6.3 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)-一年級數(shù)學下冊課時練分層作業(yè)（人教版）

6.3兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)（練習）6.3兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)（練習）一、學習重難點1、學習重點：掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)的計算方法。2、學習難點：理解兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)的算理。二、知識梳理1、兩位數(shù)減一位數(shù)（不減位）的計算方法。先用兩位數(shù)個位上的數(shù)減一位數(shù)，十位上的數(shù)不變。2、兩位數(shù)減整十數(shù)的計算方法。先用十位上的數(shù)減去整十數(shù)，再和一位數(shù)相加。3、兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計算方法。先從個位減起，如果個位不夠減，要從十位退1當10，與個位上的數(shù)合在一起減一位數(shù)，同時十位上的數(shù)必須減去1?；A過關練基礎過關練一、選擇題1．學校開展興趣組活動，數(shù)學組和航模組共有29人，其中航模組有9人，數(shù)學組有多少人？列式計算正確的是（

）。A．29－20＝9（人） B．29－9＝20（人） C．20－9＝11（人）2．28個梨，8個裝一袋，可以裝滿（

）袋。A．3 B．4 C．53．26個，每6個裝滿一箱，只可以裝滿（

）箱。A．4 B．5 C．64．下面能正確表示圖意的算式是（

）。A．53－20 B．33－20 C．53－25．有20個梨，30個桃，65個蘋果，其中蘋果比梨多（

）個。A．15 B．45 C．35二、填空題6．兩個小組一共23人，他們從山底爬到山頂一共用了30分鐘。其中一個小組有10個人，另一個小組有()人。7．籃子里有32個，每10個裝一盤，最多可以裝滿()盤，還剩()個。8．79是由()個十和()個一組成的，與它相鄰的是()和()。9．今年媽媽35歲，小明5歲，5年后媽媽比小明大()歲。10．6月，桃花鎮(zhèn)上的黃桃熟了，果農(nóng)王叔叔將采摘的75個黃桃每10個裝一箱，能裝()箱，還剩()個黃桃。三、計算題11．看圖列式。12．看圖寫算式。拓展培優(yōu)練拓展培優(yōu)練四、解答題13．一（3）班圖書角共有56本書，其中故事書有20本，上周共借出9本故事書，圖書角還剩多少本故事書？14．（1）買一袋大米和一桶油，一共要多少元？（2）買一箱牛奶付出25元，找回3元。你能標出每箱牛奶的價錢嗎？15．小紅寫了30個字，小明寫了47個字。（1）小紅和小明一共寫了多少個字？（

）口答：小紅和小明一共寫了（

）個字。（2）小紅比小明少寫了多少個字？（

）口答：小紅比小明少寫了（

）個字。參考答案1．B【分析】已知兩個數(shù)的和與其中一個數(shù)，求另一個數(shù)是多少，用減法列式計算。也就是用“數(shù)學組和航模組的總?cè)藬?shù)－航模組的人數(shù)＝數(shù)學組的人數(shù)”來解答此題。【詳解】由題意分析得：學校開展興趣組活動，數(shù)學組和航模組共有29人，其中航模組有9人，數(shù)學組有多少人？列式計算正確的是29－9＝20（人）。故答案為：B【點睛】此題主要考查的是兩位數(shù)與一位數(shù)的減法口算的應用，要熟練掌握。2．A【分析】依題意可知，用梨的總數(shù)減一袋的數(shù)量，一共減幾次，即裝滿幾袋，據(jù)此解答?！驹斀狻?8－8＝20（個）20－8＝12（個）12－8＝4（個）一共減了三次，所以能裝滿3袋。故答案為：A【點睛】本題考查100以內(nèi)減法的簡單應用。3．A【分析】用需要裝的個數(shù)依次減去6，減到不能減為止，共減了幾次就可以裝滿幾箱。【詳解】26－6＝20（個）20－6＝14（個）14－6＝8（個）8－6＝2（個）2小于6無法再減，共減了4次，只可以裝滿4箱。故答案為：A【點睛】剩下不滿6個的不能裝滿一箱，所以忽略不計。4．A【分析】根據(jù)計數(shù)器的圖示可知，原來的數(shù)是53，十位上取走了2個，表示減少了20，據(jù)此解答?！驹斀狻吭瓉淼臄?shù)是53，現(xiàn)在去掉20，求還剩多少，用53－20即可。故答案為：A【點睛】本題考查了數(shù)位知識，結(jié)合圖示解答即可。5．B【分析】用蘋果的個數(shù)減去梨的個數(shù)，即可求出蘋果比梨多多少個?！驹斀狻?5－20＝45（個）其中蘋果比梨多45個；故答案為：B【點睛】本題考查100以內(nèi)加減法的計算及應用，理解題意，找準數(shù)量關系。6．13【分析】用兩個小組的總?cè)藬?shù)減去其中一個小組的人數(shù)即可求解?！驹斀狻?3－10＝13（人）另一個小組有13人?！军c睛】已知總量和其中一部分數(shù)量，求另一部分的數(shù)量用減法計算。不要被多余條件誤導。7．

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2【分析】用需要裝的依次減10，減到不能減為止，減了多少次就可以裝滿多少盤，最后的差就是剩下的個數(shù)?！驹斀狻?2－10＝22（個）22－10＝12（個）12－10＝2（個）減了3次，所以最多可以裝滿3盤，還剩2個?！军c睛】解答本題需要明確減了一次10就相當于裝滿了一盤。8．

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80【分析】一個兩位數(shù)十位上的數(shù)表示幾個十，個位上的數(shù)表示幾個一，求相鄰的數(shù)就是把這個數(shù)減1或加1，據(jù)此解答?！驹斀狻?9是由7個十和9個一組成的，79－1＝78，79＋1＝80，因此與它相鄰的是78和80?！军c睛】本題考查了兩位數(shù)的組成及意義。9．30【分析】我們知道兩個人年齡差不變，所以今年媽媽和小明的年齡差與5年后他們的年齡差是一樣的，據(jù)此解答?！驹斀狻?5－5＝30（歲）所以5年后媽媽比小明大30歲。【點睛】此題考查學生對年齡問題的了解以及兩位數(shù)減一位數(shù)的口算。10．

7

5【分析】75連續(xù)減去10，能減幾次，就是能裝幾箱，最后的差就是還剩的黃桃個數(shù)?！驹斀狻?5－10＝65（個）65－10＝55（個）55－10＝45（個）45－10＝35（個）35－10＝25（個）25－10＝15（個）15－10＝5（個）所以能裝7箱，還剩5個黃桃?！军c睛】此題主要考查了連減的意義，要熟練掌握。11．55－4＝51（個）【分析】表示一共有55個蘋果，筐外有4個，求筐內(nèi)有多少個，用減法計算。【詳解】55－4＝51（個）12．30＋4＝34；4＋30＝3434－30＝4；34－4＝30【分析】從圖上可得：一捆表示10根小棒，左邊3捆表示30根小棒，右邊有4根小棒。將兩邊的小棒數(shù)量相加，即可得出兩個加法算式。再根據(jù)加法算式，即可得出減法算式?！驹斀狻?0＋4＝34

4＋30＝3434－30＝4

34－4＝3013．11本【詳解】用原有故事書的總數(shù)減去借出的本數(shù)，可以計算出圖書角還剩多少本故事書?！窘獯稹?0－9＝11（本）答：圖書角還剩11本故事書。【點評】本題解題關鍵是根據(jù)整數(shù)減法的意義，列式計算，熟練掌握百以內(nèi)減法的計算方法。14．（1）85元；（2）22元【分析】（1）將一袋大米的價格加上一桶油的價格即可；（2）用25減去找回的3元即可得到一箱牛奶的價格?！驹斀狻浚?）40＋45＝85（元）答：一共要85元。（2）25－3＝22（元）答：一箱牛奶的價格是22元?！军c睛】本題主要考查了100以內(nèi)數(shù)的加減運算的應用。15．（1）30＋47＝77（個）（2）47－30＝17（個）【分