北京延慶區(qū)教委招聘教師筆試真題2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考北京延慶區(qū)教委招聘教師筆試真題2024（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.計(jì)劃安排每天自習(xí)時(shí)間表，屬于學(xué)習(xí)策略中的（）。A.組織策略B.認(rèn)知策略C.資源管理策略D.精細(xì)加工策略【答案】：C2.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)的全過程中將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)其進(jìn)行主動(dòng)積極的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力稱之為（）。A.自我完善能力B.自我教育能力C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)反饋能力【答案】：C3.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則C.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則D.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則【答案】：D4.如果高水平學(xué)生在測驗(yàn)項(xiàng)目上能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，那么就說明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高？（）A.區(qū)分度B.難度C.信度D.效度【答案】：A5.“己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師，對(duì)待同事和學(xué)生要做到（）。A.相互團(tuán)結(jié)與友愛B.相互交流與溝通C.相互尊重與體諒D.相互競爭與合作【答案】：C6.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。A.愛學(xué)生B.愛學(xué)校C.愛工作D.愛教育事業(yè)【答案】：A7.（）作為精神文明建設(shè)的一個(gè)突破口。A.學(xué)術(shù)水平B.教書育人C.師德建設(shè)D.國際學(xué)術(shù)交流【答案】：C8.“父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也”這是我國最早對(duì)教育一詞的論述，出自（）。A.孔子B.墨子C.莊子D.孟子【答案】：D9.教師要關(guān)注（）的全面發(fā)展。A.智障學(xué)生B.單親家庭學(xué)生C.每一位學(xué)生D.優(yōu)秀學(xué)生【答案】：C10.與“不憤不啟，不悱不發(fā)”體現(xiàn)同樣教學(xué)思想的是（）。A.“白板說”B.“產(chǎn)婆術(shù)”C.“泛智”D.“教學(xué)相長”【答案】：B11.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機(jī)制是（）。A.升華B.退化C.投射D.合理化【答案】：D12.德育原則和德育規(guī)律的關(guān)系是（）。A.前者反映后者B.前者決定后者C.兩者相同D.前者指導(dǎo)后者【答案】：A13.小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和（）。A.銜接性B.發(fā)展性C.可行性D.實(shí)踐性【答案】：B14.以下敘述正確的是（）。A.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物B.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.實(shí)踐活動(dòng)和主觀能動(dòng)性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素D.遺傳素質(zhì)是個(gè)體心理發(fā)展的決定因素【答案】：A15.《給教師的一百條建議》一書的作者是（）。A.馬卡連柯B.贊科夫C.蘇霍姆林斯基D.凱洛夫【答案】：C16.教育心理起源說的代表人物是（）。A.勒圖爾諾B.孟祿C.凱洛夫D.沛西·能【答案】：B17.菲利普斯曲線說明了貨幣政策最終目標(biāo)之間存在矛盾的是（）。A.穩(wěn)定物價(jià)和充分就業(yè)B.經(jīng)濟(jì)增長和充分就業(yè)C.經(jīng)濟(jì)增長和國際收支平衡D.穩(wěn)定物價(jià)和經(jīng)濟(jì)增長【答案】：A18.“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！笔峭踔疁o《登鸛雀樓》中的詩句，請問，鸛雀樓在下面的哪個(gè)??？（）A.甘肅B.廣東C.山西D.陜西【答案】：C19.幾個(gè)規(guī)模很大的廠商或生產(chǎn)者壟斷一個(gè)行業(yè)的市場屬于（）。A.完全競爭市場B.寡頭壟斷市場C.壟斷競爭市場D.完全壟斷市場【答案】：B20.根據(jù)《勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法》，我國目前處理勞動(dòng)爭議的機(jī)構(gòu)不包括（）。A.勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)B.人民法院C.勞動(dòng)爭議調(diào)解委員會(huì)D.人民檢察院【答案】：D21.跨國公司在全球?qū)ふ易顑?yōu)區(qū)位，最終目的是（）A.實(shí)現(xiàn)經(jīng)營全球化B.降低成本，提高利潤C(jī).充分利用各地資源D.使產(chǎn)品接近消費(fèi)地【答案】：B22.量變中的局部性部分質(zhì)變是（）A.事物的各個(gè)部分之間變化不平衡性的表現(xiàn)B.事物的本質(zhì)屬性與非本質(zhì)屬性之間變化不平衡性的表現(xiàn)C.事物的內(nèi)部矛盾和外部條件變化不平衡性的表現(xiàn)D.事物的量和質(zhì)變化不平衡性的表現(xiàn)【答案】：A23.當(dāng)建筑物發(fā)生火災(zāi)時(shí),受困人員為避免吸入大量的煙塵造成窒息,應(yīng)取的正確的逃生方法是:（）。A.乘坐電梯逃生B.從窗口或陽臺(tái)逃生C.用濕毛巾捂住口鼻逃生D.大聲呼喊他人救援【答案】：C24.公文中的下行文分為（）下行文、多級(jí)下行文、直達(dá)基層組織和群眾的下行文。A.越級(jí)B.逐級(jí)C.單級(jí)D.直接【答案】：B25.詩在其所具有的諸多品格中，十分重要的一條便是對(duì)生活的______的打量。詩人的目光仿佛具有_______的本領(lǐng)，生活中許多瑣碎、平淡甚至枯燥的事物，經(jīng)過它的撫摸便產(chǎn)生了豐富的意味。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.別具匠心點(diǎn)石成金B(yǎng).別具匠心明察秋毫C.別具一格明察秋毫D.別具一格點(diǎn)石成金【答案】：A26.建筑大師們（）的故宮，只是北京城市中軸線上的一個(gè)高潮。從景山南北望去，人們可以清楚看見這條壯偉軸線的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.傳為美談B.嘆為觀止C.頂禮膜拜D.感慨萬千【答案】：B27.根據(jù)歷史上的真人真事進(jìn)行文藝創(chuàng)作時(shí)，為了使人物表現(xiàn)得更為（），可以對(duì)人物進(jìn)行符合本身和時(shí)代背景的“適當(dāng)”創(chuàng)作，但是大的歷史事實(shí)、人物命運(yùn)、主要矛盾、重要事件都必須符合歷史，不能對(duì)歷史人物的“人生層面”進(jìn)行（）和歪曲。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.真實(shí)B.豐滿C.形象D.完整【答案】：B28.老師把雙手伸進(jìn)圍棋匣子，然后雙手握拳各執(zhí)一子，讓同學(xué)猜哪只手里有黑子。假設(shè)老師說了四句話，其中三句是真的，一句是假的。

(1)右手肯定不是黑子。

(2)或者左手是黑子，或者右手是黑子。

(3)如果左手是黑子，則右手就不是黑子。

(4)左手、右手都是黑子。

則（）是假話。A.(3)B.(2)C.(1)D.(4)【答案】：D29.①中國人為什么會(huì)肥胖？這也和記憶有關(guān)②人為什么會(huì)肥胖？這和記憶有關(guān)③現(xiàn)代社會(huì)的人，已經(jīng)沒有了遠(yuǎn)古時(shí)期人類的巨大勞動(dòng)量和體能消耗④在石器時(shí)代，高脂、高糖、高熱量的食物是活下來的條件，人們靠此儲(chǔ)存能量⑤可是記憶里卻仍然保持著對(duì)高熱量食物的欲望⑥中國人饑餓太久了，對(duì)于大饑荒年代的記憶仍然保留著，在大腦里，在胃里，在見到食物之后分泌的唾液里將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（）A.②①③⑤④⑥B.②④③⑤①⑥C.②④⑤③⑥①D.②①⑥④③⑤【答案】：B30.①彈性分析方法是眾多分析方法中研究產(chǎn)業(yè)吸納能力的基本方法；②由此可以看出文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)彈性系數(shù)最大，對(duì)就業(yè)的吸納能力最強(qiáng)，那這和北京市不斷調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，充分利用文化資源優(yōu)勢，以及對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重視程度相關(guān)；③北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開辟了大量的就業(yè)空間，為各層次的人群和專業(yè)人士提供了就業(yè)平臺(tái)；④自2006年以來，北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的平均就業(yè)彈性分別為0.59、-0.08、-0.36、0.39；⑤所謂就業(yè)彈性，是指描述經(jīng)濟(jì)增長與就業(yè)增長之間關(guān)系的指標(biāo)，即在某一時(shí)期內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長1%所帶來的就業(yè)增長的比率，它與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和勞動(dòng)力成本等因素相關(guān)；⑥為了進(jìn)一步確定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)北京就業(yè)的吸納空間，研究者采用彈性分析方法進(jìn)行了研究。將以上六個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）（）A.③⑤④⑥①②B.①⑥⑤④②③C.①⑤④②⑥③D.③⑥①⑤④②【答案】：D31.從理論上說，語言交流應(yīng)該是彼此平等、相互影響，每種方言都有平等擠進(jìn)“中心”的權(quán)利，不同文明間的交流應(yīng)該對(duì)等地相互吸收“外來語”。但實(shí)際上語言也十分“勢利”，如同流水，也是從高往低流，根本不可能完全“平等”。下列說法不符合作者原意的是（）。A.世界上各種語言地位并不平等B.世界上各種語言都有可能互相影響C.各種語言之間的交流實(shí)際上是對(duì)等的D.有些語言的影響力超過了其他語言【答案】：C32.論及各個(gè)學(xué)科的普及傳播效果，天文學(xué)是做得比較好的。天文學(xué)之所以吸引普通人，首先是因?yàn)樗w現(xiàn)的令人敬畏的自然之力。如果說研究對(duì)象本身的特殊性，加之現(xiàn)代傳播方式之快速多元，是天文吸引大眾的客觀有利條件，那么科普工作者的全情參與，則是天文科普熱逐年升溫的更主要原因。文段接下來最有可能論述的是（）A.天文科普工作者為天文學(xué)普及做出的努力B.天文科普熱逐年升溫的具體表現(xiàn)C.天文學(xué)與其他學(xué)科傳播方式的比較D.天文科普熱帶給其他學(xué)科的啟示【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生B.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生C.教師采用各種方式體罰學(xué)生D.教師私拆、私扣學(xué)生的信件【答案】：CD34.職業(yè)理想的特點(diǎn)包括（）。A.發(fā)展性B.時(shí)代性C.差異性D.激勵(lì)性【答案】：ABC35.1949年《科學(xué)家憲章》所規(guī)定的科學(xué)家的義務(wù)主要有（）。A.要保持誠實(shí)、高尚和協(xié)作精神B.要嚴(yán)格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關(guān)道義的問題C.促進(jìn)國際科學(xué)合作，為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)D.重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性價(jià)值【答案】：ABCD36.遵守職業(yè)紀(jì)律要求做到（）。A.嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律，不能明知故犯B.熟知職業(yè)紀(jì)律，避免無知違紀(jì)C.與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系D.自覺遵守職業(yè)紀(jì)律，養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣【答案】：ABD37.一般認(rèn)為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個(gè)階段？（）A.提出假設(shè)B.發(fā)現(xiàn)問題C.驗(yàn)證假設(shè)D.明確問題【答案】：ABCD38.文明職工的基本要求是（）。A.生產(chǎn)活動(dòng)中做到安全、衛(wèi)生、文明B.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求C.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)的各項(xiàng)紀(jì)律D.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在業(yè)務(wù)上精益求精【答案】：AC39.對(duì)教育的本質(zhì)說法正確的有（）。A.教育就是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的過程B.教育就是培養(yǎng)人的個(gè)體活動(dòng)C.教育就是社會(huì)的上層建筑D.教育就是生產(chǎn)力【答案】：ACD40.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.精密性C.流暢性D.靈活性【答案】：ACD41.在構(gòu)成教育的基本要素中，受教育者首先是教育的對(duì)象，其次也是學(xué)習(xí)的主體。受教育者的主體地位主要體現(xiàn)在（）。A.作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，受教育者具有主動(dòng)性、選擇性、需要性和意志性，依靠獨(dú)立思考，可以主導(dǎo)自己的行為B.受教育者是缺乏技能的個(gè)體，只有通過教育者的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)各種生產(chǎn)和活動(dòng)技能的掌握，從而由消費(fèi)性的個(gè)體轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)性的社會(huì)成員C.學(xué)習(xí)、繼承、汲取人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的同時(shí)，受教育者還有重組、創(chuàng)新、開拓的能力D.受教育者是不成熟的個(gè)體，在教育活動(dòng)中，受教育者逐漸完善品德和養(yǎng)成行為，由個(gè)體的生物人最終轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)性的成員【答案】：AC42.大五人格特質(zhì)理論認(rèn)為人格的五個(gè)基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.神經(jīng)質(zhì)B.精神質(zhì)C.責(zé)任心D.開放性【答案】：ACD43.下列地質(zhì)災(zāi)害的產(chǎn)生不可能與人類活動(dòng)有關(guān)的是（）。A.美國圣海倫斯火山的爆發(fā)B.我國唐山的大地震C.日本東部沿海的海嘯D.我國長江上游地區(qū)的泥石流【答案】：ABC44.某農(nóng)牧區(qū)由于長期濫墾草原、超載放牧，不僅沒有改變經(jīng)濟(jì)落后的面貌，反而導(dǎo)致自然環(huán)境的嚴(yán)重破壞，不僅沒有改變經(jīng)濟(jì)落后的社會(huì)面貌，反而導(dǎo)致自然環(huán)境的嚴(yán)重破壞，草原承載力急劇下降。踐行科學(xué)發(fā)展觀以來，農(nóng)牧民改變以往的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粭l件種植沙柳資源林，大力發(fā)展沙柳加工業(yè)，不僅促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也保護(hù)了生態(tài)環(huán)境。

農(nóng)牧民落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)生態(tài)文明取得明顯成效，得益于他們（）。

①以經(jīng)濟(jì)效益為中心，積極促進(jìn)沙柳產(chǎn)業(yè)發(fā)展

②尊重自然規(guī)律，完整地保護(hù)當(dāng)?shù)氐淖匀幻婷?/p>

③從該地實(shí)際出發(fā)，因地制宜發(fā)展沙柳種植業(yè)

④發(fā)揮自覺能動(dòng)性，做到.人與自然的和諧相處A.②③B.①②C.③④D.①④【答案】：C45.簡報(bào)具有簡短、靈活、快捷的特點(diǎn)，所以又被稱為（）。A.“摘報(bào)”B.“動(dòng)態(tài)”C.“要情”D.“簡訊”【答案】：ABCD46.2013年10月11日晚，王某酒后在某酒店酗酒鬧事，砸碎店里玻璃數(shù)塊。此時(shí)某區(qū)公安分局太平派出所民警任某執(zhí)勤路過酒店，任某欲將王某帶回派出所處理，王某不從，與任某發(fā)生推搡。雙方在扭推過程中，任某故意將王某推倒，王某頭撞在水泥地上，當(dāng)時(shí)失去知覺，送往醫(yī)院途中死亡，后被鑒定為顱內(nèi)出血死亡。2013年12月20日，王某之父申請國家賠償。

關(guān)于本案，下列說法錯(cuò)誤的是：（）A.公安機(jī)關(guān)無需對(duì)王某的死亡承擔(dān)國家賠償責(zé)任，因?yàn)橥跄炒嬖谶^錯(cuò)B.公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)對(duì)王某的死亡承擔(dān)國家賠償責(zé)任，但因王某存在過錯(cuò)，其國家賠償責(zé)任可被免除C.國家機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)對(duì)王某的死亡承擔(dān)國家賠償責(zé)任，王某雖有過錯(cuò)，但不能免除國家賠償責(zé)任D.公安局機(jī)關(guān)無需對(duì)王某的死亡承擔(dān)國家賠償責(zé)任，因?yàn)橥跄承袨檫`法【答案】：ABD47.下列表述正確的是（）。A.陸游是我國古代一位高產(chǎn)詩人B.王勃是“初唐四杰”之一，在“四杰”之中成就最高C.杜牧與李清照并稱“小李杜”D.湯顯祖著有《桃花扇》【答案】：AB48.社會(huì)