走進(jìn)詩(shī)歌里自我介紹

走進(jìn)詩(shī)歌里自我介紹走進(jìn)詩(shī)歌里自我介紹篇一走進(jìn)詩(shī)歌，猶如走進(jìn)了另一個(gè)世界，激發(fā)起我們的好奇心。每一首詩(shī)都有一個(gè)意境，每一首詞都有一字獨(dú)特。從世界上出現(xiàn)的第一首詩(shī)開(kāi)始，詩(shī)就成為了文化的代言詞。這次的綜合性學(xué)習(xí)《輕叩詩(shī)歌的大門(mén)》也讓我們知道了更多關(guān)于詩(shī)的理解。有句話(huà)說(shuō)，語(yǔ)言不僅僅是為了交流，也是為了感受。世界上最美的也許不是花朵，不是自然，不是藍(lán)天，不是海洋。一首詩(shī)，能綻放出艷麗的花朵，感受到自然的清新，發(fā)現(xiàn)藍(lán)天似的廣闊，學(xué)到海洋一樣的知識(shí)。詩(shī)，是我們語(yǔ)言表達(dá)的另一種獨(dú)特的方式。走在林間的小路上，披著月光，感受到了“深林人不知，明月來(lái)相照。”或者是坐船在湖面上，看到朵朵蓮花，想到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！庇袝r(shí)候，細(xì)心觀察身邊的每一處景物，也許就能在其中發(fā)現(xiàn)一首詩(shī)。感受到每一種意境，也許就能提筆唱出藏在心中的話(huà)語(yǔ)。詩(shī)告訴我，年輕時(shí)不努力，到了年老時(shí)學(xué)習(xí)，悲傷也是徒勞。提醒我們應(yīng)該珍惜時(shí)間；詩(shī)告訴我，之所以認(rèn)不清廬山本來(lái)的面目，是因?yàn)樽约涸趶]山里。教我們要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌；詩(shī)告訴我，每吃一次虧，就會(huì)得到一次教訓(xùn)，增長(zhǎng)才智。讓我們明白了失敗取得教訓(xùn)的道理。記著小時(shí)候，經(jīng)常被爺爺逼著背古詩(shī)，那時(shí)候的我是多么幼稚啊，還那么憎恨古詩(shī)?，F(xiàn)在才知道，自己的古詩(shī)積累量已經(jīng)完全輸給了其他同學(xué)。從古詩(shī)中得到的也是少之又少，因?yàn)楸吃?shī)時(shí)只是囫圇吞棗地背下字來(lái)，從不惦記古詩(shī)的意思。我想告訴大家，古詩(shī)并不是枯燥的東西。不要看表面的黑體漢字，只要認(rèn)真體會(huì)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美麗所在。讓我們走進(jìn)詩(shī)歌的大門(mén)，來(lái)到這萬(wàn)紫千紅的詩(shī)詞花園吧！走進(jìn)詩(shī)歌里自我介紹篇二詩(shī)歌，是中國(guó)文學(xué)史上一塊光彩奪目的瑰寶。走近詩(shī)歌、走進(jìn)詩(shī)歌，便能觸碰到柔軟的花瓣，嗅聞到芳香的花氣……隨著這次綜合性學(xué)習(xí)，“詩(shī)歌”這兩個(gè)字在我眼中似乎又多了一些別樣的含義。如果說(shuō)，是父母養(yǎng)育了我們，老師栽培了我們，那么詩(shī)歌則熏陶了我們。這種熏陶是潛移默化的，就像是花香沁入我們的心脾。置身于這片花海，你會(huì)有發(fā)自?xún)?nèi)心的舒暢之感。古詩(shī)的靈秀大家是有目共睹的?！爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知”，讀起來(lái)便有種身臨其境之感，猶如花氣襲人、好似春風(fēng)拂面；“愛(ài)水看妝坐，羞人映花立”，簡(jiǎn)單樸素的語(yǔ)言，卻是那般深入到位地描繪出“嬌花與美人相襯，美人與嬌花相映”的動(dòng)人情景，一字一句，雖是平淡，但卻字字珠璣，真是“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，翡翠般的荷葉與紅玉般的荷花交相輝映，讓人心曠神怡；“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香”，絢紫的鮮花如水晶般艷麗，裊裊的花香似香水般怡人，令人飄飄欲仙?！昂上沅N(xiāo)晚霞，菊氣入新秋”“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，雖有秋天的蕭瑟，卻無(wú)秋天的悲戚，那秋景之中明艷的一抹黃色，更為其添上幾分生機(jī)?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”“早梅發(fā)高樹(shù)，回應(yīng)楚天碧”，雖有冬日的嚴(yán)寒，卻無(wú)冬日的冷清，那傲立于冰天雪地間的一抹火紅，更為其添上一絲活力。在我看來(lái)，“詩(shī)中自有千鐘粟，詩(shī)中自有黃金屋，詩(shī)中自有顏如玉”。這個(gè)比喻恰如其分地表達(dá)了詩(shī)的意境，如咖啡美酒般讓人如癡如醉。我無(wú)法以筆墨來(lái)一一形容詩(shī)歌的美。讓我們走進(jìn)詩(shī)歌，徜徉在這片“花海”中吧！走進(jìn)詩(shī)歌里自我介紹篇三詩(shī)歌中有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然閑情；有蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的豁達(dá)情懷；有李白“飛流直線(xiàn)三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒。漫步在暢快美麗的詩(shī)歌中，使我體會(huì)到親情的溫暖?！芭R行密密縫，意恐遲遲歸”。漫步在上學(xué)的路上，回憶起今早母親的話(huà)語(yǔ)：“今天天氣冷，多穿點(diǎn)?！薄俺燥柫藛?？多吃點(diǎn)．．．．．．”雖然母親說(shuō)這些話(huà)時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)顯得有些嘮叨，但細(xì)細(xì)體味之后，才知道母親的良苦用心。漫步放學(xué)的路上，心里想著：今天放學(xué)后因?yàn)樨澩妫瑢?dǎo)致回家晚了，回家會(huì)不會(huì)挨罵呀？到家門(mén)口了，還是有些猶豫是否該進(jìn)去，最終還是推門(mén)而入，但看見(jiàn)母親焦急的樣子，我之前的擔(dān)心就沒(méi)了，反而來(lái)的是深深的感觸?！疤一ㄌ端钋С?，不及王倫贈(zèng)我情”。走在放學(xué)的路上，踏著刺骨的寒風(fēng)，刺醒了我的思緒：今天與某同學(xué)生氣了，我們還能像以前那樣要好嗎？他還會(huì)生我的氣嗎？到了家中，我?guī)е季w進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早起時(shí)，這些思緒又重歸故里，是我再次疑惑。到學(xué)校時(shí)，看到他對(duì)我熱情的微笑，打消了我之前的疑惑。對(duì)呀！真正的朋友是不會(huì)在乎這些的。朋友，在如歌的青春歲月里，加入一些詩(shī)歌來(lái)點(diǎn)綴吧，它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃，提升我們的高度，更會(huì)在你的心中亮起一盞不滅的明燈。走進(jìn)美麗詩(shī)歌能讓你領(lǐng)略”大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A“的奇特風(fēng)光；能讓你看到”天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)“的春景呈現(xiàn)；能讓你親臨”忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)“的冬景展示。走進(jìn)美麗詩(shī)歌，我感謝，我幸福，我溫暖。走進(jìn)詩(shī)歌里自我介紹篇四詩(shī)歌是什么？詩(shī)歌是空中的一輪明月，是手中的一杯清酒，是胸中的萬(wàn)丈豪情，也是心中的濃濃愁緒。讓我們慢慢走進(jìn)詩(shī)歌深處?！吧贌o(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”陶淵明離開(kāi)了渾濁的官場(chǎng)，在南山自食其力，也留下了許多不朽的詩(shī)篇?！安黄萜萦谪氋v，不汲汲于富貴”是他的志向；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是他的情趣；“不為五斗米折腰”是他的氣節(jié)。他將生活的靈感融入了詩(shī)歌創(chuàng)作，以詩(shī)歌為舟，在歷史的長(zhǎng)河上且行且歌?！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”。明月為友，美酒為伴，孤影相隨。李白雖是寂寞，卻也活得灑脫。國(guó)家內(nèi)憂(yōu)外患，皇上卻沉迷美色，聽(tīng)信讒言。也罷，“酒入豪腸，七分釀成月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐?！比欢霸录炔唤怙嫞巴诫S我身”，不如游遍神州，“且放白鹿青崖間”。然而失望中又不乏自信，“天生我材必有用”，“仰天長(zhǎng)嘯東門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，他做夢(mèng)都期待有一天有明君識(shí)才，“忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”在學(xué)而優(yōu)則士的封建社會(huì)里，他也有著“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼閴阎??！靶亲蛞褂謻|風(fēng)，故國(guó)不堪回首明月中”。南唐后主李煜，出生在錯(cuò)誤的時(shí)代，那優(yōu)柔寡斷的性格，注定使他承受亡國(guó)之痛。政治上的失敗，并不能掩蓋他詩(shī)歌上的天賦?！皢?wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！笨梢舱沁@天賦，造就了他的悲劇。一個(gè)弱小沒(méi)落的國(guó)家容不得風(fēng)花雪月的才情?！熬缚祼u，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅。”外敵不斷來(lái)犯，岳飛用自己的滿(mǎn)腔熱血抒發(fā)了人民的不滿(mǎn)?！皦阎攫嚥秃斎?，笑談渴飲匈奴血。”鮮血都不能洗刷的仇恨，用詩(shī)歌表現(xiàn)得淋漓盡致。“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰?！泵飨P(yáng)文字，指點(diǎn)江山?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！彼每犊那楦?，蒼勁的文字刷新了歷史上對(duì)英雄人物的評(píng)價(jià)，歌頌了為了革命解放事業(yè)奮斗廣大的中華兒女，胸懷寬廣，意境開(kāi)闊，令人擊節(jié)而嘆。中國(guó)詩(shī)歌源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，濫觴于《詩(shī)經(jīng)》，成熟于盛唐，如璀璨的銀河，群星閃耀。古人以詩(shī)贊物，以詩(shī)懷古，以詩(shī)言志，以詩(shī)抒懷。幸運(yùn)如我等，能享受詩(shī)歌，品味詩(shī)歌，走進(jìn)詩(shī)歌的深處。走進(jìn)詩(shī)歌里自我介紹篇五在本次《輕叩詩(shī)歌的大門(mén)》綜合性學(xué)習(xí)中，我們徜徉在無(wú)邊無(wú)涯的詩(shī)歌海洋里，體會(huì)著詩(shī)歌的情感，品味著讀詩(shī)歌的樂(lè)趣，讓我樂(lè)不可支。從中我對(duì)詩(shī)歌，這個(gè)穿越兩百年的文化有了一種新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)產(chǎn)生了一種喜愛(ài)之情。我愛(ài)詩(shī)歌！詩(shī)歌給了我許多值得自己細(xì)細(xì)琢磨的人生啟迪：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”“思而不學(xué)則殆，學(xué)而不思則罔”……讓我懂得了如何做人，如何做個(gè)好人；如何學(xué)習(xí)，如何擁有好成績(jī)；如何珍惜時(shí)間，如何做棟梁之材。詩(shī)歌給了我無(wú)窮道理，我怎能不愛(ài)它？我愛(ài)詩(shī)歌！詩(shī)歌讓我看見(jiàn)了詩(shī)境中的絢麗四季：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”……讓我感受到了在古代詩(shī)人中的筆下，四季能有此般美景，我好似身臨其境。詩(shī)歌給了我無(wú)窮美好，我怎能不愛(ài)