動畫片冰雪奇緣的征文與成長教育

動畫片冰雪奇緣的征文與成長教育TOC\o"1-2"\h\u120第一章《冰雪奇緣》：一部具有成長教育意義的動畫巨作 124508第二章《冰雪奇緣》的主要故事內(nèi)容與特色 121612第三章我眼中的《冰雪奇緣》：關(guān)于成長與自我發(fā)覺 218708第四章成長教育在《冰雪奇緣》中的體現(xiàn)：實例與分析 25217第五章引用經(jīng)典情節(jié)，解讀成長的內(nèi)涵 34703第六章對比其他動畫作品中的成長教育元素 39633第七章從《冰雪奇緣》看成長教育對我們的啟示 332086第八章總結(jié)：《冰雪奇緣》與成長教育的深遠(yuǎn)意義 4第一章《冰雪奇緣》：一部具有成長教育意義的動畫巨作《冰雪奇緣》自上映以來就廣受好評，無論是孩子還是成人，都能從這部影片中收獲很多。它不僅僅是一部簡單的動畫片，更是一部蘊含著深刻成長教育意義的作品。從畫面制作上看，它精美的畫面就像是一場視覺盛宴，每一個場景都能體現(xiàn)出制作團隊的用心。那冰雪覆蓋的王國，艾莎那神奇的冰雪魔法創(chuàng)造出的各種景象，都能吸引觀眾的目光并讓他們沉浸其中。從故事內(nèi)涵來講，影片中角色們面臨的挑戰(zhàn)、成長與轉(zhuǎn)變，就像一面鏡子，讓我們看到自己在成長過程中可能會遇到的問題。比如對自我身份的認(rèn)同，對親情、友情的理解，以及如何克服內(nèi)心的恐懼去擁抱自己的力量，這些都是成長教育中非常關(guān)鍵的部分。它用一種輕松又引人入勝的方式，把這些成長教育的元素融入到故事里，讓觀眾在欣賞動畫的同時也在潛移默化地接受成長的啟迪。第二章《冰雪奇緣》的主要故事內(nèi)容與特色《冰雪奇緣》的故事圍繞著兩位公主展開。姐姐艾莎天生擁有冰雪魔法，但因為小時候不小心傷害了妹妹安娜，她一直將自己封閉起來，害怕傷害他人。艾莎獨自住在被冰雪覆蓋的城堡里，內(nèi)心充滿了孤獨和恐懼。妹妹安娜則是一個勇敢、樂觀且充滿愛的女孩，她一直思念著姐姐，渴望重新與姐姐建立聯(lián)系。故事的轉(zhuǎn)折點是艾莎的加冕禮，在這期間發(fā)生了一系列的事情，艾莎的魔法失控，整個王國被冰雪覆蓋。安娜為了拯救王國和姐姐，踏上了充滿危險的旅程。在這個過程中，她結(jié)識了克斯托夫和馴鹿斯特，他們一起面對各種困難。其中有一個情節(jié)特別令人印象深刻，就是他們在冰天雪地中趕路時遇到了雪寶，雪寶這個可愛又樂觀的角色為整個緊張的旅程增添了不少歡樂元素。這部動畫的特色之一就是它的音樂，每一首歌曲都與劇情緊密相連。像《LetItGo》這首歌，它唱出了艾莎內(nèi)心的掙扎與解放，當(dāng)艾莎站在山頂唱出這首歌時，她決定不再壓抑自己的魔法，那一刻她開始接受自己。這種音樂與故事的完美結(jié)合是《冰雪奇緣》的一大亮點。第三章我眼中的《冰雪奇緣》：關(guān)于成長與自我發(fā)覺在我看來，《冰雪奇緣》是一部非常深刻地展現(xiàn)成長與自我發(fā)覺的動畫。艾莎的成長歷程是最引人注目的部分。她一開始因為自己的魔法而恐懼，這種恐懼讓她把自己封閉起來，遠(yuǎn)離人群，也遠(yuǎn)離了愛她的家人。但故事的發(fā)展，她逐漸認(rèn)識到自己不能一直逃避，她需要面對自己的魔法，接受自己的與眾不同。這就像我們在成長過程中，可能會有一些自己覺得與眾不同的地方，也許是一種特殊的才能，也許是一段獨特的經(jīng)歷，我們常常會害怕這些東西不被他人接受，從而選擇隱藏。而艾莎的故事告訴我們，勇敢地面對自己，接受自己，才能真正地成長。安娜也是如此，她在尋找姐姐拯救王國的過程中，發(fā)覺自己比想象中更加勇敢和堅強。她原本只是一個單純、有點任性的女孩，但在經(jīng)歷了種種困難后，她成長為一個能夠獨當(dāng)一面的人。她的成長是在不斷地挑戰(zhàn)中實現(xiàn)的，每一次克服困難都是她對自己的一次重新認(rèn)識。第四章成長教育在《冰雪奇緣》中的體現(xiàn)：實例與分析在《冰雪奇緣》中有很多成長教育的實例。先拿艾莎來說，她小時候因為魔法失控傷害了安娜，這件事成為她心中的陰影，導(dǎo)致她一直壓抑自己的魔法。這其實反映了在成長過程中，我們可能會因為一次失敗或者錯誤而變得膽小、不敢再嘗試。但是當(dāng)艾莎最終在北山唱出《LetItGo》時，她開始釋放自己的魔法，并且在這個過程中，她學(xué)會了控制自己的魔法。這告訴我們，成長就是要從過去的錯誤或者恐懼中走出來，勇敢地去嘗試新的東西，并且學(xué)會掌控自己的能力。再看安娜，她在被漢斯背叛后，并沒有因此一蹶不振，而是依然堅定地去尋找姐姐拯救王國。這體現(xiàn)了成長中的韌性，即使遭受了打擊，也要堅強地站起來，朝著目標(biāo)前進(jìn)。還有雪寶，它雖然是一個由艾莎魔法創(chuàng)造出來的小生命，但它樂觀、積極的態(tài)度也影響著周圍的人。在困難的環(huán)境中，它總是能找到樂趣，這也是成長教育中的一部分，即無論處于何種境地，都要保持樂觀的心態(tài)。第五章引用經(jīng)典情節(jié)，解讀成長的內(nèi)涵《冰雪奇緣》中有很多經(jīng)典情節(jié)都深刻地詮釋了成長的內(nèi)涵。其中艾莎建造冰雪城堡的情節(jié)讓人印象深刻。在這個情節(jié)里，艾莎擺脫了一直以來的束縛，她用自己的魔法建造出一座宏偉的冰雪城堡。從成長的角度來看，這是她開始接受自己、發(fā)覺自己力量的象征。她不再是那個害怕自己魔法的小女孩，而是能夠利用自己的能力創(chuàng)造出美好的事物。這就如同我們在成長過程中，當(dāng)我們開始接受自己的獨特之處時，我們也能發(fā)揮出自己意想不到的潛力。還有安娜為了姐姐而犧牲自己的情節(jié)，這體現(xiàn)了愛的力量在成長中的重要性。安娜深愛著姐姐，這種愛讓她不顧自己的安危。在成長中，愛往往是我們前進(jìn)的動力，它可以讓我們變得更加勇敢、無私。無論是親情之愛、友情之愛還是愛情之愛，都能在我們成長的道路上給予我們支持和力量。第六章對比其他動畫作品中的成長教育元素與其他動畫作品相比，《冰雪奇緣》的成長教育元素有著自己獨特的地方。比如《千與千尋》，這部動畫也有著深刻的成長教育內(nèi)涵。在《千與千尋》中，千尋從一個膽小、依賴父母的小女孩，在經(jīng)歷了湯屋的種種磨難后，成長為一個勇敢、獨立的女孩。她學(xué)會了在陌生的環(huán)境中生存，學(xué)會了面對各種危險和誘惑。但是《冰雪奇緣》與《千與千尋》在成長教育元素上的側(cè)重點有所不同。《千與千尋》更多地強調(diào)在陌生環(huán)境中的適應(yīng)和自我保護，而《冰雪奇緣》則側(cè)重于自我發(fā)覺和接受自己。在《功夫熊貓》中，阿寶從一個懷揣夢想但又不被看好的胖熊貓，成長為一個真正的神龍大俠。它的成長教育元素主要體現(xiàn)在克服自身的不足，相信自己。而《冰雪奇緣》除了自我發(fā)覺外，還涉及到親情、友情等關(guān)系對成長的影響。通過這樣的對比，我們可以更清楚地看到《冰雪奇緣》成長教育元素的獨特性。第七章從《冰雪奇緣》看成長教育對我們的啟示《冰雪奇緣》給我們帶來了很多關(guān)于成長教育的啟示。它告訴我們要接受自己的獨特之處。就像艾莎一樣，如果一直否定自己的冰雪魔法，她就永遠(yuǎn)無法真正地成長。我們每個人都有自己的特點，無論是優(yōu)點還是缺點，都應(yīng)該坦然地接受。成長需要勇氣。艾莎走出城堡、安娜踏上拯救姐姐的旅程，都需要巨大的勇氣。在我們的成長過程中，也會面臨很多未知的挑戰(zhàn)，勇敢地去面對，