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文檔簡(jiǎn)介
環(huán)境心理學(xué)知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋麗水學(xué)院第一章單元測(cè)試
環(huán)境心理學(xué)這一名稱出現(xiàn)在20世紀(jì)()。
A:80年代初B:60年代初C:50年代初D:70年代初
答案:60年代初環(huán)境心理學(xué)更多地強(qiáng)調(diào)()。
A:物理環(huán)境B:社會(huì)環(huán)境C:人文環(huán)境D:心理環(huán)境
答案:物理環(huán)境分析外部空間中的活動(dòng)通常采用五W法,即觀察什么時(shí)間、()、什么地方、為了什么目的、在從事什么活動(dòng)。
A:什么天氣B:什么環(huán)境C:什么人D:什么情況
答案:什么人下列哪些是環(huán)境心理學(xué)的基本構(gòu)成要素()。
A:人B:行為C:環(huán)境D:心理
答案:人;行為;環(huán)境環(huán)境心理學(xué)首先在北美興起,主要代表人物是人類學(xué)家霍爾,心理學(xué)家巴克,城市規(guī)劃師林奇等。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)
第二章單元測(cè)試
()反映的是當(dāng)前直接接觸到的客觀事物,而不是過去的或間接的事物。
A:感覺B:觸覺C:認(rèn)知D:知覺
答案:感覺下列四個(gè)人中,()不屬于格式塔心理學(xué)的主要代表人物。
A:苛勒B:惠太海默C:林奇D:考夫卡
答案:林奇吉布森是()理論的代表及創(chuàng)始人。
A:格式塔知覺理論B:概率知覺理論C:生態(tài)知覺理論D:環(huán)境知覺理論
答案:生態(tài)知覺理論格式塔心理學(xué)的主要理論有哪些?()。
A:整體論B:組織律C:視覺力場(chǎng)D:異質(zhì)同構(gòu)或者叫同型論
答案:整體論;組織律;視覺力場(chǎng);異質(zhì)同構(gòu)或者叫同型論古典園林設(shè)計(jì)手法中的“框景”、“一池三山”等可以用格式心理學(xué)的哪個(gè)理論進(jìn)行解釋?()
A:視覺力場(chǎng)B:組織律C:整體論D:異質(zhì)同構(gòu)
答案:整體論
第三章單元測(cè)試
可以將其它理論并入自己體系中的是()。
A:行為局限理論B:喚醒理論C:刺激負(fù)荷理論D:應(yīng)激理論
答案:應(yīng)激理論信息超載、行為約束、過多的人爭(zhēng)奪過少的資源是產(chǎn)生()的根本原因。
A:爭(zhēng)論B:擁擠感C:煩躁D:空虛感
答案:擁擠感環(huán)境負(fù)荷,即環(huán)境給個(gè)體傳遞的信息量有三個(gè)特征,包括()。
A:新奇性B:復(fù)雜性C:強(qiáng)度D:控制性
答案:新奇性;復(fù)雜性;強(qiáng)度研究認(rèn)知地圖的方法有()。
A:畫草圖B:圖示反應(yīng)C:距離估計(jì)D:再認(rèn)
答案:畫草圖;圖示反應(yīng);距離估計(jì);再認(rèn)研究空間與行為之間關(guān)系的領(lǐng)域稱為()。
A:個(gè)人空間B:私密性C:領(lǐng)域性D:空間行為
答案:空間行為
第四章單元測(cè)試
()是個(gè)人或群體為滿足某種需要,擁有或占用一個(gè)場(chǎng)所或一個(gè)區(qū)域,并對(duì)其加以人格化與防衛(wèi)的行為模式。
A:領(lǐng)域性B:群體性C:私密性D:個(gè)人空間
答案:個(gè)人空間環(huán)境體驗(yàn)與()的區(qū)別在于,環(huán)境體驗(yàn)是刺激在場(chǎng)或緊接刺激之后發(fā)生的,而且還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間,甚至可能引發(fā)審美等情感反應(yīng)。
A:環(huán)境認(rèn)識(shí)B:城市意象C:空間定向D:認(rèn)知距離
答案:環(huán)境認(rèn)識(shí)座位排列方式適用于師生交往比較多的活動(dòng)()。
A:秧田形B:矩形C:馬蹄形D:圓形
答案:馬蹄形通過引導(dǎo)被試注意情境中的積極方面,消除擁擠所導(dǎo)致后果的方法稱作()。
A:認(rèn)知失調(diào)B:認(rèn)知干預(yù)C:認(rèn)知重建D:認(rèn)知休息
答案:認(rèn)知干預(yù)在自然環(huán)境特征中,游客即刻就能看到的特征有()。
A:一致性B:神秘性C:復(fù)雜性
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