《學(xué)前兒童社會(huì)教育與活動(dòng)指導(dǎo)》課件-9-期末測(cè)試題2答案

期末測(cè)試題（二）參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.D3.B4.C5.D6.B7.C8.C9.A10.C二、名詞解釋1.情緒情感的本質(zhì)是人們對(duì)事物的態(tài)度體驗(yàn)，它是人們心理活動(dòng)的重要組成部分。當(dāng)外在事物符合人的需要時(shí)，則會(huì)表現(xiàn)出愉快、滿意、喜悅等肯定的體驗(yàn)；反之，就表現(xiàn)出憂傷、不滿、默然等否定的體驗(yàn)。情緒情感具有動(dòng)力作用，它滲透在人們的生活和學(xué)習(xí)中，對(duì)人的認(rèn)識(shí)、行為等方面產(chǎn)生積極或消極影響。2.社會(huì)適應(yīng)指?jìng)€(gè)體逐漸地接受現(xiàn)有社會(huì)的道德規(guī)范與行為準(zhǔn)則，對(duì)于環(huán)境中的社會(huì)刺激能夠在規(guī)范允許的范圍內(nèi)做出反應(yīng)的過程。社會(huì)適應(yīng)對(duì)個(gè)體有著重要意義。如果一個(gè)人不能與適應(yīng)社會(huì)致，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)所處環(huán)境中的一切格格不入的心理狀態(tài)，久而久之，容易引起心理變態(tài)。三、簡(jiǎn)答題1.【參考答案】（1）小班幼兒處于未分化的或自我中心的觀點(diǎn)采擇水平，他們能認(rèn)識(shí)到自己和別人可以有不同的看法和情感，但是他們經(jīng)常將兩者相混淆。（2）小班幼兒的思維還帶有直覺行動(dòng)性特點(diǎn)，他們不太考慮行為的結(jié)果，認(rèn)識(shí)活動(dòng)基本上是在行動(dòng)過程中進(jìn)行的，并且易受外部事物及自己情緒的影響，無意性占優(yōu)勢(shì)?？傮w來講，小班幼兒的社會(huì)認(rèn)知水平經(jīng)過適宜性教育后，能認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境；懂得基本的游戲、生活、學(xué)習(xí)常規(guī)；會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò)等。2.【參考答案】根據(jù)中班幼兒人際交往的特點(diǎn)，《指南》中有關(guān)中班幼兒人際交往的目標(biāo)如下：（1）愿意與人交往——喜歡和小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的小伙伴；喜歡和長(zhǎng)輩交談，有事愿意告訴長(zhǎng)輩。（2）能與同伴友好相處——會(huì)運(yùn)用介紹自己、交換玩具等簡(jiǎn)單技巧加入同伴游戲；對(duì)大家都喜歡的東西能輪流、分享；與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能在他人幫助下和平解決；活動(dòng)時(shí)愿意接受同伴的意見和建議；不欺負(fù)弱小。（3）關(guān)心尊重他人——會(huì)用禮貌的方式向長(zhǎng)輩表達(dá)自己的要求和想法；能注意到別人的情緒，并有關(guān)心、體貼的表現(xiàn)；知道父母的職業(yè)，能體會(huì)到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞。四、論述題1.【參考答案】（1）根據(jù)小班幼兒自我意識(shí)的特點(diǎn)，《指南》中關(guān)于小班幼兒自我意識(shí)發(fā)展的目標(biāo)如下：①具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)——能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其他活動(dòng)。②具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)——自己能做的事情愿意自己做。③具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)——喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。（2）根據(jù)中班幼兒自我意識(shí)的特點(diǎn)，《指南》中關(guān)于中班幼兒自我意識(shí)發(fā)展的目標(biāo)如下：①具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)——能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng)。②具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)——自己的事情盡量自己做，不愿意依賴別人。③具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)——敢于嘗試有一定難度的活動(dòng)和任務(wù)。（3）根據(jù)大班幼兒自我意識(shí)的特點(diǎn)，《指南》中對(duì)大班幼兒自我意識(shí)發(fā)展的目標(biāo)如下：①具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)——能主動(dòng)發(fā)起活動(dòng)或在活動(dòng)中出主意、想辦法。②具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)——自己的事情自己做，不會(huì)的愿意學(xué)。③具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)——主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，遇到困難能夠堅(jiān)持而不輕易求助。五、案例分析題1.【參考答案】這是一個(gè)引導(dǎo)孩子感受朋友的價(jià)值以及學(xué)習(xí)交朋友的方法的好故事，活動(dòng)目標(biāo)制訂需要更具體和有針對(duì)性。可以調(diào)整為：（1）知道朋友的重要性，感受有朋友的快樂；（2）了解小松鼠找朋友的方法，學(xué)習(xí)交朋友的基本方法；（3）愿意在集體面前介紹自己找朋友的方法。六、活動(dòng)設(shè)計(jì)題主要設(shè)計(jì)要點(diǎn)：（一）設(shè)計(jì)意圖（2分）：結(jié)合幼兒對(duì)標(biāo)志的原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、年齡特征等來闡述本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖。（二）活動(dòng)目標(biāo)（3分）：具體要求如下：1.目標(biāo)定位清晰、準(zhǔn)確。能體現(xiàn)認(rèn)知、能力和情感目標(biāo)。2.目標(biāo)體現(xiàn)整合性。運(yùn)用多種表征方式豐富幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)知，提高幼兒認(rèn)知、語言及情感表達(dá)能力等。3.目標(biāo)表述的主體統(tǒng)一，符合中班幼兒年齡特征，目標(biāo)具有可行性和可操作性。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備（2分）：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備或相應(yīng)的情景創(chuàng)設(shè)和寬松、自由的心理環(huán)境的營(yíng)造等。（四）活動(dòng)重難點(diǎn)（2分）：重難點(diǎn)內(nèi)容把握準(zhǔn)確，在活動(dòng)過程中有所體現(xiàn)。（五）活動(dòng)過程（11分）：活動(dòng)過程主要包括開始部分（導(dǎo)入部分）、基本部分（活動(dòng)展開部分）、結(jié)束部分。設(shè)計(jì)具體要求如下：1.體現(xiàn)與幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)緊密結(jié)合，突出幼兒“直接感