《電子信息專業(yè)英語》教案 11 Bluetooth_第1頁
《電子信息專業(yè)英語》教案 11 Bluetooth_第2頁
《電子信息專業(yè)英語》教案 11 Bluetooth_第3頁
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文檔簡介

《專業(yè)英語》教案教學標題Bluetooth授課班級課時場地時間授課教師教學設計1.項目/任務價值以智能門鎖設計為項目載體，學習對蜂窩通信、圖像傳感器、藍牙、無線局域網(wǎng)的的相關(guān)知識，完成智能門鎖的設計英文資料。2.學習目標知識目標：（1）掌握和藍牙相關(guān)的英文核心詞匯（2）學會與藍牙有關(guān)的核心段落的翻譯能力目標：具備可持續(xù)發(fā)展能力，能夠舉一反三，理解并翻譯和這個知識點相關(guān)的專業(yè)英文資料。素質(zhì)目標：1．培養(yǎng)耐心細致的工作態(tài)度2．培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的合作精神3．培養(yǎng)精益求精的工匠意識4.培養(yǎng)專業(yè)的口頭表達能力5.培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度3.學習內(nèi)容（1）本課的重點專業(yè)詞匯；（2）藍牙的來歷（3）藍牙帶來的改變4.學習資源教材《電子信息專業(yè)英語》，PPT，自己搜集整理的資料，教學實施過程教學環(huán)節(jié)學生活動教師活動教學手段教學方法時間分配引入（任務項目）藍牙是怎么來的？學生討論教師提問PPT演示，口頭講授，黑板板書等任務驅(qū)動5訓練：（1）本課的重點專業(yè)詞匯聽，說，讀，寫（2）藍牙的來歷（3）藍牙帶來的改變分組討論教師講授，引導講授與討論討論式教學法20深化：（1）分組討論，給出練習題，讓學生自主完成翻譯任務。（2）針對學生的回答，糾正和改進對原文的理解和翻譯，總結(jié)本次內(nèi)容中的難點和重點，以及翻譯技巧。實踐翻譯教師講授，引導講授與討論討論式教學法5歸納提煉（1）藍牙的來歷（2）藍牙帶來的改變（3）歸納本次課程內(nèi)容的難點，重點，翻譯技巧，詞匯特征，應用領(lǐng)域等。學生思考教師講授，引導討論啟發(fā)式教學5總結(jié)：（1）核心詞匯（2）藍牙的來歷（3）藍牙帶來的改變學生歸納回答教師提問語言表達討論式教學法5課后任務/作業(yè)：（1）掌握本課核心單詞；（2）藍牙的來歷（3）藍牙帶來的改變學生自學布置作業(yè)自學實踐啟發(fā)式教學5學業(yè)評價

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