2.2.1 2、5倍數(shù)的特征(拔高作業(yè))2024-2025學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 人教版_第1頁
2.2.1 2、5倍數(shù)的特征(拔高作業(yè))2024-2025學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 人教版_第2頁
2.2.1 2、5倍數(shù)的特征(拔高作業(yè))2024-2025學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 人教版_第3頁
2.2.1 2、5倍數(shù)的特征(拔高作業(yè))2024-2025學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 人教版_第4頁
2.2.1 2、5倍數(shù)的特征(拔高作業(yè))2024-2025學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

(拔高作業(yè))2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)人教新版五年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)2.2.12、5倍數(shù)的特征一.選擇題(共3小題)1.(2024?霞山區(qū))4月23日是“世界讀書日”,學(xué)校開展了讀書活動(dòng)。笑笑看了一本80頁的畫冊(cè),翻開后看到兩個(gè)頁碼,其中一個(gè)頁碼既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。請(qǐng)你想一想翻開的頁碼可能是()A.34、35 B.60、61 C.75、76 D.89、902.(2024春?巴楚縣期中)下面各數(shù)中,除以5沒有余數(shù)的是()A.942 B.536 C.4003.(2024春?新鄭市期中)下面的數(shù)中,()既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。A.425 B.510 C.642 D.318二.填空題(共3小題)4.(2024春?開平市期末)李老師到文具店買了若干簽字筆和若干塊橡皮。已知每支簽字筆16元,每塊橡皮2元,付給售貨員100元,售貨員找回13元。售貨員找回的錢數(shù)對(duì)不對(duì)?為什么,請(qǐng)你把理由寫在橫線上。答:。5.(2023春?平遙縣期末)明明為同學(xué)們準(zhǔn)備了一些裝白色垃圾的塑料袋,比30個(gè)多,比40個(gè)少,正好平均分給參加實(shí)踐活動(dòng)的5組同學(xué),這些塑料袋可能有個(gè)。6.(2024春?科左中旗期中)同時(shí)是2和5的倍數(shù)的數(shù),個(gè)位上一定是。三.判斷題(共3小題)7.(2024?江陽區(qū))任意給出5個(gè)連續(xù)的非0自然數(shù),其中一定只有一個(gè)數(shù)是5的倍數(shù)。8.(2024春?隆回縣期中)一個(gè)數(shù)既是5的倍數(shù),又是2的倍數(shù),這個(gè)數(shù)個(gè)位上一定是0。9.(2024春?臨漳縣期中)176、800、595、375這四個(gè)數(shù)除以5都沒有余數(shù)。四.應(yīng)用題(共1小題)10.(2024春?東莞市期中)小鵬帶了50元到文具店買日記本,每本日記本的單價(jià)為5元,他買了幾本,售貨員阿姨找回8元,你認(rèn)為對(duì)嗎?請(qǐng)解釋原因。

(拔高作業(yè))2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)人教新版五年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)2.2.12、5倍數(shù)的特征參考答案與試題解析題號(hào)123答案BCB一.選擇題(共3小題)1.(2024?霞山區(qū))4月23日是“世界讀書日”,學(xué)校開展了讀書活動(dòng)。笑笑看了一本80頁的畫冊(cè),翻開后看到兩個(gè)頁碼,其中一個(gè)頁碼既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。請(qǐng)你想一想翻開的頁碼可能是()A.34、35 B.60、61 C.75、76 D.89、90【考點(diǎn)】5的倍數(shù)特征;2的倍數(shù)特征.【專題】數(shù)感.【答案】B【分析】根據(jù)2、5的倍數(shù)的特征,個(gè)位上是0、2、4、6、8的整數(shù)都是2的倍數(shù);個(gè)位上是0或5的整數(shù)都是5的倍數(shù);同時(shí)是2和5的倍數(shù)的數(shù),個(gè)位上必須是0;由此可知,翻開后看到兩個(gè)頁碼,其中一個(gè)頁碼既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù),根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)可知翻開的頁碼可能是60頁、61頁,據(jù)此解答即可?!窘獯稹拷猓阂?yàn)橥瑫r(shí)是2和5的倍數(shù)的數(shù),個(gè)位上必須是0,所以翻開的頁碼可能是60頁、61頁。故選:B?!军c(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握2、5的倍數(shù)的特征及應(yīng)用。2.(2024春?巴楚縣期中)下面各數(shù)中,除以5沒有余數(shù)的是()A.942 B.536 C.400【考點(diǎn)】5的倍數(shù)特征.【專題】綜合題;數(shù)據(jù)分析觀念.【答案】C【分析】除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法,要從被除數(shù)的最高位除起,除到被除數(shù)的哪一位不夠商1,就對(duì)著這一位商0,除的過程中每一步的余數(shù)必須小于除數(shù);據(jù)此先用選項(xiàng)中的數(shù)除以5,分別求出算式的結(jié)果,找出沒有余數(shù)的即可求解?!窘獯稹拷猓篈.942÷5=188……2B.536÷5=107……1C.400÷5=80所以,上面各數(shù)中,除以5沒有余數(shù)的是400。故選:C?!军c(diǎn)評(píng)】此題考查了5的倍數(shù)特征,要求學(xué)生掌握。3.(2024春?新鄭市期中)下面的數(shù)中,()既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。A.425 B.510 C.642 D.318【考點(diǎn)】2的倍數(shù)特征;5的倍數(shù)特征.【專題】整數(shù)的認(rèn)識(shí);數(shù)據(jù)分析觀念.【答案】B【分析】2的倍數(shù)的特征:個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù),都是2的倍數(shù)。5的倍數(shù)的特征:個(gè)位上是0或5的數(shù),都是5的倍數(shù)。如果一個(gè)數(shù)同時(shí)是2和5的倍數(shù),那它的個(gè)位上的數(shù)字一定是0?!窘獯稹拷猓?10既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。故選:B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了一個(gè)數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的特征。二.填空題(共3小題)4.(2024春?開平市期末)李老師到文具店買了若干簽字筆和若干塊橡皮。已知每支簽字筆16元,每塊橡皮2元,付給售貨員100元,售貨員找回13元。售貨員找回的錢數(shù)對(duì)不對(duì)?為什么,請(qǐng)你把理由寫在橫線上。答:花的錢數(shù)和找回的錢數(shù)都應(yīng)該是2的倍數(shù),13不是2的倍數(shù),所以找回的錢數(shù)不對(duì)?!究键c(diǎn)】2的倍數(shù)特征.【專題】數(shù)的整除;數(shù)據(jù)分析觀念.【答案】不對(duì);花的錢數(shù)和找回的錢數(shù)都應(yīng)該是2的倍數(shù),13不是2的倍數(shù),所以找回的錢數(shù)不對(duì)。【分析】已知每支簽字筆16元,每塊橡皮2元,無論買多少支簽字筆和多少塊橡皮,花的錢數(shù)都是2的倍數(shù),找回的錢數(shù)也應(yīng)該是2的倍數(shù)。2的倍數(shù)的特征:個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù),都是2的倍數(shù)?!窘獯稹拷猓菏圬泦T找回的錢數(shù)不對(duì)。因?yàn)榛ǖ腻X數(shù)和找回的錢數(shù)都應(yīng)該是2的倍數(shù),13不是2的倍數(shù),所以找回的錢數(shù)不對(duì)。故答案為:花的錢數(shù)和找回的錢數(shù)都應(yīng)該是2的倍數(shù),13不是2的倍數(shù),所以找回的錢數(shù)不對(duì)?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查了2的倍數(shù)的特征的應(yīng)用。5.(2023春?平遙縣期末)明明為同學(xué)們準(zhǔn)備了一些裝白色垃圾的塑料袋,比30個(gè)多,比40個(gè)少,正好平均分給參加實(shí)踐活動(dòng)的5組同學(xué),這些塑料袋可能有35個(gè)。【考點(diǎn)】5的倍數(shù)特征.【專題】綜合填空題;應(yīng)用意識(shí).【答案】35。【分析】根據(jù)5的倍數(shù)特征直接解答?!窘獯稹拷猓罕?0多,比40少的5的倍數(shù)是35,所以這些塑料袋可能有35個(gè)。故答案為:35?!军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握5的倍數(shù)特征是解答本題的關(guān)鍵。6.(2024春?科左中旗期中)同時(shí)是2和5的倍數(shù)的數(shù),個(gè)位上一定是0?!究键c(diǎn)】5的倍數(shù)特征;2的倍數(shù)特征.【專題】數(shù)感.【答案】0?!痉治觥總€(gè)位是0、2、4、6、8的數(shù)都是2的倍數(shù);個(gè)位是0或5的數(shù)都是5的倍數(shù),據(jù)此解答?!窘獯稹拷猓和瑫r(shí)是2和5的倍數(shù)的數(shù),個(gè)位上一定是0。故答案為:0?!军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查2、5倍數(shù)的特征。三.判斷題(共3小題)7.(2024?江陽區(qū))任意給出5個(gè)連續(xù)的非0自然數(shù),其中一定只有一個(gè)數(shù)是5的倍數(shù)?!獭究键c(diǎn)】5的倍數(shù)特征.【專題】數(shù)的認(rèn)識(shí);數(shù)據(jù)分析觀念.【答案】√【分析】5的倍數(shù),即能被5整除的數(shù)是個(gè)位是0或是5的數(shù)字,五個(gè)連續(xù)的自然數(shù),如1、2、3、4、5或16、17、18、19、20或22、23、24、25、26等等,其中一定有一個(gè)數(shù)的個(gè)位是0或5;據(jù)此判斷?!窘獯稹拷猓何鍌€(gè)連續(xù)的自然數(shù)其中一定只有一個(gè)數(shù)是5的倍數(shù),所以原題干說法正確。故答案為:√?!军c(diǎn)評(píng)】考察的是5的倍數(shù)特征。8.(2024春?隆回縣期中)一個(gè)數(shù)既是5的倍數(shù),又是2的倍數(shù),這個(gè)數(shù)個(gè)位上一定是0?!獭究键c(diǎn)】2的倍數(shù)特征;5的倍數(shù)特征.【專題】數(shù)據(jù)分析觀念.【答案】√【分析】根據(jù)2的倍數(shù)的特征,一個(gè)數(shù)的個(gè)位如果是偶數(shù),這個(gè)數(shù)就是2的倍數(shù);根據(jù)5的倍數(shù)的特征,一個(gè)數(shù)的個(gè)位是0或5,這個(gè)數(shù)就是5的倍數(shù);要想同時(shí)是2、5的倍數(shù),這個(gè)數(shù)的個(gè)位一定是0。【解答】解:一個(gè)數(shù)既是5的倍數(shù),又是2的倍數(shù),這個(gè)數(shù)個(gè)位上一定是0。說法正確。故答案為:√?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查2、5的倍數(shù)特征,解答本題的關(guān)鍵是掌握2、5的倍數(shù)特征。9.(2024春?臨漳縣期中)176、800、595、375這四個(gè)數(shù)除以5都沒有余數(shù)。×【考點(diǎn)】5的倍數(shù)特征.【專題】綜合判斷題;應(yīng)用意識(shí).【答案】×【分析】5的倍數(shù)的特征:個(gè)位上是0或5的數(shù),都是5的倍數(shù)?!窘獯稹拷猓?76除以5有余數(shù)。原題說法錯(cuò)誤。故答案為:×?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查的主要內(nèi)容是有關(guān)5的倍數(shù)的應(yīng)用問題。四.應(yīng)用題(共1小題)10.(2024春?東莞市期中)小鵬帶了50元到文具店買日記本,每本日記本的單價(jià)為5元,他買了幾本,售貨員阿姨找回8元,你認(rèn)為對(duì)嗎?請(qǐng)解釋原因?!究键c(diǎn)】5的倍數(shù)特征.【專題】文字題;數(shù)據(jù)分析觀念.【答案】不對(duì),因?yàn)椴还苜I多少本日記本,所花的錢都應(yīng)是5的倍數(shù),但是42不是5的倍數(shù),所以找回的錢不對(duì)?!痉治觥扛鶕?jù)題意,先求花了的錢,用50減去8元;花了的錢是42元,因?yàn)槿沼洷镜膯蝺r(jià)為5元,所花的錢應(yīng)該是5的倍數(shù),而42不是5的倍數(shù),所以找回的錢不對(duì)?!窘獯稹拷猓?0﹣8=42(元)答:不對(duì),因?yàn)椴还苜I多少本日記本,所花的錢都應(yīng)是5的倍數(shù),但是42不是5的倍數(shù),所以找回的錢不對(duì)。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了5的倍數(shù)特征,要求學(xué)生掌握。

考點(diǎn)卡片1.2的倍數(shù)特征【知識(shí)點(diǎn)歸納】(1)2的倍數(shù)的特征:個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù),都是2的倍數(shù)。(2)偶數(shù)與奇數(shù):①自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)(俗稱雙數(shù)),習(xí)慣用2n表示。;最小的偶數(shù)是0。②不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)(俗稱單數(shù)),習(xí)慣用2n﹣1表示;最小的奇數(shù)是1?!痉椒偨Y(jié)】奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)【常考題型】1、從0、4、5、8、9中取出三個(gè)數(shù)字組成三位數(shù),在能被2整除的數(shù)中,最大的是(),最小的是()。答案:984;4502、1,5,7,9,11都是()數(shù),這幾個(gè)數(shù)中每?jī)蓚€(gè)數(shù)的和都是()數(shù),所以奇數(shù)加奇數(shù)的和是()數(shù)。答案:奇;偶;偶3、奇數(shù)除以2余數(shù)是(),偶數(shù)除以2沒有(),奇數(shù)加偶數(shù)的和是()數(shù)。答案:1;余數(shù);奇4、8,10,12,14都是()數(shù),這幾個(gè)數(shù)中每?jī)蓚€(gè)數(shù)的和都是()數(shù),所以偶數(shù)加偶數(shù)的和是()數(shù)。答案:偶;偶;偶2.5的倍數(shù)特征【知識(shí)點(diǎn)歸納】(1)5的倍數(shù)的特征:個(gè)位上是0或5的數(shù),都是5的倍數(shù)。(2)如果一個(gè)數(shù)同時(shí)是2和5的倍數(shù),那它的個(gè)位上的數(shù)字一定是0?!痉椒偨Y(jié)】如果一個(gè)數(shù)是5的倍數(shù),它的個(gè)位一定是0或5;如果一個(gè)奇數(shù)是5的倍數(shù),它的個(gè)位一定是5;如果一個(gè)偶數(shù)是5的倍數(shù),它的個(gè)位一定是0?!境?碱}型】1、368至少加上()是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論