《看圖寫(xiě)話過(guò)河》課件

《看圖寫(xiě)話過(guò)河》PPT課件課程目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的想象力通過(guò)圖片，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力。提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力引導(dǎo)學(xué)生用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容，提高寫(xiě)作水平。增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，并從中發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)和故事線索。圖片簡(jiǎn)介本課程使用的圖片以兒童為主體，展現(xiàn)了孩子們過(guò)河的場(chǎng)景。這些圖片包含了豐富的人物表情，體現(xiàn)了孩子們的多種情緒和心理活動(dòng)，如喜悅、興奮、緊張、害怕等。同時(shí)，圖片也呈現(xiàn)了多樣化的過(guò)河方式，如獨(dú)木橋、木板橋、船等，這些場(chǎng)景為學(xué)生提供了豐富的想象空間，激發(fā)他們對(duì)故事創(chuàng)作的興趣。認(rèn)知技能訓(xùn)練1觀察能力通過(guò)圖片觀察，描述人物、場(chǎng)景、動(dòng)作。2理解能力理解圖片內(nèi)容，推斷人物心理、事件發(fā)展。3語(yǔ)言表達(dá)能力用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言，將觀察和理解轉(zhuǎn)化成文字。樂(lè)觀積極心態(tài)克服困難學(xué)生在寫(xiě)故事過(guò)程中，可能會(huì)遇到卡殼或?qū)懽骼щy。培養(yǎng)樂(lè)觀心態(tài)，鼓勵(lì)他們積極思考，勇敢嘗試不同的寫(xiě)作方式。創(chuàng)意激發(fā)樂(lè)觀積極的心態(tài)可以幫助學(xué)生更好地發(fā)揮想象力，用積極的語(yǔ)言和畫(huà)面去描述故事情節(jié)。享受過(guò)程鼓勵(lì)學(xué)生享受寫(xiě)作的樂(lè)趣，不執(zhí)著于完美，享受創(chuàng)造故事的過(guò)程，這將有助于培養(yǎng)學(xué)生的自信和創(chuàng)造力。想象力培養(yǎng)天馬行空鼓勵(lì)學(xué)生自由聯(lián)想，不受限制地發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出豐富多彩的場(chǎng)景和故事。引導(dǎo)學(xué)生用繪畫(huà)、語(yǔ)言等多種方式表達(dá)自己的想象，讓思維更具可視化和形象性。鼓勵(lì)學(xué)生敢于突破常規(guī)，打破思維定式，用奇思妙想創(chuàng)造出令人意想不到的答案。表達(dá)能力培養(yǎng)語(yǔ)言組織看圖寫(xiě)話訓(xùn)練幫助孩子們學(xué)習(xí)如何用清晰、連貫的語(yǔ)言描述事件。詞匯積累通過(guò)描述圖片中的細(xì)節(jié)，孩子們可以接觸到新的詞匯，豐富他們的詞匯量。寫(xiě)作技巧練習(xí)寫(xiě)故事可以培養(yǎng)孩子們運(yùn)用不同的句子結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作技巧來(lái)表達(dá)他們的想法。具體練習(xí)步驟1觀察圖片仔細(xì)觀察圖片，并思考畫(huà)面中的人物、事件以及場(chǎng)景。2構(gòu)思故事根據(jù)圖片內(nèi)容，編造一個(gè)有趣的故事，包括人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)等要素。3寫(xiě)出故事將故事用完整的句子寫(xiě)下來(lái)，注意語(yǔ)句通順、邏輯清晰，并使用合適的詞語(yǔ)。4修改潤(rùn)色最后檢查故事內(nèi)容，修改錯(cuò)別字、語(yǔ)句不通順的地方，并進(jìn)行潤(rùn)色，使故事更加生動(dòng)有趣。例圖1講解小朋友們，我們一起看圖說(shuō)話。圖中畫(huà)了什么？小明要過(guò)河，但他不會(huì)游泳，怎么辦？我們可以用“小明想辦法過(guò)河”作為開(kāi)頭，寫(xiě)一段話描述圖中的場(chǎng)景。學(xué)生練習(xí)11看圖仔細(xì)觀察圖片，看看圖中有哪些人物和物品？2思考想想圖中的人物在做什么？他們的心情怎么樣？3寫(xiě)話根據(jù)圖片內(nèi)容，寫(xiě)一段簡(jiǎn)單的文字，描述圖中發(fā)生的故事。老師點(diǎn)評(píng)1鼓勵(lì)鼓勵(lì)學(xué)生勇敢表達(dá)，贊揚(yáng)他們的想象力，并提供建設(shè)性的建議。2引導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生注意細(xì)節(jié)，并鼓勵(lì)他們使用更生動(dòng)的語(yǔ)言和詞匯。3評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提供具體改進(jìn)建議。例圖2講解爸爸和孩子過(guò)河爸爸牽著孩子的手，小心翼翼地過(guò)河，表達(dá)了爸爸對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和保護(hù)。河邊有石頭河邊有石頭，孩子可能害怕，爸爸鼓勵(lì)他克服困難，勇敢地邁出每一步。臉上充滿笑容孩子臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，他克服了恐懼，享受著和爸爸一起過(guò)河的快樂(lè)時(shí)光。學(xué)生練習(xí)21觀察仔細(xì)觀察圖片，發(fā)現(xiàn)河上有什么？2想象發(fā)揮想象力，如果你是圖中的小朋友，你會(huì)怎樣過(guò)河？3描述用語(yǔ)言描述你的想法，寫(xiě)一段話。老師點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，肯定他們的努力和進(jìn)步。分析針對(duì)學(xué)生作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行細(xì)致的分析。建議提供具體的建議，幫助學(xué)生改進(jìn)寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。例圖3講解老師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，并提出問(wèn)題：圖中有哪些人？他們?cè)谧鍪裁矗克麄優(yōu)槭裁匆ミ^(guò)河？老師引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問(wèn)題，并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，說(shuō)出更多關(guān)于圖片的故事。學(xué)生練習(xí)3看圖仔細(xì)觀察圖片，思考圖片中的人物、場(chǎng)景和故事。構(gòu)思根據(jù)圖片內(nèi)容，構(gòu)思故事的開(kāi)頭、發(fā)展和結(jié)尾。寫(xiě)作用流暢的語(yǔ)言寫(xiě)出完整的故事，注意語(yǔ)句通順，表達(dá)清晰。老師點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)老師要鼓勵(lì)學(xué)生敢于表達(dá)，即使是簡(jiǎn)單的描述，也要肯定他們的努力。引導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生觀察畫(huà)面細(xì)節(jié)，并用詞語(yǔ)進(jìn)行準(zhǔn)確描述。評(píng)價(jià)老師要對(duì)學(xué)生的表達(dá)進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，指出不足之處，并給予具體的改進(jìn)建議。例圖4講解引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，思考圖中的人物、地點(diǎn)、事件以及人物的心情，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，用豐富的語(yǔ)言描述圖中的場(chǎng)景。例如，可以引導(dǎo)學(xué)生描述孩子們過(guò)河的困難，以及他們克服困難的心情。還可以引導(dǎo)學(xué)生想象孩子們過(guò)河后會(huì)去哪里，會(huì)做什么？學(xué)生練習(xí)41看圖說(shuō)話仔細(xì)觀察圖片2寫(xiě)話練習(xí)用自己的語(yǔ)言描述3分享交流與同學(xué)分享作品老師點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并對(duì)學(xué)生的積極性進(jìn)行表?yè)P(yáng)。分析學(xué)生的寫(xiě)作內(nèi)容，并進(jìn)行針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。課程總結(jié)通過(guò)看圖寫(xiě)話過(guò)河課程，我們學(xué)習(xí)了如何用語(yǔ)言表達(dá)圖片信息，并鍛煉了想象力和表達(dá)能力。知識(shí)總結(jié)看圖寫(xiě)話看圖寫(xiě)話是一種重要的語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練方法，能培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。寫(xiě)作步驟看圖寫(xiě)話的寫(xiě)作步驟包括：觀察圖片、理解內(nèi)容、組織語(yǔ)言、寫(xiě)出故事。練習(xí)方法可通過(guò)多種練習(xí)方法提高看圖寫(xiě)話能力，如：模仿寫(xiě)話、改寫(xiě)故事、擴(kuò)寫(xiě)故事等。應(yīng)用建議日常生活在日常生活中，可以引導(dǎo)孩子觀察周圍的事物，鼓勵(lì)他們用語(yǔ)言描述所看到的，例如描述家里的寵物、公園里的樹(shù)木等。繪本閱讀閱讀繪本時(shí)，可以引導(dǎo)孩子模仿書(shū)中的人物對(duì)話，用自己的語(yǔ)言講述故事，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。游戲互動(dòng)在玩游戲時(shí)，可以鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言描述游戲規(guī)則、角色特點(diǎn)等，提高孩子的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成1提高寫(xiě)作能力2培養(yǎng)想象力3鍛煉邏輯思維課堂互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生積極提問(wèn)，老師耐心解答。小組討論將學(xué)生分成小組，圍繞主題進(jìn)行討論，提升合作能力。游戲互動(dòng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單有趣的游戲，寓教于樂(lè)，增強(qiáng)課堂趣味性。師生交流鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題及時(shí)給與學(xué)生反饋引導(dǎo)學(xué)生互相討論課下練習(xí)1看圖寫(xiě)話選擇自己喜歡的圖片，寫(xiě)一篇短文。2擴(kuò)寫(xiě)練習(xí)根據(jù)圖片內(nèi)容，進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)，豐富故事細(xì)節(jié)。3續(xù)寫(xiě)練習(xí)根據(jù)圖片內(nèi)容，想象故事的后續(xù)發(fā)展，并進(jìn)行續(xù)寫(xiě)。鼓勵(lì)建議1信心鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)，相信自己能寫(xiě)好故事。2嘗試鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的寫(xiě)作方法，找到最適合自己的表達(dá)方式。3分享鼓勵(lì)學(xué)生與同伴分享自己的作品，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。學(xué)生反饋鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并分享他們的想法和感受。學(xué)生對(duì)課程的理解和收獲，以及他們對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的反饋，都非常重要。通過(guò)收集學(xué)生反饋，可以了解學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解程度，以及他們