2024-2025學(xué)年高中生物第1章第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞演練強(qiáng)化提升含解析新人教版必修1

PAGE6-從生物圈到細(xì)胞eq\a\vs4\al([基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)])1．(2024·河北卓越聯(lián)盟高一月考)下列實(shí)例中，能說明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞的是()①流感病人打噴嚏時(shí)，會(huì)有大量流感病毒隨飛沫散布到空氣中②手觸遇到盛有沸水的電水壺會(huì)快速縮回③體操運(yùn)動(dòng)員完成單杠動(dòng)作離不開肌肉細(xì)胞的收縮和舒張④人的胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂繁殖A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④解析：選B。流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必需寄生在活細(xì)胞中才能生存，但流感病人打噴嚏時(shí)，會(huì)有大量流感病毒隨飛沫散布到空氣中，這不能說明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，①不符合題意；手觸遇到盛有沸水的電水壺會(huì)快速縮回，說明多細(xì)胞生物須要通過各種分化的細(xì)胞親密合作，共同完成各種困難的生命活動(dòng)，②符合題意；體操運(yùn)動(dòng)員完成單杠動(dòng)作離不開肌肉細(xì)胞的收縮和舒張，說明多細(xì)胞生物須要通過各種分化的細(xì)胞親密合作，共同完成各種困難的生命活動(dòng)，③符合題意；人的胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂繁殖，說明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，④符合題意。2．(2024·唐山一中高一期中)CCTV在8月用鏡頭跟蹤拍攝了東非角馬大遷徙的壯麗場景，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上看，跟蹤的對象屬于()A．個(gè)體 B．種群C．群落 D．生態(tài)系統(tǒng)解析：選B。東非角馬大遷徙是以種群為單位進(jìn)行的。3．據(jù)報(bào)道，全國多個(gè)省、市地區(qū)的玉米患上了“粗縮病”，該病是由灰飛虱傳播“粗縮病”病毒引起的。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()A．“粗縮病”病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．培育“粗縮病”病毒不能用一般的培育基C．“粗縮病”病毒能借助玉米細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)進(jìn)行繁殖D．“粗縮病”病毒可獨(dú)立完成生命活動(dòng)解析：選D?！按挚s病”病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)，必需依靠宿主細(xì)胞(玉米)才能繁殖，因此不能用一般培育基培育。4．下列各選項(xiàng)中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)層次由簡潔到困難的是()①皮膚②人的血液③心肌細(xì)胞④魚缸里的一條魚⑤細(xì)胞內(nèi)的核酸等化合物A．⑤③②① B．③②①④C．③②①⑤ D．④②①③解析：選B。皮膚屬于器官，血液屬于組織，心肌細(xì)胞屬于細(xì)胞，魚缸里的一條魚屬于個(gè)體，細(xì)胞內(nèi)的核酸等化合物不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。5．(2024·廣西陸川中學(xué)高一期末)下列關(guān)于多細(xì)胞生物完成生命活動(dòng)的表述中，不正確的是()A．依靠于以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換B．依靠于以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長發(fā)育C．依靠于以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和改變?yōu)榛A(chǔ)的遺傳與變異D．依靠于每個(gè)細(xì)胞無需分工都能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)答案：D6．(2024·合肥高一檢測)某生物愛好小組的同學(xué)們要調(diào)查一個(gè)池塘中青蛙近幾年的個(gè)體數(shù)量改變狀況。他們探討的是生命系統(tǒng)的()A．個(gè)體水平 B．種群水平C．群落水平 D．生態(tài)系統(tǒng)水平解析：選B。一個(gè)池塘中全部的青蛙個(gè)體，符合種群的定義，即肯定的自然區(qū)域(池塘)中同種生物(青蛙)的全部個(gè)體。eq\a\vs4\al([實(shí)力提升])7．(2024·昆明三中高一期中)漂亮富裕的釣魚島和釣魚島四周海疆中全部的巴浪魚，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于()A．生態(tài)系統(tǒng)和群落 B．群落和種群C．生態(tài)系統(tǒng)和種群 D．群落和個(gè)體解析：選C。生態(tài)系統(tǒng)是指由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，因此漂亮富裕的釣魚島屬于生態(tài)系統(tǒng)層次；種群是指在肯定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個(gè)體，因此釣魚島四周海疆中全部的巴浪魚屬于種群。8．“春天到了，公園里空氣簇新、草色嘹亮、綠柳垂簾，樹枝上黃鸝歡唱，碧空中燕子起舞，粉紅的桃花林(一個(gè)品種的桃樹)絢麗如云”，依據(jù)此段文字，分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個(gè)體、器官的描述是()A．整個(gè)公園、一片桃花林、一只黃鸝、一株綠柳B．整個(gè)公園、一片桃花林、一只燕子、一朵桃花C．整個(gè)公園、全部青草、一只黃鸝、一朵桃花D．整個(gè)公園、全部桃樹、一只燕子、一朵桃花解析：選D。生命系統(tǒng)由簡潔到困難的層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈；此段文字中，整個(gè)公園是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，公園中的全部桃樹構(gòu)成一個(gè)種群，一只燕子是一個(gè)個(gè)體，一朵桃花屬于植物的一個(gè)器官，所以D正確，A、B、C錯(cuò)誤。9．如圖是顯微鏡下視察到的幾種細(xì)胞或組織的圖像，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是()解析：選B。A、C、D三圖中的細(xì)胞都屬于組織細(xì)胞，B圖是草履蟲，是單細(xì)胞生物，屬于個(gè)體層次。10．(2024·福州八縣一中期末聯(lián)考)每次考試可能都須要同學(xué)“冥思苦想”，此時(shí)干脆參加該活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是()A．細(xì)胞 B．組織C．器官 D．系統(tǒng)答案：A11．(2024·雅安高一檢測)下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述，正確的是()A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)B．武當(dāng)山上全部的鳥、長江中游全部的白鰭豚屬于同一生命系統(tǒng)C．生物不肯定都屬于生命系統(tǒng)D．肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次解析：選C。單細(xì)胞生物體不具有多種組織、器官和系統(tǒng)；武當(dāng)山上全部的鳥包括很多物種，不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，長江中游全部的白鰭豚屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群；病毒是生物但沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)，故其不屬于生命系統(tǒng)；蛋白質(zhì)和核酸不屬于生命系統(tǒng)。12．下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)()A．池塘中的一只青蛙B．青蛙的表皮細(xì)胞C．表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子D．池塘中水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的青蛙等各種生物解析：選C。生命系統(tǒng)分為不同的層次，青蛙屬于個(gè)體層次；表皮細(xì)胞屬于細(xì)胞層次；池塘中的生物及無機(jī)環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng)層次；而表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子是細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)中最基本層次的組成物質(zhì)，故不屬于生命系統(tǒng)。13．“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，揚(yáng)州瘦西湖植物茂密，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種魚、蝦等生物，土壤中有各種細(xì)菌和真菌。依據(jù)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析回答下列問題：(1)揚(yáng)州瘦西湖中全部的鯽魚構(gòu)成了________。(2)揚(yáng)州瘦西湖邊的一只白鷺屬于________。(3)揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的________。(4)柳樹是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹種，與魚相比，柳樹不具有生命系統(tǒng)的哪一結(jié)構(gòu)層次？________。(5)一只白鷺在繁殖季節(jié)繁殖了三只小白鷺，則聯(lián)系親代和子代遺傳物質(zhì)的橋梁是________，小白鷺生長發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是________________________。解析：揚(yáng)州瘦西湖的全部鯽魚構(gòu)成了種群；揚(yáng)州瘦西湖邊的一只白鷺屬于個(gè)體層次；整個(gè)揚(yáng)州瘦西湖構(gòu)成了生命系統(tǒng)中的生態(tài)系統(tǒng)層次；與魚相比，柳樹不具有系統(tǒng)這個(gè)層次；聯(lián)系親代和子代遺傳物質(zhì)的橋梁是生殖細(xì)胞，小白鷺生長發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是細(xì)胞的增殖和分化。答案：(1)種群(2)個(gè)體(3)生態(tài)系統(tǒng)(4)系統(tǒng)(5)生殖細(xì)胞細(xì)胞的增殖和分化14．如圖是縮手反射試驗(yàn)示意圖，據(jù)圖回答下面的問題：(1)接受刺激的是[]________________________________________________________。(2)產(chǎn)生縮手動(dòng)作的是[]____________________________________________________。(3)完成縮手反射的限制系統(tǒng)是_______________________________________________。(4)用圖中的數(shù)字和箭頭寫出縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(反射弧)：________________________________________________________________________。(5)從整個(gè)過程可以看出，對多細(xì)胞生物來說，完成某種生命活動(dòng)，須要依靠____________________親密協(xié)作。答案：(1)1人手部皮膚的感覺神經(jīng)末梢(感受器)(2)5肌肉(肱二頭肌)(3)人的神經(jīng)系統(tǒng)(4)1→2→3→4→5(5)各種分化的細(xì)胞15．(2024·江蘇徐州高一月考)某同學(xué)在歸納細(xì)菌、桃樹、松鼠的生命系統(tǒng)各層次時(shí)，列出了下表：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈細(xì)菌√√××√√桃樹√√√×√√松鼠√√√√√√注：表中“√”表示“具有”，“×”表示“不具有”。細(xì)致閱讀上表，回答下列問題：(1)表中有一個(gè)“√”歸納的不正確，請指出并說明理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)桃樹為什么沒有“系統(tǒng)”這一層次？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)為什么三種生物到種群以后的層次是共同的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)三種生物都具有“細(xì)胞”層次，說明白細(xì)胞是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案：(1)“細(xì)菌”一欄中的“組織”歸納的不正確。因?yàn)榧?xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體，沒有形成組織(2)植物體是由六大器官干脆構(gòu)成的，因此沒有“系統(tǒng)”層次(3)全部種群構(gòu)成群落，群落與無機(jī)環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，所以三種生物種群以后的層次是共同的(4)生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位16.右圖為一高倍鏡下的視野，請據(jù)圖回答下列問題：(1)草履蟲、綠眼蟲和變形蟲都是由________個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的________生物，由此可以說明細(xì)胞是生物體________________________________。(2)三者都可以通過細(xì)胞分裂的方式干脆進(jìn)行________，由此可以說明生物的生命活動(dòng)____________________________________________________________。(3)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，在一條小河流中，全部的衣藻構(gòu)成________，草履蟲、綠眼蟲和變形蟲等各種生物構(gòu)成一個(gè)__________，整條小河流構(gòu)成一個(gè)____________________。解析：草履蟲、綠眼蟲和變形蟲都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞就能擔(dān)當(dāng)全部生命活動(dòng)，這也說明白細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；它們通過細(xì)胞分裂的方式產(chǎn)生的子細(xì)胞即為個(gè)體，說明生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞；同一個(gè)區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個(gè)體即為一個(gè)種群，同一個(gè)區(qū)域內(nèi)的全部生物即為一個(gè)群落，全部生物及其所處的無機(jī)環(huán)境稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。答案：(1)一單細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(2)繁殖離不開細(xì)胞(3)種群群落生態(tài)系統(tǒng)eq\a\vs4\al([素養(yǎng)培優(yōu)])17．在一個(gè)陰濕的山洼草叢中有一塊腐木，在腐木上生活著一些細(xì)菌、