中華上下五千年經(jīng)典情節(jié)觀后感

中華上下五千年經(jīng)典情節(jié)觀后感TOC\o"1-2"\h\u8689第一章走進《史記》：一部記錄中華千年的偉大史書 17033第二章《史記》的主要內(nèi)容：本紀、世家與列傳的精彩 129453第三章我的初讀感受：震撼于歷史的波瀾壯闊 28382第四章剖析歷史人物：項羽之悲壯與劉邦之謀略 214227第五章從歷史看今朝：《史記》帶給現(xiàn)代社會的啟示 27117第六章引用經(jīng)典語句：“史家之絕唱，無韻之《離騷》” 37072第七章對歷史傳承的思考：我們能從《史記》中學到什么 325232第八章讓《史記》繼續(xù)照亮我們的文化傳承之路 3第一章走進《史記》：一部記錄中華千年的偉大史書《史記》就像一座巍峨的歷史大廈，承載著中華民族數(shù)千年的記憶。當我打開《史記》，就仿佛打開了一扇通往古代的大門。從黃帝時期的傳說開始，一直到漢武帝時代，那悠長的歷史畫卷在我眼前徐徐展開。比如在《五帝本紀》里，描繪了黃帝的赫赫戰(zhàn)功以及他治理部落的智慧?！败庌@之時，神農(nóng)氏世衰。諸侯相侵伐，暴虐百姓，而神農(nóng)氏弗能征?！边@就生動地展現(xiàn)出當時社會動蕩不安的局面，黃帝挺身而出，統(tǒng)一部落，成為華夏民族的始祖。每一頁的文字都散發(fā)著古老的氣息，讓我感受到歷史的厚重與深沉。它不僅僅是一部史書，更是一部民族的成長史，我們能從中看到先輩們的足跡，了解到我們這個民族是如何一步步走到今天的。第二章《史記》的主要內(nèi)容：本紀、世家與列傳的精彩《史記》的本紀、世家和列傳是其精華所在。本紀主要記載帝王的事跡，像秦始皇本紀，讓我們看到了秦始皇統(tǒng)一六國的霸氣。“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。”這詩句也恰如其分地形容了秦始皇的偉大功績。本紀中詳細記錄了他的政治改革、修建長城等眾多大事。世家則側(cè)重于描述諸侯和重要人物家族的興衰，例如《孔子世家》，孔子一生周游列國，傳播自己的學說?！翱鬃右栽姇Y樂教，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二人?！睆倪@里我們能看出孔子對文化教育的巨大貢獻。列傳更是講述了各種各樣的人物，有刺客如荊軻，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，他的勇敢和忠義令人敬佩。這些不同的體例組合在一起，全方位地展示了中華歷史的豐富多彩。第三章我的初讀感受：震撼于歷史的波瀾壯闊初讀《史記》，我被其中波瀾壯闊的歷史深深震撼了。那是一個英雄輩出的時代，也是一個充滿變革和動蕩的時代。我讀到越王勾踐臥薪嘗膽的時候，心中滿是欽佩?！霸酵豕篡`反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。”他為了復國，忍受著巨大的屈辱，最終成功逆襲。還有長平之戰(zhàn)，白起坑殺趙卒四十萬，那是多么慘烈的場景?！扒貙灼鹇勚?，縱奇兵，詳敗走，而絕其糧道，分斷其軍為二，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，秦軍射殺趙括。括軍敗，數(shù)十萬之眾遂降秦，秦悉坑之?！边@讓我感受到戰(zhàn)爭的殘酷和無情，也讓我對歷史的復雜性有了更深的理解。《史記》就像一個巨大的漩渦，把我卷入到那千年的歷史洪流之中。第四章剖析歷史人物：項羽之悲壯與劉邦之謀略項羽和劉邦是《史記》中非常鮮明的兩個人物。項羽有著無與倫比的勇猛，巨鹿之戰(zhàn)時，他破釜沉舟，“項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心?！边@一戰(zhàn)他以少勝多，威震諸侯。但他也有著致命的弱點，他的剛愎自用最終導致了他的失敗。垓下之圍，“項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：‘漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！’”最后他烏江自刎，那是一種英雄末路的悲壯。而劉邦則不同，他雖然軍事才能不如項羽，但他善于用人，有很強的謀略。他的身邊聚集了張良、蕭何、韓信等一大批賢才，他能聽取他們的建議，一步步走向勝利。這兩個人物的對比，讓我深刻地認識到性格對命運的影響。第五章從歷史看今朝：《史記》帶給現(xiàn)代社會的啟示《史記》雖然記錄的是古代的歷史，但對現(xiàn)代社會有著深遠的啟示。從那些歷史人物的成功和失敗中，我們可以學到很多。就像商鞅變法，他推行的一系列改革措施，使秦國迅速強大起來。這告訴我們創(chuàng)新和變革的重要性。在現(xiàn)代社會，企業(yè)如果固步自封，不進行創(chuàng)新，就很容易被市場淘汰。再看那些忠臣良將，如岳飛，他精忠報國，卻被奸臣所害。這也提醒我們在現(xiàn)代社會中，要建立公正的制度，防止權力的濫用和腐敗。而且從古人的人際交往中，我們也能學到很多為人處世的道理，比如藺相如對廉頗的包容，“相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。”這種大度能避免很多不必要的矛盾。第六章引用經(jīng)典語句：“史家之絕唱，無韻之《離騷》”“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，這是魯迅先生對《史記》的高度評價?！妒酚洝返奈膶W價值確實很高。它的文字優(yōu)美，敘事生動。就拿鴻門宴來說，“沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：‘臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有隙?！边@一段描寫將劉邦的謙卑、項羽的高傲以及當時緊張的氣氛都表現(xiàn)得淋漓盡致。而且《史記》中人物的刻畫非常細膩，就像李廣，“廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之，石也。因復更射之，終不能復入石矣?！边@樣的描寫讓李廣這個人物形象栩栩如生。它既有著史書的嚴謹，又有著文學作品的感染力，所以才能被稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。第七章對歷史傳承的思考：我們能從《史記》中學到什么我們能從《史記》中學到太多東西了。從文化傳承的角度來看，它保存了大量的古代文化知識。比如古代的禮儀制度、天文歷法等。這些知識是我們民族文化的瑰寶，通過《史記》我們能夠更好地傳承下去。從道德教育方面來說，書中眾多的正面人物形象為我們樹立了榜樣。像周公旦，他忠心輔佐成王，“周公吐哺，天下歸心”。他的忠誠和無私是我們學習的典范。在培養(yǎng)民族認同感上，《史記》更是有著不可替代的作用。當我們讀到那些古代英雄的事跡時，會油然而生一種民族自豪感。我們要把《史記》中的這些精華傳承下去，讓更多的人了解我們的歷史和文化。第八章讓《史記》繼續(xù)照亮我們的文化傳承之路《史記》就像一盞明燈，在歷史的長河中閃耀著光芒。它已經(jīng)陪伴我們走過了兩千多年，而且還將繼續(xù)陪