《離騷情景默寫》課件

《離騷》情景默寫通過場景化的默寫，加深對《離騷》的理解和記憶。課程目標理解《離騷》深入理解《離騷》的創(chuàng)作背景、主要內(nèi)容和藝術特色。掌握情景默寫掌握《離騷》中代表性段落的默寫技巧，并能靈活運用。提高語文素養(yǎng)通過學習《離騷》，提高對古典詩歌的理解能力和賞析能力，提升語文素養(yǎng)。課程大綱第一部分離騷創(chuàng)作背景和主要內(nèi)容概述第二部分離騷代表性段落默寫第三部分離騷高難度解析點第四部分練習題離騷創(chuàng)作背景《離騷》是戰(zhàn)國時期楚國詩人屈原創(chuàng)作的長篇抒情詩，是屈原以自己一生的遭遇和心志為題材，抒發(fā)愛國情懷、追求理想的政治抒情詩，也是中國文學史上第一篇浪漫主義政治抒情詩。屈原出身于貴族家庭，在楚懷王時期，擔任三閭大夫，他主張變法圖強，希望楚國能夠強大起來。然而，屈原的改革主張遭到了一些貴族勢力的反對，他們?yōu)榱司S護自己的利益，不斷地排擠和打擊屈原，最終導致屈原被流放到湘水。離騷主要內(nèi)容概述1個人理想表達了屈原對理想政治的追求，對美好社會的向往，以及對黑暗現(xiàn)實的批判。2愛國情懷展現(xiàn)了屈原的愛國情懷和憂國憂民的思想，體現(xiàn)了中華民族的愛國主義精神。3浪漫主義運用了豐富的想象和夸張手法，創(chuàng)造了充滿浪漫主義色彩的藝術意境。離騷的代表性段落第一段明君不見，求賢若渴。第二段志向遠大，理想堅定。第三段忠君愛國，憂心天下。第一段《離騷》首段展現(xiàn)了屈原積極向上、充滿自信的青年形象。他滿懷熱情，渴望建功立業(yè)，為國家做出貢獻。這段文字以“朝”開頭，表達了屈原積極進取的內(nèi)心世界，他渴望在朝堂上施展自己的才華。首段語言充滿活力，展現(xiàn)了屈原積極向上、充滿自信的青年形象，為后文奠定了基礎。第一段結構解析1起開篇點明離騷主旨2承介紹作者身份和志向3轉表達對現(xiàn)實的失望4合表明作者的決心第一段語言特點運用比喻例如“長太息以掩涕兮”，將悲傷的情緒比喻成掩蓋淚水的嘆息。運用擬人例如“日月忽其不淹兮，春與秋其代序”，將日月比作人，用“忽其不淹”來形容時間流逝之快。運用排比例如“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”，“既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝”，運用排比手法，使語氣更加強烈，感情更加充沛。第二段內(nèi)容概述第二段主要講述了屈原積極向上、充滿希望的政治理想和抱負。他希望以自己的才華和能力輔佐君王，治理國家，使百姓安居樂業(yè)。核心語句“長鋏歸來兮，無事于君?！边@句話表明了屈原對理想的執(zhí)著追求和對現(xiàn)實的不滿。第二段結構解析1起句“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！?承句“余雖好修姱以悅君兮，既莫之悅而又不加親?！?轉句“固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯?！?合句“背繩墨以追曲兮，競周容以為度?！钡诙握Z言特點比喻以“美人香草”比喻賢才，以“媭女”比喻讒臣，以“蘭芷”比喻高潔的品格。排比運用排比，如“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，“民生各有所樂兮，余獨好修以為?！钡?，增強了語言的氣勢和情感力量。反問運用反問，如“豈余心之可懲兮，夫亦將有所白也”等，表達了屈原堅定的意志和對奸臣的控訴。第三段內(nèi)容此段主要描寫屈原對楚國命運的擔憂，并表達了自己對祖國的忠誠以及對賢明的君主的渴望。情感這段充滿了愛國情懷和憂國憂民之情，體現(xiàn)了屈原對祖國命運的深深憂慮。結構此段以排比句為主，運用大量比喻和反問等修辭手法，增強了語言的感染力。第三段結構解析1首句以“扈江之鵩，飾羽以翟”起，點明楚王的形象。2中句以“駕八龍之蜿蜿兮，載云旗之委蛇”寫楚王的出行。3尾句以“高崱之隥，深山之幽”寫楚王的去處。第三段語言特點設問運用設問的方式，引發(fā)讀者思考，增強文章的感染力。比喻運用比喻，將抽象的事物具體化，使表達更生動形象。情感運用細膩的語言，表達作者強烈的愛國情懷和對現(xiàn)實的憤懣。第四段結構本段以“皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名”開頭，以“固余之所不能察也，焉能以己度人”結尾。內(nèi)容主要講述屈原對自身遭遇的憤懣之情，以及對君主昏庸的深刻反思。第四段結構解析起句以“吾令羲和”開頭，以“愿寄孤忠”結尾，共13句。中心句“愿寄孤忠”是對君王忠誠的表現(xiàn)，也是全段的中心。結構以“愿寄孤忠”為中心，上下句圍繞中心句展開，形成環(huán)環(huán)相扣的結構。手法運用比喻、擬人、排比等修辭手法，增強了語言的感染力和表現(xiàn)力。第四段語言特點疑問句運用大量疑問句，表達出屈原內(nèi)心深處的矛盾與掙扎。運用大量的比喻，將抽象的情感具體化，使語言生動形象。運用大量的感情色彩濃厚的詞語，表達出屈原強烈的愛國情懷和個人悲憤。第五段內(nèi)容第五段以“朝”為關鍵詞，描寫了屈原在政治上失意后，仍舊堅守信念，保持高潔品格，不愿隨波逐流，最終選擇與污濁的世俗抗爭。主題這段話表達了屈原堅持理想、寧死不屈的堅定信念，以及對黑暗政治和世俗污濁的強烈批判。第五段結構解析首句以“長鋏歸來兮，無事于君”開頭，表達了屈原歸隱山林，不再為君王效力的決心。第二句“吾將曳裾而行兮，故余雖愚，終不忘夫民?！北磉_了屈原即使隱居，也要心系百姓，始終不忘人民。第三句“愿與君王兮，永以為好?！弊詈笠痪浔磉_了屈原對君王的希望，希望君王能夠悔悟，重用賢臣。第五段語言特點1比喻運用豐富的比喻，將抽象的情感具體化，如“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。2擬人將無生命的事物賦予人的情感和行為，如“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。3反問以疑問的形式表達強烈的感情，如“日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”。離騷代表性段落總結結構精巧離騷的每個段落都具有完整的結構和邏輯，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣。語言優(yōu)美離騷的語言清新自然，富有表現(xiàn)力，將情感表達得淋漓盡致。意象豐富離騷中運用了大量的意象，如香草、美人、神靈等，為讀者營造了強烈的視覺和情感沖擊。離騷高難度解析點意象理解離騷中運用了大量豐富的意象，如香草、美人、神靈等，需要結合時代背景和作者情感進行深入理解。語言特點離騷語言華麗辭藻豐富，運用大量比喻、排比、反問等修辭手法，需要細致解讀才能領悟其深層含義。結構分析離騷結構復雜，線索隱晦，需要理清思路才能把握整體脈絡，理解作者思想感情。練習題一請選擇合適的詞語填空，并解釋原因。1._________________（）兮，_______________（）之，_______________（）而_______________（）之，_______________（）而_______________（）之，_______________（）而不_______________（）之。練習題二請默寫“離騷”中“上下求索”的下一句。練習題三《離騷》原文中有這樣兩句：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”。請你用自己的語言解釋這兩句詩的意思，并談談你對這兩句詩的理解。練習題四《離騷》中，屈原對理想的追求體現(xiàn)