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解密26基因工程A組考點(diǎn)專練考向一基因工程的概念與操作工具分析1.(2019·周口市中英文學(xué)校高二月考)下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述,不正確的是()A.重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體B.某限制酶能識(shí)別GAATTC序列并在G和A之間切開利用了酶的專一性C.選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快D.成功將抗蟲基因?qū)朊藁ê螽a(chǎn)生的變異屬于基因重組2.(2020·全國(guó)高三課時(shí)練習(xí))限制酶和DNA連接酶是基因工程的工具酶,以下說(shuō)法正確的是()A.DNA連接酶能將單個(gè)核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯鍵B.限制酶只能切割雙鏈DNA片段,不能切割煙草花葉病毒的核酸C.E·coliDNA連接酶既能連接黏性末端,也能連接平末端D.限制酶主要從原核生物中分離純化而來(lái),所以也能剪切自身的DNA3.(2020·成都新津?yàn)槊鲗W(xué)校高二月考)下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是A.基因工程經(jīng)常以抗生素抗性基因?yàn)槟康幕駼.細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體C.通常用一種限制酶處理含目的基因的DNA,用另一種限制酶處理運(yùn)載體D.DNA連接酶可將黏性末端堿基之間的氫鍵連接起來(lái)4.(2019·黑龍江高二期中)下列關(guān)于基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是()A.目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物B.限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶C.人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無(wú)生物活性D.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)5.(2020·杭州新東方進(jìn)修學(xué)校高二月考)下圖是采用CRISPR技術(shù)對(duì)某生物基因進(jìn)行編輯的過(guò)程,該過(guò)程中用sgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特定的位點(diǎn)進(jìn)行切割,下列敘述正確的是()A.根據(jù)破壞B基因后生物體的功能變化,可推測(cè)B基因的功能B.基因定點(diǎn)編輯前需要設(shè)計(jì)與靶基因全部序列完全配對(duì)的sgRNAC.圖中sgRNA1的堿基序列和sgRNA2堿基序列相同或互補(bǔ)D.可利用此技術(shù)編輯生殖細(xì)胞相關(guān)基因以期生育出免疫艾滋病的嬰兒考向二基因工程的操作步驟6.(2020·全國(guó)高三課時(shí)練習(xí))某實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究,下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述正確的是()A.過(guò)程①導(dǎo)入的誘導(dǎo)基因使成纖維母細(xì)胞發(fā)生基因突變B.丙細(xì)胞既能持續(xù)分裂,又能分泌單一的抗體C.過(guò)程②屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中的原代培養(yǎng)D.過(guò)程③④所用的培養(yǎng)基中都含有聚乙二醇7.(2020·福建省福州第一中學(xué)高二期末)大腸桿菌pUC118質(zhì)粒具有氨芐青霉素抗性基因,某限制酶唯一切點(diǎn)位于該質(zhì)粒的lacZ基因中。在特定的選擇培養(yǎng)基中,若lacZ基因沒有被破壞,則大腸桿菌菌落呈藍(lán)色;若lacZ基因被破壞,則菌落呈白色。圖表示轉(zhuǎn)基因操作過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.應(yīng)選擇白色菌落的大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)B.若大腸桿菌的菌落為藍(lán)色,則導(dǎo)入的是普通質(zhì)粒C.作為受體的大腸桿菌應(yīng)含氨芐青霉素抗性基因,以便于篩選D.選擇培養(yǎng)基中除必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入適量氨芐青霉素8.(2020·四川省內(nèi)江市第六中學(xué)高二期中)下圖表示一項(xiàng)重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟,X是獲得外源基因并能夠表達(dá)的細(xì)胞。下列有關(guān)說(shuō)法,不正確的是A.X是含有胰島素基因并能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞B.質(zhì)粒是細(xì)胞核或擬核外能自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNAC.目的基因與質(zhì)粒的重組需要限制酶和DNA聚合酶D.該技術(shù)為DNA重組技術(shù),又稱之為基因拼接技術(shù)9.(2020·海南海口市·高二期中)下圖是培育抗凍番茄的過(guò)程示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A.過(guò)程①和過(guò)程②所用的酶相同B.轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的獲得是定向變異的結(jié)果C.重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌的主要目的是篩選目的基因D.可用DNA探針檢測(cè)抗凍基因是否在番茄植株中表達(dá)10.(2020·全國(guó)高二課時(shí)練習(xí))鹽害是全球水稻減產(chǎn)的重要原因之一,中國(guó)水稻研究所等單位的專家通過(guò)農(nóng)桿菌中的質(zhì)粒將CMO基因、BADH基因、mtld基因、gutD基因和SAMDC基因5個(gè)耐鹽基因?qū)胨荆@得了一批耐鹽轉(zhuǎn)基因植株。有關(guān)耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻培育的分析正確的是()A.該轉(zhuǎn)基因水稻與原野生型水稻存在生殖隔離B.該基因工程所需的限制性核酸內(nèi)切酶可能有多種C.只要目的基因進(jìn)入水稻細(xì)胞,水稻就會(huì)表現(xiàn)出抗鹽性狀D.可通過(guò)將水稻種植到有農(nóng)桿菌的土壤中觀察目的基因是否表達(dá)考向三基因工程的應(yīng)用與蛋白質(zhì)工程11.(2020·辛集市第一中學(xué)高二月考)繼在上海和安徽首次發(fā)現(xiàn)H7N9禽流感病例,我國(guó)多地出現(xiàn)禽流感疫情,為此某研究小組為了研制預(yù)防H7N9禽流感病毒的疫苗,開展了前期研究工作。其簡(jiǎn)要的操作流程如下圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.步驟①所代表的過(guò)程是反轉(zhuǎn)錄B.步驟②需使用限制酶和DNA連接酶C.步驟③可用顯微注射法將表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞D.檢驗(yàn)Q蛋白的免疫反應(yīng)特性,可用Q蛋白與患禽流感康復(fù)的雞的血清進(jìn)行抗原——抗體特異性反應(yīng)實(shí)驗(yàn)12.(2020·全國(guó)高二課時(shí)練習(xí))下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是A.轉(zhuǎn)基因羊和克隆羊多利的培育克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和性障礙B.植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合都利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性C.試管牛和試管苗的培育都利用了細(xì)胞的全能性D.脫毒草莓和轉(zhuǎn)基因抗病毒草莓的培育都需要使用植物組織培養(yǎng)技術(shù)13.(2020·陜西咸陽(yáng)市·高二期末)基因治療是指把正常基因?qū)氩∪梭w內(nèi),使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達(dá)到治療疾病的目的,下列關(guān)于基因治療的說(shuō)法中正確的是()A.基因治療可以治愈所有的遺傳病B.基因治療的原理是基因突變C.基因治療時(shí)可用經(jīng)過(guò)修飾的病毒作載體D.經(jīng)基因治療治愈的病人,其后代不會(huì)再患同種基因疾病14.(2020·全國(guó)高三課時(shí)練習(xí))有關(guān)蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法,正確的是()A.必須從預(yù)期蛋白質(zhì)的功能出發(fā) B.在分子水平上直接改造蛋白質(zhì)C.可以不涉及轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程 D.不需要借助基因工程的相關(guān)技術(shù)15.(2020·山東煙臺(tái)市·高三其他模擬)帝王蝶的幼蟲吃一種叫作“乳草”的有毒植物(乳草產(chǎn)生的毒素“強(qiáng)心甾”有能夠結(jié)合并破壞動(dòng)物細(xì)胞鈉鉀泵的功能),而且還能將強(qiáng)心甾儲(chǔ)存在體內(nèi)以防御捕食者。研究人員發(fā)現(xiàn)帝王蝶的鈉鉀泵的119和122位氨基酸與其他昆蟲不同。利用基因編輯技術(shù)修改果蠅鈉鉀泵基因,發(fā)現(xiàn)122位氨基酸改變使果蠅獲得抗強(qiáng)心甾能力的同時(shí)導(dǎo)致果蠅“癱瘓”,119位氨基酸改變無(wú)表型效應(yīng),但能消除因122位氨基酸改變導(dǎo)致的“癱瘓”作用。根據(jù)以上信息可做出的判斷是()A.帝王蝶在進(jìn)化歷程中119、122位氨基酸的改變一定是同時(shí)發(fā)生的B.帝王蝶鈉鉀泵突變基因是由于強(qiáng)心甾與鈉鉀泵結(jié)合后誘發(fā)突變形成的C.通過(guò)基因編輯技術(shù)研究果蠅鈉鉀泵基因功能時(shí)設(shè)置了三個(gè)實(shí)驗(yàn)組D.強(qiáng)心甾與鈉鉀泵結(jié)合的普通動(dòng)物細(xì)胞,一般會(huì)因滲透壓失衡而破裂B組專題綜合練1.(2020·福建福州市·高二期末)蛋白質(zhì)工程的基本流程正確的是()①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)②DNA合成③預(yù)期蛋白質(zhì)功能④根據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列A.①②③④ B.④②①③ C.③①④② D.③④①②2.(2020·江西南昌市·南昌二中高二月考)下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.從基因組文庫(kù)中獲取的某種生物的部分基因,可以實(shí)現(xiàn)物種間的基因交流B.從cDNA文庫(kù)中獲取的目的基因,既無(wú)啟動(dòng)子,又無(wú)終止子C.用人胰高血糖素基因制成的DNA探針,檢測(cè)人胰島B細(xì)胞中的mRNA,可形成雜交分子D.基因表達(dá)載體中的標(biāo)記基因不能含有限制酶的切割位點(diǎn)3.(2020·石嘴山市第三中學(xué)高三月考)作為基因的運(yùn)輸工具——運(yùn)載體,必須具備的條件之一及理由是A.能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定的保存下來(lái)并大量復(fù)制,以便提供大量的目的的基因B.具有多個(gè)限制酶切點(diǎn),以便于目的基因的表達(dá)C.具有某些標(biāo)記基因,以便目的基因能夠與讓結(jié)合D.它的參與能夠使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存4.(2020·全國(guó)高三單元測(cè)試)下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的概述,錯(cuò)誤的是A.可將外源生長(zhǎng)激素基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞內(nèi),提高動(dòng)物的生長(zhǎng)速率B.向植物體內(nèi)轉(zhuǎn)入Bt毒蛋白基因來(lái)培育抗病轉(zhuǎn)基因植物C.可以利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作為器官移植的供體D.利用乳腺生物反應(yīng)器可表達(dá)出抗凝血酶、生長(zhǎng)激素等醫(yī)藥產(chǎn)品5.(2020·辛集市第一中學(xué)高二月考)科學(xué)家通過(guò)基因工程的方法,能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白。以下有關(guān)該基因工程的敘述錯(cuò)誤的是()A.基因工程能定向地改變生物的遺傳性狀B.基因非編碼區(qū)對(duì)于目的基因在塊莖中的表達(dá)是不可缺少的C.馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞D.采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有內(nèi)含子6.(2020·沈陽(yáng)市·遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三期中)單基因遺傳病可以通過(guò)核酸雜交技術(shù)進(jìn)行早期診斷。鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種在地中海地區(qū)發(fā)病率較高的單基因遺傳病。有一對(duì)夫婦被檢測(cè)出均為該致病基因的攜帶者,為了能生下健康的孩子,每次妊娠早期都進(jìn)行產(chǎn)前診斷。下圖為其產(chǎn)前核酸分子雜交診斷和結(jié)果示意圖。下列敘述不正確的是A.可以利用光學(xué)顯微鏡檢測(cè)某人是否患鐮刀型細(xì)胞貧血癥B.根據(jù)凝膠電泳帶譜分析四個(gè)孩子中基因型純合的是Ⅱ1和Ⅱ4C.檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的RNA分子,其核糖核苷酸序列為(—UGCACAA—)D.將正常的血紅蛋白基因?qū)牖颊叩墓撬柙煅杉?xì)胞中,可以達(dá)到治療的目的二、綜合題7.(2020·全國(guó)高三課時(shí)練習(xí))某種熒光蛋白(GFP)在紫外光或藍(lán)光激發(fā)下會(huì)發(fā)出綠色熒光,這一特性可用于檢測(cè)細(xì)胞中目的基因的表達(dá)。某科研團(tuán)隊(duì)將某種病毒的外殼蛋白(L1)基因連接在GFP基因的5′末端,獲得了L1-GFP融合基因(簡(jiǎn)稱為甲),并將其插入質(zhì)粒P0,構(gòu)建了真核表達(dá)載體P1,其部分結(jié)構(gòu)和酶切位點(diǎn)的示意圖如下,圖中E1~E4四種限制酶產(chǎn)生的黏性末端各不相同?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)據(jù)圖推斷,該團(tuán)隊(duì)在將甲插入質(zhì)粒P0時(shí),使用了兩種限制酶,這兩種酶是_________。使用這兩種酶進(jìn)行酶切是為了保證_______________,也是為了保證__________________。(2)將P1轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的牛皮膚細(xì)胞后,若在該細(xì)胞中觀察到了綠色熒光,則說(shuō)明L1基因在牛的皮膚細(xì)胞中完成了________和_________過(guò)程。(3)為了獲得含有甲的牛,該團(tuán)隊(duì)需要做的工作包括:將能夠產(chǎn)生綠色熒光細(xì)胞的_____________移入牛的____________中、體外培養(yǎng)、胚胎移植等。(4)為了檢測(cè)甲是否存在于克隆牛的不同組織細(xì)胞中,某同學(xué)用PCR方法進(jìn)行鑒定。在鑒定時(shí)應(yīng)分別以該牛不同組織細(xì)胞中的____________(填“mRNA”“總RNA”或“核DNA”)作為PCR模板。8.(2020·全國(guó)高三課時(shí)練習(xí))基因工程中可以通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因?;卮鹣铝袉?wèn)題。(1)基因工程中所用的目的基因可以人工合成,也可以從基因文庫(kù)中獲得?;蛭膸?kù)包括________和________。(2)生物體細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制開始時(shí),解開DNA雙鏈的酶是________。在體外利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),使反應(yīng)體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是________。上述兩個(gè)解鏈過(guò)程的共同點(diǎn)是破壞了DNA雙鏈分子中的________。(3)目前在PCR反應(yīng)中使用Taq酶而不使用大腸桿菌DNA聚合酶的主要原因是________。9.(2020·全國(guó)高三課時(shí)練習(xí))某一質(zhì)粒載體如圖所示,外源DNA插入到Ampr或Tetr中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活(Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因)。有人將此質(zhì)粒載體用BamHI酶切后,與用BamHI酶切獲得的目的基因混合,加入DNA連接酶進(jìn)行連接反應(yīng),用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌,結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化,有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種,分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)質(zhì)粒載體作為基因工程的工具,應(yīng)具備的基本條件有______________(答出兩點(diǎn)即可)。而作為基因表達(dá)載體,除滿足上述基本條件外,還需具有啟動(dòng)子和終止子。(2)如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中,未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細(xì)胞是不能區(qū)分的,其原因是______________;并且______________和______________的細(xì)胞也是不能區(qū)分的,其原因是_____________。在上述篩選的基礎(chǔ)上,若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落,還需使用含有_____________的固體培養(yǎng)基。(3)基因工程中,某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體,其DNA復(fù)制所需的原料來(lái)自于_____________10.(2020·全國(guó)高三單元測(cè)試)甲型流感病毒為RNA病毒,易引起流感大規(guī)模流行。我國(guó)科學(xué)家在2017年發(fā)明了一種制備該病毒活疫苗的新方法,主要環(huán)節(jié)如下。(1)改造病毒的部分基因,使其失去在正常宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖能力。以病毒RNA為模板,逆轉(zhuǎn)錄成對(duì)應(yīng)DNA后,利用___________技術(shù)擴(kuò)增,并將其中某些基因(不包括表面抗原基因)內(nèi)個(gè)別編碼氨基酸的序列替換成編碼終止密碼子的序列。與改造前的基因相比,改造后的基因表達(dá)時(shí)不能合成完整長(zhǎng)度的___________,因此不能產(chǎn)生子代病毒。將該改造基因、表面抗原等其他基因分別構(gòu)建重組質(zhì)粒,并保存。(2)構(gòu)建適合改造病毒增殖的轉(zhuǎn)基因宿主細(xì)胞。設(shè)計(jì)合成一種特殊tRNA的基因,其產(chǎn)物的反密碼子能與(1)中的終止密碼子配對(duì)結(jié)合,并可攜帶一個(gè)非天然氨基酸(Uaa)。將該基因與___________連接后導(dǎo)入宿主細(xì)胞。提取宿主細(xì)胞的__________進(jìn)行分子雜交鑒定,篩選獲得成功表達(dá)上述tRNA
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