2024-2025學(xué)年高中生物第5章第3節(jié)第2課時無氧呼吸細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用課時精練含解析新人教版必修1

PAGE8-無氧呼吸、細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用[基礎(chǔ)對點]學(xué)問點一無氧呼吸1.在相宜的溫度條件下，在下列裝置中都放入干酵母(內(nèi)有酵母菌)，其中適于產(chǎn)生酒精的裝置是()答案A解析A裝置中反應(yīng)液中含有酵母菌、葡萄糖溶液，且是無氧環(huán)境，酵母菌會通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精，A正確；B裝置中是加入干酵母粉和葡萄糖，但沒有加入水，不適合酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精，B錯誤；C裝置中含有水，存在無氧條件，但是沒有葡萄糖作為反應(yīng)底物，不適合酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精，C錯誤；D裝置中加入葡萄糖和水，并不斷攪拌，且廣口瓶放開，氧氣進(jìn)入發(fā)酵液中，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，不產(chǎn)生酒精，D錯誤。2．細(xì)胞呼吸作用過程中若有CO2放出，則可以推斷此過程()A．肯定是有氧呼吸B．肯定不是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸C．肯定不是無氧呼吸D．肯定不是產(chǎn)生酒精的無氧呼吸答案B解析有氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和H2O，無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2或乳酸?？梢?，細(xì)胞呼吸過程中若有CO2放出，則可以推斷此過程肯定不是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，B正確，A、C、D錯誤。3．下列選項中，不屬于有氧呼吸與無氧呼吸的共同點的是()A．所產(chǎn)能量大多數(shù)都以熱能形式散失B．都伴隨有[H]的產(chǎn)生和消耗C．都伴隨有水的生成D．都須要多種酶的催化答案C解析有氧呼吸與無氧呼吸所產(chǎn)能量大多數(shù)都以熱能形式散失，A不符合題意；細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的過程為有氧呼吸的第一、二階段和無氧呼吸的第一階段，消耗[H]的過程為有氧呼吸的第三階段和無氧呼吸的其次階段，B不符合題意；有氧呼吸第三階段會有水生成，而無氧呼吸過程中不產(chǎn)生水，C符合題意；有氧呼吸與無氧呼吸過程都是一系列的酶促反應(yīng)，都須要多種酶參加，D不符合題意。4．下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，錯誤的是()A．蛔蟲寄生于人體小腸，同人體細(xì)胞一樣，既可進(jìn)行有氧呼吸，也可進(jìn)行無氧呼吸B．哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸C．長跑時，人體產(chǎn)生的CO2僅僅是有氧呼吸的產(chǎn)物D．發(fā)酵和無氧呼吸并不是同一概念答案A解析蛔蟲只能進(jìn)行無氧呼吸，A錯誤；哺乳動物成熟紅細(xì)胞中沒有線粒體，所以只能進(jìn)行無氧呼吸，B正確；長跑時，人體細(xì)胞無氧呼吸只產(chǎn)生乳酸不產(chǎn)生CO2，因此人體產(chǎn)生的CO2僅僅是有氧呼吸的產(chǎn)物，C正確；酵母菌、乳酸菌等微生物的無氧呼吸叫做發(fā)酵，但無氧呼吸和發(fā)酵不是同一概念，D正確。5．下列有關(guān)呼吸作用的敘述正確的是()A．無氧呼吸不須要O2的參加，該過程始終有[H]的積累B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水C．無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATPD．有氧呼吸時葡萄糖進(jìn)入線粒體需經(jīng)過兩層膜答案C解析無氧呼吸其次階段也發(fā)生[H]的消耗，因此，該過程不會有[H]的積累，A錯誤；有氧呼吸第三階段中[H]在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水，B錯誤；無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP，其次階段無能量產(chǎn)生，C正確；有氧呼吸中第一階段葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)化為丙酮酸，丙酮酸可以進(jìn)入線粒體，葡萄糖不進(jìn)入線粒體，D錯誤。6．在人體細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞呼吸過程中，關(guān)于[H]的來源和用途的敘述，最精確的是()選項呼吸類型[H]的來源[H]的用途A有氧呼吸只來源于葡萄糖用于生成水B有氧呼吸來源于葡萄糖和水用于生成水C無氧呼吸來源于葡萄糖和水用于生成乳酸D無氧呼吸只來源于葡萄糖用于生成酒精答案B解析人體細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸的過程中，[H]來源于葡萄糖和水，其在第三階段與氧結(jié)合生成水，A錯誤，B正確；人體細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行無氧呼吸的過程中，[H]來源于葡萄糖，用于生成乳酸，C、D錯誤。7．一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小時后測得該容器中O2削減24mL，CO2增加48mL，則在1小時內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的()A．1/3倍B．1/2倍C．2倍D．3倍答案D解析酵母菌進(jìn)行有氧呼吸消耗O2，容器中O2削減24mL就等于有氧呼吸消耗的O2為24mL，依據(jù)有氧呼吸的反應(yīng)式可推出有氧呼吸消耗O2的量等于其產(chǎn)生的CO2量，這樣有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為24mL，容器中CO2增加量為酵母菌進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的CO2總量，則無氧呼吸產(chǎn)生的CO2為48－24＝24(mL)，那么無氧呼吸消耗的葡萄糖/有氧呼吸消耗的葡萄糖＝(24/2)/(24/6)＝3。學(xué)問點二影響細(xì)胞呼吸的因素及其應(yīng)用8.如圖表示O2濃度和溫度對洋蔥根尖細(xì)胞有氧呼吸速率的影響，有關(guān)敘述錯誤的是()A．O2濃度為0時，細(xì)胞中能夠產(chǎn)生[H]的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．O2濃度低于20%時，30℃、35℃兩溫度對有氧呼吸速率影響不大C．由圖可知，細(xì)胞有氧呼吸的最適溫度位于30℃和35℃之間D．與b點相比，限制c點有氧呼吸速率的因素有O2濃度和溫度答案C解析O2濃度為0時，細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸，此時產(chǎn)生[H]的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；O2濃度低于20%時，30℃和35℃兩曲線重合在一起，說明此O2濃度下兩溫度對有氧呼吸速率影響不大，B正確；由圖可知，細(xì)胞有氧呼吸的最適溫度在30℃左右，C錯誤；與b點相比，限制c點有氧呼吸速率的因素有O2濃度和溫度，D正確。9．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的分析，錯誤的是()A．種在湖邊的玉米長期被水淹，生長不好，緣由是有氧呼吸受阻B．馬鈴薯塊莖腐爛的緣由是無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對細(xì)胞有毒害作用C．人體成熟紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸分解葡萄糖，產(chǎn)生乳酸D．人體猛烈運動后會感到肌肉酸痛，因為肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸在細(xì)胞中積累答案B解析被水淹的玉米無法獲得足夠的O2進(jìn)行有氧呼吸，A正確；馬鈴薯塊莖無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，B錯誤；人成熟紅細(xì)胞無線粒體，進(jìn)行無氧呼吸分解葡萄糖，產(chǎn)生乳酸，C正確；猛烈運動時氧氣供應(yīng)不足，無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸積累能使人感到肌肉酸痛，D正確。[實力提升]10．如圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。下列說法錯誤的是()A．物質(zhì)A產(chǎn)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體B．物質(zhì)B產(chǎn)生的過程中②和④的酶分別存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)C．物質(zhì)C是[H]，物質(zhì)E是酒精D．釋放能量最多的是③過程答案A解析圖中①表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，④和③分別表示有氧呼吸的其次和第三階段，②表示無氧呼吸其次階段，物質(zhì)A是丙酮酸，產(chǎn)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯誤；②表示無氧呼吸的其次階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，催化該過程的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，④表示有氧呼吸的其次階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，催化該過程的酶存在于線粒體基質(zhì)中，B正確；圖中物質(zhì)C是[H]，物質(zhì)E是酒精，C正確；釋放能量最多的是有氧呼吸的第三階段即③過程，D正確。11．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖溶液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時，產(chǎn)生的酒精和CO2的量如表所示。分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是()氧濃度(%)abcd產(chǎn)生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol產(chǎn)生酒精的量9mol6.5mol6mol0molA．氧濃度為a時，酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率B．氧濃度為b時，相同時間內(nèi)酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸消耗的多C．氧濃度為c時，有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵D．氧濃度為d時，酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，不進(jìn)行無氧呼吸答案D解析氧濃度為a時，產(chǎn)生CO2的量和產(chǎn)生酒精的量相等，此時酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，A錯誤；氧濃度為b時，無氧呼吸產(chǎn)生酒精的量為6.5mol，消耗的葡萄糖為6.5/2＝3.25(mol)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量為(12.5－6.5)/6＝1(mol)，即無氧呼吸消耗的葡萄糖多，B錯誤；氧濃度為c時，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖的量之比為[(15－6)/6]∶[6/2]＝1∶2，故有2/3的葡萄糖用于酒精發(fā)酵，C錯誤；氧濃度為d時，沒有酒精生成，此時酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，D正確。12．如圖是呼吸作用圖解，請據(jù)圖回答有關(guān)問題。(1)A物質(zhì)是________，植物體內(nèi)的有氧呼吸包括__________________(填標(biāo)號)過程。(2)人體不能進(jìn)行________(填標(biāo)號)過程，緣由是缺乏該過程順當(dāng)進(jìn)行所必需的________。(3)葡萄糖中的能量通過有氧呼吸后主要以熱能的形式散失，除此之外還有一部分儲存在__________中。①⑤過程進(jìn)行的場所是__________。(4)提倡慢跑的緣由之一是要防止肌細(xì)胞進(jìn)行____________(填標(biāo)號)過程，該過程可用某化學(xué)反應(yīng)式表示，請寫出化學(xué)反應(yīng)式：____________________________。答案(1)氧氣①②③(2)④酶(3)ATP細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(4)①⑤C6H12O6eq\o(→,\s\up17(酶))2C3H6O3＋少量能量解析(1)圖中①②③分別為有氧呼吸的第一、二、三階段，A物質(zhì)是氧氣。(2)人體無氧呼吸不產(chǎn)生酒精，不能進(jìn)行④過程，緣由是缺乏該過程順當(dāng)進(jìn)行所必需的酶。(3)葡萄糖中的能量通過有氧呼吸后主要以熱能的形式散失，除此之外還有一部分儲存在ATP中。①⑤過程為無氧呼吸，進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。(4)提倡慢跑的緣由之一是要防止肌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，化學(xué)反應(yīng)式為C6H12O6eq\o(→,\s\up17(酶))2C3H6O3＋少量能量。13．如圖表示某植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2汲取量和CO2生成量的改變，請據(jù)圖回答下面的問題：(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇削減的主要緣由是__________________________________________________________________。(2)在原圖中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度改變而改變的曲線。(3)O點時，該器官的呼吸作用類型是________。(4)在O2濃度為10%以下時(不包括O點)，該器官的呼吸類型是____________，緣由是_________________________________________。(5)該器官CO2釋放與O2汲取兩條曲線在P點重合，該器官在該點的呼吸類型是____________，緣由是_____________________________________________________________________________________________________________。(6)若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比________(填“一樣多”“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的________倍。(7)圖中區(qū)域OPQ所圍成的面積表示的意義是__________________________________________________________________________________________。(8)在長途運輸簇新蔬菜時，經(jīng)常向塑料袋中充入氮氣，目的是________________________________________________________________。你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)整到________點的對應(yīng)濃度，更有利于蔬菜的運輸。答案(1)氧氣濃度增加，無氧呼吸受抑制，而有氧呼吸很弱(2)如圖(點線)所示(3)無氧呼吸(4)無氧呼吸與有氧呼吸CO2的釋放量大于O2的汲取量(5)有氧呼吸O2的汲取量與CO2的釋放量相等(6)一樣多eq\f(1,3)(7)無氧呼吸釋放的CO2總量(8)降低呼吸強度，削減有機物的消耗R解析(1)Q點氧氣濃度是0，該點表示無氧呼吸釋放的二氧化碳，曲線QR表示CO2總的生成量。隨著氧氣濃度的增加，無氧呼吸受抑制的作用越來越強，此時由于氧氣濃度較低，有氧呼吸過程也很弱，因此細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳急劇下降，從而曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇削減。(2)無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量＝細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量－有氧呼吸釋放二氧化碳的量(有氧呼吸產(chǎn)生氧氣的量)，隨著氧氣濃度的增加，有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳增加，無氧呼吸受抑制，產(chǎn)生的二氧化碳漸漸削減，P點無氧呼吸完全被抑制，此時無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為0。(3)在無氧的條件下(O點)，該器官只能進(jìn)行無氧呼吸，且產(chǎn)物是酒精和CO2。(4)依據(jù)CO2釋放量與O2汲取量的關(guān)系可以推斷細(xì)胞呼吸的方式，當(dāng)O2濃度小于10%時，CO2的釋放量大于O2的汲取量，所以既存在有氧呼吸也存在無氧呼吸。(5)P點時，CO2的釋放量等于O2的汲取量，此時無氧呼吸過程完全被抑制，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸。(6)BC為有氧呼吸過程氧氣的汲取量，等于有氧呼吸過程二氧化碳的釋放量，AB表示無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳的量，AB＝BC說明無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量相等；由于消耗等量葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳之比是3∶1，那么產(chǎn)生等量的二氧化碳，有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1∶3。(7)有氧呼吸過程氧氣的汲取與二氧化碳的釋放量相等，無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量＝二氧化碳的生成量－有氧呼吸釋放二氧化碳的量(有氧呼吸汲取氧氣的量)，因此圖中由縱軸、CO2生成量和O2汲取量共同圍成的區(qū)域OPQ所圍成的面積，代表氧濃度漸漸增大的過程中，無氧呼吸生成的CO2總量。(8)長途運輸簇新蔬菜時，向塑料袋中充入氮氣的目的是降低呼吸強度，削減有機物的消耗；分析題圖可知，R點細(xì)胞呼吸的強度最低，蔬菜中的有機物消耗最少，此點對應(yīng)的氧氣濃度有利于蔬菜的運輸。14．在科學(xué)探討中常用呼吸商eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(RQ＝\f(釋放的二氧化碳體積,消耗的氧體積)))表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)的不同。測定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖：關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)20min讀出刻度管中著色液移動距離。設(shè)裝置Ⅰ和裝置Ⅱ的著色液分別向左移動x和y(mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的削減。請回答：(1)裝置Ⅰ的小瓶中加入NaOH溶液的目的是________________________。(2)x代表______________值；y代表