一年級道德與法治下冊 14 今天我值日說課稿 鄂教版

一年級道德與法治下冊14今天我值日說課稿鄂教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容鄂教版一年級道德與法治下冊第14課“今天我值日”，本節(jié)課圍繞值日的意義和如何做好值日展開，旨在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。內(nèi)容包括：值日的意義、值日的內(nèi)容、值日的注意事項(xiàng)等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識到值日是班級管理的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的重要途徑。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下道德與法治核心素養(yǎng)：1.責(zé)任感，通過體驗(yàn)值日工作，使學(xué)生認(rèn)識到每個人都有承擔(dān)責(zé)任的義務(wù)；2.集體意識，讓學(xué)生理解個人行為對集體的影響，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；3.自律能力，通過值日規(guī)則的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，提高自我管理能力。通過這些核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠在日常生活中實(shí)踐道德與法治理念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解值日的意義，認(rèn)識到值日是班級管理的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和集體榮譽(yù)感的重要途徑。

②引導(dǎo)學(xué)生掌握值日的具體內(nèi)容，包括清潔衛(wèi)生、維護(hù)紀(jì)律、幫助同學(xué)等，使其能夠明確自己的職責(zé)。

③培養(yǎng)學(xué)生良好的值日習(xí)慣，如按時到崗、認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生克服對值日的抵觸情緒，使他們能夠積極主動地參與到值日工作中去。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會處理值日過程中遇到的問題，如分工不均、工作沖突等，提高他們的解決問題的能力。

③培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，使其能夠在值日過程中自我監(jiān)督、自我評價，形成良好的自律意識。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、白板或黑板、教鞭、學(xué)生用書《道德與法治》一年級下冊第14課“今天我值日”。

-課程平臺：班級微信群、學(xué)校教學(xué)平臺。

-信息化資源：班級照片、學(xué)生值日工作視頻片段、值日規(guī)則文字材料。

-教學(xué)手段：圖片展示、情境模擬、小組討論、角色扮演。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過展示班級學(xué)生在值日時的工作照片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：“同學(xué)們，你們看，這些同學(xué)在做什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？”

學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“是的，他們在值日。今天，我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于值日的一些知識和方法，希望大家能夠?qū)W會如何做好值日工作。”

2.講授新知（20分鐘）

①值日的意義

教師講解值日對于班級管理和個人成長的重要性，結(jié)合實(shí)例說明值日能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、集體意識和自律能力。

學(xué)生聽講并思考，教師提問：“你們認(rèn)為值日對班級有哪些好處？”

學(xué)生回答，教師總結(jié)并板書：“值日的意義：培養(yǎng)責(zé)任感、集體意識、自律能力?！?/p>

②值日的內(nèi)容

教師列出值日的具體內(nèi)容，如清潔衛(wèi)生、維護(hù)紀(jì)律、幫助同學(xué)等，并逐一講解。

學(xué)生跟隨教師一起朗讀值日內(nèi)容，加深記憶。

③值日的注意事項(xiàng)

教師強(qiáng)調(diào)值日時的注意事項(xiàng)，如按時到崗、認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等。

學(xué)生討論并分享自己在值日過程中遇到的問題和解決方法。

④值日的評價

教師介紹值日評價的標(biāo)準(zhǔn)和方法，讓學(xué)生了解如何評價自己的值日表現(xiàn)。

學(xué)生分組討論，制定值日評價表。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行值日情景模擬，讓學(xué)生分組扮演值日生和普通學(xué)生，體驗(yàn)值日工作。

學(xué)生在模擬過程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正不正確的值日行為。

模擬結(jié)束后，各組分享自己的體驗(yàn)和收獲。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)值日的意義、內(nèi)容和注意事項(xiàng)。

學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師給予點(diǎn)評和鼓勵。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置課后作業(yè)：

①每位學(xué)生撰寫一篇關(guān)于值日的日記，記錄自己在值日過程中的感受和收獲。

②與家長溝通，了解家庭中的值日情況，探討如何在家中更好地履行值日職責(zé)。

③在下節(jié)課前，每組推薦一位值日表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-值日日志：提供一份詳細(xì)的值日日志模板，讓學(xué)生記錄每天的值日情況，包括值日內(nèi)容、完成情況、遇到的問題及解決方法等。

-值日職責(zé)手冊：編制一本包含班級所有值日職責(zé)的手冊，詳細(xì)列出每個值日崗位的職責(zé)和要求，便于學(xué)生了解和執(zhí)行。

-值日優(yōu)秀案例：收集并整理一些班級值日工作的優(yōu)秀案例，包括值日生的優(yōu)秀表現(xiàn)、班級的整潔狀況等，作為學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒的資料。

-值日反饋表：設(shè)計(jì)一份值日反饋表，由值日生填寫，教師和家長共同評價值日生的表現(xiàn)，以便及時調(diào)整和改進(jìn)。

2.拓展建議：

-家校合作：鼓勵家長參與學(xué)生的值日工作，通過家長會或家訪等形式，讓家長了解值日的重要性，并共同監(jiān)督學(xué)生的值日表現(xiàn)。

-主題班會：定期開展以“值日”為主題的班會活動，讓學(xué)生分享值日心得，交流值日經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)班級凝聚力。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行值日角色扮演，模擬真實(shí)值日場景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何做好值日工作。

-值日評比：設(shè)立值日評比制度，定期對值日生進(jìn)行評比，表彰優(yōu)秀值日生，激發(fā)學(xué)生的積極性。

-互動交流：利用班級微信群等平臺，鼓勵學(xué)生分享值日過程中的趣事和感悟，促進(jìn)同學(xué)間的交流與學(xué)習(xí)。

-社會實(shí)踐：組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動，將值日精神延伸到社會生活中，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

-值日日記：鼓勵學(xué)生堅(jiān)持寫值日日記，記錄自己在值日過程中的成長和收獲，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣。

-值日培訓(xùn)：定期對值日生進(jìn)行培訓(xùn)，講解值日工作的技巧和方法，提高值日生的工作效率和質(zhì)量。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-值日的意義：培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感、集體意識、自律能力。

-值日的內(nèi)容：清潔衛(wèi)生、維護(hù)紀(jì)律、幫助同學(xué)等。

-值日的注意事項(xiàng)：按時到崗、認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。