2024-2025學年班主任工作會議記錄匯編

2/22024-2025學年班主任工作會議記錄匯編

目錄班主任工作會議記錄（一） 5XXX校長： 5一、關于班主任的調整情況 5二、簡要講述本學期德育工作要點 5三、關于本學期考核 5四、目前要做的幾件事 5XXX校長： 8一、關于甲流的防控工作 8二、強調班主任工作的重要性。 8三、注重班主任工作的細節(jié) 8四、明確班主任工作的任務。 8XXX主任： 8一、幾點說明： 8二、近期工作： 9三、補充事項： 9班主任工作會議記錄（二） 11XXX校長： 11一、目前幾個重點工作： 11（一）關于學生上學時間規(guī)定 11（二）關于放學班主任帶學生出教室時間規(guī)定 11（三）關于靜教室時間規(guī)定。 12（四）關于回家作業(yè)布置、值日生值日、補課問題。 12（六）關于慶祝國慶問題。 13（七）關于關注貧困生問題。 13二、前階段在檢查中發(fā)現的需要改進的地方： 13XXX校長： 13一、關于防控甲型H1N1流感方面的措施及宣傳教育。 13二、關于一些事項說明。 14三、材料發(fā)放： 14四、少先隊輔導員基本技能培訓。 15五、新的歷史條件下少先隊工作根本任務。 15班主任工作會議記錄（三） 16XXX校長： 16一、表揚這階段班主任老師 16二、近階段還要細化的幾個方面。 16三、通知 19班主任工作會議記錄（四） 20XXX校長： 20一、組織學習《中小學班主任工作規(guī)定》 20二、學習教育部解讀《中小學班主任工作規(guī)定》4大亮點 23XXX校長： 25XXX主任： 26一、防甲流工作 26二、十月份工作活動 26三、一日常規(guī)檢查工作說明 26班主任工作會議記錄（五） 28XXX校長： 28一、關于管委會領導來校調研 28二、關于“119”消防日宣傳教育 28三、幾個提醒 29XXX主任： 30XXX校長： 30班主任工作會議記錄（六） 31XXX校長： 31一、目前幾次安全問題 31二、安全教育常抓不懈 31三、班主任老師提出問題 33班主任工作會議記錄（七） 34XXX校長 34一、目前幾個重點工作 34XXX主任： 36一、三個工作明確要求 36班主任工作會議記錄（八） 38淺談心理健康教育論文的寫作 38一、中小學開展心理健康教育的背景 38二、關于心理健康教育論文的選題 45三、“心理健康教育案例”的寫作結構 46班主任工作會議記錄（九） 47XXX主任： 47班主任工作會議記錄（十） 49XXX校長： 49一、簡要總結2星期工作 49二、簡單講一下本學期的德育工作重點 50三、要做好的幾個細節(jié) 51四、本周主要要做的兩件事 52XXX主任： 52一、安全 52二、提醒 53三、通知 53XXX校長 53班主任工作會議記錄（十一） 55XXX校長： 55一、班主任的職責 55二、班主任每日常規(guī)工作 57三、好習慣培養(yǎng) 60XXX主任： 63XXX校長： 63班主任工作會議記錄（十二） 64XXX校長： 64一、校園安全常抓不懈 64二、工作布置 66班主任工作會議記錄（十三） 67XXX校長： 67一、簡要總結3星期工作 67二、目前的主要工作 68XXX主任： 70一、德育活動提醒 70二、少先隊活動說明 70班主任工作會議記錄（十四） 72XXX校長： 72XXX校長： 73XXX主任： 73班主任工作會議記錄（十五） 74XXX主任： 74一、簡要總結前幾個星期工作 74二、現階段的主要工作 75三、學期結束前的準備工作 76

班主任工作會議記錄（一）會議日期：2024年8月30日會議地點：行政樓一樓大會議室出席人員：全體班主任、德育處人員、分管德育校長缺席人及原因：無會議主題：開學工作布置主持人：XXX記錄人：XXXXXX校長：一、關于班主任的調整情況二、簡要講述本學期德育工作要點三、關于本學期考核在上學期基礎上添加：年級組獲獎。加分（取一、二等獎，分別為3分、2分）納入評選范圍。四、目前要做的幾件事（一）報到注冊那天（1）各班在黑板或屏幕上寫上“祝全體學生在新學期里身心健康，學習進步，品德高尚”等字樣，一年級可以寫“歡迎新同學，祝同學們快樂！”。報到注冊；新書發(fā)放。準備開學事項。（2）收好暑假作業(yè)并檢查。（3）對學生提出在新學期里的一些希望和要求。（4）搞一次班級衛(wèi)生大掃除、物品擺放整齊（與上學期相同）。（5）吩咐學生9月1日帶一些零花錢準備為臺灣受災地區(qū)小朋友捐款。（6）一年級開辦家長學校。（二）關于溫馨教室布置1、各班級下午到學校后勤倉庫領取有關物品（彩紙、彩釘、雙面膠拖把等物品）2、一年級在30號前把教室布置得活潑、明朗，軟版以“我愛我們的校園”為主題，以圖片形式出好第一期軟版。一年級開辦家長學校。請班主任告知家長，8：30之前新生報到，9：00一年級家長學校，學生由班主任老師帶領參觀校園，指導大小便。2-6年級在31日之前教室進行布置；9月2號前完成以“豐富多彩的暑假生活”為主題的軟板。（內容可以是學生的繪畫、書法、攝影、文章等，二年級可以圍繞主題在網上收集一些圖片等）軟版形式：上面是班風（15厘米左右），下面是內容，內容與形式統(tǒng)一，其他的下期再做新調整。3、教室物品擺放整齊，學生柜、飲水機、講臺、壁櫥干凈，門窗無紙印，黑板槽內無粉筆灰，拖把放在后門背后，簸箕掃帚放在衛(wèi)生櫥內。4、物品擺放：學生柜進行白紙編號：大小6*10cm左右，學號和姓名結合，班級字體大小統(tǒng)一，貼在左上角，里面放學生的學習用品；后壁櫥圖書；前壁櫥作業(yè)本，最上面是粉筆盒。講桌內無雜物；學生書桌內無廢品。桌椅整齊。5、墻面布置：后墻中間是軟板，其北榮譽墻；前墻中間是黑板，靠南是五表；靠北是班級公約；另外，根據個人愛好以及學生年齡特點可以適當進行裝飾，美化墻面。6、地面：干凈，無紙屑以及橡皮灰。（三）關于9月1日開學典禮1、7：50-8：00收取學生捐款數，填好學生捐款數并裝在信封內；2、8：00-8：30開學典禮：校長發(fā)言、學生代表發(fā)言，各班學生代表（排在隊伍最前面）拿信封進行集體捐款。（四）關于班主任手冊填寫按上學期要求，新班主任問一下老班主任。（五）班主任結對XXX——XXX，其他新任班主任自我結對。（六）3-6年級班級準備一本值日班長（嘗試每個學生）循環(huán)日記本，作為班級文化建設的新項目。（七）9月份養(yǎng)成訓練：尊敬師長，禮貌待人（八）貧困生申報工作。XXX校長：一、關于甲流的防控工作1、各班要通知家長和學生，要求主動向學校報告學生開學前一周內有無出現流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、咽痛等），有無與流感樣病人接觸史。2、對開學前一周內出現流感樣癥狀的學生，應勸其及時就醫(yī)，病愈后復課。有發(fā)熱學生，一律居家隔離7天。3、在8月31日學生報到時，要加強防控甲流的教育工作。要求凡發(fā)熱學生皆不得到校，可以讓家長來校報到注冊。二、強調班主任工作的重要性。班主任工作量占教師總量的一半。三、注重班主任工作的細節(jié)——“天天感動學生”四、明確班主任工作的任務。做一個幸福的班主任，從每一天的辛苦開始！XXX主任：一、幾點說明：1、班級布置：德育處進行統(tǒng)一要求，班主任進行個性化布置（學生柜編號和墻面布置要求）。2、老班主任于8月31日之前上交暑期家訪表（每人三張，6名學生）。3、班主任會議要求：（1）座位：一至三年級東，四至六年級西；（2）考核：無特殊原因不得遲到或缺席。二、近期工作：1、開學典禮安排：班主任督促二至六年級學生穿校服佩戴紅領巾；現五年級的每班兩名的旗手、護旗手于9月1日上午7：40到國旗下進行集訓；五（1）班李葉凡同學準備一份學生代表發(fā)言稿（主要寫暑期生活回顧和新學期新打算，講話時間不超過2分鐘）。2、開學典禮獻愛心活動捐款說明：活動方案介紹；發(fā)放募捐登記表格；利用學生報到時間進行宣傳。3、一日常規(guī)檢查：（1）人員選拔：四年級每班1人，五六年級每班2人，周三中午12：15集中隊室開會。（2）檢查要求：出操、衛(wèi)生、禮儀為重點檢查項目。（3）班主任老師務必與學生一起就餐，督促學生排隊進出食堂，就餐時不發(fā)出聲響，盡量吃完飯菜。三、補充事項：1、學生隊報隊刊，發(fā)放學生征訂雜志和禮品。2、班主任老師會后可到德育處領取上學期的《班主任工作手冊》作為參考。

班主任工作會議記錄（二）會議日期：2024年9月23日會議地點：學校報告廳出席人員：全體班主任、德育處人員缺席人及原因：XXX（公出）會議主題：近期重要工作布置及少先隊輔導員培訓主持人：XXX記錄人：XXXXXX校長：一、目前幾個重點工作：關于學生早晨上學，下午放學問題。重申《關于學生上學、放學等若干規(guī)定》班主任與任課教師溝通。附：關于學生上學、放學等若干規(guī)定。（一）關于學生上學時間規(guī)定班主任教育、督導學生每天在規(guī)定時間內上學，禁止學生在7：15（教師護導到崗）之前到校。（二）關于放學班主任帶學生出教室時間規(guī)定1、星期一-星期四：一、二年級：4：15班主任和學生在大門口集合；三、四年級：4：20班主任和學生在大門口集合；五、六年級：4：25班主任和學生在大門口集合。2、星期五：一、二年級：3：20班主任和學生在大門口集合；三、四年級：3：25班主任和學生在大門口集合；五、六年級：3：30班主任和學生在大門口集合。（三）關于靜教室時間規(guī)定。4：40教室門窗必須關閉，沒有一個學生。（四）關于回家作業(yè)布置、值日生值日、補課問題。1、任課老師回家作業(yè)布置一律在當天自己所任教的最后一節(jié)課結束前布置完畢。2、值日生主要在中午做好值日工作。放心班結束，任課老師立即召集班級學生排好課桌椅，叫學生把紙屑撿起來放在紙簍內。放心班結束后值日生把紙屑倒在垃圾桶內，關閉門窗，班主任關閉電源準備帶領學生出教室。3、任課老師若要補課的，只能個別在辦公室輔導，并與家長取得聯(lián)系。4、放學后嚴禁部分學生在教室之外的校內任何地方做作業(yè)五、關于甲流問題。（1）加強晨檢，及時向醫(yī)務室匯報；加強與家長的電話、家校路路通的聯(lián)系，一旦發(fā)現班級學生發(fā)燒人數超過10%及時與德育處或張校長匯報。學生來校前讓家長簽字，表示該學生體溫正常。（2）晨會積極宣傳；（3）收集一些甲流預防知識，貼在軟板比較顯眼位置。（4）放學后的消毒。地面以及課桌的消毒一定要做好。（六）關于慶祝國慶問題。為慶祝建國七十五周年，德育處除了每周升旗儀式上的宣傳教育外，要求各班舉辦相應的活動。各班本周按每周工作安排表要求各班利用班隊課開展一次“新中國偉大歷史成就”為主題的主題班會。（活動內容及圖片傳在外網上）提示：不要應付。三、四年級做好歌唱愛國主義歌曲比賽準備。（七）關于關注貧困生問題。請各位了解情況，家境貧寒的通過家長申請、社區(qū)蓋章報德育處。二、前階段在檢查中發(fā)現的需要改進的地方：1、部分班級桌椅排得不夠整齊；衛(wèi)生打掃完畢后，椅子務請放在地面，不要放在桌子上。2、部分班級消毒不到位，昨天六年級有幾個班看不出有消毒的痕跡，84消毒液失效的請到總務處聯(lián)系。3、個別班級的講臺比較亂、黑板未擦等現象也有。XXX校長：一、關于防控甲型H1N1流感方面的措施及宣傳教育。1、印發(fā)《勝浦實驗小學學生家庭晨檢記載表》。此表為學生在家由家長進行晨檢的記載表，拿到表時開始記載，每天上學前讓學生帶到學校，由班主任老師進行查閱。關于“檢測體溫”一欄，希望每一個家庭能夠配備一個體溫表，填寫孩子檢測時的體溫；如家庭沒有體溫表，也要填寫“正?！被颉鞍l(fā)燒”字樣。2、本周四進行一期紅領巾廣播教育，由學校醫(yī)務室周愛芳進行播送，班主任到時認真組織學生進行收聽。3、下周一升國旗儀式，由學校分管安全衛(wèi)生工作的許琴學校長作防控甲型H1N1流感方面的講話。二、關于一些事項說明。1、一日常規(guī)檢查工作，學生檢查為輔，以德育處每日抽查為主，計入班主任考核。2、關于自行車停車證，必須年滿12周歲的學生方可騎車到校，并發(fā)放自行車停車證。3、學生9月份的雜志務必按時發(fā)給學生。另外：1、學生醫(yī)療保險工作，本月底結束。本地學生在社區(qū)已經入保險的不用再投保，重點針對外地學生（如一年級的新生和今年二至六年級中的插班生）進行，如有具體問題請咨詢學校會計室。2、學校總務處即將和各位班主任老師簽定《班級財產責任書》，具體問題請咨詢學校總務處。三、材料發(fā)放：1、《少先隊工作日志》。2、《雛鷹爭章安排表》。3、《爭章手冊》。4、紅領巾。四、少先隊輔導員基本技能培訓。（具體見PPT材料）五、新的歷史條件下少先隊工作根本任務。（具體見PPT材料）

班主任工作會議記錄（三）會議日期：2024年10月14日會議地點：學校報告廳出席人員：全體班主任、德育處人員缺席人及原因：XXX（請假）XXX（公出）會議主題：以達標升級為契機，切實做好細節(jié)工作主持人：XXX記錄人：XXXXXX校長：一、表揚這階段班主任老師認真做好消毒工作；認真執(zhí)行德育處布置的各項任務。二、近階段還要細化的幾個方面。1、教室衛(wèi)生、物品擺放（1）衛(wèi)生櫥：掃帚、簸箕要井井有條，里面要干凈，不得有垃圾。（2）飲水機周圍：飲水機機身的衛(wèi)生，干凈，電源插頭位置合理；周圍無死角及水跡。（3）學生柜：張貼的號碼請粘住，有的角已經卷起來，另外柜里雜物要清除，可以放一些學習用品，制作材料等。上面無灰塵，不亂放東西。（4）壁櫥：前面的放學生的作業(yè)本，粉筆盒以及84消毒液放在最上方；后面是圖書角，書的擺放要整齊，循環(huán)教材也放于此處，注意干凈無灰塵。（5）學生書桌：桌面干凈，無鉛筆、修正液等印，桌內無雜物廢紙之類。書包內無雜物，整齊。（6）地面：干凈，無紙屑和其他東西。特別是書桌的腳周圍要弄清楚。（7）黑板：下課立即擦干凈，黑板槽內粉筆頭歸在一起。（8）講臺：物品整齊，清潔；里面，顯示屏以及周圍無灰塵，無其他物品。（9）墻面等：比較干凈，個性化布置顯示班級活力朝氣，美觀大方。軟板主題鮮明，內容豐富，形式多樣。天花板無蜘蛛網等。（10）拖把：放在后門后，豎直。（11）門窗：門上若有粘貼的紙張請及時清理；窗戶明亮。（12）其他用不著的廢品全部清除。2、學生禮儀（1）見到客人老師說：老師好。（2）課間：不追逐，不打鬧，不大聲喧嘩，文明游戲。（3）佩帶紅領巾，穿校服，少先隊干部戴好隊標。3、班主任：課間走出辦公室，關注學生的課間活動有出堂課的班級，請班主任（尤其一年級）關照學生課桌椅排放整齊，桌面無東西，燈關閉。有些出堂課老師來不及，請協(xié)助排隊。4、放學請班主任務必在規(guī)定時間前把學生領到指定場所。1-4年級4：00；5-6年級4：10前。5、關于甲流（1）家長晨檢（測體溫、填寫晨檢表）班主任檢查。（2）班主任晨檢，發(fā)現疑似生病學生立即到醫(yī)務室量體溫；體溫不正常立即通知家長，并作好記載，上報醫(yī)務室。（3）教室每天通風，放學后進行84消毒。（4）放學班級，班主任通過家校路路通每天和家長聯(lián)系，假如還在發(fā)燒的學生讓家長回信。（5）十一假期，班主任要關注學生身體情況，通過家校路路通經常保持與家長聯(lián)系。尤其是8日我們必須和家長聯(lián)系，讓每個家長知道9日上學，孩子的體溫必須是正常的，假如孩子體溫不正常一律在家休息，等正常后方可上學。三、通知1、明天最后一節(jié)課全校大掃除。班主任老師組織好本班學生進行，有課讓組長調課，注意安全。2、30日午間1：10-1：30學生自由活動，班主任關注學生的活動情況。3、有關學生座談會內容請班主任利用晨會和學生解讀。4、校園外網班級管理欄目里還沒有上傳的請在今天上傳到位。5、會議結束各班在德育處領取成長記錄袋。6、一年級班主任請到傳達室領取《XX德育》特刊，每生1份。

班主任工作會議記錄（四）會議日期：2024年11月4日會議地點：行政樓一樓大會議室出席人員：全體班主任、德育處人員缺席人及原因：無會議主題：學規(guī)定，明方向主持人：XXX記錄人：XXXXXX校長：一、組織學習《中小學班主任工作規(guī)定》第一章總則第一條為進一步推進未成年人思想道德建設，加強中小學班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學生中的重要作用，制定本規(guī)定。第二條班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。班主任是中小學的重要崗位，從事班主任工作是中小學教師的重要職責。教師擔任班主任期間應將班主任工作作為主業(yè)。第三條加強班主任隊伍建設是堅持育人為本、德育為先的重要體現。政府有關部門和學校應為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權利。第二章配備與選聘第四條中小學每個班級應當配備一名班主任。第五條班主任由學校從班級任課教師中選聘。聘期由學校確定，擔任一個班級的班主任時間一般應連續(xù)1學年以上。第六條教師初次擔任班主任應接受崗前培訓，符合選聘條件后學校方可聘用。第七條選聘班主任應當在教師任職條件的基礎上突出考查以下條件：(一)作風正派，心理健康，為人師表；(二)熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通；(三)愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力。第三章職責與任務第八條全面了解班級內每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。關心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格。采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發(fā)展。第九條認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。指導班委會和團隊工作。第十條組織、指導開展班會、團隊會(日)、文體娛樂、社會實踐、春(秋)游等形式多樣的班級活動，注重調動學生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。第十一條組織做好學生的綜合素質評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向學校提出獎懲建議。第十二條經常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。第四章待遇與權利第十三條學校在教育管理工作中應充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見。第十四條班主任工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。第十五條班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對于班主任承擔超課時工作量的，以超課時補貼發(fā)放班主任津貼。第十六條班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權利。第五章培養(yǎng)與培訓第十七條教育行政部門和學校應制訂班主任培養(yǎng)培訓規(guī)劃，有組織地開展班主任崗位培訓。第十八條教師教育機構應承擔班主任培訓任務，教育碩士專業(yè)學位教育中應設立中小學班主任工作培養(yǎng)方向。第六章考核與獎懲第十九條教育行政部門建立科學的班主任工作評價體系和獎懲制度。對長期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻的教師定期予以表彰獎勵。選拔學校管理干部應優(yōu)先考慮長期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。第二十條學校建立班主任工作檔案，定期組織對班主任的考核工作?？己私Y果作為教師聘任、獎勵和職務晉升的重要依據。對不能履行班主任職責的，應調離班主任崗位。第七章附則第二十一條各地可根據本規(guī)定，結合當地實際情況，制定中小學班主任工作的具體實施辦法。第二十二條本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。二、學習教育部解讀《中小學班主任工作規(guī)定》4大亮點一是明確了班主任工作量，使班主任教師有更多的時間來做班主任工作。一直以來，班主任教師既要承擔與其他學科教師一樣的教學任務，還要負責繁重的班主任工作，使得班主任教師工作負擔過重?！兑?guī)定》要求：“班主任工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。”明確了班主任教師應當把授課和做班主任工作都作為主業(yè)，要拿出一半的時間來做班主任工作，來關心每個學生的思想道德狀況、身心健康狀況及其他各方面的發(fā)展狀況。二是提高了班主任經濟待遇，使班主任有更多的熱情來做班主任工作。長期以來，廣大中小學班主任教師辛勤工作在育人第一線，而享受的班主任津貼一直是按照1979年教育部、財政部、國家勞動總局頒布的《關于普通中學和小學班主任津貼試行辦法》(教計字〔1979〕489號)規(guī)定的標準。津貼標準低，已經遠不適應現代經濟社會發(fā)展的要求。自2009年起，國家實施義務教育學?？冃ЧべY制度。根據國務院辦公廳轉發(fā)的《人力資源社會保障部財政部教育部關于義務教育學校實施績效工資的指導意見》，這次出臺的《規(guī)定》第十五條要求將“班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對于班主任承擔超課時工作量的，以超課時補貼發(fā)放班主任津貼?！比潜ＷC了班主任教育學生的權利，使班主任有更多的空間來做班主任工作。在強調尊重學生、維護學生權利的今天，一些地方和學校也出現了教師特別是班主任教師不敢管學生、不敢批評教育學生、放任學生的現象。新出臺的《規(guī)定》第十六條明確規(guī)定：“班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權利?！北ＷC和維護了班主任教育學生的合法權利，使班主任在教育學生過程中，在堅持正面教育為主的同時，不再縮手縮腳，可以適當采取批評等方式教育和管理學生。四是強調了班主任在學校中的重要地位，使班主任有更多的信心來做班主任工作?！兑?guī)定》從班主任的職業(yè)發(fā)展、職務晉升、參與學校管理、待遇保障、表彰獎勵等多個方面強調了班主任在學校教育中的重要地位，充分體現了對班主任工作的尊重和認可，對廣大班主任教師是一個極大的鼓舞和激勵。強調班主任在學校教育中的重要地位，對于穩(wěn)定班主任隊伍、促進班主任專業(yè)成長，鼓勵廣大班主任能長期、深入、細致地開展班主任工作有著積極的意義。2、以放學為例，指導班主任老師與任課教師進行溝通，準時放學：一至四年級16：00到達學校大門廣場，五、六年級16：10到達學校大門廣場。3、檢查工作說明。XXX校長：1、班主任考核。2、班主任費。XXX主任：一、防甲流工作繼續(xù)做好消毒與晨檢工作。九月份的《學生家庭晨檢記載表》交年級組長，年級組長統(tǒng)一交德育處，由學校醫(yī)務室存檔。十月份新的《學生家庭晨檢記載表》繼續(xù)啟動，預防第二次大規(guī)模暴發(fā)。二、十月份工作活動（1）10月份班隊活動課，以少先隊知識教育和建國60周年教育為主，可運用少先隊知識的課件和建國60周年獻禮片組織學生開展活動。中隊旗的及時歸還，獻禮片的借閱。（2）10月份的紅領巾廣播節(jié)目以學隊章和慶國慶為主。（3）本周四，組織三（1）班學生代表全校師生到勝浦鎮(zhèn)敬老院開展活動。三、一日常規(guī)檢查工作說明（1）從禮儀、兩操、學習、衛(wèi)生、紀律五個方面進行講述，重點強調中午文明就餐，吃飯時不講話。（2）強調說明：“星不剝、板不劃、紙不扔”?！靶遣粍儭保喝苯虒W樓的“校園文明行、人人爭五星”上的“紅五星”，教育學生不剝?！鞍宀粍潯保喝苯虒W樓的連廊中的照片，教育學生不去劃。“紙不扔”：三幢教學樓的教室，教育學生不亂扔紙屑等雜物。

班主任工作會議記錄（五）會議日期：2024年11月25日會議地點：行政樓一樓大會議室出席人員：全體班主任、德育處人員、分管德育校長缺席人及原因：XXX、XX（請假），XXX（公出）會議主題：從身邊事做起，做好每一件事主持人：XXX記錄人：XXXXXX校長：下發(fā)材料：日報表（每班五張）一、關于管委會領導來校調研1、11月上旬管委會楊知平主任來校調研。我們的主要工作是教室衛(wèi)生、物品擺放和秩序。2、通報上星期檢查情況?？偟谋容^好，細節(jié)地方還要引起注意。榮譽角請布置，教室請適當布置。3、午餐水果強調：要么吃完飯在餐廳或教室吃掉，要么帶回家吃。不允許其他時間吃，更不允許亂拋水果皮（曾發(fā)現樓梯、大門內外有橘子皮）二、關于“119”消防日宣傳教育1、11月9日國旗下講話2、紅領巾廣播3、電子顯示屏宣傳4、利用晨會，利用身邊發(fā)生的事進行消防宣傳教育5、下發(fā)安全教育系列書簽之消防安全篇6、要求學生背誦消防安全知識童謠。7、各班舉辦“遵紀守法、珍愛生命”為主題的主題班會。8、本周出好一期有關安全教育的軟板。（介紹消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能等，低年級以圖片為主，高年級文字不要太小，也可以圖文結合。）9、各班利用家校路路通，在11月9日發(fā)一則有關消防安全的短信給家長。三、幾個提醒1、星級班級的流動紅旗請固定。2、本月養(yǎng)成訓練：遵紀守法、珍愛生命3、班主任手冊填寫記載欄的11、12、13、14、15這幾項要添得再詳細一點。同時計算一下空格，不要有的月份寫了很多，有的月份很少，甚至一下子寫完。平均分配一下。4、中高年級學生若有暴力傾向的學生請及時和德育處或者校長室溝通，其他出現事情的如學生骨折、弄傷、外校學生敲詐等校園突發(fā)現象也請及時上報。千萬不要隱瞞。5、4-6年級學生發(fā)現有苗頭性的愛戀現象請單獨和學生溝通，及時教育。部分六年級學生（僅集中在幾個學生身上），在百度貼吧里面上傳不良內容也請班主任老師引起重視，單獨與這幾個學生談心，提出嚴肅警告。6、防甲流工作形勢嚴峻，一如既往做好工作，不麻痹大意。（具體張校長做布置）XXX主任：強調班主任會議出席紀律要求。1、強調班級衛(wèi)生和校園衛(wèi)生狀況，做好班經消毒工作。2、說明防甲流日報表，每年級組5張，每班5張。每日按時上交周愛芳處。3、強調“119”消防日宣傳教育：利用家校路路通的“定時發(fā)送”11月9日發(fā)一則有關消防安全的短信給家長。XXX校長：1、二年級學生加強預防。2、控制傳染源，再次督促學生及家長假日少去人多的地方。3、六年級學生11月4日下午與老師一起接種甲流疫苗，做好告之家長的工作。

班主任工作會議記錄（六）會議日期：2024年12月16日會議地點：行政樓一樓大會議室出席人員：全體班主任、德育處人員、分管德育校長缺席人及原因：無會議主題：安全教育常抓不懈主持人：XXX記錄人：XXX會議內容：XXX校長：一、目前幾次安全問題1、一8班學生在教室里碰到課桌上的“掛鉤”。2、四6班學生在室內體育課上摔到。3、六5班一學生在網吧上網打游戲。二、安全教育常抓不懈（一）一定要利用晨會加強安全方面的教育，從身邊的事講起，和學生建立直觀印象。明確其危害。（二）通過班隊活動，小故事、小品、相聲等形式寓教于其中（三）中高年級學生每人寫一篇有關接受安全教育后對安全方面的認識日記。（四）關于放學后我們該做些什么1、窗戶的安全鎖要鎖上；2、星期五后窗的窗簾要拉下；3、關閉有電源，包括電腦；4、大門不要鎖。5、告訴學生放學后一定先回家。尤其是中高年級學生，最好不要在同學家做作業(yè)，如果確實要這樣做的預先和家長聯(lián)系或告訴家長。（五）平時經常關注一下教室里的安全隱患，如：椅子放在桌子上是否科學，會不會發(fā)生安全事故；飲水機的電源；包括桌子上的“掛鉤”，教室地面滑的程度，學生不爬在地上做游戲；學生上下樓梯注意安全，靠右行，要強調，早操時加以訓練。學生在走廊里追逐打鬧等，尤其是交作業(yè)本時手中拿著鉛筆之類的等等。另外學生吃的東西衛(wèi)生等，雨天帶學生進餐廳就餐不要奔跑，等我們經常要提醒與關注。（六）自行車、滑板車安全未滿12周歲的學生一定不得騎自行車。查一查，有沒有此事，有，告訴家長絕對不允許。騎車安全此不多講；滑板車不在公共場所。人多場所，不安全地方，道路要口等活動。（七）關于綠色上網問題重溫《關于在全市中小學開展“綠色上網”教育活動的通知》以及《告家長書》（八）發(fā)生問題，第一時間里上報行政值日與德育處或校長室。三、班主任老師提出問題1、寒風凜冽，放學學生排隊等候很冷，怎么辦？2、雨天，學生雨具很多，沒有地方放，是否可以弄一個可以放雨具的東西。3、東北門，放學是否可以開放？

班主任工作會議記錄（七）會議日期：2025年1月6日會議地點：行政樓一樓大會議室出席人員：全體班主任、德育處人員、分管德育校長缺席人及原因：XX、XXX（公出），XX（遲到）會議主題：小事不小，也需常抓不懈主持人：XXX記錄人：XXX會議內容：下發(fā)材料：XX德育，預防甲流?？瘓蠹埰辗荚嘪XX校長一、目前幾個重點工作1、繼續(xù)做好甲流晨檢，及時向醫(yī)務室匯報（有的班級報的比較晚）；加強與家長的電話、家校路路通的聯(lián)系。下發(fā)的預防甲流?？瘓蠹埧梢詮堎N在班級里，低年級年級組長1分，傳閱，抽時間和學生宣傳。一（4）班的水痘要引起我們的重視，發(fā)現狀況也請及時與醫(yī)務室聯(lián)系。2、關于衛(wèi)生情況。很多班級都做得很好，但是也有一定的差異，檢查時段一般沒有什么大問題，關鍵在平時。有些班級在抽樣檢查中存在地面不干凈、尤其是飲水機有灰塵，請各班指定學生經常檢查，及時清潔，實在問題大的校長室建議我們讓送水工清潔一下（他會做的）。3、關于捐書活動。請各班認真做好家長捐書的工作，發(fā)動好、登記好、解釋好。雜志、報紙等不參加捐贈活動，應該是正規(guī)的書籍，力爭人手1冊（但不勉強）。星期三中午請各班放在大會議室的會議桌上，書的上面請壓上捐書統(tǒng)計表。4、關于XX市中小學校心理健康教育案例咨詢記錄填寫“備注”內務必注明：學生姓名、班級、性別、出生年月、家庭住址；父母姓名、年齡、學歷、職業(yè)。請各位在今明2天內填好，電子稿發(fā)德育處。說明：心理咨詢一學期只有兩三次活動記錄，而班主任是學生的第一任心理咨詢師。請大家務必在“個別談話教育”中認真提煉，寫好一篇心理健康教育案例咨詢記錄。5、關于考核敏感的幾個內容說明軟板評比，主要是內容與形式的統(tǒng)一，要適合閱讀，不要為出而出，低年級以圖片（文）結合為主。不排除主觀性因素（個人的視角），相對比較，因此請各位諒解。10分表示滿分，其他表示獲獎。門鎖等損壞，一旦發(fā)現請及時和總務出聯(lián)系，聯(lián)系在1周未解決請告訴我們，假如是學生人為損壞的要賠償。6、本周五進行衛(wèi)生等檢查，請做好準備，門不要關閉。XXX主任：一、三個工作明確要求1、端正工作態(tài)度，材料按時上交明確一個觀念：做一件事情，要么不做，要做就一定要做好！班主任既然已經做了，希望大家能夠認真做好班主任工作。德育處，包括醫(yī)務室等學生部門要求大家按時上交的材料，希望大家多配合，及時上交。（1）上周XX市光彩事業(yè)教育獎學金，學校要求推薦三名學生，而我們定在四、五、六年級中，先要求班主任先推薦，然后我們德育處及分管德育校長看班主任推薦的材料再評定。四、五年級班主任老師全部按時上交材料，而六年級沒有一個班級推薦。作為材料而言，六年級班主任老師未按時交材料，班主任考核中是要扣分的（行政會上已經通過的內容）。（2）有自愿參加活動的，不作為班主任考核內容，但希望大家對自己對學生要負責：如學生隊報隊刊征訂工作，是學生自愿的，但班主任務必將學生征訂的名單保管好，下學期用的。如XX市第五屆“長發(fā)杯”少兒古詩詞朗誦大賽的事，我們學校是集體報名，但由家長帶學生進行參賽。由于個別班主任或家長工作不細致，我接到了個別學生家長的電話，心情很激動，態(tài)度很不好。所以，我們的工作還要做得更細致一些。2、學生安全工作常抓不懈（1）近幾周的放學工作不太樂觀。希望大家教育學生放學后直接回家，如到同學家做作業(yè)務必打電話告之父母。每天下班時，希望大家留意一下門衛(wèi)室，有沒有你班學生，務必與家長取得聯(lián)系，加強溝通。（2）教育學生在在教室里奔跑，不把玩具槍支帶到學校來等等。3、班級教室衛(wèi)生希望抓平時德育處檢查、學生檢查都是有時間的，而平時的落實希望還是要靠大家關注平時的。特別是飲水機衛(wèi)生，講臺內外的整潔（放學時務必關注班級電腦是否關閉），書柜上每天至少要求學生擦一次，學生柜內的物品（放學時務必讓學生將吃的東西處理掉）。

班主任工作會議記錄（八）會議日期：2025年1月17日會議地點：行政樓一樓大會議室出席人員：全體班主任、德育處人員、分管德育校長缺席人及原因：XXX（公出）會議主題：心理健康教育論文的寫作培訓主持人：XXX記錄人：XXX會議內容：淺談心理健康教育論文的寫作主講：德育分管校長XXX校長一、中小學開展心理健康教育的背景1、加強中小學心理健康教育，是適應21世紀競爭日趨激烈，培養(yǎng)同現代化要求相適應的數以億計的高素質的勞動者和數以千萬計的專門人才的必然要求，也是針對當前我國中小學生存在的心理素質方面的弱點，進一步提高其心理素質水平，實施素質教育的現實需要。2、科學研究表明，在未來人才的綜合素質結構中，心理素質越來越重要，人的樂觀開朗、積極進取、堅韌不拔等個性心理品質對人的健康成長和事業(yè)的成功起著重要作用。3、我國當代青少年具有眾多的優(yōu)良個性品質，同時也確實存在一部分學生心理素質不高的問題，個別人的心理問題還比較嚴重。當前小學心理健康教育的主要任務一是對全體學生開展心理健康教育，增強學生承受挫折，適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質二是對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行咨詢和輔導。對小學生進行心理健康教育的一般方法要根據學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對性地實施教育；要面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，心理素質逐步得到提高；要關注個別差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導；要以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。實施心理健康教育要滲透在學校教育的全過程，除了運用相關課堂教育內容進行教育外，更重要地是開展多種形式的活動和輔導，同時要建立學校教育與家庭心理教育的溝通渠道，形成有利于學生身心健康發(fā)展的教育環(huán)境。心理健康教育與教師隊伍建設心理健康教育以了解學生為基礎，以創(chuàng)設和諧氣氛與良好關系為前提，教師以自身健康的心理去影響學生，本身就是一種最有說服力的心理健康教育。每一位教師都要關注學生的心理健康，都要掌握心理健康的基本常識當前，中小學心理健康教育的關鍵問題是缺乏懂得心理學專業(yè)知識的教師，多數教師沒有經過系統(tǒng)的心理健康教育的培訓，不能自覺地運用心理科學知識幫助學生，甚至一些教師管理方法不當，導致了學生心理問題的產生。對此，專家建議，要對教師廣泛開展心理學知識的培訓，這是保證心理健康教育順利實施的關鍵。目前心理健康教育存在的幾個誤區(qū)誤區(qū)一：心理健康教育就是搞心理測驗將學校心理健康教育簡單地等同于心理測驗，具有片面性，甚至是很危險的。由于缺少專業(yè)人員的指導與訓練，許多學校在心理測驗量表的選擇、實施心理測驗的過程等方面都表現出較大的隨意性和盲目性，學校對測驗結果缺乏科學的認識與正確的處理方法，將結果隨意公開，或以此給學生分類、貼標簽等等。這些都可能在有意無意間傷害學生和家長，結果完全違背了教育原則心理測驗的目的主要是為學校開展心理健康教育提供信息與服務，它們重于描述學生心理發(fā)展的現有狀況，了解在咨詢、輔導、教育之后學生心理發(fā)展出現的變化與改善。誤區(qū)二：心理健康教育就是進行心理咨詢學校心理健康教育的目標主要是促進全體學生的發(fā)展，因而學校心理健康教育的內容應當體現“重全體、重預防、重教育”的思想，而不應僅面對個別學生和家長的特殊需要。心理咨詢只是學校心理健康教育的一個方面，它不應成為全部內容。心理咨詢室應視為學校心理健康教育活動的中心。以此為依托，它應面向全體學生開展廣播、電視、刊物等各類心理健康教育的宣傳與教育活動；同時，根據學校實際，心理咨詢室還可與專家、學者等專業(yè)人士合作，開展針對學生、家長特殊需要的心理咨詢活動，但這只是學校心理健康教育內容的補充。誤區(qū)三：心理健康教育就是開設心理課不少學校認為心理健康教育就是開心理課。誠然，每周固定的課時安排，使心理健康教育在時間上有了保證，并有了穩(wěn)定的傳播知識的陣地。但從目前各學校開課的情況來看，僅僅開設心理課難以保證學校心理健康教育的效果。首先，學校心理健康教育中有許多屬于非知識性的內容，它需要讓學生通過活動、實踐、訓練等親自體驗才能獲得，而課程所能提供的活動空間、實踐機會是極有限的。其次，學校心理健康教育除主題內容外，還包括測驗、咨詢、班隊會活動、野外訓練等，而這些內容是無法由心理課來涵蓋的。再次，心理課側重解決一般性、整體性及共性的心理問題，而無法深入地解決特殊的、個別學生的心理問題。心理健康教育應向學生日常生活中滲透，心理知識的傳授應與心理教育活動相結合，對全體學生的心理教育應與對個別學生的心理咨詢相結合，心理課程應與心理訓練、輔導相結合?？傊?，心理健康教育的活動化將成為心理健康教育發(fā)展的趨勢。學校心理健康教育應遵循的原則1．目標性原則。學校心理健康教育的根本目標在于促進學生健康發(fā)展，提高學生的基本素質，培養(yǎng)學生的優(yōu)良心理品質，提高學生的生存、適應能力，促進學生自主發(fā)展的潛能。圍繞這些目標，學校心理健康教育的內容主要有人生觀與價值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓練、意志力的培養(yǎng)、自我覺察與認識、生存訓練、潛能開發(fā)等。除此，還應包括與之相關的心理測驗、咨詢輔導、課程安排、活動訓練等各項工作。2、現實性原則。由于目前大多數學校都缺乏從事心理健康教育的教師，因此，學校要根據本校的實際情況、教師實際的教育能力、學生發(fā)展的實際水平和需要，有針對性地選擇適合本校心理健康教育的內容。3、發(fā)展性原則。學校心理健康教育的最終目標是促進學生的發(fā)展。因此，確定學校心理健康教育的內容時，應面向全體、注重發(fā)展，選擇具有普通意義和有代表性的主題內容，從而有效地發(fā)揮心理健康教育預防、促進的功能。學校心理健康教育應遵循的原則4．差異性原則。在學校心理健康教育中，學生的心理健康水平存在明顯的差異，不僅有個體差異，還有年級差異。因此，確定心理健康教育內容時應當遵循差異性原則，以滿足不同年級、不同學生的心理需要，這是保證學校獲得心理健康教育效果的前提。如，進行同伴關系的心理健康教育時，面對不同年級的學生，所講的知識內容、所舉的教育實例都應有所不同，所設計的教育活動、訓練內容及方式也應有所調整。同樣，對不同特點的學生應該進行分類指導。如對離異家庭的子女或有不同心理、行為問題的學生往往需要進行特殊的心理健康的教育與活動。5．活動性原則。根據實踐性與應用性的要求，在確定學校心理健康教育的內容時，應突出以活動為主的特點，把心理健康教育的內容滲透在靈活多樣、富有情趣的活動中，發(fā)揮活動的優(yōu)勢，注重活動過程的教育作用。在學校心理健康教育的內容中，應創(chuàng)造性地設計各種豐富多彩的話動，如角色扮演、繪畫、想像、辯論、演講、表演等，讓學生在活動中、在參與中、在親身體驗中獲得成長與發(fā)展?，F階段小學心理健康教育的三個層次學生心理健康維護。學生心理行為問題矯正。學生心理潛能和創(chuàng)造力開發(fā)?！皩W生心理健康維護”的基本內容智能訓練即幫助學生對智力的本質建立科學認識，并且對智力的不同成分，如注意力、觀察力、記憶力等而設計的不同訓練話動等。學習心理指導即幫助學生對學習活動的本質建立科學認識，培養(yǎng)學生形成健康積極的學習態(tài)度、學習動機，訓練學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法等?！皩W生心理健康維護”的基本內容情感教育即教會學生把握和表達自己的情緒情感，學會有效控制、調節(jié)和合理宣泄自己的消極情感，體察與理解別人的情緒情感，并進行相關技巧的訓練，如敏感性訓練、自我表達訓練、放松訓練等。人際關系指導即圍繞親子、師生、同伴三大人際關系，指導學生正確認識各類關系的本質，并學會處理人際互動中各種問題的技巧與原則，包括沖突解決、合作與競爭、學會拒絕，以及尊重、支持社交等原則“學生心理健康維護”的基本內容健全人格的培養(yǎng)即關于個體面對社會生存壓力應具備的健康人格品質，如獨立性、進取心、耐挫能力等。自我心理修養(yǎng)指導對通過訓練和教導幫助學生科學的認識自己，并在自身的發(fā)展變化中，始終做到能較好地悅納自己，如悅納自己的優(yōu)勢和不足，培養(yǎng)自信、建立良好的自我形象等學生心理行為問題矯正這是面向少數具有心理、行為問題的學生而開展的心理咨詢、行為矯正訓練的教育內容，多屬矯治范疇。學習適應問題，主要指圍繞學習活動而產生的心理行為問題，如考試焦慮、學習困難、注意力不集中等。情緒問題，主要指影響學生正常生活、學習與健康成長的負性情緒問題，如抑郁、恐懼、焦慮、緊張、憂慮等。常見行為問題，主要指在學生生活、學習中表現出來的不良行為特征，如多動、說謊、打架、膽怯等。學生心理潛能和創(chuàng)造力開心理學研究表明，中小學時期是心理潛能開發(fā)的最佳期。因此，心理潛能的開發(fā)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)也是學校心理健康教育的重要內容。它主要包括對學生進行判斷、推理、邏輯思維、直覺思維、發(fā)散思維及創(chuàng)造思維等各種能力的訓練和培養(yǎng)。同時，還包括對學生自我激勵能力的訓練等，以提高學生的自主意識與能動性。二、關于心理健康教育論文的選題陳述性選題：《淺議心理健康教育在課堂教學中的滲透》《加強心理健康教育，促進學生主體性發(fā)展》《小學生心理健康教育初探》《班主任工作與心理健康教育》《班級心理健康教育活動課生成性教學的開發(fā)與研究》關于心理健康教育論文的選題調研性選題《輕度智障青少年常見心理問題及其疏導》《某校心理健康教育的現狀與對策》實踐性選題《感悟心靈,滿足需要———對心理課的幾點思考》《正視“學習困難”現象，促進學生素質全面提高》關于心理健康教育論文的選題案例性選題輕撫易傷的心靈––從一次學生癔癥發(fā)作事件引發(fā)的思考。打開心靈的枷鎖。三、“心理健康教育案例”的寫作結構1、陳述事件。2、分析：屬于什么問題。3、輔導對策：從理論與事實的角度，陳述該如何解決。4、輔導效果。高質量心理健康教育案例分析應具有的特質：A、標題新穎，文字清新、流暢而不失嚴謹。B、客觀描述事件。C、具有較高的理論素養(yǎng)，體現出心理健康教育的專業(yè)性。D、能采取科學的方法，有效解決問題或準確分析解決問題的方法與路徑。E、文章的觀念與方法，具一定的推廣價值。

班主任工作會議記錄（九）會議日期：2025年2月10日會議地點：行政樓一樓大會議室出席人員：全體班主任、德育處人員、分管德育校長缺席人及原因：無會議主題：開學工作布置主持人：XXX記錄人：XXX會議內容：發(fā)放材料：新班主任手冊。XXX主任：1、宣布因女教師產假而調動的班主任名單。2、關于一月份班主任費未發(fā)放、上學期“星級班級”獎勵未到位的幾點說明3、本學期關于班主任手冊的填寫說明。4、布置任務（1）寒假家訪表格近兩天上繳德育處（2）明天學生報到注冊，收費注意安全（3）今天下班前布置教室或屏幕，寫一些祝福、歡迎詞。整體圖案鮮明活潑，收費情況也寫在黑板上。（4）以“繽紛的冬日”——豐富多彩的寒假活動為主題出一期軟板，可以是學生的春聯(lián)、書法作品、美術作品、日記的、剪紙等（5）4-6年級以“我愛我們的節(jié)日”為主題寫一篇文章，每班挑選至少1篇3月3日之前電子稿交德育處。（6）24日收費結束對學生進行開學準備工作教育，大掃除。10：30左右放學。要求學生25日每人帶1件物品在開學典禮升旗儀式上進行愛心捐物活動。

班主任工作會議記錄（十）會議日期：2025年3月3日會議地點：行政樓一樓大會議室出席人員：全體班主任、德育處人員、分管德育校長缺席人及原因：無會議主題：落實計劃、從細節(jié)開始抓主持人：XXX記錄人：XXX會議內容：XXX校長：一、簡要總結2星期工作各位主任、校長下午好！開學至今9天，我們的工作非常順利，各項任務也得到很好的落實，在此向各位表示感謝。過去的這些天我們發(fā)動學生每人捐一件物品進行獻愛心活動，組織好學生參與了園區(qū)的愛心義賣活動。在規(guī)定的時間里完成了軟板的布置工作且布置得鮮明有個性，每個班級推薦了區(qū)優(yōu)秀品德生，所推薦的學生事跡我們一一拜讀，都很感人，但是由于名額有限，我們挑選了4位班主任寫得更詳細的學生。當然余下的學生我們將在紅領巾廣播、升旗儀式中和學生進行一一介紹，讓我們這些學生的事跡得到宣傳，起榜樣引領作用。同時我們發(fā)動學生進行學雷鋒做好事活動，相信我們的學生通過這一活動，會受到一定的教育。上星期五會議結束后我們進行了班級衛(wèi)生檢查，大家做德都符合規(guī)范，做得很好，就是幾位新班主任做得也相當不錯。由此可見我們這支隊伍是有戰(zhàn)斗力的。二、簡單講一下本學期的德育工作重點（一）繼續(xù)加強德育隊伍的建設，發(fā)揮班主任的核心作用，加強班集體建設，推進全員德育工作；（二）以“四好”少年（熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。）“三會”（會休息、會自學、會健體）為目標，繼續(xù)加強學生的自主管理，發(fā)揮學生的主體作用；（三）以學校文化長廊為切入點，繼續(xù)加強對學生的傳統(tǒng)美德與做人，行為習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣；（四）繼續(xù)加強學生的心理健康教育、生命教育，培養(yǎng)學生積極、健康、向上的心理品質；（五）繼續(xù)加強法制安全教育，共建和諧校園；（六）加強學生的公民意識教育，使學生具備必要的公民素質；（七）推進學校的健康教育和環(huán)境教育（八）加強家校聯(lián)系，開辦家長學校、召開家長委員會會議、家長培訓等活動形成教育合力；三、要做好的幾個細節(jié)1、繼續(xù)寫好班級循環(huán)日記充分發(fā)揮班對干部、值日班長的作用，值日班長把自己一天的工作、做得好的，班級存在的問題一一記錄在日記本上，班主任老師做指點，可以在晨會課和學生交流。低年級以訓練學生記為主，不會寫的字用拼音寫。2、讓每個學生都有事情做班級里除了班對干部、組長、課代表以外，還有一些學生怎么辦？我們繼續(xù)讓他們對班級的物品進行包干，我們可以在班級里開展一些諸如“看誰做得好”“看哪個小組做得好”之類的小競賽，依次激發(fā)學生的積極性和團隊合作意識。3、關于學生就餐細節(jié)應該說我們好多班主任仍然和以往一樣能夠帶學生在食堂就餐，能提醒、指導、督促學生把飯、菜盡量吃完。希望各位一如既往，在教室里看管學生就餐的老師也和以往一樣在教室就餐。請各位把此事做好，同時提醒學生注意文明就餐。4、加強和家長藝術性溝通5、就目前訂校服問題有好幾個班主任問及我此事，部分家長覺得現有校服較大是否可以不訂。請各位和家長溝通時盡量話語婉轉、藝術性一點。比如孩子現在可以穿，過兩年孩子大了可能就不能穿了，最好訂之類的家長比較容易接受的話。6、放學如何更快打掃完班級衛(wèi)生此問題，我們以前沒有很好的解決，當然一方面和任課老師在放學后布置作業(yè)有關，但是從我們層面上啊有什么好的辦法呢？上星期五我在2號樓值日時發(fā)現四（1）（2）班在4：10之前地面衛(wèi)生、課桌椅都做到位。在此想請這兩位主任和我們介紹一下經驗作為我的最后一個內容。四、本周主要要做的兩件事各班利用班隊活動圍繞“養(yǎng)成良好的學習習慣”開展班隊活動，我們看課程表到時候會聽課或巡課。第二發(fā)動學生為班級添一點綠色。XXX主任：一、安全1、高年級學生中如有需要騎車到校的，務必查明是否年滿12周歲，同時進行相關安全教育，發(fā)放《交通安全告家長書》，并填寫反饋表。低年級中如有學生需要自己回家的，請班主任老師務必和家長溝通好，并簽定《學生安全承諾責任書》。2、學生中途外出，請班主任老師務必填寫好《學生出門證》，并與家長取得聯(lián)系，強調《學生中途離校出門制度》。3、課間及午間，希望班主任老師加強教育督促，有在教室及走廊學習區(qū)域內奔跑，特別是雨天的走廊內，低年級班主任老師更要關注學生的安全。二、提醒1、就餐，班主任老師務必組織好學生用餐后再就餐；每周二、周五有水果，教育學生不亂扔。2、班級電腦使用記載。3、雜志，班主任老師每人贈送一份，有個別學生家長因充話費而贈送一份給學生。三、通知關于本學期綜合實踐活動費的情況匯總，下班前將“班級人數、上交活動費人數、未交費學生名單（注明貧困生）”報德育處。XXX校長1、紙質零報告明天起不用再報，因病缺課的仍需要上報。2、多閱讀德育類雜志，多投稿。校長發(fā)獎（XX市光彩事業(yè)教育獎教金以及獎學金獎狀）。提醒：請各位班主任老師會后到德育處領取成長記錄袋。

班主任工作會議記錄（十一）會議日期：2025年3月31日會議地點：行政樓一樓大會議室出席人員：全體班主任、德育處人員、分管德育校長缺席人及原因：無會議主題：班主任培訓主持人：XXX記錄人：XXX會議內容：XXX校長：一、班主任的職責班主任工作包括什么呢？三個字，人、事、物。（一）人的管理（學生）1、品德教育。根據學生年齡和心理特點，開展多種活動，對學生進行品德教育和行為習慣的訓練。關懷每一個同學，特別要做好后進生的轉化工作，嚴禁體罰和變相體罰。2、關注學習。調動學生學習積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣，及時了解和掌握學生各科學習情況，協(xié)調好各科教學工作，配合各科教師，指導學生學好各科。3、關注發(fā)展。注意學生的個性發(fā)展，認真組織學生參加學校的各項活動和社會實踐活動，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，衛(wèi)生、勞動習慣。4、家校合作。認真作好家、校聯(lián)絡工作。每學期家訪學生人數的50%以上。關心和指導學生的校外生活。（信息內容多方面，不單單是回家作業(yè)布置）5、積累資料。做好本班學生操行評語和填寫學籍卡、素質報告單、成長記錄袋等，配合學校做好學生獎（三好生、五星學生、以及其他活動獲獎）懲工作。（認真做好《班主任工作手冊》和《少先隊工作日志》）（二）事的管理：日常工作與活動1、制定計劃。根據學校工作計劃，結合本班學生實際，認真制訂班（班級）隊（少先隊）工作計劃，確立班隊工作目標（遠期、中期、近期）。2、建設班級。培養(yǎng)學生的集體主義觀念，重視樹立正確的輿論，發(fā)揮集體教育的作用，逐步形成勤學、守紀、崇美、向上的班風。3、輔導員。重視小干部培養(yǎng)，有目的地開展有質量的活動，每月至少開2次小干部會議（明確職責，交流經驗），每月搞一次有質量的主題班會，每周搞一次班隊活動（活動+心理輔導），每天上好晨會課，每月出好1期軟板報。（德育處經常進行巡課）4、課題研究。大膽實踐探索學生思想教育工作的方法和途徑，不斷總結經驗。每學期期初有計劃，期末寫班隊工作總結。課題可以自己進行探索的，暫時沒有申報的。（三）物的管理：班級財產1、課桌椅、櫥柜等木質用品。定期清洗，如有損壞及時報修。2、電器用品。了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，一旦損壞立即報修。指導學生正確使用并教育學生愛惜。3、環(huán)境布置。定期更換，充分發(fā)揮其作用，并保持其完整性，遺失即補，便于交接。本學期我們進行個性化班級布置評比，請各位做好準備。4、其它財物。認真做好保潔工作，教育學生愛惜。5、學生物品。教育學生養(yǎng)成良好習慣，各伺其位，并經常清點。二、班主任每日常規(guī)工作早讀、衛(wèi)生保潔、廣播操、晨會、課堂紀律、眼保健操、午餐、午休、每日總結、學生放學、值日生……每天都要做，也許多做點少做點并不是每天都能看出來，但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈，哪一處缺乏“關愛”，一段時間后，哪一處必定會出現問題。早讀——1、按時進班，主動和學生打招呼。2、督促學生早讀，不占用早讀時間做自己的課前準備。3、其他老師指導早讀時，可在一旁協(xié)助管理，或者處理一些班級事務。衛(wèi)生保潔1、督促學生按時到校參加早晨勞動。2、認真檢查室內外勞動情況，要求干凈整齊。3、班主任無法離開教室時，可安排小干部檢查室外勞動。廣播操——1、指導訓練學生自覺排隊，做到快、靜、齊。整齊踏步，做到有朝氣。2、認真巡視學生做操情況，及時糾正動作，不做與之無關的事情。晨會—1、能按照學校要求認真上好晨會課，不隨意更改晨會課的內容，不上與語文數學、英語等有關的學科內容。2、注意尋找班級、學校、社會中具有教育意義的典型事例，豐富晨會內容，少說教、少訓斥，不使晨會變成批評課。4、指導學生完成自主晨會，幫助學生正確搜集資料，適時進行口語訓練。課堂紀律管理——1、每天指派學生值日班長，檢查督促每節(jié)課的正常進行。（寫好循環(huán)日記）2、遇到突發(fā)事件，主動協(xié)助任科老師一起解決。（抓好班干部隊伍）眼保健操——1、主動提醒學生做好眼保健操的準備。不是班主任的課，請助手協(xié)助督促。2、學生做操時要認真巡視，對學生的做操姿勢進行導和糾正，不做與之無關的事情。午餐——1、學生排隊進食堂午餐。（教育學生飯前洗手）2、教育學生文明午餐，衛(wèi)生午餐。經常督促學生盡量把飯菜吃完。水果帶出食堂的則回家吃。3、午餐結束排隊回教室。午休——1、指導學生午餐結束后可稍作休息，不做劇烈運動。2、督促午間保潔并做好檢查。3、組織學生自覺進教室，完成訂正作業(yè)或做一些當天的家庭作業(yè)。鼓勵學生利用午休自主閱讀。每日總結——利用固定的時間對一天的學習生活做好小結，獎懲分明，可以結合班級的特色評比活動開展。學生放學——按時放學不拖堂，將學生隊伍送到大門廣場，等候家長來接，指導學生遵守交通規(guī)則。雖然這些工作非?，嵥?，每天做來的確會消耗很多的精力和時間，但是中國有句老話——萬事開頭難。一位省優(yōu)秀班主任（高中），她的工作經驗用一句話概括就是——辛苦一月，幸福三年。因為高中要三年。在新接班的第一個月，記住兩個一定：一定要反復思考自己的工作，制定好切實可行的計劃，然后逐步實施。在實施時，一定要事事親歷親為，不要一開始就急著培養(yǎng)小干部的能力，因為你還不夠了解他們。要把你的施政綱領全部清清楚楚地下達，并且伴之以嚴格的檢查，并且具有成效后才逐漸放手。所以開學的第一個月十分重要，不僅你在了解學生，學生也在研究你的底細，讓每個學生都有事可做。所以，新接班的班主任，特別是新班主任，一定要過好這第一個月，多呆在教室，多觀察，多思考。三、好習慣培養(yǎng)本學期我校的班主任工作是以好習慣培養(yǎng)為重點的，在我們日常工作中，培養(yǎng)學生哪些良好習慣，要求是什么呢？作為我們老師一定要心中有數。下面幾方面的要求是我們每位班主任老師一定要重視的。（一）一聲問好1、走進校園后主動向老師、同學問好。2、平時在校園里，遇見老師同學也要主動問好。3、一年級的小朋友要先教如何問好，包括上下課的師生問候。4、學校有重大活動時，主動向外來老師領導問好。5、在家庭、社區(qū)也要學會問候他人。（二）兩個輕聲走路輕、說話輕在上學期的工作中，我們發(fā)現這是最難培養(yǎng)的好習慣也是存在遺憾的方面。1、本學期準備在各個樓層的樓梯口，都有提醒的話語，上下樓梯不奔跑，不吵鬧。2、廣播操，聽到音樂，各班可由小干部統(tǒng)一指揮，快速安靜地走出教室，在門口排好整齊的隊伍，聽好音樂節(jié)奏踏步下樓。3、課間休息說話要輕。不大聲喧嘩。我們在教育學生時也應控制音量。（三）三處整齊課桌、書本、文具盒1、早上到校后，要立刻將書包放在椅子上或桌子里。2、每個課間，先做好下節(jié)課的課前準備，按照課間五步曲的要求，換上下一節(jié)課的書本，然后才離開教室進行活動、休息。這時候，班里的小干部就可以發(fā)揮作用。因為一節(jié)課下來，也須受到大家活動的影響，教室里的課桌可能有些亂，各班要督促指日生負責排齊課桌，給下一節(jié)課營造一個整齊的環(huán)境。3、如果下一節(jié)課要去專用教室上課，臨走前，每一位同學都要把自己的桌面清理干凈，椅子塞進課桌，值日生要擦凈黑板并好關燈或電扇才能離開。而在專用教室上完課后，大家也要自覺排齊課桌，把椅子塞進課桌方可離開。4、我們老師也要時刻保持自己辦公桌、講臺的整齊。（四）四項自覺早讀、午休、勞動、作業(yè)1、自覺早讀：前面已經講過，注意提醒第一個到班級的學生先開窗通風。2、自主午休：（1）午餐結束后，同學們可以稍微休息一下，但是不要做劇烈運動。（2）休息后自覺進教室，完成訂正作業(yè)或者做一些當天的家庭作業(yè)。要注意讀寫姿勢，抓緊時間，提高效率，不大聲喧嘩，影響他人。（3）自覺開展課外閱讀。（4）自主午休鈴聲一響，同學們立刻把筆放下，認真觀看電視。這一點尤為重要，因為我們老師要自覺執(zhí)行。3、自主勞動：（1）中午的值日生應該在午餐結束后休息十五分鐘開始午間保潔，每個人都要清楚自己的崗位，自覺到崗。（2）放學后值日生留下來，按照自己的崗位開始勞動，先掃地后拖地，完成以后排課桌。勞動工具擺放整齊，垃圾倒清，關好門窗離開。（3）注意各班只能使用本班拖把，不能隨意使用其它班級的，注意清洗并掛好。4、自覺作業(yè)。幾個提醒：1、本周四13：30報告廳一年級家長學校；家長會14：45-15：15（班主任、任課老師做好準備）。認真做好一年級家長學校、家長會工作，今天下發(fā)《告家長書》。2、本周四14：45全體五年級學生、班主任在報告廳觀賞《現在開庭》法制教育情景劇。XXX主任：1、認真做好班主任外出或請假后的交接手續(xù)，務必督促代班主任履行職責。2、認真學習“爭當四好少年”材料，組織開展豐富多彩的少先隊活動。3、班級里如有因病缺課的學生，務必于當天下午14：00之前上報學校醫(yī)務室周愛芳處。XXX校長：因明天將繼續(xù)降雨，原定于明天進行的春游活動，推遲到下周星期一或星期二進行。具體時間，還需在本周末根據具體的天氣預報確定。班主任老師務必通知到每一位學生及學生家長處。

班主任工作會議記錄（十二）會議日期：2025年4月21日會議地點：網絡會議出席人員：全體班主任、德育處人員、分管德育校長缺席人及原因：無會議主題：校園安全常抓不懈主持人：XXX記錄人：XXX會議內容：XXX校長：一、校園安全常抓不懈1、來校時，要注意交通安全。低年級學生由家長陪送到校，高年級學生若能自理，行走時沿人行道走，不在機動車道上行走、奔跑追逐；橫穿馬路時，要看紅綠燈，堅決做到紅燈停、綠燈行。年滿12周歲的學生騎自行車一定注意安全，不在校園騎自行車。對于來校時間，請各位再和學生強調：我們提倡準時到校，反對早到。學生早上上學盡量在7：15以后。7：15之前到校的學生請班主任做了解，同時請與家長聯(lián)系，溝通并做好登記。學生上不許攜帶危險刀具，易燃易爆物品入校園。2、到校后，學生進入教室按照老師的要求做作業(yè)或者活動，不可獨自在操場或校園做危險游戲；學生感覺身體不適，要及時向老師報告，同學中發(fā)現異?，F象，要立即向老師報告。上課期間發(fā)生突發(fā)事件，班主任老師協(xié)助任課老師妥然解決。假如是地震、火警等要聽從老師的指揮，有序撤離。特別強調：上下樓梯，要統(tǒng)一右行，不可急速奔跑，防止摔倒，發(fā)生踩踏事故。出操、集會、出堂課等上、下樓時為兩路縱隊，做到有序、無聲、輕腳慢步。課間活動時不做危險性游戲，不奔跑、不追逐，做文明游戲。雨天路滑，班主任教育孩子絕對不在走廊等地奔跑。關于電器設備使用：學生可以開關電燈以及電扇，絕對不讓學生接觸電源，防止觸電，飲水機電源學生也不接觸。發(fā)現學生生病或者得了傳染病，要迅速和家長聯(lián)系，回家治療，康復后憑醫(yī)院診斷方可返回學校園。關于學生值日：學生值日在中午或下午的課間完成，請各位和任課老師溝通，回家作業(yè)早布置，放學時盡量不留學生，若要留下要和家長聯(lián)系。3、放學時應迅速整理學具、站隊，班主任老師清點人數后，列隊有序走出教室至校門口指定場所。小學低年級學生一定等到家長來接才能回家，過了時間家長未來接，要返回教室或傳達室等待。4、班主任外出吩咐。班主任外出前要列出一些清單以及一些問題的處理等交給年級組長然后由年級組長交給代班老師，當然我們直接和代課老師講明更好。比如今天的晨會上什么內容，放學前提醒學生打掃衛(wèi)生、清點人數、布置回家作業(yè)等。5、通過家校路路通通知家長平時不進校園，接孩子不進教學區(qū)，一定在警戒線外。二、工作布置1、本周出好一期關于“養(yǎng)成良好生活習慣”方面的軟板2、六年級學生在年級組織的安排下?lián)駮r參觀文化長廊。3、班隊活動主題：“向不文明生活習慣告別”4、一年級學生各班自行進行整理書包比賽。本月重點養(yǎng)成：養(yǎng)成良好的生活習慣。

班主任工作會議記錄（十三）會議日期：2025年5月12日會議地點：行政樓大會議室出席人員：全體班主任、德育處人員、分管德育校長缺席人及原因：XX、XXX請假，XXX由XXX代會議主題：落實計劃、細致耐心做好工作主持人：XXX記錄人：XXX會議內容：XXX校長：一、簡要總結3星期工作各位主任下午好！這3個星期里，總體來講，我們都能夠按照要求作好班主任工作。組織學生參觀校園文化長廊；出好第二期軟板，組織學生了解世博，觀看廉潔電影，利用晨會、班隊對學生進行養(yǎng)成良好生活習慣以及廉潔文化進校園等方面的教育。建議：有關細節(jié)的地方還要加強。比如在檢查班級衛(wèi)生時，部分班級飲水機的水槽，比較臟，目前是細菌繁殖迅速的季節(jié)，注意衛(wèi)生特別重要；飲水機周圍的地面衛(wèi)生、課桌的面的不潔、課桌內的廢紙、衛(wèi)生櫥面的不潔、講臺內外衛(wèi)生等。特別值得我們參觀學習的是一（1）班、三（6）班、四（1）班。無論是班級衛(wèi)生、物品擺放、班級文化布置值得我們一看。給人的感覺很亮麗、舒服。二、目前的主要工作1、班隊活動內容“向不文明行為告別”“誠信守法”活動結束請各位及時把方案和圖片及早傳在外網。每月的成功案例請各位也及早寫好；本次還有要求結合園區(qū)教育局評獎通知要求，請各位用心寫，爭取獲獎。2、目前江蘇省縣（市、區(qū)）學校衛(wèi)生與健康教育工作考核指標學生健康知識知曉率90%和行為形成率80％，又要麻煩各位，尤其是3-6年級班主任利用晨會、班隊對學生進行講解。下星期班隊活動主要內容就是健康知識、行為講解。3、本月主要對學生進行良好的生活習慣教育。一月下來，我們班主任利用晨會時間和學生進行互評、小結，中高年級學生可通過以日記形式，讓學生把自己在一月里養(yǎng)成的好習慣記錄下來，好的學生要表揚，還沒有達到要求的學生如：吃穿、個人衛(wèi)生、睡眠時間等可以通過家校路路通反饋給家長。以前沒有養(yǎng)成好的習慣要繼續(xù)