2024教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)名師工作室工作總結(jié)

教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)名師工作室工作總結(jié)時(shí)間在繁忙有序的工作中悄然而過(guò)，有幸的我參加“英語(yǔ)名師工作室”已經(jīng)三年了?；貞浽诿麕煿ぷ魇业膶W(xué)習(xí)，讓我感遭到了這個(gè)集體帶給我的歡樂(lè)與收獲，也讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中漸漸成長(zhǎng)。在這三年中我并沒(méi)有值得夸耀的榮譽(yù)，值得夸耀的成績(jī)，但工作室的所有伙伴們好學(xué)上進(jìn)、樂(lè)于創(chuàng)新、勇于開(kāi)辟的精神給予我特別大的動(dòng)力，讓我在教育教學(xué)實(shí)踐的崗位邁著堅(jiān)實(shí)的步伐。同時(shí)也開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，在進(jìn)一步完善知識(shí)構(gòu)造，汲取現(xiàn)代教育理念以及新的教育教學(xué)信息的同時(shí)，加深了對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的理解，更重要的是讓我站在了一個(gè)新的高度、從一個(gè)新的角度去理解和詮釋了英語(yǔ)教育?；厥讓W(xué)習(xí)過(guò)程，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。收獲頗豐、收獲頗豐。

一、名師的引領(lǐng)，提升思想

工作室的成員，盡管工作繁忙，但是工作室的活動(dòng)大家都積極參加。我們喜愛(ài)來(lái)工作室，這里團(tuán)結(jié)、充滿學(xué)術(shù)氣氛，體會(huì)互相學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。工作室學(xué)員各有特色，每一次的活動(dòng)，我們都是互相咨詢候、交流談心、暢所欲言。通過(guò)互動(dòng)聽(tīng)課、研討和交流，互相啟發(fā)，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。我時(shí)刻以名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求本人，思想上要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上刻苦研究，時(shí)時(shí)以身作則，處處為人師表。為了能在名師培訓(xùn)中盡快成長(zhǎng)，我積極參加各類活動(dòng)，提高本人各方面的才能。

二、理論的注入，提升素養(yǎng)

理論學(xué)習(xí)的方式能夠是豐富多彩的，如依照當(dāng)今中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一些搶手話題，依照學(xué)員老師的開(kāi)展需求選擇最有共性的話題開(kāi)展理論學(xué)習(xí)；提供應(yīng)學(xué)員老師理論學(xué)習(xí)的菜單，由學(xué)員老師有選擇性地接受理論學(xué)習(xí)等方式。豐富的學(xué)習(xí)方式使以往較機(jī)械、單調(diào)的理論學(xué)習(xí)變得生動(dòng)起來(lái)，能夠消除學(xué)員老師學(xué)習(xí)的畏難情緒，按部就班地實(shí)現(xiàn)“豐富教學(xué)理論—更新教學(xué)理念—提升教學(xué)質(zhì)量”的目的。在我們工作室的博客，內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會(huì)、讀書(shū)心得、論文等等，可謂百花齊放。這些都是我們成員的學(xué)習(xí)成果，是我們“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)”的過(guò)程。名師工作室，為我的專業(yè)成長(zhǎng)提供了特別好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，并為我搭建了展示自我、表達(dá)本身價(jià)值的舞臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到“學(xué)然后知缺乏”，通過(guò)反思，我發(fā)覺(jué)想要成為一名專業(yè)化的研究型老師還有特別多路要走。

三、積極的求索，提升教學(xué)才能

參加了名師工作室后，我在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，依照本人在名師工作室中所學(xué)、所感、所悟，積極探究合適本人的教學(xué)方法，得到了學(xué)校和英語(yǔ)組其他老師的好評(píng)，同時(shí)也被評(píng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人和市級(jí)骨干老師，并參加了市級(jí)優(yōu)秀課展評(píng)，以及國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課的展評(píng)，得到了特別好的成績(jī)。平時(shí)我認(rèn)真閱讀有關(guān)材料，研究新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高本人的業(yè)務(wù)才能，尤其是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與課程整合方面的研究，能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)作用，并進(jìn)展深化研究，總結(jié)經(jīng)歷，逐步構(gòu)成了本人的教學(xué)風(fēng)格。我在平時(shí)工作中積極指導(dǎo)青年老師成長(zhǎng)。關(guān)懷青年老師，積極發(fā)揮傳、幫、帶作用，處處起榜樣帶頭作用。在各級(jí)各類賽課、執(zhí)教、論文、課題等方面均獲得較好的成績(jī)，發(fā)揮了引領(lǐng)示范的作用。

名師工作室不僅為我們提供了提高本身素養(yǎng)的空間，也成為我們互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的大家園。在這個(gè)大家庭里，我們找到了本人前進(jìn)的方向，在這個(gè)大家庭里，我們體會(huì)到了互助共進(jìn)的熱情，在這個(gè)大家庭里，我們更領(lǐng)略了名師的風(fēng)采。“揚(yáng)帆起航，路就在前方！”在教學(xué)改革的今天，社會(huì)對(duì)老師素養(yǎng)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求本人，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏，開(kāi)辟進(jìn)取，我將用我的實(shí)際