小學(xué)教師招聘-《小學(xué)教育綜合知識(shí)》真題匯編5

小學(xué)教師招聘-《小學(xué)教育綜合知識(shí)》真題匯編5單選題（共35題，共35分）(1.)“既追求讓所有人都受到同樣的教育.又追求教育的自由化”體現(xiàn)的教育特點(diǎn)是()。A.教育全民化B.教（江南博哥）育終身化C.教育多元化D.教育民主化正確答案：D參考解析：【知識(shí)點(diǎn)】現(xiàn)代教育的特點(diǎn)教育的民主化是對(duì)教育的等級(jí)化、特權(quán)化和****化的否定。一方面它追求讓所有人都受到同樣的教育，另一方面，教育民主追求教育的自由化。(2.)教師突然中斷講課，引起分心學(xué)生的注意。這種注意是()。A.有意注意B.無(wú)意注意C.有意后注意D.隨意注意正確答案：B參考解析：無(wú)意注意是指沒有明確目的，不需要意志努力的注意。教師在上課的時(shí)候突然停頓，就是引發(fā)學(xué)生的無(wú)意注意。(3.)黨的十八大以來(lái)，國(guó)務(wù)院確定的全國(guó)第一個(gè)生態(tài)文明先行示范區(qū)是__________。A.海南B.云南C.福建D.廣西正確答案：C(4.)2013年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比上年增長(zhǎng)。A.7.5%B.7.7%C.7.8%D.8.1%正確答案：B(5.)黨的十八屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，在資源配置中起決定性作用的是__________。A.政府B.市場(chǎng)C.企業(yè)D.個(gè)人正確答案：B參考解析：黨的十八屆三中全會(huì)指出，經(jīng)濟(jì)體制改革是全面深化改革的重點(diǎn)，核心問(wèn)題是處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。(6.)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是反對(duì)“四風(fēng)”。即反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和__________。A.奢靡之風(fēng)B.攀比之風(fēng)C.浮夸之風(fēng)D.空談之風(fēng)正確答案：A參考解析：2014年6月18日，習(xí)近平總書記召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議并發(fā)表重要講話，其指出開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，我們必須深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹，尤其要按照中央要求，把反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)作為重點(diǎn)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。(7.)2013年6月20日上午，神舟十號(hào)航天員劉洋在天宮一號(hào)，成功地開展了中國(guó)首次__________。A.太空科研B.太空會(huì)議C.太空授課D.太空對(duì)話正確答案：C(8.)第22屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于2014年2月7日開幕，其主辦城市是__________。A.索契B.莫斯科C.鹽湖城D.溫哥華正確答案：A參考解析：當(dāng)?shù)貢r(shí)間2014年2月7日，第二十二屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在俄羅斯索契隆重開幕。(9.)在2013年度“南南合作獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮上，獲得“人道主義成就獎(jiǎng)”的是__________。A.曼德拉B.阿拉法特C.德克勒克D.甘地正確答案：A參考解析：南非前總統(tǒng)納爾遜曼德拉在紐約舉行的2013年度“南南合作獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮上被授予南南合作“人道主義成就獎(jiǎng)”，以表彰他在維護(hù)人權(quán)和促進(jìn)發(fā)展方面所發(fā)揮的杰出領(lǐng)導(dǎo)作用。(10.)《教師資格條例》規(guī)定，教育行政部門和受委托的高等學(xué)校每年受理教師資格認(rèn)定申請(qǐng)的次數(shù)是__________。A.1次B.2次C.3次D.4次正確答案：B參考解析：《教師資格條例》第十四條明確指出，教師行政部門和受委托的高等學(xué)校每年春季、秋季各受理一次教師資格認(rèn)定申請(qǐng)。(11.)《福建省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，教育工作的根本要求是堅(jiān)持__________。A.優(yōu)先發(fā)展B.改革創(chuàng)新C.育人為本D.促進(jìn)公平正確答案：C參考解析：《福建省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》指出，堅(jiān)持把育人為本作為教育工作的根本要求，把促進(jìn)全體學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。(12.)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車駕駛員的條件之一是最近3年內(nèi)任一記分周期的記錄沒有記滿。A.3分B.6分C.9分D.12分正確答案：D參考解析：《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車駕駛員應(yīng)當(dāng)身體健康，具有相應(yīng)準(zhǔn)駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷，最近3年內(nèi)任一記分周期沒有記滿l2分記錄，無(wú)致人死亡的交通責(zé)任事故。(13.)根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，下列屬于教師享有的權(quán)利是__________。A.對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)D.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)正確答案：C(14.)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，促進(jìn)學(xué)校__________。A.跨越發(fā)展B.優(yōu)先發(fā)展C.均衡發(fā)展D.差異發(fā)展正確答案：C(15.)我國(guó)奴隸社會(huì)“學(xué)在官府”的現(xiàn)象，體現(xiàn)的教育特點(diǎn)是__________。A.社會(huì)性B.階級(jí)性C.歷史性D.永恒性正確答案：B參考解析：教育作為社會(huì)一項(xiàng)重要活動(dòng)，與其所處的時(shí)代緊密相連，各個(gè)時(shí)期的統(tǒng)治階級(jí)都把教育作為其加強(qiáng)統(tǒng)治、維護(hù)其自身利益的最有效工具之一。奴隸社會(huì)時(shí)期，官府壟斷了學(xué)校教育和一切學(xué)術(shù)文化，只有貴族才有機(jī)會(huì)接受教育。這種官學(xué)合一的現(xiàn)象，被稱為“學(xué)在官府”。這一時(shí)期教育的目的是為統(tǒng)治階級(jí)培養(yǎng)合格的人才，具有明顯的階級(jí)性。(16.)著有《普通教育學(xué)》并被西方譽(yù)為“科學(xué)教育學(xué)之父”的教育家是__________。A.亞里士多德B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.杜威正確答案：C參考解析：赫爾巴特是近代教育科學(xué)的創(chuàng)始人，在世界教育學(xué)史上被公認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”和“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”，他著的《普通教育學(xué)》被公認(rèn)為第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作。(17.)最早提出學(xué)習(xí)過(guò)程是“學(xué)一思一行”統(tǒng)一的過(guò)程的教育家是__________。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子正確答案：A(18.)現(xiàn)階段我國(guó)教育目的的重點(diǎn)是__________。A.發(fā)展學(xué)生的智力B.發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)C.培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力正確答案：D(19.)下列關(guān)于教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度關(guān)系的表述不正確的是__________。A.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的目的B.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育的權(quán)利D.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的規(guī)模和速度正確答案：D(20.)通常把形成課程的要素來(lái)源以及實(shí)施課程的必要而直接的條件稱為__________。A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.課程結(jié)構(gòu)C.課程評(píng)價(jià)D.課程資源正確答案：D參考解析：課程資源指形成課程的要素來(lái)源以及實(shí)施課程的必要而直接的條件；課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件；課程結(jié)構(gòu)是指學(xué)校課程體系中各種課程類型及具體科目的組織、搭配所形成的合理關(guān)系與恰當(dāng)比例，是由各類課程構(gòu)成的、有機(jī)的、完整的統(tǒng)一體；課程評(píng)價(jià)是教育領(lǐng)域中教師、教育管理工作者或有關(guān)人員經(jīng)常進(jìn)行的一種特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，其目的在于對(duì)課程做出各種決策，保證課程的有效性與合理性。(21.)前蘇聯(lián)教育家贊科夫的教學(xué)理論是__________。A.課程結(jié)構(gòu)理論B.范例教學(xué)理論C.發(fā)展性教學(xué)理論D.教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化理論正確答案：C(22.)“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話體現(xiàn)影響個(gè)體身心發(fā)展的因素是__________。A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性正確答案：B(23.)我國(guó)幅員遼闊，各地各方面的差異很大，為了使教學(xué)不脫離實(shí)際，補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材，貫徹的教學(xué)原則是__________。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進(jìn)原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則正確答案：D(24.)“十年樹木，百年樹人”體現(xiàn)的教師勞動(dòng)特點(diǎn)是__________。A.創(chuàng)造性B.廣延性C.長(zhǎng)期性D.示范性正確答案：C參考解析：十年樹木，百年樹人”比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)(25.)人的精神力量、意志、情緒狀態(tài)對(duì)整個(gè)機(jī)體能起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展。這一現(xiàn)象說(shuō)明了個(gè)體身心發(fā)展具有__________。A.順序性B.階段性C.不均衡性D.互補(bǔ)性正確答案：D(26.)思想品德教育的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的__________。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為正確答案：D參考解析：思想品德教育的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為、品德，最終形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。(27.)古希臘學(xué)者阿基米德在浴缸洗澡時(shí)突然發(fā)現(xiàn)浮力定律，解決了“王冠之謎”。這種思維是__________。A.直覺思維B.常規(guī)思維C.分析思維D.抽象思維正確答案：A參考解析：直覺思維是未經(jīng)逐步分析就迅速對(duì)問(wèn)題答案做出合理的猜測(cè)、設(shè)想或突然領(lǐng)悟的思維。直覺是一種無(wú)意識(shí)思維，它把一般思維的中間省略掉，快速而直接地認(rèn)識(shí)客觀事物。例如，古希臘學(xué)者阿基米德在浴缸中洗澡時(shí)突然發(fā)現(xiàn)浮力定律；公安人員根據(jù)作案現(xiàn)場(chǎng)情況，迅速對(duì)案情做出判斷等。分析思維是經(jīng)過(guò)逐步分析后，對(duì)問(wèn)題解決做出明確結(jié)論的思維。例如，學(xué)生解幾何題的多步推理和論證；醫(yī)生面對(duì)疑難病癥的多種檢查、會(huì)診分析等。常規(guī)思維是指人們運(yùn)用已獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，按慣常的方式解決問(wèn)題的思維。例如，學(xué)生按例題的思路去解決練習(xí)題和作業(yè)題；學(xué)生利用學(xué)過(guò)的公式解決同一類型的問(wèn)題等。抽象思維是以概念、判斷、推理的形式達(dá)到對(duì)事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系認(rèn)識(shí)的思維。(28.)在一些國(guó)際會(huì)議上，同聲翻譯人員使用的記憶主要是__________。A.瞬時(shí)記憶B.短時(shí)記憶C.長(zhǎng)時(shí)記憶D.無(wú)意記憶正確答案：B(29.)人們欣賞名畫《蒙娜麗莎》時(shí)，陶醉在“永恒的微笑”中，感到身心非常愉悅。這種情感屬于__________。A.道德感B.理智感C.美感D.自豪感正確答案：C(30.)學(xué)生已經(jīng)有了“鳥”的觀念，再學(xué)習(xí)“百靈鳥”這種動(dòng)物。這種學(xué)習(xí)是__________。A.下位學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)正確答案：A參考解析：下位學(xué)習(xí)又稱類屬學(xué)習(xí)，是指將概括程度或包含程度較低的新概念或命題歸屬到認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的、概括程度或包含程度更高的適當(dāng)概念或命題之下的學(xué)習(xí)，從而獲得新概念或新命題的意義。題干中學(xué)生先有了“鳥”這個(gè)概括程度較高的概念后，再學(xué)習(xí)“鳥”下面的一個(gè)子類別“百靈鳥”，屬于下位學(xué)習(xí)。上位學(xué)習(xí)也稱總括學(xué)習(xí)，是指在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的幾個(gè)觀念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一個(gè)包容性程度更高的命題，即原有的觀念是從屬觀念，而新學(xué)習(xí)的觀念是總括性觀念。例如化學(xué)課中“元素”概念的建立，可以啟發(fā)學(xué)生分析鐵、鋁、氫、氧、鈉、鈣等物質(zhì)有無(wú)共同之處，并最終讓學(xué)生理解這些看起來(lái)各不相同的物質(zhì)歸納起來(lái)都屬于一個(gè)類別：化學(xué)元素。命題學(xué)習(xí)，是指學(xué)習(xí)由若干概念組成的句子的復(fù)合意義，即學(xué)習(xí)若干概念之間的關(guān)系。并列結(jié)合學(xué)習(xí)，是指新的命題與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的原有特殊觀念既不能產(chǎn)生從屬關(guān)系，又不能產(chǎn)生總括關(guān)系，但在橫向上存在吻合或?qū)?yīng)關(guān)系時(shí)所進(jìn)行的學(xué)習(xí)。(31.)小丁智力年齡為10歲，實(shí)際年齡為8歲，其比率智商是__________。A.80B.95C.100D.125正確答案：D參考解析：比率智商計(jì)算公式為：智商=(智力年齡／實(shí)際年齡)×100，因此小丁的比率智商是10/8×100=125。(32.)學(xué)過(guò)電子琴的人，再學(xué)彈鋼琴就會(huì)比較容易。這種遷移類型是__________。A.水平遷移B.垂直遷移C.逆向遷移D.負(fù)遷移正確答案：A(33.)皮亞杰認(rèn)為，兒童的道德判斷從他律進(jìn)入自律階段的年齡是__________。A.3歲左右B.5歲左右C.7歲左右D.10歲左右正確答案：D參考解析：皮亞杰認(rèn)為兒童的道德發(fā)展根據(jù)公正觀念的發(fā)展水平分為四個(gè)階段：第一階段：前道德階段(1—2歲)；第二階段：他律道德階段(2—8歲)；第三階段：自律或合作道德階段(8—11、12歲)；第四階段：公正道德階段(11、12歲以后)。結(jié)合題干可知，從他律進(jìn)入自律的年齡應(yīng)為l0歲左右。(34.)熱愛集體與自私自利、創(chuàng)新與保守、自尊與自卑屬于__________。A.性格特征B.氣質(zhì)特征C.意志特征D.能力特征正確答案：A參考解析：性格是一個(gè)人在對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣了的行為方式中表現(xiàn)出來(lái)的人格特征。它表現(xiàn)一個(gè)人的品德，受人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的影響。題干所述為性格特征。意志特征是指?jìng)€(gè)體在調(diào)節(jié)自己的心理活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出的心理特征，具體表現(xiàn)在自覺性、果斷性、堅(jiān)定性和自制力等方面。氣質(zhì)是指表現(xiàn)在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征，就是我們平時(shí)說(shuō)的脾氣、稟性，氣質(zhì)無(wú)好壞之分。(35.)學(xué)生出現(xiàn)教師期待的行為后，教師發(fā)給小紅星，學(xué)生可用小紅星兌換獎(jiǎng)勵(lì)物或喜歡的活動(dòng)。教師采用的方法是__________。A.行為塑造法B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法C.自我控制法D.系統(tǒng)脫敏法正確答案：B填空題（共20題，共20分）(36.)《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，受教育者享有獲得__________、貸學(xué)金、助學(xué)金的權(quán)利。正確答案：獎(jiǎng)學(xué)金(37.)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十六條規(guī)定，學(xué)校實(shí)行__________負(fù)責(zé)制。正確答案：校長(zhǎng)(38.)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十三條規(guī)定，國(guó)家采取措施，預(yù)防未成年人沉迷__________。正確答案：網(wǎng)絡(luò)(39.)根據(jù)課程任務(wù)不同，課程類型可分為基礎(chǔ)型課程、__________課程和研究型課程。正確答案：拓展型(40.)2014年召開的全國(guó)兩會(huì)是指全國(guó)政協(xié)十二屆二次會(huì)議和十二屆全國(guó)__________二次會(huì)議。正確答案：人民代表大會(huì)(人大)(41.)中小學(xué)幼兒園教師“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)”的基本內(nèi)容包括__________和師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)方面。正確答案：專業(yè)理念(42.)實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是向?qū)W生傳授知識(shí)；形式教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是發(fā)展學(xué)生的__________。正確答案：能力(智力)(43.)我國(guó)中小學(xué)班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者是__________。正確答案：班主任(44.)教學(xué)方法是為完成教學(xué)任務(wù)而采取的方法。它包括教師教的方法和__________的方法。正確答案：學(xué)生學(xué)(45.)新課程結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本特征是均衡性、綜合性和__________。正確答案：選擇性(46.)從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的__________。正確答案：研究者(47.)教師以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。這種德育方法是__________。正確答案：榜樣法(榜樣示范法、示范法)(48.)學(xué)生誦讀“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”時(shí)的想象是再造想象；詩(shī)人王勃?jiǎng)?chuàng)作該詩(shī)句時(shí)的想象是__________。正確答案：創(chuàng)造想象(49.)某同學(xué)沉默寡言，做事認(rèn)真穩(wěn)重，情感不外露，思維靈活性差，自制力強(qiáng)。他的氣質(zhì)類型是__________。正確答案：粘液質(zhì)(50.)根據(jù)興趣所指向的目標(biāo)，可以把興趣分為直接興趣和__________。正確答案：間接興趣(51.)提出需要層次理論的美國(guó)心理學(xué)家是__________。正確答案：馬斯洛(52.)奧蘇伯爾認(rèn)為學(xué)生在課堂中主要的學(xué)習(xí)方式是__________。正確答案：有意義接受學(xué)習(xí)(53.)學(xué)生不是空著腦袋走進(jìn)教室，教學(xué)不能無(wú)視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，而要將其作為新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)。這是__________學(xué)習(xí)理論的學(xué)生觀。正確答案：建構(gòu)主義(54.)與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并具有____________________。正確答案：預(yù)見性(55.)開汽車、打籃球、跳健美操等屬于__________技能。正確答案：動(dòng)作(操作)問(wèn)答題（共7題，共7分）(56.)簡(jiǎn)述能力的個(gè)體差異表現(xiàn)在哪些方面。正確答案：參考解析：能力的個(gè)體差異表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：(1)能力個(gè)體差異表現(xiàn)在能力發(fā)展水平的差異。(2)能力個(gè)體差異表現(xiàn)在能力表現(xiàn)早晚的差異。(3)能力個(gè)體差異表現(xiàn)在能力結(jié)構(gòu)的差異。(4)能力個(gè)體差異表現(xiàn)在能力性別的差異。(57.)簡(jiǎn)述意志行動(dòng)的基本特征。正確答案：參考解析：人的意志行動(dòng)有如下三個(gè)特征；(1)意志行動(dòng)是自覺地確定目的的行動(dòng)。(2)意志行動(dòng)是與克服困難相聯(lián)系的行動(dòng)。(3)意志行動(dòng)是以隨意動(dòng)作為基礎(chǔ)的行動(dòng)。(58.)簡(jiǎn)述我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革中課程評(píng)價(jià)發(fā)展的基本特點(diǎn)。正確答案：參考解析：新一輪的課程改革中的課程評(píng)價(jià)改變了過(guò)去過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。具體表現(xiàn)在：(1)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。(2)建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系。強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，建立以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。(3)建立促進(jìn)課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。周期性地對(duì)學(xué)校課程執(zhí)行的情況、課程實(shí)施中的問(wèn)題進(jìn)行分析評(píng)估，調(diào)整課程內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)管理，形成課程不斷革新的機(jī)制。(59.)初二學(xué)生李某不喜歡學(xué)物理。一次物理課上，他趁班主任王老師不注意溜出教室，年老體弱的門衛(wèi)無(wú)力阻攔他跑出校門。李某進(jìn)入了與學(xué)校一巷之隔的網(wǎng)吧，受社會(huì)不良青年柯某的教唆，在網(wǎng)上參與賭博。王老師對(duì)此非常氣憤，向?qū)W校建議開除李某，校方?jīng)]有同意，要求班主任對(duì)李某進(jìn)行耐心教育。(1)除學(xué)校、王老師和李某外，該案例涉及的法律關(guān)系主體還有哪些?(2分)(2)運(yùn)用相關(guān)教育法律法規(guī)分析學(xué)校和王老師的行為。(6分)正確答案：參考解析：(1)柯某、網(wǎng)吧(網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者)、文化部門(政府部門、工商行政管理部門)或門衛(wèi)。(答對(duì)兩個(gè)主體就可得2分)(2)①學(xué)校的行為分析：依據(jù)《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，不得開除。案例中學(xué)校要求班主任對(duì)李某進(jìn)行耐心教育，沒有開除李某，符合法規(guī)要求。(2分)依據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，學(xué)校門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)由專職保安或其他能夠切實(shí)履行職責(zé)的人員擔(dān)任，案例中的門衛(wèi)年老體弱，顯然不符合要求，學(xué)校違反了安全管理辦法規(guī)定。(2分)②王老師的行為分析：依據(jù)《義務(wù)教育法》和《教師法》的規(guī)定，教師應(yīng)關(guān)心，愛護(hù)全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。案例中班主任建議開除學(xué)生的行為違反了上述法律規(guī)定。(2分)(60.)李老師是某中學(xué)小有名氣的數(shù)學(xué)教師。他備課非常認(rèn)真，自己對(duì)課上和作業(yè)里的每道習(xí)題都事先演練；課堂講解清晰明確，教學(xué)效果良好；課外作業(yè)堅(jiān)持全批全改，發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯(cuò)誤就要求學(xué)生訂正并罰抄10遍；每次測(cè)試都進(jìn)行細(xì)致的質(zhì)量分析，及時(shí)在班上公布每位學(xué)生的成績(jī)和排名。他每年都挑選幾位數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，利用周末時(shí)間在自己家里進(jìn)行輔導(dǎo)，被輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲得學(xué)科競(jìng)賽的好成績(jī)。他的輔導(dǎo)雖然沒確明確要求收費(fèi)，但也沒有拒絕家長(zhǎng)們的禮物。從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度，聯(lián)系材料分析李老師的行為。(7分)正確答案：參考解析：(1)李老師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，勤奮工作，不對(duì)本職工作敷衍塞責(zé)，符合“愛崗敬業(yè)”的規(guī)范要求；(2)李老師罰學(xué)生抄寫習(xí)題，是一種變相體罰，違反了“關(guān)愛學(xué)生”的規(guī)范要求；(3)李老師公布學(xué)生的成績(jī)和排名，罰抄習(xí)題，增加了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，違反了“教書育人”的規(guī)范要求；(4)李老師沒有拒絕家長(zhǎng)們的禮物，收受學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物，也屬有償家教，違反了“為人師表”的規(guī)范。(61.)小輝是班上有名的“調(diào)皮大王”，他上課在前排同學(xué)后背貼字條，課間把口香糖粘在同學(xué)的椅子上，還給同學(xué)起綽號(hào)，曾用小石頭砸壞了鄰居家的窗戶玻璃……他經(jīng)常遭到老師的批評(píng)，他的父親對(duì)他非打即罵。九歲那年，小輝轉(zhuǎn)學(xué)遇到了新班主任，父親對(duì)新班主任說(shuō)：“我這個(gè)孩子非常調(diào)皮，我拿他沒辦法，請(qǐng)你幫我嚴(yán)加管教?！卑嘀魅魏闷娴刈呓≥x，從生活上關(guān)心他，學(xué)習(xí)上幫助他，并嘗試與他進(jìn)行朋友式的交流。在全面了解后，老師對(duì)他的父親說(shuō)：“你的孩子雖然調(diào)皮，但是非常聰明。我們要找到發(fā)揮他聰明才智的地方?！痹诶蠋煹恼_引導(dǎo)下，小輝成了品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。后來(lái)他還成為著名的企業(yè)家。(1)從學(xué)生的特點(diǎn)分析教師應(yīng)如何看待并教育小輝這樣的孩子。(9分)(2)聯(lián)系材料分析在思想品德教育過(guò)程中應(yīng)貫徹哪些原則。(6分)正確答案：參考解析：(1)①小輝是處在身心發(fā)展變化中的學(xué)生，具有發(fā)展的潛能，可塑性強(qiáng)。教師要用發(fā)展的眼光看待小輝這樣的“調(diào)皮學(xué)生”，對(duì)他的教育要有耐心。(3分)②每個(gè)孩子都是獨(dú)特的人，小輝有自己的長(zhǎng)處和不足，教師要用一分為二的眼光看待他。既要看到他的缺點(diǎn)，也要看到他的優(yōu)點(diǎn)。(3分)③學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，具有主觀能動(dòng)性，教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生接受教育的積極性和主動(dòng)性，新班主任走近小輝，了解他，幫助他，引導(dǎo)他。(3分)(從其他