小學(xué)科學(xué)四年級下冊教案全冊

體育課教學(xué)設(shè)計1.始業(yè)課2.游戲水平二1四年級1.讓學(xué)生知道本學(xué)期體育課的一些課堂常1.課堂常規(guī)：(1)起立。(3)宣布本課2.話題導(dǎo)入。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)將有我和大家一起上體育，教師自我3.明確學(xué)習內(nèi)容4.同學(xué)們認真的★若干次5常規(guī)1.上體育課穿運動鞋，不準穿皮鞋或2.天熱時，男生不準穿短褲；女生不準穿裙子，以及穿牛仔褲上課。3.上課有問題請舉手，點到再回答。4.上體育課時不得將小刀、鑰匙、卡等一些堅硬的東西戴在身上，將自己身上的零錢放在書1.先認真聽體育課的課堂常規(guī)。3.比一比誰記得若干次能力1.同學(xué)們也聽累了，下面我們放松一下，我們來做游2.認真聽游戲的要求，保證課堂的紀律。3.與老師一起進若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)1.參與教師的總結(jié)，并進行自我評2.跟隨老師課堂★若干次3教室小結(jié)1.跑2.游戲水平二四年級2.游戲：30米迎面障礙接力1.能自行選擇快速、安全通過障礙的方法。2.發(fā)展速度、靈敏和協(xié)調(diào)的能力。人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)容和要求。5.按老師要求完若干次530米障礙跑1.組織學(xué)生做原地和30快速跑的輔助練習過障礙的多種方法，提示過障礙時安全3.統(tǒng)一信號，讓學(xué)障礙的嘗試性練習。鼓勵他們“將自己的好方法告訴本組的同學(xué)"自行設(shè)置障礙，提示合理擺設(shè)障礙的做原地擺臂練習、高抬腿和30米快速跑的輔導(dǎo)練習2.分組復(fù)習已學(xué)驗過障礙時的身體感受3.分組進行障礙速跑動中用跨、障礙★若干次能力30米迎面障讓學(xué)生練習。評。教學(xué)安全。1.在教師的提示下，各組按規(guī)定的障礙數(shù)量，在30米內(nèi)自行擺設(shè)障合理調(diào)整障礙的2.明確要求后，各性練習，自主選擇通過障礙快速、安全的方法。3.全班按統(tǒng)一信號進行30米迎面★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習生。1.參與教師的總以及小組互評。2.學(xué)生隨教師一3.與教師再見。OOOOO若干次3操場障礙物小結(jié)1.跑2.游戲水平二3四年級2.游戲：障礙接力1.能相互協(xié)商，自行選擇設(shè)置障礙的合理方法。2.提高快速、安全通過障礙的速度。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)★若干次550米障礙跑1.講解利用器械設(shè)置障礙的基本方法，的動作順序，組織學(xué)間的距離，并進行過障礙的練習。2.啟發(fā)學(xué)生在規(guī)定的場地內(nèi)，在原障礙礙形狀上進行變換，并使各自所設(shè)置的障礙，有利于提高通過障礙的速度，然后安排各組嘗試過障3.相互觀察，調(diào)整出更合理擺設(shè)障礙的1.在教師指導(dǎo)下，分組由組長帶領(lǐng)按跨、跳、鉆的動作順序，自行擺設(shè)障礙，即在跑道上自己確定障礙的距離，并自行組織練習，互相觀察練習2.在教師的啟發(fā)與指導(dǎo)下，各組討論設(shè)置障礙的順序與障礙形狀，采取邊設(shè)置、邊嘗試、邊調(diào)整的方法練習，檢驗是否能夠在快速跑中通過自行3.采用互相觀摩、相互學(xué)習、分組嘗試、若干次能力障礙接力跑礙跑接力的方法與棒過障礙時的安全。2.組織學(xué)生進行分組迎面障礙接力跑引導(dǎo)學(xué)生互評。1.按要求，自行組織持棒通過障礙的嘗試型練習，知道持棒過2.在同一種過障礙動作的前提下，各組自行決定過障礙的動作離，進行30米迎面障的障礙設(shè)置最合理?若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習并自我評價，以及小OOOOO若干次3操場障礙物小結(jié)1.跑2.游戲水平二四年級1.能做出放松跑的動作。2.能與同伴配合愉快地完成放松跑與游戲的任務(wù)。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)★若干次550米放松跑1.組織原地擺臂、原地小跑步、原地高抬動作自然放松2.示范放松跑動作后，講解放松跑的作用與要求。3.組織學(xué)生成縱隊及時觀察學(xué)生練習情況，并給予及時的指導(dǎo)。1.觀察教師的示范，聽教師的講解，理解放松跑和快速跑的區(qū)別，建立以中等速度為主的放松跑的節(jié)奏2.分組練習，用中等速度體會放松跑的節(jié)奏與動作感覺，有意識的改進自己跑的動作，相互觀察、相互★若干次能力跑合取勝的竅門。1.明確游戲方法、規(guī)則和安全注意事項。15~20米的方法，互相說說自己保持平衡的動作感覺。3.分組自行練習，討論配合取勝的竅門配合最棒的8字接力若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習1.參與教師的總結(jié)，并自我評價，以及小若干次3操場標準桶小結(jié)1.跑2.游戲水平二5四年級1.學(xué)會加速跑的方法，做到擺臂積極，跑的輕松。2.知道游戲中三人配合的重要性，能在游戲中與同伴密切配合。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)★若干次550米加速跑1.組織學(xué)生原地弓步壓腿、行進弓步壓織進行50米放松跑。分段加速跑的方法，生站立式起跑的503.講解三人五足跑游戲的名稱、方法和規(guī)則。請三位同學(xué)協(xié)生觀察游戲方法和1.聽教師信號，又慢到快地練習原地擺臂和原地高抬腿跑等輔助練習，分組進行50米放松跑，體會放松2.分組聽信號練習，志，體驗從自然站立靜止開始，均勻地逐漸加快跑的速度，直3.在教師的提示下，認真觀察三位同學(xué)的示范，明確游戲的方法、規(guī)則和安全方面的具體要求，知道自★若干次能力組進行嘗試性練習，并指導(dǎo)學(xué)生互相觀高協(xié)調(diào)動作的能力。鼓勵。1.三人一組自選安全場地，分散練習，自我體驗動作的協(xié)調(diào)配合。注意觀察他組動作，并于本組的動作進行對比和調(diào)整，提高安全、快速的行走可為了只求快而不注★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)1.參與教師的總結(jié)，并自我評價，以及小OOOOO若干次3操場繩小結(jié)1.跑2.游戲水平二6四年級2.游戲：雙人合作跑1.通過讓距跑和雙人牽繩跑接力的練習，發(fā)展快速跑與合作跑的能力。2.提高速度素質(zhì)。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)★若干次550米加速跑1.組織并指導(dǎo)學(xué)生2.示范、講解加快步跑練習，提示積極擺臂、加快步頻。3.組織學(xué)生用讓距跑的方式做快速跑跑的計時，為以后的測驗做準備。地擺臂、原地高抬腿、原地小步跑等專項練習。跑，體會積極擺臂、3.分組進行站立式起跑開始的讓距跑練習，讓跑得快的同學(xué)在后，跑的慢的同學(xué)在前。計時讓距跑，★若干次能力雙人牽繩跑接力1.講解游戲的名稱、點提示學(xué)生觀察游戲方法。2.組織學(xué)生進行嘗試性合作練習，并指導(dǎo)學(xué)生互相觀察、互相學(xué)習，做出必要的調(diào)整。3.帶領(lǐng)學(xué)生進行游1.聽講解、看示范，明確游戲方法和規(guī)2.兩人一組按同方向巧，及時交流和調(diào)整本組配合的方法與速3.按游戲方法進行比★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)1.參與教師的總結(jié)，并自我評價，以及小若干次3操場繩小結(jié)1.跑2.游戲水平二7四年級2.游戲：運送地雷1.能做到保持最高速度沖過終點。2.體會負責快跑胡方法，能堅持在身體有輕微難受感覺的情況下完成比賽任務(wù)。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)★若干次550米加速跑1.組織并指導(dǎo)進行終點沖刺的方法、作用和要求。3.組織學(xué)生進行模的練習。1.集體進行原地擺臂、原地高抬腿、原地小步跑等跑專項練3.能積極參與練習。4.能樂于參與練習，注意往返路線和安★若干次能力調(diào)整。明確游戲方法和規(guī)若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)并自我評價，以及小若干次3操場實習球若干小結(jié)1.跑2.游戲水平二8四年級2.游戲：50米迎面障礙接力跑1.能自行選擇快速、安全通過障礙的方法。2.發(fā)展速度、靈敏和協(xié)調(diào)的能力。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)★若干次550米障礙跑1.組織學(xué)生做專項過障礙的多種方法，3.統(tǒng)一信號，讓學(xué)生嘗試快速通過障礙。自設(shè)障礙，提示合理方法。5.學(xué)生展示障礙跑1.跟教師做專項練2.復(fù)習通過障礙的多3.分組嘗試快速通過4.在教師組織與指導(dǎo)下自設(shè)障礙，能通過觀察與協(xié)商，合理調(diào)★若干次能力50米迎面障礙1.明白要求后自設(shè)障行50米迎面障礙接力★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)并自我評價，以及小若干次3操場障礙物小結(jié)1.跑水平二9四年級1.敢于與強手競爭，爭取達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。2.在完成考核任務(wù)中努力展示自我。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。1.教師示意集合。2.師生問好。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)容。4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場慢跑兩圈。5.組織學(xué)生練習。3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)★若干次550考核1.組織并指導(dǎo)學(xué)生做跑的專項練習。全程跑的練習。3.宣布考核要求、方法和標準，提示注意事項。行考核。5.組織學(xué)生進行評價。地擺臂、原地高抬腿、原地小步跑等跑的專2.積極參與練習，練習時能注意前腳掌著地，前后擺臂協(xié)調(diào)。5.能客觀的進行自評★若干次727能力身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)并自我評價，以及小若干次3操場小結(jié)1.跳躍2.游戲水平二四年級1.能學(xué)會慢速助跑與起跳結(jié)合的動作方法。2.積極地參加跳高與游戲的活動，敢于在全班同學(xué)面前展示所學(xué)動作。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)★若干次51.組織學(xué)生雙腳跳過渡到用單腳起跳2.講解、示范用五步助跑起跳過桿的動作要領(lǐng)，提示慢速助跑與快速起跳結(jié)合3.組織學(xué)生分組練1.集體聽口令進行練4.能敢于展示自己的動作并能客觀的進行★若干次能力跳流星1.認真聽、看老師講2.積極參與練習并能3.按游戲方法進行比★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)1.參與教師的總結(jié)，并自我評價，以及小若干次3操場小結(jié)1.跳躍2.游戲水平二四年級2.游戲：左右跨跳1.能知道起跳腿腳掌"滾動式"著地起跳的動作要領(lǐng)。2.在重復(fù)練習中，表現(xiàn)出不怕苦、不怕累，發(fā)揚勇敢、頑強的精神。人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。1.教師示意集合。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場5.組織學(xué)生練習。1.快速整隊，做3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)容和要求。5.按老師要求完若干次51.組織學(xué)生集體原地擺腿及上一步擺分散練習跨越式跳3.指導(dǎo)學(xué)生分組練習在走步、慢跑中做起跳練習。做原地擺臂練習、高抬腿和30米快2.分組復(fù)習已學(xué)驗過障礙時的身體感受。3.分組進行障礙速跑動中用跨、障礙。★若干次能力1.講解方法、規(guī)則與安全方面的要2.組織并參與學(xué)生的比賽后，進行點1.認真聽、看老師2.積極參與練習3.按游戲方法進行比賽，配合協(xié)若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)2.簡單的閉目養(yǎng)3.與學(xué)生說再見。1.參與教師的總結(jié)，并自我評價，2.學(xué)生隨教師一若干次3★操場跳高架小結(jié)1.跳躍2.游戲水平二四年級1.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律、聽從指揮、團結(jié)協(xié)作、積極進取等優(yōu)良品質(zhì)。2.提高快速、安全通過障礙的速度。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)★若干次51.思考：怎么樣過竿，臀部才不能碰到橫桿?過橡皮筋落地3.相互觀察，調(diào)整出更合理擺設(shè)障礙的1.學(xué)生在練習中體會練習中保持間距，注動作規(guī)范遵守規(guī)則3.采用互相觀摩、相互學(xué)習、分組嘗試、★若干次能力習。1.認真聽、看老師講2.積極參與練習并能3.按游戲方法進行比★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)1.參與教師的總結(jié)，并自我評價，以及小若干次3操場跳高架竹竿障礙物小結(jié)1.跳躍2.游戲水平二四年級1.體驗踏跳迅速有力，向上騰起的動作感覺2.能與同伴配合愉快地完成放松跑與游戲的任務(wù)。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。1.教師示意集合。2.師生問好。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)容。4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場慢跑兩圈。5.組織學(xué)生練習。3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)★若干次51.集體原地擺腿及上一步擺腿練習。2.講解滾動式起跳動作方法。3.散練習跨越式跳高完整動作。走步、慢跑中做起跳練習。1.學(xué)生進行專項練2.聽教師的講解，能3.分組練習走步、慢跑中體驗"滾動式"到助跑與起跳動作連★若干次能力調(diào)整。1.聽講解、看示范，明確游戲方法和規(guī)3.按游戲方法進行比若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)1.參與教師的總結(jié)，并自我評價，以及小若干次3操場跳高架竹竿小結(jié)1.跳躍2.游戲水平二四年級2.游戲：跳高擂臺賽(一)1.體驗踏跳迅速有力，向上騰起的動作感覺2.能與同伴配合愉快地完成放松跑與游戲的任務(wù)。1.課堂常規(guī)：(1)整隊，檢查人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)★若干次51.組織學(xué)生做準備活動和跳躍運動輔助練習，防止扭傷和2.示范、講解循環(huán)練習的方法和每項練習的要求；助跑起跳摸高一助跑起跳用擺動腿踢高懸的球—助跑跳過墊子一助跑起跳用跨越式兩腿依次過桿落入沙坑一回到開始練習處，組織學(xué)生做跳高循環(huán)練習。3.循環(huán)練習時，重點抓動作技術(shù)的練1.分組由組長帶領(lǐng)做原地擺腿；單腳交換用擺動腿踢懸掛的跳躍輔助練習。2.觀察教師的示范，循環(huán)練習的方法，掌握練習順序。3.分組按順序同時進行練習，體驗迅速有力的起跳和擺動腿積對自己的技術(shù)弱點加4.練習時注意安全?！锶舾纱文芰μ呃夼_賽(一)應(yīng)多關(guān)注退步學(xué)生，取勝利。1.看示范、聽講解，明確游戲規(guī)則與方2.分組進行跳高擂臺察同伴退步或失敗時的情緒表現(xiàn)，學(xué)會關(guān)心并激勵他人。3.注意過腳過桿后要★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)1.參與教師的總結(jié)，并自我評價，以及小若干次3操場跳高架小結(jié)1.跳躍2.游戲水平二四年級2.游戲：跳高擂臺賽(二)1.熟練掌握跨越式跳高的動作方法。2.能幫助同伴獲得成功，學(xué)會關(guān)心、幫助并激勵他人。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)★若干次51.組織學(xué)生做準備活動和跳躍運動輔助練習，防止扭傷和拉傷。2.示范、講解循環(huán)練習的方法和每項練習的要求，組織學(xué)生做跳高循環(huán)練習。3.循環(huán)練習時，重點抓動作技術(shù)的練習。1.分組由組長帶領(lǐng)做準備活動及跳躍輔助2.觀察教師的示范，分散模仿練習，體會循環(huán)練習的方法，掌3.分組按順序同時進行練習，體驗迅速有力的起跳和擺動腿積極向上擺動作。能針對自己的技術(shù)弱點加★若干次能力跳高擂臺賽(二)應(yīng)多關(guān)注退步學(xué)生，取勝利。明確游戲規(guī)則與方2.分組進行跳高擂臺察同伴退步或失敗時的情緒表現(xiàn)，學(xué)會關(guān)3.注意過腳過桿后要★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)并自我評價，以及小若干次3操場跳高架小結(jié)1.跳躍2.游戲水平二四年級教學(xué)內(nèi)容：1.跳躍：跨越式跳高(考核)1.能熟練地完成跨越式跳高的完整動作。2.在考核中發(fā)揮自己的最好水平，努力展示自我。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)★若干次51.組織學(xué)生集體做示學(xué)生在每個高度了就不能再跳以后3.組織學(xué)生丈量步點、試跳，提示：應(yīng)在考核中互相幫助，發(fā)揮出最好水平。4.考核后小結(jié)講評，注意以進步幅度為評價重點進行表揚1.按統(tǒng)一信號做專項和規(guī)則，并做好考核3.丈量步點、試跳，在考核中互相幫助，哦接自己的進步幅練跳高的努力方向?！锶舾纱文芰?.課前準備好場地、好觀看的學(xué)生。5.考完后，在指定的區(qū)域內(nèi)觀看，不妨礙他人進行考核，保障自己和他人的安全。6.發(fā)現(xiàn)場上墊子移★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)并自我評價，以及小若干次3操場跳高架小結(jié)水平二四年級1.體驗多種雙手拋大球的方法，知道相關(guān)的動作術(shù)語。2.能與同伴共同享受體育活動的樂趣。(1)整隊，檢查(3)宣布本課1.教師示意集合。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場5.組織學(xué)生練習。1.快速整隊，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)5.按老師要求完若干次5引導(dǎo)學(xué)生雙各種姿勢雙手拋大球1、講解如何接住對學(xué)生按照不同的方法、不同身體姿勢練習拋球，要求小組進行練習并組織1.在教師帶領(lǐng)下，做原地擺臂練習、高抬腿和30米快速跑的輔導(dǎo)練習2.分組復(fù)習已學(xué)驗過障礙時的身3.分組進行障礙速跑動中用跨、障礙★若干次能力比準1.講解方法、規(guī)則與安全方面的要2.組織并參與學(xué)生的比賽后，進行點1.認真聽、看老師2.積極參與練習3.按游戲方法進行比賽，配合協(xié)若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)2.簡單的閉目養(yǎng)3.與學(xué)生說再見。1.參與教師的總結(jié)，并自我評價，2.學(xué)生隨教師一若干次3★操場實心球小結(jié)1.投擲2.游戲水平二四年級1.基本掌握雙手從頭向后向前拋實心球的動作。2.能在老師指導(dǎo)與同伴的幫助下，努力改進動作。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)★若干次5前拋實心球1.帶領(lǐng)學(xué)生進行"頂上胯下傳球”游戲，熟悉球體，學(xué)會握球頭后向前拋實心球的動作方法，提示學(xué)生重點觀察：用力的順序教出手的方向3.組織學(xué)生持球進行擲過前方一定高度橫繩的練習，巡回指導(dǎo)，注重師生、生生之間評價，引導(dǎo)學(xué)生不斷改進動作，注意按信號行動。握球、傳球配合的技巧，增加對實心球的動作規(guī)范遵守規(guī)則3.采用互相觀摩、相互學(xué)習、分組嘗試、★若干次能力前拋實心球得分賽1.認真聽、看老師講2.積極參與練習并能★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)1.參與教師的總結(jié)，并自我評價，以及小若干次3操場實心球小結(jié)1.投擲2.游戲水平二四年級1.能做出雙手從胯下向前拋實心球的動作。2.提高上、下肢動作的協(xié)調(diào)性。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)★若干次5前拋實心球1.組織徒手復(fù)習雙手從頭后向前拋實心球的動作方法，提示協(xié)調(diào)用力的順序。知道前拋實心球的另一種方法。2.示范講解雙手胯下向前拋實心球的解滾動式起跳動作方法。3.組織學(xué)生徒手模仿雙手從胯下向前拋實心球動作方法，分組復(fù)習雙手徒手從頭后向前拋實心球的動作方法，體會用力順序。根據(jù)自己的經(jīng)驗，找出：雙手胯下領(lǐng)悟模仿練習，體驗蹬地揮臂、協(xié)調(diào)用力3.分組聽信號持球練習，體驗蹬地收腹、向前揮臂、協(xié)調(diào)用力★若干次能力前拋實心球得分賽2—3米處掛一根高2—3米的橫繩，橫繩上掛一些顏色鮮艷區(qū)內(nèi)得到相應(yīng)的分得分，多者為勝。1.聽講解、看示范，明確游戲方法和規(guī)3.按游戲方法進行比★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)1.參與教師的總結(jié)，并自我評價，以及小★若干次3操場實心球小結(jié)1.投擲2.游戲水平二四年級1.與同伴配合，共同學(xué)會后拋實心球的動作方法。2.提高上肢力量，并知道潛在的危險及避免的方法。人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)容和要求。5.按老師要求完若干次51.組織學(xué)生練習雙人徒手操，做好充2.示范講解雙手向后拋實心球的動作，提示用力的順序，組織學(xué)生徒手3.組織學(xué)生雙手向發(fā)現(xiàn)問題及時評信號，強化安全教由小組長帶領(lǐng)，自選場地做準備活動。分組徒手模仿練髖、挺胸、揮臂的用力方法。3.分組聽信號練習，前排同學(xué)練習時，后排同學(xué)觀察、糾正。項目潛在的危險及避免危險的方法是嚴格按信號障安全。★若干次能力1.游戲方法：每組每人輪流用籃球投籃，投中籃筐得3分，投中籃板得1分，在規(guī)定的時間內(nèi)統(tǒng)計個人或本組累計分數(shù)，多者為2.組織并參與學(xué)生的比賽后，進行點1.認真聽、看老師2.積極參與練習3.按游戲方法進行比賽，配合協(xié)★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)2.簡單的閉目養(yǎng)3.與學(xué)生說再見。1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一若干次3操場實心球課后小結(jié)1.投擲2.游戲水平二四年級1.熟練掌握雙手從頭向后向前拋實心球的動作。2.在老師指導(dǎo)與同伴的幫助下，進一步改進動作。人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。1.教師示意集合。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場5.組織學(xué)生練習。1.快速整隊，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)容和要求。5.按老師要求完若干次5前拋實心球后向前拋)1.組織兩人一組做頭后向前拋實心球的動作方法，提示學(xué)生重點觀察：用力的順序教出手的3.組織學(xué)生進行練習，體會用力順序。4.對個別學(xué)生進行指導(dǎo)，糾正錯誤動5.組織學(xué)生持球進行擲過前方一定高度橫繩的練習，注重評價，引導(dǎo)學(xué)生不斷改進動作，注1.統(tǒng)一口令，兩人一組做準備活動。2.觀察教師的示范，體會完整動作的用力順序和方法。3.嚴格按拋球、撿聽信號持球練習，領(lǐng)悟正確的動作方法，體會屈肘后仰、蹬地收腹、向前揮臂、協(xié)調(diào)用力的動作方法。動作，相互測評，在老師與同伴的幫助下，進一步改進動作。★若干次能力前拋實心球繩，落在得分區(qū)內(nèi)練習與比賽。巡回指導(dǎo)，幫助“學(xué)困1.分組游戲練習與比賽，先進行集體，再進行個人賽，在游戲中鞏固技術(shù)動作。評價學(xué)習收獲?！锶舾纱?身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習1.參與教師的總以及小組互評。2.學(xué)生隨教師一★若干次3操場實心球小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計1.投擲：前(后)拋實心球(展示)水平二四年級教學(xué)內(nèi)容：1.投擲：前(后)拋實心球(展示)人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)5.按老師要求完若干次5前(后)拋實心球展示1.組織學(xué)生自主安2.宣布展示要求、方法和遠度標準。3.先示范表演三種4.展示后互評與師展示中看到同伴成功會分享，看到同伴失誤會安慰。注意以進步幅度為評價重點進行表揚和鼓勵。動內(nèi)容做專項準模仿和輔助性練習。明確展示的方法3.選擇自己認為最好的姿勢進行雙手拋球的展示，努力將自己的最好的成績展示給4.參與互評，肯定同伴的進步與成功；發(fā)現(xiàn)同伴失誤能安慰?！锶舾纱文芰︻^頂跨下傳球1.講解方法、規(guī)則與安全方面的要求，然后再讓學(xué)生2.組織并參與學(xué)生的比賽后，進行點1.認真聽、看老師2.積極參與練習3.按游戲方法進行比賽，配合協(xié)★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)2.簡單的閉目養(yǎng)1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一若干次3操場實心球課后小結(jié)1.體操2.游戲水平二四年級人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)5.按老師要求完若干次5單杠上的支撐1.組織學(xué)生做好上2.示范講解正確的上正撐、后擺下"的動作要領(lǐng)，提示學(xué)生重點觀察握杠3.請學(xué)生演示，重點提示學(xué)生觀察：落地緩沖的技巧；同時講解保護與幫1.根據(jù)教師的安注意握杠落地緩沖的技巧，學(xué)習幫助與保護的方法。杠或領(lǐng)操臺上練習支撐，再由組長或組內(nèi)大同學(xué)負責幫助與保護同學(xué)，依次分別跳上支撐停留3-5秒的動作，體驗杠上支撐兩臂伸直的空中感覺?！锶舾纱文芰?.講解、示范"跳滾自救"的游戲方法和規(guī)則2.帶領(lǐng)學(xué)生練習與比賽，體驗游戲的1.認真聽、看老師2.積極參與練習3.按游戲方法進行比賽，配合協(xié)★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)2.簡單的閉目養(yǎng)1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一若干次3操場小結(jié)1.體操2.游戲水平二四年級2.游戲：山羊頂1.能掌握跳上正撐、后擺下的動作，做到落地平穩(wěn)。2.在身體有輕微難受的情況下能堅持完成動作。(1)整隊，檢查(3)宣布本課3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)5.按老師要求完若干次5單杠組合動上成正撐、后擺下)1.提出準備活動的相關(guān)要求，讓學(xué)生自行做準備活動。2.請自薦同學(xué)表演，重點提示：空中姿態(tài)和落地緩3.組織學(xué)生練習與困生"解決練習中的出現(xiàn)的問題，鼓勵在身體有輕微難受的情況下能堅持完成動作的學(xué)生。4.加強安全教育與1.分組，按教師要求由組長帶領(lǐng)做2.勇敢自薦，參與表演；其他人觀流落地穩(wěn)定的技巧。正撐、后擺下"的動作，幫助組內(nèi)學(xué)習有困難的同學(xué)找出問題，并給予幫助與鼓勵。★若干次能力山羊頂1、講解游戲方法和規(guī)則，帶領(lǐng)學(xué)生練習與比賽，適時參與弱組的比賽爭取2、講評小結(jié)，讓學(xué)受，并適時給予鼓1.認真聽、看老師2.積極參與練習3.按游戲方法進行比賽，配合協(xié)★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)2.簡單的閉目養(yǎng)1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一若干次3操場小結(jié)1.體操2.游戲水平二四年級教學(xué)內(nèi)容：1.體操：單杠組合動作(一)(跳上成正撐、后擺下)1.進一步掌握單杠組合動作(一)動作，知道動作名稱。2.體驗身體在空中的感覺。人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)5.按老師要求完若干次5單杠組合動上成正撐、后擺下)1、組織學(xué)生進行上動，指導(dǎo)安全練習2、請自薦學(xué)生示范“跳上正撐、后擺推杠下"的動作，引導(dǎo)學(xué)生說出握杠的動作，觀察杠上空中姿態(tài)和落地動習，與學(xué)生共同表演，展示優(yōu)美動作4、講解保護方法，加強安全教育1、按統(tǒng)一口令做專項準備活動，明確安全練習的要求。2、通過觀摩和自己的體驗，說出握范者的空中姿態(tài)和落地動作。3、分組練習，體會在"跳上正撐、后擺下"組合動作地時的不同身體感覺?！锶舾纱文芰Χ厩?.提示游戲方法和規(guī)則，帶領(lǐng)學(xué)生練習和比賽時，適時與學(xué)生進行對抗比2.與學(xué)生共同小1.認真聽、看老師2.積極參與練習3.按游戲方法進行比賽，配合協(xié)★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)2.簡單的閉目養(yǎng)1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一若干次3操場課后小結(jié)1.體操2.游戲水平二四年級教學(xué)內(nèi)容：1.體操：單杠組合動作(二)(跳上成正撐、前翻下)2.游戲："螞蟻搬家"接力人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)5.按老師要求完若干次5單杠組合動上成正撐、前翻下)1.帶領(lǐng)學(xué)生做好腕、肘、肩等部位的準備活動，防止2.示范講解跳上正撐—前翻下動作的方法、要領(lǐng)，提示學(xué)生注意觀察：身體前翻下時不能用力太猛，兩腿在空中下擺時要緩慢，握杠手要有明顯的法與站位，教會學(xué)生正確的保護與幫助的方法。1.按統(tǒng)一信號與教師要求，做專項準備活動。范，建立動作表象，特別注意倒杠站穩(wěn)的動作節(jié)察，知道自我保護的方法。3.觀看同學(xué)的試做，模仿學(xué)習保護與幫助的手法與站位，部分組長與大同學(xué)嘗試兩人保護一人的方法。4.注意安全?！锶舾纱文芰Α拔浵伆峒摇?.講解游戲方法和規(guī)則，組織并參與學(xué)生的游戲比賽，幫助弱組取得勝2.組織學(xué)生評價本單元的學(xué)習收獲，再次提醒學(xué)生課間進行單杠活動時的安全要求。3.課前準備好足夠能高于1.3米。1.了解游戲方法和規(guī)則后，分組商合，試作3輪后，交流配合的方式和方法，參加比賽。培養(yǎng)團結(jié)合作的精神和雙手撐習收獲，明確課間★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)2.簡單的閉目養(yǎng)1.參與教師的總結(jié)，并自我評價，2.學(xué)生隨教師一若干次3操場小結(jié)1.體操2.游戲水平二四年級2.游戲："螞蟻搬家"接力1.初步學(xué)會跳上正撐、前翻下的動作方法。2.能與同伴合作，幫助他人完成任務(wù)。人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)容和要求。5.按老師要求完若干次5單杠組合動上成正撐、前翻下)1.帶領(lǐng)學(xué)生做好腕、肘、肩等部位的準備活動，防止2.示范講解跳上正撐—前翻下動作的方法、要領(lǐng)，提示學(xué)生注意觀察：身體前翻下時不能用力太猛，兩腿在空中下擺時要緩慢，握杠手要有明顯的解保護與幫助的手法與站位，教會學(xué)生正確的保護與幫1.按統(tǒng)一信號與教師要求，做專項準備活動。范，建立動作表象，特別注意倒杠站穩(wěn)的動作節(jié)察，知道自我保護的方法。做，模仿學(xué)習保護與幫助的手法與站位，部分組長與大同學(xué)嘗試兩人保護一人的方法。4.注意安全?！锶舾纱文芰Α拔浵伆峒摇?.講解游戲方法和規(guī)則，組織并參與學(xué)生的游戲比賽，幫助弱組取得勝2.組織學(xué)生評價本單元的學(xué)習收獲，再次提醒學(xué)生課間進行單杠活動時的安全要求。3.課前準備好足夠能高于1.3米。1.了解游戲方法和規(guī)則后，分組商合，試作3輪后，交流配合的方式和方法，參加比賽。培養(yǎng)團結(jié)合作的精神和雙手撐習收獲，明確課間★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)2.簡單的閉目養(yǎng)1.參與教師的總結(jié)，并自我評價，2.學(xué)生隨教師一若干次3操場小結(jié)1.武術(shù)2.游戲水平二四年級教學(xué)內(nèi)容：1.武術(shù)：組合動作(一)1.能向同伴和家長展示所學(xué)的武術(shù)組合動作。2.能在游戲中相互合作，克服困難。人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。1.教師示意集合。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場5.組織學(xué)生練習。1.快速整隊，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)5.按老師要求完若干次51.組織復(fù)習組合動作(一),重點提示弓步?jīng)_拳、蹬腿沖拳動作要到位、剛2.組織小組內(nèi)的練習與匯報表演，相互交流、評議，及時表揚動作連貫、3.安排分組表演，令下，先集體復(fù)習組合(一)動作，行，體會動作要的場地，進行組內(nèi)的練習與匯報表演，相互觀摩，相3.由組長帶領(lǐng)表與評價?！锶舾纱文芰?.請自薦的同學(xué)配合示范，提示游戲的方法、規(guī)則和注2.組織練習，著重提示學(xué)生辨別同學(xué)的聲音、加快行進3.帶領(lǐng)學(xué)生分組練習后，結(jié)合幾個配范，進行講評，然遵守游戲規(guī)則，注意安全，帶領(lǐng)學(xué)生1.認真聽、看老師2.積極參與練習3.按游戲方法進行比賽，配合協(xié)★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)2.簡單的閉目養(yǎng)1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一若干次3操場課后小結(jié)1.武術(shù)2.游戲水平二四年級教學(xué)內(nèi)容：1.武術(shù)：組合動作(二)2.游戲：山羊頂人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)5.按老師要求完若干次5組合動作(二)1.帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習組合動作(一)。2.示范講解組合動3.采用邊講、邊做、法進行組合動作(二)的教學(xué)，先單個動作練習，再組合動作(二)與(一)的共同點和1.集體隨教師口令復(fù)習組合動作(一)。范，了解以推掌為主要手型的組合動作(二)的特點。3.集體觀察、模仿單個動作，體會動作的路線方向，按動作順序記住單個動作名稱。動作(一)、(二)出動作方向、路線相同而手型、腳型不同?！锶舾纱文芰ι窖蝽斣囎銮闆r進行評中注意球頂歪、用力過猛而摔跤等問1.看試做過程，并根據(jù)教師的提示，分散自我體驗“山羊頂”的動作方會互相說一說游戲的方法、規(guī)則和注意事項。交流體會，"將你的好方法告訴本組的同伴",共同努力，爭取勝利。3.注意衛(wèi)生，游戲結(jié)束后，要把手洗干凈。若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習1.參與教師的總以及小組互評。2.學(xué)生隨教師一★若干次3操場球小結(jié)1.武術(shù)2.游戲水平二四年級教學(xué)內(nèi)容：1.武術(shù)：組合動作(一)、(二)2.游戲："螞蟻搬家"接力1.說出武術(shù)組合動作(二)中的基本術(shù)語。2.在活動中發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。1.教師示意集合。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場5.組織學(xué)生練習。1.快速整隊，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)容和要求。5.按老師要求完若干次5(一)、(二)1.組織分小組進行復(fù)習，做到能熟記動作名稱、順序和2.通過看圖或示范比較，使學(xué)生進一步明確這兩組動作的攻防特點及他們3.組織練習與匯報表演，巡回指導(dǎo)，幫助“學(xué)困生”完4.組織學(xué)生自主嘗試“反爬”的動作方法，再講解游戲的方法和規(guī)則，鼓勵學(xué)生克服困難。1.在組長帶領(lǐng)下用呼喊名稱，再做動作的方法進行復(fù)習，進一步體會動作方法。合動作的特點，區(qū)別出不同點。3.分組練習，幫助組內(nèi)有困難的同學(xué)完成動作，然后體評出：優(yōu)秀組。4.自選安全的場地，嘗試游戲中的驗動作感覺?！锶舾纱文芰Α拔浵伆峒摇泵娴挠螒蛑懈倪M。1.分組進行游戲流改進動作方法的體會，提高動作技巧。2.分組比賽，在游戲時注意穩(wěn)中求快，動作協(xié)調(diào)連貫，在自己的身體有輕微難受感覺時，有堅持一下的想法和行動。3.發(fā)現(xiàn)場地上有不安全因素，及時報告或由小組自行處理。若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習1.參與教師的總以及小組互評。2.學(xué)生隨教師一★若干次3操場小結(jié)1.武術(shù)2.游戲水平二四年級教學(xué)內(nèi)容：1.武術(shù)：組合動作(一)~(二)表演1.說出武術(shù)組合動作(二)中的基本術(shù)語。2.在活動中發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。1.教師示意集合。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場5.組織學(xué)生練習。1.快速整隊，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)5.按老師要求完若干次51.先分組復(fù)習組合動作(一)、(二),然后講解參加表演的意義、辦法與要演，根據(jù)會表演的績(兩套都會做得良好，敢表演3個動作就可及格)。3.引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)，及時鼓勵有進步的1.充分發(fā)揮小組動作名稱和順序進行分組復(fù)習，聽教師講解，明確要求。2.知道教師組織表演的目的，努力展示自己的學(xué)習收獲。自主選擇表演形式，還可以在同伴的幫助下參★若干次能力打龍尾稱、方法、規(guī)則，并組織學(xué)生集體練2.帶領(lǐng)學(xué)生分組，先用一只球，再用2只球游戲，鼓勵多傳球，運用配合技巧去爭取勝利。3.游戲中，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時暫?；蛑浦梗乐箓κ鹿实陌l(fā)生。1.嘗試游戲過程，2.在組長帶領(lǐng)下結(jié)束，針對游戲中的問題，討論找出解決的方法。3.積極參加游戲，戰(zhàn)勝本組同學(xué)后勇敢的像其他組若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習1.參與教師的總結(jié)，并自我評價，2.學(xué)生隨教師一XXXXXDOOOO若干次3操場障礙物小結(jié)1.武術(shù)2.游戲水平二四年級2.游戲：山羊頂人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)容和要求。5.按老師要求完若干次5(一)~(二)1.先分組復(fù)習組合動作(一)、(二),的套路，評選出最3.引導(dǎo)學(xué)生對本單元的學(xué)習情況進行小結(jié)，對有進步的學(xué)生要進行鼓勵。1.充分發(fā)揮小組動作名稱和順序進行分組復(fù)習。2.知道教師組織表演的目的，努力展示自己的學(xué)習收獲。自主選擇表演形式，還可以在同伴的幫助下參加表演?！锶舾纱文芰ι窖蝽?.提示游戲的名稱、方法與規(guī)則，并組織學(xué)生進行練幫助弱組完成比3.游戲中，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時暫害事故的發(fā)生，并引導(dǎo)學(xué)生進行總明確游戲規(guī)則。2.積極并認真參與游戲比賽，爭取獲得比賽勝利。3.戰(zhàn)勝本組同學(xué)后勇敢的像其他若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習情況，表揚優(yōu)秀學(xué)2.簡單的閉目養(yǎng)1.參與教師的總以及小組互評。2.學(xué)生隨教師一XXXXXDOOOO若干次3操場小結(jié)1.乒乓球2.游戲水平二四年級2.游戲：發(fā)球和推擋接發(fā)球?qū)官?1)1.學(xué)會正手發(fā)球和接發(fā)球的方法。2.體驗與同伴對抗競爭的樂趣。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)若干次5發(fā)球和接發(fā)球1.組織學(xué)生選擇合球",巡回指導(dǎo)推擋球、正手發(fā)球動作，重點講解發(fā)球的動3.帶領(lǐng)學(xué)生在臺上或地上持球練發(fā)球。4.學(xué)生展示自己的1.根據(jù)教師安排，2~4人一組，進行“地面2.觀察教師示范，了解動作結(jié)構(gòu)，集體模仿拋球、擊球的動作，體會動作過程。地，獨自持球練習正手發(fā)球，找一找動作★若干次能力發(fā)球和推擋接發(fā)球?qū)官?1)示用平擊推擋球的他介紹經(jīng)驗。1.知道游戲方法，注比賽"的游戲方法，2人一組進行對抗比競爭的樂趣。3.集體評出本班的發(fā)★若干次7身心1.放松2.總結(jié)放松練習2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習3.師生再見1.學(xué)生在場地上做放松練習并自我評價3.師生再見若干次3操場乒乓球拍小結(jié)1.乒乓球2.游戲水平二四年級2.游戲：發(fā)球和推擋接發(fā)球?qū)官?2)1.基本掌握正手發(fā)球與接發(fā)球的方法。2.正確對待勝負，體驗與強手對抗的心理感覺。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)若干次5發(fā)球和接發(fā)球1.與打乒乓好的同學(xué)打一次球，觀察和點提示準備姿勢、拋節(jié)的銜連。3.組織學(xué)生分組進行練習，教師巡回指導(dǎo)學(xué)生。4.組織學(xué)生展示自己的發(fā)球和接發(fā)球1.觀察教師和同學(xué)打2.集體持拍發(fā)球動作練習，然后2人一組，相互觀察和指出動作3.小組帶領(lǐng)小組的學(xué)生進行練習發(fā)球和接發(fā)球。提高自己的動4.積極展示自己的動★若干次能力發(fā)球和推擋接發(fā)球?qū)官?2)隨時糾正常見錯誤，及時表揚敢于與強后請他們介紹經(jīng)驗。1.由組長帶領(lǐng)本組同學(xué)現(xiàn)討論游戲規(guī)則，找出爭取勝利之道，參加游戲比賽，記住自己所勝的局數(shù)，排出本組成績順序。臺比賽，評出：接發(fā)球冠軍，介紹經(jīng)驗?！锶舾纱?身心1.放松2.總結(jié)放松練習2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習3.師生再見1.學(xué)生在場地上做放松練習并自我評價3.師生再見若干次3操場乒乓球拍乒乓球小結(jié)1.乒乓球2.游戲水平二四年級1.初步學(xué)會正手攻球的動作方法。2.提高動作靈敏和協(xié)調(diào)能力。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)若干次5正手攻球1.與本班乒乓球好手共同示范正手攻球的動作方法，重點提示學(xué)生觀察：揮拍時用手臂的什么部位發(fā)力為主?(以前臂發(fā)力為主)。球持拍的正手攻球手法，提示動作要3.組織學(xué)生分組進4.教師巡回指導(dǎo)學(xué)5.組織學(xué)生展示自1.看示范、聽講解，細觀察，敢于說出自2.統(tǒng)一信號，集體由慢到快模仿無球持拍的正手攻球手法，領(lǐng)會動作要領(lǐng)，體會正手攻球的動作感覺。3.小組長帶領(lǐng)學(xué)生進4.在教師指導(dǎo)鞏固動作，提高動作質(zhì)量。5.學(xué)生積極展示自己★若干次能力自拋自攻球比賽時幫助學(xué)生學(xué)會動作方法。師共同進行以場示學(xué)習體會。組，進行游戲比賽，攻球冠軍。1.在組長的帶領(lǐng)下進行“自拋自攻球比賽”好方法告訴本組的同2.看示范，分組根據(jù)3.按性別自薦分組，游戲比賽，爭當：正若干次7身心1.放松2.總結(jié)放松練習2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習1.學(xué)生在場地上做放松練習2.參與教師的總結(jié)，并自我評價3.師生再見若干次3操場乒乓球拍乒乓球小結(jié)1.乒乓球2.游戲水平二四年級1.初步掌握正手攻球方法。2.敢于向強手挑戰(zhàn)，說出與強手競爭時的快樂感受。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)★若干次5正手攻球1.組織學(xué)生分組進行"發(fā)球和推擋接發(fā)球的動作方法。2.引導(dǎo)學(xué)生交流游球接發(fā)球與推擋接發(fā)球的優(yōu)勢和劣勢。3.帶領(lǐng)學(xué)生集體持拍模仿練習正手攻球手法，特別提示：拍面的方向與傾斜5.教師巡回指導(dǎo)學(xué)1.分組練習，相互交流和學(xué)習發(fā)球與接發(fā)2.全班交流體會，重點明確：用正手攻球的費那個方去接對發(fā)3.在統(tǒng)一口令的指揮下，集體持拍模仿練習正手攻球手法，體會動作感覺，找準拍面的方向與傾斜角5.鞏固和提高動作質(zhì)★若干次能力發(fā)球和正手攻球?qū)W生分組練習。2.確定各臺"臺主",2.逐步升級，進行比★若干次7身心1.放松2.總結(jié)放松練習2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習3.師生再見1.學(xué)生在場地上做放松練習并自我評價3.師生再見若干次3操場乒乓球拍乒乓球小結(jié)1.乒乓球2.游戲水平二四年級1.正確掌握正手攻球方法。2.敢于向強手挑戰(zhàn)，爭做“第一”。3.并能夠幫助“學(xué)困生”共同進步。1.課堂常規(guī)：(1)整隊，檢查人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)OOOOO若干次5正手攻球1.組織學(xué)生分組進行"發(fā)球和推擋接發(fā)球?qū)官?,重點指導(dǎo)發(fā)球的動作方法。2.引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分正手攻球接發(fā)球與推擋接發(fā)球的優(yōu)勢和3.帶領(lǐng)學(xué)生集體持拍練習正手攻球手的方向與傾斜角度。4.組織學(xué)生分組練習。5.教師巡回指導(dǎo)學(xué)1.分組練習，相互交流和學(xué)習發(fā)球與接發(fā)2.全班交流體會，重點明確：用正手攻球的費那個方去接對發(fā)3.分組練習正手攻球找準拍面的方向與傾斜角度。5.鞏固和提高動作質(zhì)★若干次能力打龍尾1.提示游戲的名稱、用一只球，再用2只球游戲，鼓勵多傳爭取勝利。的發(fā)生。1.嘗試游戲過程，明2.在組長帶領(lǐng)下進行比賽，每一輪結(jié)束，針對游戲中的問題，3.積極參加游戲，戰(zhàn)勝本組同學(xué)后勇敢的★若干次7身心1.放松2.總結(jié)放松練習2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習1.學(xué)生在場地上做放松練習2.參與教師的總結(jié)，并自我評價3.師生再見若干次3操場乒乓球拍乒乓球小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計1.韻律活動和舞蹈2.游戲水平二四年級教學(xué)內(nèi)容：1.韻舞：秧歌舞步"平扭步、大跳步"2.游戲：跳繩"8字長繩"1.學(xué)會秧歌平扭步和大跳步的基本動作。2.能與跳繩同學(xué)相互合作，基本掌握跑"8"字跳長繩的方3.樂于向同伴展示自己的學(xué)習成果。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)若干次5步、大跳步"1.講解、示范平扭部動作。2.用口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生先練習腿部動舞步。3.在音樂伴奏下，指導(dǎo)學(xué)生做完整的舞4.組織學(xué)跳得好和進步大的學(xué)生表演，適時給予表揚和鼓5.教師巡回指導(dǎo)學(xué)1.仔細觀察教師示范起跳的動作和時機。2.隨教師口令，練習后分散自我練習。3.成體操隊形站立，集體隨音樂節(jié)奏做完演，展示自己的學(xué)習得好”和"進步大"的同學(xué)5.鞏固和提高動作質(zhì)若干次能力共同復(fù)習"從側(cè)面跑1~3次后跑出”的動法來掌握好跳進和跑出的時機。循環(huán)跳繩，各組試3.組織跳長繩練習以10~12人為宜。在呼邊跳”的方法，提示準確把握跳進與跑出的時機，體會跳長性練習，找到動作規(guī)3.通過比賽，評出“最若干次7身心1.放松2.總結(jié)放松練習2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習3.師生再見1.學(xué)生在場地上做放松練習并自我評價3.師生再見★若干次3操場長繩小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計1.韻律活動和舞蹈2.游戲水平二四年級教學(xué)內(nèi)容：1.韻舞：秧歌舞步“十字步、秧歌墊步”2.膠圈游戲："運輸隊"1.隨音樂節(jié)拍能做十字步、秧歌墊步的動作。2.提高上、下肢動作的協(xié)調(diào)性。3.能想辦法拖圈快跑，與同伴主動配合，爭取勝利。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)若干次5步、秧歌墊步"1.講解、示范十字步和秧歌墊步的動作方法提示學(xué)生觀察2.用口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生練習十字步的腿部動作和配合手臂擺動動作，并及時提示學(xué)生練習時的節(jié)奏。3.用口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生練習秧歌墊步的擺臂與墊步動作，并及時提示學(xué)生練樂節(jié)拍伴奏進行十字步、秧歌步的練習，指導(dǎo)跳動時保持平衡的動作技巧。1.觀察示范動作，模仿兩種舞步的動作方法，體會秧歌墊步的左右腳交替的節(jié)奏。2.成體操隊形站立，兩手叉腰，先隨教師口令練習退部動作和身體重心移動動作，然后在配合手臂擺動3.隊形同上先隨教師口令原地練習雙手肩膀做掌位里腕花動步動作配合的練習。完整動作練習，注意身體跳動時保持平★若干次能力1.觀察示范動作，說出游戲方法和規(guī)則。2.在組長的帶領(lǐng)下，嘗試、交流各種運圈的方法，找出最適合自己的運圈方式。3.用自己覺得最好的方法參加比賽，與同伴合作，共同爭取比★若干次7身心1.放松2.總結(jié)放松練習2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習3.師生再見1.學(xué)生在場地上做放松練習2.參與教師的總結(jié)，并自我評價3.師生再見若干次3操場呼啦圈小結(jié)1.韻律活動和舞蹈2.游戲水平二四年級教學(xué)內(nèi)容：1.韻舞：集體舞“秧歌墊步舞”2.游戲："滾鐵環(huán)接力"1.能相互配合學(xué)習秧歌墊步舞前半部分的動作。2.有愉悅的心情，隨音樂節(jié)拍能相互配合練習集體舞。3.會玩“滾鐵環(huán)接力”游戲，不怕失敗爭取勝利。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。1.教師示意集合。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)若干次5步舞”1.講解、示范秧歌墊步舞部分舞蹈動作方法，重點講解木偶梗動動作的要領(lǐng)。2.用口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生先集中練習，秧歌墊步，然后按節(jié)拍每兩拍拍一次手進行練習。3.用口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生練習第二遍音樂的動作，并巡回觀察，及時提示學(xué)生練習的節(jié)奏和動作方第一遍音樂動作與第二遍音樂的動作1.仔細觀察教師示范動作，男女生分別模仿出木偶梗動動作的舞姿，體驗正確的動2.成雙圈隊形站立，隨教師口令練習秧歌墊步，然后反復(fù)練習兩拍拍一次手動作。3.隨教師口令練習第二遍音樂的動作，然后男女生兩人一組，自我模仿、體驗不同4.隨音樂節(jié)拍，將第一遍音樂動作與第二遍音樂動作反復(fù)連貫★若干次能力滾鐵環(huán)接力先復(fù)習“直線滾鐵環(huán)”組練習，掌握控制鐵環(huán)滾動方法的技巧，3.進行“單人滾鐵環(huán)”和“集體接力滾鐵環(huán)”★若干次7身心1.放松2.總結(jié)放松練習2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習1.學(xué)生在場地上做放松練習并自我評價3.師生再見若干次3操場小結(jié)1.韻律活動和舞蹈2.游戲水平二四年級教學(xué)內(nèi)容：1.韻舞：集體舞“秧歌墊步舞”1.樂意接受他人的邀請，學(xué)會秧歌墊步舞后半部分的動作。2.會玩拋圈比遠游戲，能做出"前拋圈"和"后拋圈的動作"。3.提高投擲能力。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。1.教師示意集合。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)若干次5步舞”1.組織復(fù)習上次課巡回檢查并及時糾正錯誤動作。2.示范講解秧歌墊步舞第二遍音樂中種動作不同的特色。3.接著示范講解秧歌墊步舞第二遍音樂中的動作方法，重點提示學(xué)生觀察里外圈兩人錯肩互換位置的時機。將動作連貫起來練習，及時提示學(xué)生練習時的節(jié)奏和舞蹈時的歡快情緒。1.成雙圈隊形站立，集體復(fù)習上次課的舞蹈動作，體會動作方2.觀察教師示范動作后，兩人一組，自我模仿，相互學(xué)習兩種邀請的動作，等兩種動作都學(xué)會后，可進行自我選擇性練習。3.通過觀察教師示范動作和自己的體會，說出錯左肩動作是在那個節(jié)拍上相互換位的，反復(fù)試做，找準貫動作，互評同伴的★若干次能力重點觀察身體用力的順序和圈的出手角度。力順序，再持圈練習，體驗動作感覺?！耙患夁\動員”,給予全班表演的獎勵。分別進行徒手和持圈的練習，體會動作用力順序，找出動作規(guī)律。自己的學(xué)習效果。爭當"等級運動員"(即拋圈落到中間小圓動員；超過中間小圓圈，可以評為一級運動員)。3."一級運動員"表★若干次7身心1.放松2.總結(jié)放松練習2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習1.學(xué)生在場地上做放松練習2.參與教師的總結(jié)，并自我評價3.師生再見若干次3操場呼啦圈小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計1.韻律活動和舞蹈2.游戲水平二四年級教學(xué)內(nèi)容：1.韻舞：集體舞"秧歌墊步舞"2.拍毽子游戲："背后拍毽子"1.能相互合作完成全套集體舞跳舞的動作。2.展示自己的學(xué)習成果。3.學(xué)會"背后拍毽子",體驗到活動的樂趣。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)若干次5步舞”1.安排學(xué)生分段復(fù)習前兩次課的舞蹈2.請幾位舞蹈動作的學(xué)生示范表演；連貫的完整動作，然后分組練習，重點練習秧歌墊步的節(jié)奏和里外圈雙人動作的3.帶領(lǐng)學(xué)生集體在音樂伴奏下進行連貫完整的全套動作組，復(fù)習前兩次課的2.觀察同學(xué)的表演，后分組學(xué)練秧歌墊步的行進節(jié)奏和里外圈雙人動作的配合。3.在教師的帶領(lǐng)下，成雙圈隊形站立，隨音樂節(jié)拍做連貫完整若干次能力背后拍毽子拍打毽子"練習示范的興趣。拍毽子"的動作方動作要領(lǐng)。1.復(fù)習"胯下拍打毽子"的練習，體會動作過程，體驗動作感覺。2.模仿示范動作，自我進行嘗試性練習，探索"背后拍打毽子"的動作規(guī)律，找出動作技巧。3.在組長的帶領(lǐng)下，若干次7身心1.放松2.總結(jié)放松練習2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習1.學(xué)生在場地上做放松練習2.參與教師的總結(jié)，并自我評價3.師生再見若干次3操場小結(jié)1.韻律活動和舞蹈2.游戲水平二四年級教學(xué)內(nèi)容：1.韻舞：集體舞"秧歌墊步舞"1.隨著音樂節(jié)拍能相互合作完成全套集體舞跳舞的動作，展示學(xué)習成果。2.能做出“前拋圈”和"后拋圈的動作",提高投擲能力。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準備活動。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.快速整隊，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習內(nèi)★若干次5步舞”1.安排學(xué)生復(fù)習完整的舞蹈動作，巡回觀察，發(fā)現(xiàn)錯誤動作及時提示和糾正。2.請幾位舞蹈動作的學(xué)生示范表演，然習秧歌墊步的節(jié)奏和里外圈雙人動作3.再結(jié)合音樂伴奏進行連貫完整的全組，復(fù)習完整的舞蹈2.觀察同學(xué)的表演，根據(jù)教師的提示，然后分組學(xué)練秧歌墊步的行進節(jié)奏和里外圈3.隨音樂節(jié)拍做連貫★若干次能力的順序和圈的出手習，注意動作方法，動作感覺。1.在老師的指導(dǎo)下進行持圈的練習，體會動作用力順序，找出2.參加“前拋圈”和"后拋圈"的比賽，3.請表現(xiàn)突出的學(xué)生★若干次7身心1.放松2.總結(jié)放松練習2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習3.師生再見1.學(xué)生在場地上做放松練習并自我評價3.師生再見若干次3操場呼啦圈小結(jié)素質(zhì)練習(一)水平二四年級2.游戲：追逐跑1.知道馬蹄跑的動作要領(lǐng)。2.掌握馬蹄跑的動作要領(lǐng)。3.通過游戲，提高反應(yīng)能力以及跑步頻率。(2)師生問好(3)宣布課內(nèi)容2.準備活動3.徒手操1.教師示意集合3.宣布本課學(xué)習內(nèi)容5.組織學(xué)生練習3.明確學(xué)習內(nèi)容和要求4.隨體委慢跑一圈5.按節(jié)拍做動作★6馬蹄跑1.講解示范馬蹄跑的動作要領(lǐng)。2.組織學(xué)生嘗試練習馬蹄跑，體驗馬蹄跑的動作要領(lǐng)。3.聽擊掌或音樂有節(jié)奏的練習馬蹄跑。4.組織學(xué)生定時練習馬蹄跑。5.學(xué)生展示自己的動作。1.認真聽教師講解示范馬蹄跑的動作要領(lǐng)。2.學(xué)生嘗試練習馬蹄跑，體驗馬蹄跑的動作要領(lǐng)。3.聽擊掌或音樂有節(jié)奏的練習馬蹄跑。跑。5.動作的好的學(xué)生展示自己的動作。484能力男女生之間讓距3~41.學(xué)生了解追逐跑的2.學(xué)生追逐跑，男女生之間讓距3~4米，同組別之間讓距2~33.學(xué)生進行追逐跑比449身心1.放松2.總結(jié)松練習況，表揚優(yōu)秀學(xué)生1.學(xué)生在場地上做放松練習2.參與教師的總結(jié)，并自我評價3.師生再見3田徑場小結(jié)素質(zhì)練習(二)水平二四年級2.游戲：追逐跑1.了解高抬腿跑的動作要領(lǐng)。2.掌握行進間的高抬腿跑的動作，以及加速跑與高抬腿跑之間的銜接技術(shù)。3.體驗個人在跑步與游戲活動時的快樂感受，激發(fā)學(xué)生的運動興趣。(2)師生問好(3)宣布課內(nèi)容2.準備活動3.徒手操1.教師示意集合3.宣布本課學(xué)習內(nèi)容5.組織學(xué)生練習1.快速整隊，做到快、3.明確學(xué)習內(nèi)容和要求4.隨體委慢跑一圈5.按節(jié)拍做動作★6高抬腿跑1.組織學(xué)生練習從原蓋的原地高抬腿跑。的原地高抬腿跑。3.組織小步幅高抬腿跑的練習，要求步幅小、頻率快，發(fā)展步頻與速度。4.高抬腿跑的運動負間控制在20秒之內(nèi)，多次練習應(yīng)有一定的間隔休息時間。1.體會前腳掌蹬地動高度的概念。范，兩人一組互相配合，相互交流，體驗高抬腿的正確的動作3.分組聽信號練習10-15米高抬腿跑，能初步了解高抬腿跑與快速跑的內(nèi)在聯(lián)注意觀察同伴的動作，并進行相互交流44448101015米能力力降低，身體繞過標志分散嘗試。指導(dǎo)分組進行評議。跑的正確姿勢。1.聽講解，看示范，在組長帶領(lǐng)下，自我嘗試游戲時繞標志物的方法，掌握安全、合適的繞標志物跑的推選代表發(fā)言。3.明確游戲方法、規(guī)則，分組進行游戲，時刻注意到在快速跑中保持跑的正確姿勢，促進奔跑能力的449身心1.放松2