請以《駱駝祥子》中的祥子為例，從原著中分別選取一個正面情節(jié)、一個反面情節(jié)來印證這句話。（4分）二、（43分）7．（5分）閱讀下面古詩文，完成問題。白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（1）“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”中“忽如”用的好在哪里？（2分）（2）全詩白雪畫面在不斷變換，化景為情，慷慨悲壯。詩人岑參在《白雪歌送武判官歸京》中所抒發(fā)的情感與《逢入京使》中所抒發(fā)的情感，有什么不同？（3分）8．（12分）古文閱讀。木蘭詩唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。……爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（選自《樂府詩集》）鏈接材料一木蘭者，古時一民間女子也。少習(xí)騎，長而益精。值可汗點兵，因其父名在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳。凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事，因益信。（選自《木蘭從軍》）鏈接材料二木蘭姓魏氏，本處子也。世傳可汗募兵，木蘭之父耄嬴，弟姝皆稚杲?？淮校纂屑F。操戈躍馬而往，歷年一紀，閱十有八戰(zhàn)，人莫識之。后凱還，天子嘉其功，除尚書不受，懇奏省親。及還家，釋其戎服，衣其舊裳。（選自清康熙四十四年《商丘縣志?列女》卷十一）（1）解釋下列加點的詞語。（4分）①愿為市鞍馬②對鏡帖花黃③長而益精④操戈躍馬而往（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩句話。（4分）①將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。②及還家，釋其戎服，衣其舊裳。（3）美國迪斯尼公司曾拍過動畫片《花木蘭》，還有關(guān)于花木蘭的電視劇、歌劇、話劇、游戲，這些不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，將一個民間傳奇故事中的女子提升為國家與民族的形象。木蘭代表了一種中國文化符號，她的身上蘊含了中華民族的核心價值觀。結(jié)合兩則鏈接材料，你讀出了怎樣的一位木蘭？請做分析。（4分）9．（9分）以下是小語同學(xué)閱讀《鄧稼先》時做的部分批注，請閱讀文段，完成問題。

從“任人宰割”到“站起來了”

一百年以前，甲午戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍時代，恐怕是中華民族五千年歷史上最黑暗最悲慘的時代，只舉1898年為例：

①德國強占山東膠州灣，“租借”99年。

俄國強占遼寧旅順大連，“租借”25年。

法國強占廣東廣州灣，“租借”99年。

英國強占山東威海衛(wèi)與香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。

②那是中華民族任人宰割的時代，是有亡國滅種的危險的時代。

今天，一個世紀以后，中國人民站起來了。

這是千千萬萬人努力的結(jié)果。是許許多多可歌可泣的英雄人物創(chuàng)造出來的偉大勝利。在20世紀人類歷史上，這可能是最重要的、影響最深遠的巨大轉(zhuǎn)變。

對這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻的，有一位長期以來鮮為人知的科學(xué)家：鄧稼先。（選自《鄧稼先》）【批注1】這組句子，運用了排比的修辭手法，有氣勢。

【批注2】句②如果改為“那是中華民族任人宰割，有亡國滅種危險的時代”，不是更簡潔嗎？（1）【批注1】處，小語的批注過于簡略，角度也比較單一，請你從修辭和語言特點的角度，幫他豐富一下【批注1】的內(nèi)容。（2分）（2）【批注2】處，小語想把劃線句②改為“那是中華民族任人宰割，有亡國滅種危險的時代”，你認為是原句效果好，還是改句效果好？為什么？（4分）（3）讀了課文，小語對鄧稼先高尚、偉大的品德充滿了敬重之情。他寫了一首小詩，中間有兩句他還沒想好，請你仿照畫線部分補寫兩句話，幫小語完成鄧稼先贊詞。（3分）贊鄧稼先帶著一顆拳拳赤子心，懷著一腔殷殷愛國情，他品行純正無愧中國男兒，，。踏遍戈壁共草原，無須馬革裹英靈。這就是鄧稼先！這就是“兩彈”魂！10．（17分）閱讀《母親的刺繡時光》一文，完成問題。母親的刺繡時光宮佳①母親是一個心靈手巧的人，一針一線，在她靈巧的手里，會變化出生動形象的圖樣。母親不懂什么叫刺繡藝術(shù)，她只知道忙完了家務(wù)，捏起銀針在變化無窮的圖樣里詮釋著勤勞。②刺繡又稱女紅①，是淚閣中的女孩子需要掌握的一項技能。唐代羅隱有詩曰：“一片絲羅輕似水，洞房西室女工勞?！敝v述的是古代女子用纖纖玉指做手工刺繡的場景?？上У搅宋疫@一代，我并沒有繼承母親的刺繡手藝。小時候，我常見母親的銀針一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美麗的圖案就成型了。那些刺繡出來的小動物、小花朵，裝點著我們枯燥的生活。③我稍微大一點，母親就說，女孩子要學(xué)習(xí)女紅，一個不會針線的女孩子是要被人笑話的。可愚笨的我并沒有遺傳母親的心靈手巧。我捏起銀針笨拙地如同握著一個大棒槌，不是讓銀針刺破了手，就是針腳歪歪扭扭。我自我解嘲，可寫幾篇字，也不握這銀針，我就不是握銀針的料。④母親也不勉強我，銀針在穿梭，流年在變幻。⑤結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。我常常對母親發(fā)牢騷，閑著沒事出去遛遛彎，天天和這些針線較什么勁？享享清福多好？母親說，你不懂。我有點惱火，現(xiàn)在，誰還穿自己做的衣服？商場什么樣的衣服沒有？母親頭都沒抬，繼續(xù)她的刺繡時光。⑥后來，我去外地謀生，母親默默地遞給我一摞做工精美的鞋墊，母親說，丫頭，遇到鬧心的事就做做女紅，忙活著，煩心事就沒影了。⑦我接過那一摞鞋墊，看下去，有一雙鞋墊赫然繡著四個字“一路平安”，還有一雙鞋墊繡著“萬事如意”。忽然感覺鼻尖酸酸的，母親把她對我的祝福繡在一針一線中，伴我走過萬水千山。我忽然理解了母親，刺繡是她的一個愛好，而那些做工精美的繡品，是母親用心在歌唱。母親把內(nèi)心深處對生活的理解融入千變?nèi)f化的刺繡中，一針線里，繡出的是一寸一寸深沉的光陰。⑧遠離家鄉(xiāng)的，磕磕碰碰，母親的繡品卻在我心中生了根。終于，我拿起了筆，拾掇起荒廢了很多年的文字。有了愛好，生活在平淡如水中浸潤了精致，活色生香起來，即便是面對驚濤駭浪，也如母親一樣內(nèi)心沉穩(wěn)。雖然，我到如今也不會像母親一樣靜坐一隅，在花花綠綠的針線里繡出種種鮮活，可我卻以筆代銀針，以墨代絲線，一筆一劃里寫出或柔美或磅礴的畫卷。我又何嘗不是在刺繡自己的時光呢？⑨刺繡時光，。（選自《中山日報》，有刪改）【注釋】①女紅（gōng）：舊時指女子所做的紡織、縫紉、刺繡等工作和這些工作的成品。也作女工。（1）圍繞刺繡，“我”和母親之間發(fā)生了哪些事情？請結(jié)合文章②～⑦段的內(nèi)容概括。（3分）人生階段小時候稍微大一點結(jié)了婚后來去謀生主要事件“我”常見母親忙活刺繡，繡品裝點我們的生活。①②③（2）結(jié)合語境，分析文中劃線句。①結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。（結(jié)合詞性，品析加點詞的表達效果。）（4分）②雖然，我到如今也不會像母親一樣靜坐一隅，在花花綠綠的針線里繡出種種鮮活，可我卻以筆代銀針，以墨代絲線，一筆一劃里寫出或柔美或磅礴的畫卷。這句話你是如何理解的？（4分）（3）聯(lián)系全文，體會“刺繡時光”綿長的意蘊，以抒情的表達方式為本文續(xù)寫80字左右的結(jié)尾。（6分）三、（33分）11．（33分）閱讀下面文字，按要求作文。我們仰慕古圣先賢的濟世情懷，我們崇拜英雄偉人的非凡氣質(zhì)。但是，我們身邊更多的是普普通通的“小人物”。他們的身上閃耀著真、善、美的光輝，他們的優(yōu)秀品質(zhì)影響著你。請你講述你心中優(yōu)秀的他（她），用典型的細節(jié)描寫來體現(xiàn)出他（她）的精神。要求：①自擬題目，寫一篇不少于500字的記敘文；②不得套作、抄襲；③不得透露真實的校名、人名等相關(guān)信息。參考答案1.（1）惟解漫天作雪飛韓愈（注意“惟”的書寫）（2）獨坐幽篁里（注意“篁”的書寫）（3）馬上相逢無紙筆憑君傳語報平安（4）此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情（5）吳下阿蒙2.（1）①gèn②píng（2）③孺④鍥3.B；4.D；5.③①6.（1）D（2）正面示例：①盡管生活貧窮，但祥子總是穿得干凈利落，車也擦得干干凈凈，保持著自己的尊嚴；②雖然身份卑微，但祥子不堪忍受楊太太的奴役而憤然辭職，維護了自己的尊嚴。反面示例：①小福子死后，祥子每天穿得邋邋遢遢，不再顧及自己的尊嚴；②祥子的夢想破滅后，他到處騙錢、出賣朋友，完全喪失了尊嚴，由“人”變成了“鬼”。7.（1）“忽如”二字用得極妙，不僅寫出了“胡天”變幻無常，大雪來得急驟，而且再次傳神地寫出了詩人驚喜好奇的神情。（2）《白雪歌送武判官歸京》描寫西域八月飛雪的壯麗景色，抒寫塞外送別、雪中送客之情，表現(xiàn)離愁和鄉(xiāng)思，寫出了詩人因朋友的離去而產(chǎn)生的依依惜別和無限惆悵之情?！斗耆刖┦埂繁磉_了詩人想要建功立業(yè)而開闊豪邁、樂觀放達的胸襟。譯文：北風(fēng)席卷大地吹折白草，仲秋八月胡地飄降大雪。仿佛一夜之間春風(fēng)吹來，樹上有如梨花競相開放。雪花飄入簾籠沾濕帳幕，就是穿狐皮袍也不暖和。將軍獸角弓凍得拉不開，都護的鎧甲冷得難穿上。無邊沙漠結(jié)成百丈堅冰，憂愁的陰云凝結(jié)在長空。帳中擺酒為回京人送行，助興的是琵琶羌笛胡琴。黃昏時轅門外大雪紛飛，凍硬的紅旗風(fēng)吹不飄動。在輪臺東門外送你回京，臨行時茫茫白雪布滿山。山路曲折不見你的身影，雪地上空留馬蹄的印跡。8.（1）①買。②同“貼”。③等到。④操持。（2）①將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年后勝利歸來。②等到回到家