小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教案全冊(cè)

體育課教學(xué)設(shè)計(jì)1.始業(yè)課2.游戲水平二1四年級(jí)1.讓學(xué)生知道本學(xué)期體育課的一些課堂常1.課堂常規(guī)：(1)起立。(3)宣布本課2.話題導(dǎo)入。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)將有我和大家一起上體育，教師自我3.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容4.同學(xué)們認(rèn)真的★若干次5常規(guī)1.上體育課穿運(yùn)動(dòng)鞋，不準(zhǔn)穿皮鞋或2.天熱時(shí)，男生不準(zhǔn)穿短褲；女生不準(zhǔn)穿裙子，以及穿牛仔褲上課。3.上課有問題請(qǐng)舉手，點(diǎn)到再回答。4.上體育課時(shí)不得將小刀、鑰匙、卡等一些堅(jiān)硬的東西戴在身上，將自己身上的零錢放在書1.先認(rèn)真聽體育課的課堂常規(guī)。3.比一比誰記得若干次能力1.同學(xué)們也聽累了，下面我們放松一下，我們來做游2.認(rèn)真聽游戲的要求，保證課堂的紀(jì)律。3.與老師一起進(jìn)若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)1.參與教師的總結(jié)，并進(jìn)行自我評(píng)2.跟隨老師課堂★若干次3教室小結(jié)1.跑2.游戲水平二四年級(jí)2.游戲：30米迎面障礙接力1.能自行選擇快速、安全通過障礙的方法。2.發(fā)展速度、靈敏和協(xié)調(diào)的能力。人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。5.按老師要求完若干次530米障礙跑1.組織學(xué)生做原地和30快速跑的輔助練習(xí)過障礙的多種方法，提示過障礙時(shí)安全3.統(tǒng)一信號(hào)，讓學(xué)障礙的嘗試性練習(xí)。鼓勵(lì)他們“將自己的好方法告訴本組的同學(xué)"自行設(shè)置障礙，提示合理擺設(shè)障礙的做原地?cái)[臂練習(xí)、高抬腿和30米快速跑的輔導(dǎo)練習(xí)2.分組復(fù)習(xí)已學(xué)驗(yàn)過障礙時(shí)的身體感受3.分組進(jìn)行障礙速跑動(dòng)中用跨、障礙★若干次能力30米迎面障讓學(xué)生練習(xí)。評(píng)。教學(xué)安全。1.在教師的提示下，各組按規(guī)定的障礙數(shù)量，在30米內(nèi)自行擺設(shè)障合理調(diào)整障礙的2.明確要求后，各性練習(xí)，自主選擇通過障礙快速、安全的方法。3.全班按統(tǒng)一信號(hào)進(jìn)行30米迎面★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)生。1.參與教師的總以及小組互評(píng)。2.學(xué)生隨教師一3.與教師再見。OOOOO若干次3操場(chǎng)障礙物小結(jié)1.跑2.游戲水平二3四年級(jí)2.游戲：障礙接力1.能相互協(xié)商，自行選擇設(shè)置障礙的合理方法。2.提高快速、安全通過障礙的速度。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)★若干次550米障礙跑1.講解利用器械設(shè)置障礙的基本方法，的動(dòng)作順序，組織學(xué)間的距離，并進(jìn)行過障礙的練習(xí)。2.啟發(fā)學(xué)生在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)，在原障礙礙形狀上進(jìn)行變換，并使各自所設(shè)置的障礙，有利于提高通過障礙的速度，然后安排各組嘗試過障3.相互觀察，調(diào)整出更合理擺設(shè)障礙的1.在教師指導(dǎo)下，分組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)按跨、跳、鉆的動(dòng)作順序，自行擺設(shè)障礙，即在跑道上自己確定障礙的距離，并自行組織練習(xí)，互相觀察練習(xí)2.在教師的啟發(fā)與指導(dǎo)下，各組討論設(shè)置障礙的順序與障礙形狀，采取邊設(shè)置、邊嘗試、邊調(diào)整的方法練習(xí)，檢驗(yàn)是否能夠在快速跑中通過自行3.采用互相觀摩、相互學(xué)習(xí)、分組嘗試、若干次能力障礙接力跑礙跑接力的方法與棒過障礙時(shí)的安全。2.組織學(xué)生進(jìn)行分組迎面障礙接力跑引導(dǎo)學(xué)生互評(píng)。1.按要求，自行組織持棒通過障礙的嘗試型練習(xí)，知道持棒過2.在同一種過障礙動(dòng)作的前提下，各組自行決定過障礙的動(dòng)作離，進(jìn)行30米迎面障的障礙設(shè)置最合理?若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)并自我評(píng)價(jià)，以及小OOOOO若干次3操場(chǎng)障礙物小結(jié)1.跑2.游戲水平二四年級(jí)1.能做出放松跑的動(dòng)作。2.能與同伴配合愉快地完成放松跑與游戲的任務(wù)。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)★若干次550米放松跑1.組織原地?cái)[臂、原地小跑步、原地高抬動(dòng)作自然放松2.示范放松跑動(dòng)作后，講解放松跑的作用與要求。3.組織學(xué)生成縱隊(duì)及時(shí)觀察學(xué)生練習(xí)情況，并給予及時(shí)的指導(dǎo)。1.觀察教師的示范，聽教師的講解，理解放松跑和快速跑的區(qū)別，建立以中等速度為主的放松跑的節(jié)奏2.分組練習(xí)，用中等速度體會(huì)放松跑的節(jié)奏與動(dòng)作感覺，有意識(shí)的改進(jìn)自己跑的動(dòng)作，相互觀察、相互★若干次能力跑合取勝的竅門。1.明確游戲方法、規(guī)則和安全注意事項(xiàng)。15~20米的方法，互相說說自己保持平衡的動(dòng)作感覺。3.分組自行練習(xí)，討論配合取勝的竅門配合最棒的8字接力若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)1.參與教師的總結(jié)，并自我評(píng)價(jià)，以及小若干次3操場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)桶小結(jié)1.跑2.游戲水平二5四年級(jí)1.學(xué)會(huì)加速跑的方法，做到擺臂積極，跑的輕松。2.知道游戲中三人配合的重要性，能在游戲中與同伴密切配合。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)★若干次550米加速跑1.組織學(xué)生原地弓步壓腿、行進(jìn)弓步壓織進(jìn)行50米放松跑。分段加速跑的方法，生站立式起跑的503.講解三人五足跑游戲的名稱、方法和規(guī)則。請(qǐng)三位同學(xué)協(xié)生觀察游戲方法和1.聽教師信號(hào)，又慢到快地練習(xí)原地?cái)[臂和原地高抬腿跑等輔助練習(xí)，分組進(jìn)行50米放松跑，體會(huì)放松2.分組聽信號(hào)練習(xí)，志，體驗(yàn)從自然站立靜止開始，均勻地逐漸加快跑的速度，直3.在教師的提示下，認(rèn)真觀察三位同學(xué)的示范，明確游戲的方法、規(guī)則和安全方面的具體要求，知道自★若干次能力組進(jìn)行嘗試性練習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生互相觀高協(xié)調(diào)動(dòng)作的能力。鼓勵(lì)。1.三人一組自選安全場(chǎng)地，分散練習(xí)，自我體驗(yàn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合。注意觀察他組動(dòng)作，并于本組的動(dòng)作進(jìn)行對(duì)比和調(diào)整，提高安全、快速的行走可為了只求快而不注★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)1.參與教師的總結(jié)，并自我評(píng)價(jià)，以及小OOOOO若干次3操場(chǎng)繩小結(jié)1.跑2.游戲水平二6四年級(jí)2.游戲：雙人合作跑1.通過讓距跑和雙人牽繩跑接力的練習(xí)，發(fā)展快速跑與合作跑的能力。2.提高速度素質(zhì)。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)★若干次550米加速跑1.組織并指導(dǎo)學(xué)生2.示范、講解加快步跑練習(xí)，提示積極擺臂、加快步頻。3.組織學(xué)生用讓距跑的方式做快速跑跑的計(jì)時(shí)，為以后的測(cè)驗(yàn)做準(zhǔn)備。地?cái)[臂、原地高抬腿、原地小步跑等專項(xiàng)練習(xí)。跑，體會(huì)積極擺臂、3.分組進(jìn)行站立式起跑開始的讓距跑練習(xí)，讓跑得快的同學(xué)在后，跑的慢的同學(xué)在前。計(jì)時(shí)讓距跑，★若干次能力雙人牽繩跑接力1.講解游戲的名稱、點(diǎn)提示學(xué)生觀察游戲方法。2.組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性合作練習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生互相觀察、互相學(xué)習(xí)，做出必要的調(diào)整。3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游1.聽講解、看示范，明確游戲方法和規(guī)2.兩人一組按同方向巧，及時(shí)交流和調(diào)整本組配合的方法與速3.按游戲方法進(jìn)行比★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)1.參與教師的總結(jié)，并自我評(píng)價(jià)，以及小若干次3操場(chǎng)繩小結(jié)1.跑2.游戲水平二7四年級(jí)2.游戲：運(yùn)送地雷1.能做到保持最高速度沖過終點(diǎn)。2.體會(huì)負(fù)責(zé)快跑胡方法，能堅(jiān)持在身體有輕微難受感覺的情況下完成比賽任務(wù)。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)★若干次550米加速跑1.組織并指導(dǎo)進(jìn)行終點(diǎn)沖刺的方法、作用和要求。3.組織學(xué)生進(jìn)行模的練習(xí)。1.集體進(jìn)行原地?cái)[臂、原地高抬腿、原地小步跑等跑專項(xiàng)練3.能積極參與練習(xí)。4.能樂于參與練習(xí)，注意往返路線和安★若干次能力調(diào)整。明確游戲方法和規(guī)若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)并自我評(píng)價(jià)，以及小若干次3操場(chǎng)實(shí)習(xí)球若干小結(jié)1.跑2.游戲水平二8四年級(jí)2.游戲：50米迎面障礙接力跑1.能自行選擇快速、安全通過障礙的方法。2.發(fā)展速度、靈敏和協(xié)調(diào)的能力。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)★若干次550米障礙跑1.組織學(xué)生做專項(xiàng)過障礙的多種方法，3.統(tǒng)一信號(hào)，讓學(xué)生嘗試快速通過障礙。自設(shè)障礙，提示合理方法。5.學(xué)生展示障礙跑1.跟教師做專項(xiàng)練2.復(fù)習(xí)通過障礙的多3.分組嘗試快速通過4.在教師組織與指導(dǎo)下自設(shè)障礙，能通過觀察與協(xié)商，合理調(diào)★若干次能力50米迎面障礙1.明白要求后自設(shè)障行50米迎面障礙接力★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)并自我評(píng)價(jià)，以及小若干次3操場(chǎng)障礙物小結(jié)1.跑水平二9四年級(jí)1.敢于與強(qiáng)手競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。2.在完成考核任務(wù)中努力展示自我。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。1.教師示意集合。2.師生問好。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈。5.組織學(xué)生練習(xí)。3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)★若干次550考核1.組織并指導(dǎo)學(xué)生做跑的專項(xiàng)練習(xí)。全程跑的練習(xí)。3.宣布考核要求、方法和標(biāo)準(zhǔn)，提示注意事項(xiàng)。行考核。5.組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。地?cái)[臂、原地高抬腿、原地小步跑等跑的專2.積極參與練習(xí)，練習(xí)時(shí)能注意前腳掌著地，前后擺臂協(xié)調(diào)。5.能客觀的進(jìn)行自評(píng)★若干次727能力身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)并自我評(píng)價(jià)，以及小若干次3操場(chǎng)小結(jié)1.跳躍2.游戲水平二四年級(jí)1.能學(xué)會(huì)慢速助跑與起跳結(jié)合的動(dòng)作方法。2.積極地參加跳高與游戲的活動(dòng)，敢于在全班同學(xué)面前展示所學(xué)動(dòng)作。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)★若干次51.組織學(xué)生雙腳跳過渡到用單腳起跳2.講解、示范用五步助跑起跳過桿的動(dòng)作要領(lǐng)，提示慢速助跑與快速起跳結(jié)合3.組織學(xué)生分組練1.集體聽口令進(jìn)行練4.能敢于展示自己的動(dòng)作并能客觀的進(jìn)行★若干次能力跳流星1.認(rèn)真聽、看老師講2.積極參與練習(xí)并能3.按游戲方法進(jìn)行比★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)1.參與教師的總結(jié)，并自我評(píng)價(jià)，以及小若干次3操場(chǎng)小結(jié)1.跳躍2.游戲水平二四年級(jí)2.游戲：左右跨跳1.能知道起跳腿腳掌"滾動(dòng)式"著地起跳的動(dòng)作要領(lǐng)。2.在重復(fù)練習(xí)中，表現(xiàn)出不怕苦、不怕累，發(fā)揚(yáng)勇敢、頑強(qiáng)的精神。人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。1.教師示意集合。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)5.組織學(xué)生練習(xí)。1.快速整隊(duì)，做3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。5.按老師要求完若干次51.組織學(xué)生集體原地?cái)[腿及上一步擺分散練習(xí)跨越式跳3.指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)在走步、慢跑中做起跳練習(xí)。做原地?cái)[臂練習(xí)、高抬腿和30米快2.分組復(fù)習(xí)已學(xué)驗(yàn)過障礙時(shí)的身體感受。3.分組進(jìn)行障礙速跑動(dòng)中用跨、障礙?！锶舾纱文芰?.講解方法、規(guī)則與安全方面的要2.組織并參與學(xué)生的比賽后，進(jìn)行點(diǎn)1.認(rèn)真聽、看老師2.積極參與練習(xí)3.按游戲方法進(jìn)行比賽，配合協(xié)若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)3.與學(xué)生說再見。1.參與教師的總結(jié)，并自我評(píng)價(jià)，2.學(xué)生隨教師一若干次3★操場(chǎng)跳高架小結(jié)1.跳躍2.游戲水平二四年級(jí)1.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)。2.提高快速、安全通過障礙的速度。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)★若干次51.思考：怎么樣過竿，臀部才不能碰到橫桿?過橡皮筋落地3.相互觀察，調(diào)整出更合理擺設(shè)障礙的1.學(xué)生在練習(xí)中體會(huì)練習(xí)中保持間距，注動(dòng)作規(guī)范遵守規(guī)則3.采用互相觀摩、相互學(xué)習(xí)、分組嘗試、★若干次能力習(xí)。1.認(rèn)真聽、看老師講2.積極參與練習(xí)并能3.按游戲方法進(jìn)行比★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)1.參與教師的總結(jié)，并自我評(píng)價(jià)，以及小若干次3操場(chǎng)跳高架竹竿障礙物小結(jié)1.跳躍2.游戲水平二四年級(jí)1.體驗(yàn)踏跳迅速有力，向上騰起的動(dòng)作感覺2.能與同伴配合愉快地完成放松跑與游戲的任務(wù)。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。1.教師示意集合。2.師生問好。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈。5.組織學(xué)生練習(xí)。3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)★若干次51.集體原地?cái)[腿及上一步擺腿練習(xí)。2.講解滾動(dòng)式起跳動(dòng)作方法。3.散練習(xí)跨越式跳高完整動(dòng)作。走步、慢跑中做起跳練習(xí)。1.學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)練2.聽教師的講解，能3.分組練習(xí)走步、慢跑中體驗(yàn)"滾動(dòng)式"到助跑與起跳動(dòng)作連★若干次能力調(diào)整。1.聽講解、看示范，明確游戲方法和規(guī)3.按游戲方法進(jìn)行比若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)1.參與教師的總結(jié)，并自我評(píng)價(jià)，以及小若干次3操場(chǎng)跳高架竹竿小結(jié)1.跳躍2.游戲水平二四年級(jí)2.游戲：跳高擂臺(tái)賽(一)1.體驗(yàn)踏跳迅速有力，向上騰起的動(dòng)作感覺2.能與同伴配合愉快地完成放松跑與游戲的任務(wù)。1.課堂常規(guī)：(1)整隊(duì)，檢查人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)★若干次51.組織學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)和跳躍運(yùn)動(dòng)輔助練習(xí)，防止扭傷和2.示范、講解循環(huán)練習(xí)的方法和每項(xiàng)練習(xí)的要求；助跑起跳摸高一助跑起跳用擺動(dòng)腿踢高懸的球—助跑跳過墊子一助跑起跳用跨越式兩腿依次過桿落入沙坑一回到開始練習(xí)處，組織學(xué)生做跳高循環(huán)練習(xí)。3.循環(huán)練習(xí)時(shí)，重點(diǎn)抓動(dòng)作技術(shù)的練1.分組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)做原地?cái)[腿；單腳交換用擺動(dòng)腿踢懸掛的跳躍輔助練習(xí)。2.觀察教師的示范，循環(huán)練習(xí)的方法，掌握練習(xí)順序。3.分組按順序同時(shí)進(jìn)行練習(xí)，體驗(yàn)迅速有力的起跳和擺動(dòng)腿積對(duì)自己的技術(shù)弱點(diǎn)加4.練習(xí)時(shí)注意安全。★若干次能力跳高擂臺(tái)賽(一)應(yīng)多關(guān)注退步學(xué)生，取勝利。1.看示范、聽講解，明確游戲規(guī)則與方2.分組進(jìn)行跳高擂臺(tái)察同伴退步或失敗時(shí)的情緒表現(xiàn)，學(xué)會(huì)關(guān)心并激勵(lì)他人。3.注意過腳過桿后要★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)1.參與教師的總結(jié)，并自我評(píng)價(jià)，以及小若干次3操場(chǎng)跳高架小結(jié)1.跳躍2.游戲水平二四年級(jí)2.游戲：跳高擂臺(tái)賽(二)1.熟練掌握跨越式跳高的動(dòng)作方法。2.能幫助同伴獲得成功，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助并激勵(lì)他人。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)★若干次51.組織學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)和跳躍運(yùn)動(dòng)輔助練習(xí)，防止扭傷和拉傷。2.示范、講解循環(huán)練習(xí)的方法和每項(xiàng)練習(xí)的要求，組織學(xué)生做跳高循環(huán)練習(xí)。3.循環(huán)練習(xí)時(shí)，重點(diǎn)抓動(dòng)作技術(shù)的練習(xí)。1.分組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)做準(zhǔn)備活動(dòng)及跳躍輔助2.觀察教師的示范，分散模仿練習(xí)，體會(huì)循環(huán)練習(xí)的方法，掌3.分組按順序同時(shí)進(jìn)行練習(xí)，體驗(yàn)迅速有力的起跳和擺動(dòng)腿積極向上擺動(dòng)作。能針對(duì)自己的技術(shù)弱點(diǎn)加★若干次能力跳高擂臺(tái)賽(二)應(yīng)多關(guān)注退步學(xué)生，取勝利。明確游戲規(guī)則與方2.分組進(jìn)行跳高擂臺(tái)察同伴退步或失敗時(shí)的情緒表現(xiàn)，學(xué)會(huì)關(guān)3.注意過腳過桿后要★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)并自我評(píng)價(jià)，以及小若干次3操場(chǎng)跳高架小結(jié)1.跳躍2.游戲水平二四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：1.跳躍：跨越式跳高(考核)1.能熟練地完成跨越式跳高的完整動(dòng)作。2.在考核中發(fā)揮自己的最好水平，努力展示自我。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)★若干次51.組織學(xué)生集體做示學(xué)生在每個(gè)高度了就不能再跳以后3.組織學(xué)生丈量步點(diǎn)、試跳，提示：應(yīng)在考核中互相幫助，發(fā)揮出最好水平。4.考核后小結(jié)講評(píng)，注意以進(jìn)步幅度為評(píng)價(jià)重點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)1.按統(tǒng)一信號(hào)做專項(xiàng)和規(guī)則，并做好考核3.丈量步點(diǎn)、試跳，在考核中互相幫助，哦接自己的進(jìn)步幅練跳高的努力方向。★若干次能力5.課前準(zhǔn)備好場(chǎng)地、好觀看的學(xué)生。5.考完后，在指定的區(qū)域內(nèi)觀看，不妨礙他人進(jìn)行考核，保障自己和他人的安全。6.發(fā)現(xiàn)場(chǎng)上墊子移★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)并自我評(píng)價(jià)，以及小若干次3操場(chǎng)跳高架小結(jié)水平二四年級(jí)1.體驗(yàn)多種雙手拋大球的方法，知道相關(guān)的動(dòng)作術(shù)語。2.能與同伴共同享受體育活動(dòng)的樂趣。(1)整隊(duì)，檢查(3)宣布本課1.教師示意集合。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)5.組織學(xué)生練習(xí)。1.快速整隊(duì)，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)5.按老師要求完若干次5引導(dǎo)學(xué)生雙各種姿勢(shì)雙手拋大球1、講解如何接住對(duì)學(xué)生按照不同的方法、不同身體姿勢(shì)練習(xí)拋球，要求小組進(jìn)行練習(xí)并組織1.在教師帶領(lǐng)下，做原地?cái)[臂練習(xí)、高抬腿和30米快速跑的輔導(dǎo)練習(xí)2.分組復(fù)習(xí)已學(xué)驗(yàn)過障礙時(shí)的身3.分組進(jìn)行障礙速跑動(dòng)中用跨、障礙★若干次能力比準(zhǔn)1.講解方法、規(guī)則與安全方面的要2.組織并參與學(xué)生的比賽后，進(jìn)行點(diǎn)1.認(rèn)真聽、看老師2.積極參與練習(xí)3.按游戲方法進(jìn)行比賽，配合協(xié)若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)3.與學(xué)生說再見。1.參與教師的總結(jié)，并自我評(píng)價(jià)，2.學(xué)生隨教師一若干次3★操場(chǎng)實(shí)心球小結(jié)1.投擲2.游戲水平二四年級(jí)1.基本掌握雙手從頭向后向前拋實(shí)心球的動(dòng)作。2.能在老師指導(dǎo)與同伴的幫助下，努力改進(jìn)動(dòng)作。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)★若干次5前拋實(shí)心球1.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行"頂上胯下傳球”游戲，熟悉球體，學(xué)會(huì)握球頭后向前拋實(shí)心球的動(dòng)作方法，提示學(xué)生重點(diǎn)觀察：用力的順序教出手的方向3.組織學(xué)生持球進(jìn)行擲過前方一定高度橫繩的練習(xí)，巡回指導(dǎo)，注重師生、生生之間評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生不斷改進(jìn)動(dòng)作，注意按信號(hào)行動(dòng)。握球、傳球配合的技巧，增加對(duì)實(shí)心球的動(dòng)作規(guī)范遵守規(guī)則3.采用互相觀摩、相互學(xué)習(xí)、分組嘗試、★若干次能力前拋實(shí)心球得分賽1.認(rèn)真聽、看老師講2.積極參與練習(xí)并能★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)1.參與教師的總結(jié)，并自我評(píng)價(jià)，以及小若干次3操場(chǎng)實(shí)心球小結(jié)1.投擲2.游戲水平二四年級(jí)1.能做出雙手從胯下向前拋實(shí)心球的動(dòng)作。2.提高上、下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)★若干次5前拋實(shí)心球1.組織徒手復(fù)習(xí)雙手從頭后向前拋實(shí)心球的動(dòng)作方法，提示協(xié)調(diào)用力的順序。知道前拋實(shí)心球的另一種方法。2.示范講解雙手胯下向前拋實(shí)心球的解滾動(dòng)式起跳動(dòng)作方法。3.組織學(xué)生徒手模仿雙手從胯下向前拋實(shí)心球動(dòng)作方法，分組復(fù)習(xí)雙手徒手從頭后向前拋實(shí)心球的動(dòng)作方法，體會(huì)用力順序。根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，找出：雙手胯下領(lǐng)悟模仿練習(xí)，體驗(yàn)蹬地?fù)]臂、協(xié)調(diào)用力3.分組聽信號(hào)持球練習(xí)，體驗(yàn)蹬地收腹、向前揮臂、協(xié)調(diào)用力★若干次能力前拋實(shí)心球得分賽2—3米處掛一根高2—3米的橫繩，橫繩上掛一些顏色鮮艷區(qū)內(nèi)得到相應(yīng)的分得分，多者為勝。1.聽講解、看示范，明確游戲方法和規(guī)3.按游戲方法進(jìn)行比★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)1.參與教師的總結(jié)，并自我評(píng)價(jià)，以及小★若干次3操場(chǎng)實(shí)心球小結(jié)1.投擲2.游戲水平二四年級(jí)1.與同伴配合，共同學(xué)會(huì)后拋實(shí)心球的動(dòng)作方法。2.提高上肢力量，并知道潛在的危險(xiǎn)及避免的方法。人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。5.按老師要求完若干次51.組織學(xué)生練習(xí)雙人徒手操，做好充2.示范講解雙手向后拋實(shí)心球的動(dòng)作，提示用力的順序，組織學(xué)生徒手3.組織學(xué)生雙手向發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)評(píng)信號(hào)，強(qiáng)化安全教由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，自選場(chǎng)地做準(zhǔn)備活動(dòng)。分組徒手模仿練髖、挺胸、揮臂的用力方法。3.分組聽信號(hào)練習(xí)，前排同學(xué)練習(xí)時(shí)，后排同學(xué)觀察、糾正。項(xiàng)目潛在的危險(xiǎn)及避免危險(xiǎn)的方法是嚴(yán)格按信號(hào)障安全?！锶舾纱文芰?.游戲方法：每組每人輪流用籃球投籃，投中籃筐得3分，投中籃板得1分，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)統(tǒng)計(jì)個(gè)人或本組累計(jì)分?jǐn)?shù)，多者為2.組織并參與學(xué)生的比賽后，進(jìn)行點(diǎn)1.認(rèn)真聽、看老師2.積極參與練習(xí)3.按游戲方法進(jìn)行比賽，配合協(xié)★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)3.與學(xué)生說再見。1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一若干次3操場(chǎng)實(shí)心球課后小結(jié)1.投擲2.游戲水平二四年級(jí)1.熟練掌握雙手從頭向后向前拋實(shí)心球的動(dòng)作。2.在老師指導(dǎo)與同伴的幫助下，進(jìn)一步改進(jìn)動(dòng)作。人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。1.教師示意集合。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)5.組織學(xué)生練習(xí)。1.快速整隊(duì)，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。5.按老師要求完若干次5前拋實(shí)心球后向前拋)1.組織兩人一組做頭后向前拋實(shí)心球的動(dòng)作方法，提示學(xué)生重點(diǎn)觀察：用力的順序教出手的3.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，體會(huì)用力順序。4.對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)5.組織學(xué)生持球進(jìn)行擲過前方一定高度橫繩的練習(xí)，注重評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生不斷改進(jìn)動(dòng)作，注1.統(tǒng)一口令，兩人一組做準(zhǔn)備活動(dòng)。2.觀察教師的示范，體會(huì)完整動(dòng)作的用力順序和方法。3.嚴(yán)格按拋球、撿聽信號(hào)持球練習(xí)，領(lǐng)悟正確的動(dòng)作方法，體會(huì)屈肘后仰、蹬地收腹、向前揮臂、協(xié)調(diào)用力的動(dòng)作方法。動(dòng)作，相互測(cè)評(píng)，在老師與同伴的幫助下，進(jìn)一步改進(jìn)動(dòng)作。★若干次能力前拋實(shí)心球繩，落在得分區(qū)內(nèi)練習(xí)與比賽。巡回指導(dǎo)，幫助“學(xué)困1.分組游戲練習(xí)與比賽，先進(jìn)行集體，再進(jìn)行個(gè)人賽，在游戲中鞏固技術(shù)動(dòng)作。評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)收獲?！锶舾纱?身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)1.參與教師的總以及小組互評(píng)。2.學(xué)生隨教師一★若干次3操場(chǎng)實(shí)心球小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)1.投擲：前(后)拋實(shí)心球(展示)水平二四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：1.投擲：前(后)拋實(shí)心球(展示)人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)5.按老師要求完若干次5前(后)拋實(shí)心球展示1.組織學(xué)生自主安2.宣布展示要求、方法和遠(yuǎn)度標(biāo)準(zhǔn)。3.先示范表演三種4.展示后互評(píng)與師展示中看到同伴成功會(huì)分享，看到同伴失誤會(huì)安慰。注意以進(jìn)步幅度為評(píng)價(jià)重點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。動(dòng)內(nèi)容做專項(xiàng)準(zhǔn)模仿和輔助性練習(xí)。明確展示的方法3.選擇自己認(rèn)為最好的姿勢(shì)進(jìn)行雙手拋球的展示，努力將自己的最好的成績(jī)展示給4.參與互評(píng)，肯定同伴的進(jìn)步與成功；發(fā)現(xiàn)同伴失誤能安慰。★若干次能力頭頂跨下傳球1.講解方法、規(guī)則與安全方面的要求，然后再讓學(xué)生2.組織并參與學(xué)生的比賽后，進(jìn)行點(diǎn)1.認(rèn)真聽、看老師2.積極參與練習(xí)3.按游戲方法進(jìn)行比賽，配合協(xié)★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一若干次3操場(chǎng)實(shí)心球課后小結(jié)1.體操2.游戲水平二四年級(jí)人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)5.按老師要求完若干次5單杠上的支撐1.組織學(xué)生做好上2.示范講解正確的上正撐、后擺下"的動(dòng)作要領(lǐng)，提示學(xué)生重點(diǎn)觀察握杠3.請(qǐng)學(xué)生演示，重點(diǎn)提示學(xué)生觀察：落地緩沖的技巧；同時(shí)講解保護(hù)與幫1.根據(jù)教師的安注意握杠落地緩沖的技巧，學(xué)習(xí)幫助與保護(hù)的方法。杠或領(lǐng)操臺(tái)上練習(xí)支撐，再由組長(zhǎng)或組內(nèi)大同學(xué)負(fù)責(zé)幫助與保護(hù)同學(xué)，依次分別跳上支撐停留3-5秒的動(dòng)作，體驗(yàn)杠上支撐兩臂伸直的空中感覺。★若干次能力1.講解、示范"跳滾自救"的游戲方法和規(guī)則2.帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)與比賽，體驗(yàn)游戲的1.認(rèn)真聽、看老師2.積極參與練習(xí)3.按游戲方法進(jìn)行比賽，配合協(xié)★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一若干次3操場(chǎng)小結(jié)1.體操2.游戲水平二四年級(jí)2.游戲：山羊頂1.能掌握跳上正撐、后擺下的動(dòng)作，做到落地平穩(wěn)。2.在身體有輕微難受的情況下能堅(jiān)持完成動(dòng)作。(1)整隊(duì)，檢查(3)宣布本課3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)5.按老師要求完若干次5單杠組合動(dòng)上成正撐、后擺下)1.提出準(zhǔn)備活動(dòng)的相關(guān)要求，讓學(xué)生自行做準(zhǔn)備活動(dòng)。2.請(qǐng)自薦同學(xué)表演，重點(diǎn)提示：空中姿態(tài)和落地緩3.組織學(xué)生練習(xí)與困生"解決練習(xí)中的出現(xiàn)的問題，鼓勵(lì)在身體有輕微難受的情況下能堅(jiān)持完成動(dòng)作的學(xué)生。4.加強(qiáng)安全教育與1.分組，按教師要求由組長(zhǎng)帶領(lǐng)做2.勇敢自薦，參與表演；其他人觀流落地穩(wěn)定的技巧。正撐、后擺下"的動(dòng)作，幫助組內(nèi)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)找出問題，并給予幫助與鼓勵(lì)?！锶舾纱文芰ι窖蝽?、講解游戲方法和規(guī)則，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)與比賽，適時(shí)參與弱組的比賽爭(zhēng)取2、講評(píng)小結(jié)，讓學(xué)受，并適時(shí)給予鼓1.認(rèn)真聽、看老師2.積極參與練習(xí)3.按游戲方法進(jìn)行比賽，配合協(xié)★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一若干次3操場(chǎng)小結(jié)1.體操2.游戲水平二四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：1.體操：?jiǎn)胃芙M合動(dòng)作(一)(跳上成正撐、后擺下)1.進(jìn)一步掌握單杠組合動(dòng)作(一)動(dòng)作，知道動(dòng)作名稱。2.體驗(yàn)身體在空中的感覺。人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)5.按老師要求完若干次5單杠組合動(dòng)上成正撐、后擺下)1、組織學(xué)生進(jìn)行上動(dòng)，指導(dǎo)安全練習(xí)2、請(qǐng)自薦學(xué)生示范“跳上正撐、后擺推杠下"的動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生說出握杠的動(dòng)作，觀察杠上空中姿態(tài)和落地動(dòng)習(xí)，與學(xué)生共同表演，展示優(yōu)美動(dòng)作4、講解保護(hù)方法，加強(qiáng)安全教育1、按統(tǒng)一口令做專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，明確安全練習(xí)的要求。2、通過觀摩和自己的體驗(yàn)，說出握范者的空中姿態(tài)和落地動(dòng)作。3、分組練習(xí)，體會(huì)在"跳上正撐、后擺下"組合動(dòng)作地時(shí)的不同身體感覺?！锶舾纱文芰Χ厩?.提示游戲方法和規(guī)則，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)和比賽時(shí)，適時(shí)與學(xué)生進(jìn)行對(duì)抗比2.與學(xué)生共同小1.認(rèn)真聽、看老師2.積極參與練習(xí)3.按游戲方法進(jìn)行比賽，配合協(xié)★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一若干次3操場(chǎng)課后小結(jié)1.體操2.游戲水平二四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：1.體操：?jiǎn)胃芙M合動(dòng)作(二)(跳上成正撐、前翻下)2.游戲："螞蟻搬家"接力人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)5.按老師要求完若干次5單杠組合動(dòng)上成正撐、前翻下)1.帶領(lǐng)學(xué)生做好腕、肘、肩等部位的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止2.示范講解跳上正撐—前翻下動(dòng)作的方法、要領(lǐng)，提示學(xué)生注意觀察：身體前翻下時(shí)不能用力太猛，兩腿在空中下擺時(shí)要緩慢，握杠手要有明顯的法與站位，教會(huì)學(xué)生正確的保護(hù)與幫助的方法。1.按統(tǒng)一信號(hào)與教師要求，做專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。范，建立動(dòng)作表象，特別注意倒杠站穩(wěn)的動(dòng)作節(jié)察，知道自我保護(hù)的方法。3.觀看同學(xué)的試做，模仿學(xué)習(xí)保護(hù)與幫助的手法與站位，部分組長(zhǎng)與大同學(xué)嘗試兩人保護(hù)一人的方法。4.注意安全。★若干次能力“螞蟻搬家”1.講解游戲方法和規(guī)則，組織并參與學(xué)生的游戲比賽，幫助弱組取得勝2.組織學(xué)生評(píng)價(jià)本單元的學(xué)習(xí)收獲，再次提醒學(xué)生課間進(jìn)行單杠活動(dòng)時(shí)的安全要求。3.課前準(zhǔn)備好足夠能高于1.3米。1.了解游戲方法和規(guī)則后，分組商合，試作3輪后，交流配合的方式和方法，參加比賽。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神和雙手撐習(xí)收獲，明確課間★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)1.參與教師的總結(jié)，并自我評(píng)價(jià)，2.學(xué)生隨教師一若干次3操場(chǎng)小結(jié)1.體操2.游戲水平二四年級(jí)2.游戲："螞蟻搬家"接力1.初步學(xué)會(huì)跳上正撐、前翻下的動(dòng)作方法。2.能與同伴合作，幫助他人完成任務(wù)。人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。5.按老師要求完若干次5單杠組合動(dòng)上成正撐、前翻下)1.帶領(lǐng)學(xué)生做好腕、肘、肩等部位的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止2.示范講解跳上正撐—前翻下動(dòng)作的方法、要領(lǐng)，提示學(xué)生注意觀察：身體前翻下時(shí)不能用力太猛，兩腿在空中下擺時(shí)要緩慢，握杠手要有明顯的解保護(hù)與幫助的手法與站位，教會(huì)學(xué)生正確的保護(hù)與幫1.按統(tǒng)一信號(hào)與教師要求，做專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。范，建立動(dòng)作表象，特別注意倒杠站穩(wěn)的動(dòng)作節(jié)察，知道自我保護(hù)的方法。做，模仿學(xué)習(xí)保護(hù)與幫助的手法與站位，部分組長(zhǎng)與大同學(xué)嘗試兩人保護(hù)一人的方法。4.注意安全?！锶舾纱文芰Α拔浵伆峒摇?.講解游戲方法和規(guī)則，組織并參與學(xué)生的游戲比賽，幫助弱組取得勝2.組織學(xué)生評(píng)價(jià)本單元的學(xué)習(xí)收獲，再次提醒學(xué)生課間進(jìn)行單杠活動(dòng)時(shí)的安全要求。3.課前準(zhǔn)備好足夠能高于1.3米。1.了解游戲方法和規(guī)則后，分組商合，試作3輪后，交流配合的方式和方法，參加比賽。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神和雙手撐習(xí)收獲，明確課間★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)1.參與教師的總結(jié)，并自我評(píng)價(jià)，2.學(xué)生隨教師一若干次3操場(chǎng)小結(jié)1.武術(shù)2.游戲水平二四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：1.武術(shù)：組合動(dòng)作(一)1.能向同伴和家長(zhǎng)展示所學(xué)的武術(shù)組合動(dòng)作。2.能在游戲中相互合作，克服困難。人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。1.教師示意集合。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)5.組織學(xué)生練習(xí)。1.快速整隊(duì)，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)5.按老師要求完若干次51.組織復(fù)習(xí)組合動(dòng)作(一),重點(diǎn)提示弓步?jīng)_拳、蹬腿沖拳動(dòng)作要到位、剛2.組織小組內(nèi)的練習(xí)與匯報(bào)表演，相互交流、評(píng)議，及時(shí)表揚(yáng)動(dòng)作連貫、3.安排分組表演，令下，先集體復(fù)習(xí)組合(一)動(dòng)作，行，體會(huì)動(dòng)作要的場(chǎng)地，進(jìn)行組內(nèi)的練習(xí)與匯報(bào)表演，相互觀摩，相3.由組長(zhǎng)帶領(lǐng)表與評(píng)價(jià)?！锶舾纱文芰?.請(qǐng)自薦的同學(xué)配合示范，提示游戲的方法、規(guī)則和注2.組織練習(xí)，著重提示學(xué)生辨別同學(xué)的聲音、加快行進(jìn)3.帶領(lǐng)學(xué)生分組練習(xí)后，結(jié)合幾個(gè)配范，進(jìn)行講評(píng)，然遵守游戲規(guī)則，注意安全，帶領(lǐng)學(xué)生1.認(rèn)真聽、看老師2.積極參與練習(xí)3.按游戲方法進(jìn)行比賽，配合協(xié)★若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一若干次3操場(chǎng)課后小結(jié)1.武術(shù)2.游戲水平二四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：1.武術(shù)：組合動(dòng)作(二)2.游戲：山羊頂人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)5.按老師要求完若干次5組合動(dòng)作(二)1.帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)組合動(dòng)作(一)。2.示范講解組合動(dòng)3.采用邊講、邊做、法進(jìn)行組合動(dòng)作(二)的教學(xué)，先單個(gè)動(dòng)作練習(xí)，再組合動(dòng)作(二)與(一)的共同點(diǎn)和1.集體隨教師口令復(fù)習(xí)組合動(dòng)作(一)。范，了解以推掌為主要手型的組合動(dòng)作(二)的特點(diǎn)。3.集體觀察、模仿單個(gè)動(dòng)作，體會(huì)動(dòng)作的路線方向，按動(dòng)作順序記住單個(gè)動(dòng)作名稱。動(dòng)作(一)、(二)出動(dòng)作方向、路線相同而手型、腳型不同?！锶舾纱文芰ι窖蝽斣囎銮闆r進(jìn)行評(píng)中注意球頂歪、用力過猛而摔跤等問1.看試做過程，并根據(jù)教師的提示，分散自我體驗(yàn)“山羊頂”的動(dòng)作方會(huì)互相說一說游戲的方法、規(guī)則和注意事項(xiàng)。交流體會(huì)，"將你的好方法告訴本組的同伴",共同努力，爭(zhēng)取勝利。3.注意衛(wèi)生，游戲結(jié)束后，要把手洗干凈。若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)1.參與教師的總以及小組互評(píng)。2.學(xué)生隨教師一★若干次3操場(chǎng)球小結(jié)1.武術(shù)2.游戲水平二四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：1.武術(shù)：組合動(dòng)作(一)、(二)2.游戲："螞蟻搬家"接力1.說出武術(shù)組合動(dòng)作(二)中的基本術(shù)語。2.在活動(dòng)中發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。1.教師示意集合。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)5.組織學(xué)生練習(xí)。1.快速整隊(duì)，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。5.按老師要求完若干次5(一)、(二)1.組織分小組進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到能熟記動(dòng)作名稱、順序和2.通過看圖或示范比較，使學(xué)生進(jìn)一步明確這兩組動(dòng)作的攻防特點(diǎn)及他們3.組織練習(xí)與匯報(bào)表演，巡回指導(dǎo)，幫助“學(xué)困生”完4.組織學(xué)生自主嘗試“反爬”的動(dòng)作方法，再講解游戲的方法和規(guī)則，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難。1.在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下用呼喊名稱，再做動(dòng)作的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)動(dòng)作方法。合動(dòng)作的特點(diǎn)，區(qū)別出不同點(diǎn)。3.分組練習(xí)，幫助組內(nèi)有困難的同學(xué)完成動(dòng)作，然后體評(píng)出：優(yōu)秀組。4.自選安全的場(chǎng)地，嘗試游戲中的驗(yàn)動(dòng)作感覺?！锶舾纱文芰Α拔浵伆峒摇泵娴挠螒蛑懈倪M(jìn)。1.分組進(jìn)行游戲流改進(jìn)動(dòng)作方法的體會(huì)，提高動(dòng)作技巧。2.分組比賽，在游戲時(shí)注意穩(wěn)中求快，動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫，在自己的身體有輕微難受感覺時(shí)，有堅(jiān)持一下的想法和行動(dòng)。3.發(fā)現(xiàn)場(chǎng)地上有不安全因素，及時(shí)報(bào)告或由小組自行處理。若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)1.參與教師的總以及小組互評(píng)。2.學(xué)生隨教師一★若干次3操場(chǎng)小結(jié)1.武術(shù)2.游戲水平二四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：1.武術(shù)：組合動(dòng)作(一)~(二)表演1.說出武術(shù)組合動(dòng)作(二)中的基本術(shù)語。2.在活動(dòng)中發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。1.教師示意集合。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)5.組織學(xué)生練習(xí)。1.快速整隊(duì)，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)5.按老師要求完若干次51.先分組復(fù)習(xí)組合動(dòng)作(一)、(二),然后講解參加表演的意義、辦法與要演，根據(jù)會(huì)表演的績(jī)(兩套都會(huì)做得良好，敢表演3個(gè)動(dòng)作就可及格)。3.引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)，及時(shí)鼓勵(lì)有進(jìn)步的1.充分發(fā)揮小組動(dòng)作名稱和順序進(jìn)行分組復(fù)習(xí)，聽教師講解，明確要求。2.知道教師組織表演的目的，努力展示自己的學(xué)習(xí)收獲。自主選擇表演形式，還可以在同伴的幫助下參★若干次能力打龍尾稱、方法、規(guī)則，并組織學(xué)生集體練2.帶領(lǐng)學(xué)生分組，先用一只球，再用2只球游戲，鼓勵(lì)多傳球，運(yùn)用配合技巧去爭(zhēng)取勝利。3.游戲中，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)暫?；蛑浦?，防止傷害事故的發(fā)生。1.嘗試游戲過程，2.在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下結(jié)束，針對(duì)游戲中的問題，討論找出解決的方法。3.積極參加游戲，戰(zhàn)勝本組同學(xué)后勇敢的像其他組若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)1.參與教師的總結(jié)，并自我評(píng)價(jià)，2.學(xué)生隨教師一XXXXXDOOOO若干次3操場(chǎng)障礙物小結(jié)1.武術(shù)2.游戲水平二四年級(jí)2.游戲：山羊頂人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：快、靜、齊。3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。5.按老師要求完若干次5(一)~(二)1.先分組復(fù)習(xí)組合動(dòng)作(一)、(二),的套路，評(píng)選出最3.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本單元的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生要進(jìn)行鼓勵(lì)。1.充分發(fā)揮小組動(dòng)作名稱和順序進(jìn)行分組復(fù)習(xí)。2.知道教師組織表演的目的，努力展示自己的學(xué)習(xí)收獲。自主選擇表演形式，還可以在同伴的幫助下參加表演?！锶舾纱文芰ι窖蝽?.提示游戲的名稱、方法與規(guī)則，并組織學(xué)生進(jìn)行練幫助弱組完成比3.游戲中，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)暫害事故的發(fā)生，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總明確游戲規(guī)則。2.積極并認(rèn)真參與游戲比賽，爭(zhēng)取獲得比賽勝利。3.戰(zhàn)勝本組同學(xué)后勇敢的像其他若干次7身心1.總結(jié)2.放松1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)2.簡(jiǎn)單的閉目養(yǎng)1.參與教師的總以及小組互評(píng)。2.學(xué)生隨教師一XXXXXDOOOO若干次3操場(chǎng)小結(jié)1.乒乓球2.游戲水平二四年級(jí)2.游戲：發(fā)球和推擋接發(fā)球?qū)官?1)1.學(xué)會(huì)正手發(fā)球和接發(fā)球的方法。2.體驗(yàn)與同伴對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)的樂趣。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)若干次5發(fā)球和接發(fā)球1.組織學(xué)生選擇合球",巡回指導(dǎo)推擋球、正手發(fā)球動(dòng)作，重點(diǎn)講解發(fā)球的動(dòng)3.帶領(lǐng)學(xué)生在臺(tái)上或地上持球練發(fā)球。4.學(xué)生展示自己的1.根據(jù)教師安排，2~4人一組，進(jìn)行“地面2.觀察教師示范，了解動(dòng)作結(jié)構(gòu)，集體模仿拋球、擊球的動(dòng)作，體會(huì)動(dòng)作過程。地，獨(dú)自持球練習(xí)正手發(fā)球，找一找動(dòng)作★若干次能力發(fā)球和推擋接發(fā)球?qū)官?1)示用平擊推擋球的他介紹經(jīng)驗(yàn)。1.知道游戲方法，注比賽"的游戲方法，2人一組進(jìn)行對(duì)抗比競(jìng)爭(zhēng)的樂趣。3.集體評(píng)出本班的發(fā)★若干次7身心1.放松2.總結(jié)放松練習(xí)2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)3.師生再見1.學(xué)生在場(chǎng)地上做放松練習(xí)并自我評(píng)價(jià)3.師生再見若干次3操場(chǎng)乒乓球拍小結(jié)1.乒乓球2.游戲水平二四年級(jí)2.游戲：發(fā)球和推擋接發(fā)球?qū)官?2)1.基本掌握正手發(fā)球與接發(fā)球的方法。2.正確對(duì)待勝負(fù)，體驗(yàn)與強(qiáng)手對(duì)抗的心理感覺。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)若干次5發(fā)球和接發(fā)球1.與打乒乓好的同學(xué)打一次球，觀察和點(diǎn)提示準(zhǔn)備姿勢(shì)、拋節(jié)的銜連。3.組織學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)學(xué)生。4.組織學(xué)生展示自己的發(fā)球和接發(fā)球1.觀察教師和同學(xué)打2.集體持拍發(fā)球動(dòng)作練習(xí)，然后2人一組，相互觀察和指出動(dòng)作3.小組帶領(lǐng)小組的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)發(fā)球和接發(fā)球。提高自己的動(dòng)4.積極展示自己的動(dòng)★若干次能力發(fā)球和推擋接發(fā)球?qū)官?2)隨時(shí)糾正常見錯(cuò)誤，及時(shí)表揚(yáng)敢于與強(qiáng)后請(qǐng)他們介紹經(jīng)驗(yàn)。1.由組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組同學(xué)現(xiàn)討論游戲規(guī)則，找出爭(zhēng)取勝利之道，參加游戲比賽，記住自己所勝的局?jǐn)?shù)，排出本組成績(jī)順序。臺(tái)比賽，評(píng)出：接發(fā)球冠軍，介紹經(jīng)驗(yàn)?！锶舾纱?身心1.放松2.總結(jié)放松練習(xí)2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)3.師生再見1.學(xué)生在場(chǎng)地上做放松練習(xí)并自我評(píng)價(jià)3.師生再見若干次3操場(chǎng)乒乓球拍乒乓球小結(jié)1.乒乓球2.游戲水平二四年級(jí)1.初步學(xué)會(huì)正手攻球的動(dòng)作方法。2.提高動(dòng)作靈敏和協(xié)調(diào)能力。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)若干次5正手攻球1.與本班乒乓球好手共同示范正手攻球的動(dòng)作方法，重點(diǎn)提示學(xué)生觀察：揮拍時(shí)用手臂的什么部位發(fā)力為主?(以前臂發(fā)力為主)。球持拍的正手攻球手法，提示動(dòng)作要3.組織學(xué)生分組進(jìn)4.教師巡回指導(dǎo)學(xué)5.組織學(xué)生展示自1.看示范、聽講解，細(xì)觀察，敢于說出自2.統(tǒng)一信號(hào)，集體由慢到快模仿無球持拍的正手攻球手法，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，體會(huì)正手攻球的動(dòng)作感覺。3.小組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)4.在教師指導(dǎo)鞏固動(dòng)作，提高動(dòng)作質(zhì)量。5.學(xué)生積極展示自己★若干次能力自拋?zhàn)怨デ虮荣悤r(shí)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)作方法。師共同進(jìn)行以場(chǎng)示學(xué)習(xí)體會(huì)。組，進(jìn)行游戲比賽，攻球冠軍。1.在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行“自拋?zhàn)怨デ虮荣悺焙梅椒ǜ嬖V本組的同2.看示范，分組根據(jù)3.按性別自薦分組，游戲比賽，爭(zhēng)當(dāng)：正若干次7身心1.放松2.總結(jié)放松練習(xí)2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)1.學(xué)生在場(chǎng)地上做放松練習(xí)2.參與教師的總結(jié)，并自我評(píng)價(jià)3.師生再見若干次3操場(chǎng)乒乓球拍乒乓球小結(jié)1.乒乓球2.游戲水平二四年級(jí)1.初步掌握正手攻球方法。2.敢于向強(qiáng)手挑戰(zhàn)，說出與強(qiáng)手競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的快樂感受。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)★若干次5正手攻球1.組織學(xué)生分組進(jìn)行"發(fā)球和推擋接發(fā)球的動(dòng)作方法。2.引導(dǎo)學(xué)生交流游球接發(fā)球與推擋接發(fā)球的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。3.帶領(lǐng)學(xué)生集體持拍模仿練習(xí)正手攻球手法，特別提示：拍面的方向與傾斜5.教師巡回指導(dǎo)學(xué)1.分組練習(xí)，相互交流和學(xué)習(xí)發(fā)球與接發(fā)2.全班交流體會(huì)，重點(diǎn)明確：用正手攻球的費(fèi)那個(gè)方去接對(duì)發(fā)3.在統(tǒng)一口令的指揮下，集體持拍模仿練習(xí)正手攻球手法，體會(huì)動(dòng)作感覺，找準(zhǔn)拍面的方向與傾斜角5.鞏固和提高動(dòng)作質(zhì)★若干次能力發(fā)球和正手攻球?qū)W生分組練習(xí)。2.確定各臺(tái)"臺(tái)主",2.逐步升級(jí)，進(jìn)行比★若干次7身心1.放松2.總結(jié)放松練習(xí)2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)3.師生再見1.學(xué)生在場(chǎng)地上做放松練習(xí)并自我評(píng)價(jià)3.師生再見若干次3操場(chǎng)乒乓球拍乒乓球小結(jié)1.乒乓球2.游戲水平二四年級(jí)1.正確掌握正手攻球方法。2.敢于向強(qiáng)手挑戰(zhàn)，爭(zhēng)做“第一”。3.并能夠幫助“學(xué)困生”共同進(jìn)步。1.課堂常規(guī)：(1)整隊(duì)，檢查人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)OOOOO若干次5正手攻球1.組織學(xué)生分組進(jìn)行"發(fā)球和推擋接發(fā)球?qū)官?,重點(diǎn)指導(dǎo)發(fā)球的動(dòng)作方法。2.引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分正手攻球接發(fā)球與推擋接發(fā)球的優(yōu)勢(shì)和3.帶領(lǐng)學(xué)生集體持拍練習(xí)正手攻球手的方向與傾斜角度。4.組織學(xué)生分組練習(xí)。5.教師巡回指導(dǎo)學(xué)1.分組練習(xí)，相互交流和學(xué)習(xí)發(fā)球與接發(fā)2.全班交流體會(huì)，重點(diǎn)明確：用正手攻球的費(fèi)那個(gè)方去接對(duì)發(fā)3.分組練習(xí)正手攻球找準(zhǔn)拍面的方向與傾斜角度。5.鞏固和提高動(dòng)作質(zhì)★若干次能力打龍尾1.提示游戲的名稱、用一只球，再用2只球游戲，鼓勵(lì)多傳爭(zhēng)取勝利。的發(fā)生。1.嘗試游戲過程，明2.在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行比賽，每一輪結(jié)束，針對(duì)游戲中的問題，3.積極參加游戲，戰(zhàn)勝本組同學(xué)后勇敢的★若干次7身心1.放松2.總結(jié)放松練習(xí)2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)1.學(xué)生在場(chǎng)地上做放松練習(xí)2.參與教師的總結(jié)，并自我評(píng)價(jià)3.師生再見若干次3操場(chǎng)乒乓球拍乒乓球小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)1.韻律活動(dòng)和舞蹈2.游戲水平二四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：1.韻舞：秧歌舞步"平扭步、大跳步"2.游戲：跳繩"8字長(zhǎng)繩"1.學(xué)會(huì)秧歌平扭步和大跳步的基本動(dòng)作。2.能與跳繩同學(xué)相互合作，基本掌握跑"8"字跳長(zhǎng)繩的方3.樂于向同伴展示自己的學(xué)習(xí)成果。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)若干次5步、大跳步"1.講解、示范平扭部動(dòng)作。2.用口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生先練習(xí)腿部動(dòng)舞步。3.在音樂伴奏下，指導(dǎo)學(xué)生做完整的舞4.組織學(xué)跳得好和進(jìn)步大的學(xué)生表演，適時(shí)給予表揚(yáng)和鼓5.教師巡回指導(dǎo)學(xué)1.仔細(xì)觀察教師示范起跳的動(dòng)作和時(shí)機(jī)。2.隨教師口令，練習(xí)后分散自我練習(xí)。3.成體操隊(duì)形站立，集體隨音樂節(jié)奏做完演，展示自己的學(xué)習(xí)得好”和"進(jìn)步大"的同學(xué)5.鞏固和提高動(dòng)作質(zhì)若干次能力共同復(fù)習(xí)"從側(cè)面跑1~3次后跑出”的動(dòng)法來掌握好跳進(jìn)和跑出的時(shí)機(jī)。循環(huán)跳繩，各組試3.組織跳長(zhǎng)繩練習(xí)以10~12人為宜。在呼邊跳”的方法，提示準(zhǔn)確把握跳進(jìn)與跑出的時(shí)機(jī)，體會(huì)跳長(zhǎng)性練習(xí)，找到動(dòng)作規(guī)3.通過比賽，評(píng)出“最若干次7身心1.放松2.總結(jié)放松練習(xí)2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)3.師生再見1.學(xué)生在場(chǎng)地上做放松練習(xí)并自我評(píng)價(jià)3.師生再見★若干次3操場(chǎng)長(zhǎng)繩小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)1.韻律活動(dòng)和舞蹈2.游戲水平二四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：1.韻舞：秧歌舞步“十字步、秧歌墊步”2.膠圈游戲："運(yùn)輸隊(duì)"1.隨音樂節(jié)拍能做十字步、秧歌墊步的動(dòng)作。2.提高上、下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3.能想辦法拖圈快跑，與同伴主動(dòng)配合，爭(zhēng)取勝利。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)若干次5步、秧歌墊步"1.講解、示范十字步和秧歌墊步的動(dòng)作方法提示學(xué)生觀察2.用口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)十字步的腿部動(dòng)作和配合手臂擺動(dòng)動(dòng)作，并及時(shí)提示學(xué)生練習(xí)時(shí)的節(jié)奏。3.用口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)秧歌墊步的擺臂與墊步動(dòng)作，并及時(shí)提示學(xué)生練樂節(jié)拍伴奏進(jìn)行十字步、秧歌步的練習(xí)，指導(dǎo)跳動(dòng)時(shí)保持平衡的動(dòng)作技巧。1.觀察示范動(dòng)作，模仿兩種舞步的動(dòng)作方法，體會(huì)秧歌墊步的左右腳交替的節(jié)奏。2.成體操隊(duì)形站立，兩手叉腰，先隨教師口令練習(xí)退部動(dòng)作和身體重心移動(dòng)動(dòng)作，然后在配合手臂擺動(dòng)3.隊(duì)形同上先隨教師口令原地練習(xí)雙手肩膀做掌位里腕花動(dòng)步動(dòng)作配合的練習(xí)。完整動(dòng)作練習(xí)，注意身體跳動(dòng)時(shí)保持平★若干次能力1.觀察示范動(dòng)作，說出游戲方法和規(guī)則。2.在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，嘗試、交流各種運(yùn)圈的方法，找出最適合自己的運(yùn)圈方式。3.用自己覺得最好的方法參加比賽，與同伴合作，共同爭(zhēng)取比★若干次7身心1.放松2.總結(jié)放松練習(xí)2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)3.師生再見1.學(xué)生在場(chǎng)地上做放松練習(xí)2.參與教師的總結(jié)，并自我評(píng)價(jià)3.師生再見若干次3操場(chǎng)呼啦圈小結(jié)1.韻律活動(dòng)和舞蹈2.游戲水平二四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：1.韻舞：集體舞“秧歌墊步舞”2.游戲："滾鐵環(huán)接力"1.能相互配合學(xué)習(xí)秧歌墊步舞前半部分的動(dòng)作。2.有愉悅的心情，隨音樂節(jié)拍能相互配合練習(xí)集體舞。3.會(huì)玩“滾鐵環(huán)接力”游戲，不怕失敗爭(zhēng)取勝利。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。1.教師示意集合。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)若干次5步舞”1.講解、示范秧歌墊步舞部分舞蹈動(dòng)作方法，重點(diǎn)講解木偶梗動(dòng)動(dòng)作的要領(lǐng)。2.用口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生先集中練習(xí)，秧歌墊步，然后按節(jié)拍每?jī)膳呐囊淮问诌M(jìn)行練習(xí)。3.用口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)第二遍音樂的動(dòng)作，并巡回觀察，及時(shí)提示學(xué)生練習(xí)的節(jié)奏和動(dòng)作方第一遍音樂動(dòng)作與第二遍音樂的動(dòng)作1.仔細(xì)觀察教師示范動(dòng)作，男女生分別模仿出木偶梗動(dòng)動(dòng)作的舞姿，體驗(yàn)正確的動(dòng)2.成雙圈隊(duì)形站立，隨教師口令練習(xí)秧歌墊步，然后反復(fù)練習(xí)兩拍拍一次手動(dòng)作。3.隨教師口令練習(xí)第二遍音樂的動(dòng)作，然后男女生兩人一組，自我模仿、體驗(yàn)不同4.隨音樂節(jié)拍，將第一遍音樂動(dòng)作與第二遍音樂動(dòng)作反復(fù)連貫★若干次能力滾鐵環(huán)接力先復(fù)習(xí)“直線滾鐵環(huán)”組練習(xí)，掌握控制鐵環(huán)滾動(dòng)方法的技巧，3.進(jìn)行“單人滾鐵環(huán)”和“集體接力滾鐵環(huán)”★若干次7身心1.放松2.總結(jié)放松練習(xí)2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)1.學(xué)生在場(chǎng)地上做放松練習(xí)并自我評(píng)價(jià)3.師生再見若干次3操場(chǎng)小結(jié)1.韻律活動(dòng)和舞蹈2.游戲水平二四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：1.韻舞：集體舞“秧歌墊步舞”1.樂意接受他人的邀請(qǐng)，學(xué)會(huì)秧歌墊步舞后半部分的動(dòng)作。2.會(huì)玩拋圈比遠(yuǎn)游戲，能做出"前拋圈"和"后拋圈的動(dòng)作"。3.提高投擲能力。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。1.教師示意集合。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)若干次5步舞”1.組織復(fù)習(xí)上次課巡回檢查并及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。2.示范講解秧歌墊步舞第二遍音樂中種動(dòng)作不同的特色。3.接著示范講解秧歌墊步舞第二遍音樂中的動(dòng)作方法，重點(diǎn)提示學(xué)生觀察里外圈兩人錯(cuò)肩互換位置的時(shí)機(jī)。將動(dòng)作連貫起來練習(xí)，及時(shí)提示學(xué)生練習(xí)時(shí)的節(jié)奏和舞蹈時(shí)的歡快情緒。1.成雙圈隊(duì)形站立，集體復(fù)習(xí)上次課的舞蹈動(dòng)作，體會(huì)動(dòng)作方2.觀察教師示范動(dòng)作后，兩人一組，自我模仿，相互學(xué)習(xí)兩種邀請(qǐng)的動(dòng)作，等兩種動(dòng)作都學(xué)會(huì)后，可進(jìn)行自我選擇性練習(xí)。3.通過觀察教師示范動(dòng)作和自己的體會(huì)，說出錯(cuò)左肩動(dòng)作是在那個(gè)節(jié)拍上相互換位的，反復(fù)試做，找準(zhǔn)貫動(dòng)作，互評(píng)同伴的★若干次能力重點(diǎn)觀察身體用力的順序和圈的出手角度。力順序，再持圈練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作感覺。“一級(jí)運(yùn)動(dòng)員”,給予全班表演的獎(jiǎng)勵(lì)。分別進(jìn)行徒手和持圈的練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作用力順序，找出動(dòng)作規(guī)律。自己的學(xué)習(xí)效果。爭(zhēng)當(dāng)"等級(jí)運(yùn)動(dòng)員"(即拋圈落到中間小圓動(dòng)員；超過中間小圓圈，可以評(píng)為一級(jí)運(yùn)動(dòng)員)。3."一級(jí)運(yùn)動(dòng)員"表★若干次7身心1.放松2.總結(jié)放松練習(xí)2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)1.學(xué)生在場(chǎng)地上做放松練習(xí)2.參與教師的總結(jié)，并自我評(píng)價(jià)3.師生再見若干次3操場(chǎng)呼啦圈小結(jié)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)1.韻律活動(dòng)和舞蹈2.游戲水平二四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：1.韻舞：集體舞"秧歌墊步舞"2.拍毽子游戲："背后拍毽子"1.能相互合作完成全套集體舞跳舞的動(dòng)作。2.展示自己的學(xué)習(xí)成果。3.學(xué)會(huì)"背后拍毽子",體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)若干次5步舞”1.安排學(xué)生分段復(fù)習(xí)前兩次課的舞蹈2.請(qǐng)幾位舞蹈動(dòng)作的學(xué)生示范表演；連貫的完整動(dòng)作，然后分組練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)秧歌墊步的節(jié)奏和里外圈雙人動(dòng)作的3.帶領(lǐng)學(xué)生集體在音樂伴奏下進(jìn)行連貫完整的全套動(dòng)作組，復(fù)習(xí)前兩次課的2.觀察同學(xué)的表演，后分組學(xué)練秧歌墊步的行進(jìn)節(jié)奏和里外圈雙人動(dòng)作的配合。3.在教師的帶領(lǐng)下，成雙圈隊(duì)形站立，隨音樂節(jié)拍做連貫完整若干次能力背后拍毽子拍打毽子"練習(xí)示范的興趣。拍毽子"的動(dòng)作方動(dòng)作要領(lǐng)。1.復(fù)習(xí)"胯下拍打毽子"的練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作過程，體驗(yàn)動(dòng)作感覺。2.模仿示范動(dòng)作，自我進(jìn)行嘗試性練習(xí)，探索"背后拍打毽子"的動(dòng)作規(guī)律，找出動(dòng)作技巧。3.在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，若干次7身心1.放松2.總結(jié)放松練習(xí)2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)1.學(xué)生在場(chǎng)地上做放松練習(xí)2.參與教師的總結(jié)，并自我評(píng)價(jià)3.師生再見若干次3操場(chǎng)小結(jié)1.韻律活動(dòng)和舞蹈2.游戲水平二四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：1.韻舞：集體舞"秧歌墊步舞"1.隨著音樂節(jié)拍能相互合作完成全套集體舞跳舞的動(dòng)作，展示學(xué)習(xí)成果。2.能做出“前拋圈”和"后拋圈的動(dòng)作",提高投擲能力。1.課堂常規(guī)：數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.徒手操。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)1.快速整隊(duì)，做到：3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)★若干次5步舞”1.安排學(xué)生復(fù)習(xí)完整的舞蹈動(dòng)作，巡回觀察，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作及時(shí)提示和糾正。2.請(qǐng)幾位舞蹈動(dòng)作的學(xué)生示范表演，然習(xí)秧歌墊步的節(jié)奏和里外圈雙人動(dòng)作3.再結(jié)合音樂伴奏進(jìn)行連貫完整的全組，復(fù)習(xí)完整的舞蹈2.觀察同學(xué)的表演，根據(jù)教師的提示，然后分組學(xué)練秧歌墊步的行進(jìn)節(jié)奏和里外圈3.隨音樂節(jié)拍做連貫★若干次能力的順序和圈的出手習(xí)，注意動(dòng)作方法，動(dòng)作感覺。1.在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行持圈的練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作用力順序，找出2.參加“前拋圈”和"后拋圈"的比賽，3.請(qǐng)表現(xiàn)突出的學(xué)生★若干次7身心1.放松2.總結(jié)放松練習(xí)2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)3.師生再見1.學(xué)生在場(chǎng)地上做放松練習(xí)并自我評(píng)價(jià)3.師生再見若干次3操場(chǎng)呼啦圈小結(jié)素質(zhì)練習(xí)(一)水平二四年級(jí)2.游戲：追逐跑1.知道馬蹄跑的動(dòng)作要領(lǐng)。2.掌握馬蹄跑的動(dòng)作要領(lǐng)。3.通過游戲，提高反應(yīng)能力以及跑步頻率。(2)師生問好(3)宣布課內(nèi)容2.準(zhǔn)備活動(dòng)3.徒手操1.教師示意集合3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容5.組織學(xué)生練習(xí)3.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求4.隨體委慢跑一圈5.按節(jié)拍做動(dòng)作★6馬蹄跑1.講解示范馬蹄跑的動(dòng)作要領(lǐng)。2.組織學(xué)生嘗試練習(xí)馬蹄跑，體驗(yàn)馬蹄跑的動(dòng)作要領(lǐng)。3.聽擊掌或音樂有節(jié)奏的練習(xí)馬蹄跑。4.組織學(xué)生定時(shí)練習(xí)馬蹄跑。5.學(xué)生展示自己的動(dòng)作。1.認(rèn)真聽教師講解示范馬蹄跑的動(dòng)作要領(lǐng)。2.學(xué)生嘗試練習(xí)馬蹄跑，體驗(yàn)馬蹄跑的動(dòng)作要領(lǐng)。3.聽擊掌或音樂有節(jié)奏的練習(xí)馬蹄跑。跑。5.動(dòng)作的好的學(xué)生展示自己的動(dòng)作。484能力男女生之間讓距3~41.學(xué)生了解追逐跑的2.學(xué)生追逐跑，男女生之間讓距3~4米，同組別之間讓距2~33.學(xué)生進(jìn)行追逐跑比449身心1.放松2.總結(jié)松練習(xí)況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生1.學(xué)生在場(chǎng)地上做放松練習(xí)2.參與教師的總結(jié)，并自我評(píng)價(jià)3.師生再見3田徑場(chǎng)小結(jié)素質(zhì)練習(xí)(二)水平二四年級(jí)2.游戲：追逐跑1.了解高抬腿跑的動(dòng)作要領(lǐng)。2.掌握行進(jìn)間的高抬腿跑的動(dòng)作，以及加速跑與高抬腿跑之間的銜接技術(shù)。3.體驗(yàn)個(gè)人在跑步與游戲活動(dòng)時(shí)的快樂感受，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。(2)師生問好(3)宣布課內(nèi)容2.準(zhǔn)備活動(dòng)3.徒手操1.教師示意集合3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容5.組織學(xué)生練習(xí)1.快速整隊(duì)，做到快、3.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求4.隨體委慢跑一圈5.按節(jié)拍做動(dòng)作★6高抬腿跑1.組織學(xué)生練習(xí)從原蓋的原地高抬腿跑。的原地高抬腿跑。3.組織小步幅高抬腿跑的練習(xí)，要求步幅小、頻率快，發(fā)展步頻與速度。4.高抬腿跑的運(yùn)動(dòng)負(fù)間控制在20秒之內(nèi)，多次練習(xí)應(yīng)有一定的間隔休息時(shí)間。1.體會(huì)前腳掌蹬地動(dòng)高度的概念。范，兩人一組互相配合，相互交流，體驗(yàn)高抬腿的正確的動(dòng)作3.分組聽信號(hào)練習(xí)10-15米高抬腿跑，能初步了解高抬腿跑與快速跑的內(nèi)在聯(lián)注意觀察同伴的動(dòng)作，并進(jìn)行相互交流44448101015米能力力降低，身體繞過標(biāo)志分散嘗試。指導(dǎo)分組進(jìn)行評(píng)議。跑的正確姿勢(shì)。1.聽講解，看示范，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，自我嘗試游戲時(shí)繞標(biāo)志物的方法，掌握安全、合適的繞標(biāo)志物跑的推選代表發(fā)言。3.明確游戲方法、規(guī)則，分組進(jìn)行游戲，時(shí)刻注意到在快速跑中保持跑的正確姿勢(shì)，促進(jìn)奔跑能力的449身心1.放松2