2025年管理類聯考《寫作》實戰(zhàn)模擬卷（帶解析）

年管理類聯考《寫作》實戰(zhàn)模擬卷（帶解析）寫作：第56~57小題，共65分。其中論證有效性分析30分，論說文35分。請寫在答題紙指定位置上。56.論證有效性分析：分析下述論證中存在的缺陷和漏洞，選擇若干要點，寫一篇600字左右的文章，對該論證的有效性進行分析和評論。（論證有效性分析的一般要點是：概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后一致，有無各種明顯的邏輯錯誤，論證的論據是否成立并支持結論，結論成立的條件是否充分等等。）隨著互聯網的飛速發(fā)展，線上教育越來越受到人們的青睞。有人認為，線上教育必將取代線下教育。因為線上教育具有諸多優(yōu)勢，它不受時間和空間的限制，學生可以隨時隨地進行學習。而且線上課程的資源豐富，能提供各種類型的課程，滿足不同學生的需求。此外，線上教育的成本相對較低，無論是對于教育機構還是學生來說，都能節(jié)省大量費用。相比之下，線下教育存在諸多不便，比如需要學生按時到固定地點上課，受地域和時間的約束較大，而且線下教育的課程種類相對較少，費用也較高。所以，在未來，線上教育必然會完全取代線下教育。答案：《線上教育必將取代線下教育？未必！》該論證存在諸多缺陷，難以令人信服。首先，論證中對“取代”的概念界定不清。即便線上教育有優(yōu)勢，也不意味著它能完全替代線下教育，“取代”并不等同于一方存在優(yōu)勢就必然發(fā)生。其次，存在邏輯錯誤。雖然線上教育不受時空限制，但線下教育的面對面互動交流、真實學習氛圍等優(yōu)勢是線上教育無法替代的。例如在藝術、體育等實踐類課程中，線下教育的現場指導至關重要。同時，線上課程資源豐富不代表質量都高，也不能就此得出能完全滿足學生需求的結論。再者，論據不充分。成本低、課程種類多不是決定教育方式被取代的唯一因素。而且說線下教育課程種類少也不準確，線下教育經過長期發(fā)展，也能涵蓋豐富多樣的課程。最后，結論成立條件不充分。教育方式的選擇受多種因素影響，如學生的學習習慣、教育內容的性質等。所以，僅依據現有優(yōu)勢，不能得出線上教育必然完全取代線下教育的結論。綜上，該論證存在諸多問題，其結論難以成立。解析：按照論證有效性分析的要點，從概念、邏輯錯誤、論據、結論條件等方面進行分析。先指出“取代”概念不清，接著分析線上教育優(yōu)勢不能直接得出取代線下教育的邏輯錯誤，再闡述論據的片面性，最后說明結論成立條件不充分，從而全面地對論證進行剖析。57.論說文：根據下述材料，寫一篇700字左右的論說文，題目自擬。在科技飛速發(fā)展的今天，創(chuàng)新成為企業(yè)發(fā)展的關鍵因素。許多企業(yè)投入大量資源進行創(chuàng)新研發(fā)，但也有部分企業(yè)因過度追求創(chuàng)新，盲目跟風新技術，忽略了自身實際情況，最終導致失敗。而那些能夠將創(chuàng)新與自身優(yōu)勢相結合，穩(wěn)步推進創(chuàng)新的企業(yè)，往往能在市場競爭中取得成功。答案：《創(chuàng)新需結合自身，穩(wěn)步前行》在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，創(chuàng)新無疑是企業(yè)發(fā)展的核心驅動力。但創(chuàng)新并非盲目跟風，而是要緊密結合自身實際，穩(wěn)步推進，才能真正助力企業(yè)走向成功。部分企業(yè)盲目追求創(chuàng)新，忽視自身實際，最終陷入困境。例如一些小型傳統制造企業(yè)，看到互聯網行業(yè)火熱，便不顧自身技術積累和市場定位，盲目投入大量資金開發(fā)互聯網產品，由于缺乏相關經驗和資源，最終失敗。這種盲目跟風不僅浪費了企業(yè)的資源，還可能使企業(yè)錯失原本在傳統領域發(fā)展的機會。與之相反，將創(chuàng)新與自身優(yōu)勢相結合的企業(yè)往往能脫穎而出。華為公司在通信領域不斷創(chuàng)新，憑借其強大的技術研發(fā)實力和對通信市場的深刻理解，持續(xù)推出領先的通信技術和產品。同時，華為還注重將創(chuàng)新成果應用于自身的產品線，提升產品競爭力，從而在全球通信市場占據重要地位。企業(yè)在創(chuàng)新時，應先審視自身優(yōu)勢，包括技術、人才、市場渠道等方面。基于這些優(yōu)勢，有針對性地進行創(chuàng)新研發(fā)，這樣既能提高創(chuàng)新的成功率，又能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，提升企業(yè)的核心競爭力。同時，創(chuàng)新不能急于求成，要穩(wěn)步推進，確保每一步都堅實可靠?？傊瑒?chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的必由之路，但只有結合自身實際，穩(wěn)步推進創(chuàng)新，企業(yè)才能在市場的浪潮中立足，實現長遠發(fā)展。解析：根據材料確定文章主題為創(chuàng)新與