第一單元 主題活動(dòng)三《童眼看電力》（說課稿）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)蒙古版

第一單元主題活動(dòng)三《童眼看電力》（說課稿）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)蒙古版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以《童眼看電力》為主題，旨在通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解電力的產(chǎn)生、傳輸和應(yīng)用，培養(yǎng)他們的觀察力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。結(jié)合五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊與電力相關(guān)的事物，提高他們的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約用電意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確電力的產(chǎn)生原理，重點(diǎn)講解電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

-了解電力傳輸?shù)幕痉绞?，包括輸電線路、變電站和配電設(shè)施。

-掌握節(jié)約用電的常識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理，特別是法拉第電磁感應(yīng)定律。

-分析電力傳輸過程中能量損失的原因，如電阻、電感等。

-在實(shí)際操作中，如何安全地使用電器，避免觸電事故。例如，學(xué)生可能難以理解為什么電流通過人體會(huì)導(dǎo)致觸電，需要通過實(shí)驗(yàn)和案例來強(qiáng)化這一安全知識(shí)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實(shí)物教具（發(fā)電機(jī)模型、電池、電阻器、電燈泡）、電路實(shí)驗(yàn)板

-課程平臺(tái)：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教材、學(xué)校圖書館資源

-信息化資源：電力科普網(wǎng)站、在線教育平臺(tái)相關(guān)課程視頻

-教學(xué)手段：圖片展示、視頻播放、小組討論、角色扮演、實(shí)地考察五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于城市夜景的視頻，展示高樓大廈的燈光和交通設(shè)施的照明，引導(dǎo)學(xué)生思考這些現(xiàn)象背后的能量來源。

-提出問題：同學(xué)們，你們知道這些燈火通明的城市背后是什么在為我們提供能量嗎？這節(jié)課我們就來探究電力的奧秘。

講授新課（15分鐘）

-電磁感應(yīng)現(xiàn)象講解：介紹法拉第電磁感應(yīng)定律，通過實(shí)驗(yàn)展示線圈切割磁感線產(chǎn)生電流的現(xiàn)象，讓學(xué)生直觀理解電磁感應(yīng)。

-電力傳輸講解：展示電力傳輸?shù)幕驹O(shè)施，如輸電塔、變電站，解釋高壓輸電的原理和意義。

-節(jié)約用電常識(shí)：討論日常生活中如何節(jié)約用電，介紹節(jié)能電器的使用，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：分組討論如何設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)能的家居環(huán)境，提出具體建議。

-實(shí)踐操作：使用電路實(shí)驗(yàn)板，讓學(xué)生親手組裝簡(jiǎn)單的電路，體驗(yàn)電流的流動(dòng)。

課堂提問（5分鐘）

-提問：什么是電磁感應(yīng)？高壓輸電有什么好處？

-學(xué)生回答后，教師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-角色扮演：讓學(xué)生扮演電力工程師、消費(fèi)者等角色，模擬電力使用和節(jié)約的過程。

-小組競(jìng)賽：分組競(jìng)賽，看哪個(gè)小組能最快完成一個(gè)節(jié)能家居環(huán)境的搭建。

解決問題（10分鐘）

-提出問題：如何在家庭中減少電費(fèi)支出？

-學(xué)生分組討論，提出解決方案，分享給全班。

核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生思考：電力的發(fā)展對(duì)社會(huì)有哪些影響？

-學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)的積極作用。

教學(xué)雙邊互動(dòng)（10分鐘）

-教師提問：你們覺得電力在未來的發(fā)展中會(huì)有哪些變化？

-學(xué)生回答后，教師結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電力的重要性和節(jié)約用電的意義。

-布置課后拓展作業(yè)：調(diào)查家庭用電情況，設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)約用電的家庭計(jì)劃。

教學(xué)時(shí)間總計(jì)：45分鐘六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電力發(fā)展歷史：介紹電力從發(fā)明到廣泛應(yīng)用的歷史進(jìn)程，包括托馬斯·愛迪生的直流電和尼古拉·特斯拉的交流電之爭(zhēng)。

-電力安全知識(shí)：提供電力安全的基本原則和常識(shí)，如高壓電線附近的安全距離、觸電急救方法等。

-電力科技前沿：介紹新能源技術(shù)，如太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿瓤稍偕茉丛陔娏︻I(lǐng)域的應(yīng)用。

-電力設(shè)施構(gòu)造：詳細(xì)解釋電力設(shè)施的工作原理，如發(fā)電機(jī)、變壓器、斷路器等。

-電力節(jié)約案例：收集國(guó)內(nèi)外電力節(jié)約的成功案例，如智能電網(wǎng)、節(jié)能建筑等。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《電力與生活》等科普書籍，幫助學(xué)生深入了解電力知識(shí)。

-觀看紀(jì)錄片：推薦《電力傳奇》、《能源革命》等紀(jì)錄片，通過影像資料增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀電力設(shè)施，如變電站、發(fā)電廠，實(shí)地感受電力工作環(huán)境。

-小組研究：讓學(xué)生分組研究特定類型的電力設(shè)施，如風(fēng)力發(fā)電機(jī)、太陽能電池板，撰寫研究報(bào)告。

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)能產(chǎn)品或系統(tǒng)，如智能家居控制系統(tǒng)，提高他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

-家庭實(shí)踐：讓學(xué)生在家中記錄用電情況，分析并提出節(jié)約用電的建議，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。

-科學(xué)實(shí)驗(yàn)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的電力實(shí)驗(yàn)，如制作簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)、探究電流與電壓的關(guān)系等，加深對(duì)電學(xué)原理的理解。

-社會(huì)調(diào)查：組織學(xué)生調(diào)查社區(qū)中的電力使用情況，了解電力消耗的實(shí)際情況，并提出改進(jìn)建議。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：通過創(chuàng)設(shè)與電力相關(guān)的真實(shí)情境，如城市夜景視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谇榫持袑W(xué)習(xí)電力知識(shí)。

2.實(shí)踐操作：引入電路實(shí)驗(yàn)板，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，通過實(shí)踐加深對(duì)電力原理的理解，提高他們的動(dòng)手能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生對(duì)電磁感應(yīng)原理的理解不夠深入：部分學(xué)生在理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí)存在困難，需要更直觀的教學(xué)方法。

2.電力安全知識(shí)掌握不足：學(xué)生在電力安全方面的知識(shí)較為薄弱，需要加強(qiáng)這方面的教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)。

3.學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)不夠：在課程設(shè)計(jì)中，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)沒有得到充分激發(fā)，需要更多開放性的任務(wù)和項(xiàng)目。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)電磁感應(yīng)原理的教學(xué)，可以增加多媒體教學(xué)資源，如動(dòng)畫演示，幫助學(xué)生更直觀地理解概念。

2.電力安全知識(shí)的教學(xué)，可以結(jié)合案例分析，讓學(xué)生了解觸電事故的嚴(yán)重性，并學(xué)習(xí)如何預(yù)防。

3.為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，可以設(shè)計(jì)更多開放性的項(xiàng)目，如讓學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)能裝置或智能家居系統(tǒng)，鼓勵(lì)他們提出自己的創(chuàng)意。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提出問題，及時(shí)解答他們的疑惑，提高課堂參與度。

5.定期進(jìn)行教學(xué)反思，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保教學(xué)效果。

6.邀請(qǐng)電力行業(yè)的專家或技術(shù)人員來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解電力行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

7.組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如節(jié)能宣傳，讓他們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高他們的社會(huì)責(zé)任感。八、板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-電力的產(chǎn)生：電磁感應(yīng)原理、發(fā)電機(jī)的構(gòu)造與工作原理

-電力的傳輸：輸電線路、變電站、