Unit 2 Teachers'Day（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年閩教版英語五年級(jí)上冊(cè)

Unit2Teachers'Day（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年閩教版英語五年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本課教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過“Teachers'Day”這一主題，幫助學(xué)生鞏固五年級(jí)上冊(cè)英語詞匯和句型，提高學(xué)生的聽說能力。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解教師節(jié)的由來和慶祝方式，培養(yǎng)學(xué)生尊重師長(zhǎng)、熱愛教師的思想情感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過日常用語和節(jié)日相關(guān)句型的練習(xí)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，讓學(xué)生了解和尊重不同文化背景下的教師節(jié)慶祝方式。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過討論和分享，提高學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維。

4.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，通過欣賞與教師節(jié)相關(guān)的圖片和故事，提升學(xué)生的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①正確運(yùn)用本課所學(xué)的教師節(jié)相關(guān)詞匯和句型，如“HappyTeachers'Day”、“Thankyouforyourteaching”等，進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。

②通過小組活動(dòng)，能夠用英語表達(dá)對(duì)老師的感謝之情，如分享老師的優(yōu)點(diǎn)和對(duì)自己成長(zhǎng)的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①在語境中正確使用過去式動(dòng)詞，如描述過去發(fā)生的教師節(jié)慶?；顒?dòng)。

②理解并運(yùn)用“because”等連詞，將不同句子連接成一個(gè)連貫的故事，講述自己在教師節(jié)的一天。

③在小組合作中，能夠傾聽他人意見，尊重不同觀點(diǎn)，并能在小組討論中提出自己的見解。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.采用情景教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的教師節(jié)慶祝場(chǎng)景，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)新詞匯和句型。

2.運(yùn)用討論法，鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)交流對(duì)教師的認(rèn)識(shí)和感激之情，提高學(xué)生的參與度和表達(dá)能力。

3.結(jié)合角色扮演，讓學(xué)生扮演學(xué)生和老師，實(shí)際運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行對(duì)話，增強(qiáng)語言實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體展示教師節(jié)相關(guān)的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造節(jié)日氛圍。

2.制作互動(dòng)PPT，通過動(dòng)畫和聲音效果，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3.運(yùn)用在線教學(xué)平臺(tái)，提供課后練習(xí)和自主學(xué)習(xí)資源，鞏固所學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)習(xí)空間。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

1.教師播放一段與教師節(jié)相關(guān)的視頻或歌曲，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教師節(jié)的慶祝氛圍。

2.提問學(xué)生：“WhatdoyouknowaboutTeachers'Day?”，讓學(xué)生分享自己對(duì)教師節(jié)的了解。

3.教師簡(jiǎn)要介紹教師節(jié)的由來和意義，引起學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.教師展示課本中的教師節(jié)相關(guān)詞匯和句型，如“HappyTeachers'Day”、“Thankyouforyourteaching”等，并帶領(lǐng)學(xué)生朗讀、跟讀。

2.通過PPT展示不同國(guó)家慶祝教師節(jié)的方式，讓學(xué)生了解文化差異。

3.教師講解本節(jié)課的重難點(diǎn)，如正確使用過去式動(dòng)詞和連詞“because”，并舉例說明。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

1.學(xué)生分組，每組選擇一位同學(xué)扮演老師，其他同學(xué)用英語向老師表達(dá)感謝之情，如：“HappyTeachers'Day!Thankyouforyourteaching.”

2.學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，用英語描述活動(dòng)內(nèi)容和目的。

3.學(xué)生分組，每組準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于教師的小故事，用英語講述故事，展示對(duì)老師的敬意和感激。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.學(xué)生討論：“Whatisthemostimportantthingateacherdoesforus?”

-Example:Astudentanswers,“Ateacherteachesusknowledgeandhelpsusgrow.”

2.學(xué)生討論：“Howcanweshowourrespectforteachers?”

-Example:Astudentanswers,“Wecanlistentoteacherscarefullyanddoourhomeworkontime.”

3.學(xué)生討論：“WhataresomegoodwaystocelebrateTeachers'Day?”

-Example:Astudentanswers,“Wecangiveteachershandmadecardsandflowers.”

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的教師節(jié)相關(guān)詞匯和句型，如“HappyTeachers'Day”、“Thankyouforyourteaching”等。

2.教師提問學(xué)生：“Whatdidyoulearnfromtoday'sclass?”，讓學(xué)生分享自己的收獲。

3.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)尊重師長(zhǎng)的重要性。

4.教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于教師節(jié)的短文，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

備注：本節(jié)課共計(jì)45分鐘，其中導(dǎo)入新課5分鐘，新課講授10分鐘，實(shí)踐活動(dòng)15分鐘，學(xué)生小組討論10分鐘，總結(jié)回顧5分鐘。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**語言知識(shí)掌握情況**

-學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用“HappyTeachers'Day”、“Thankyouforyourteaching”等與教師節(jié)相關(guān)的核心詞匯和句型。

-學(xué)生能夠正確運(yùn)用過去式動(dòng)詞描述與教師節(jié)相關(guān)的活動(dòng)，如：“WecelebratedTeachers'Daylastweek.”（我們上周慶祝了教師節(jié)。）

-學(xué)生能夠理解并使用連詞“because”來解釋老師為什么重要，如：“Theteacherisimportantbecausesheteachesuswithpassion.”（老師很重要，因?yàn)樗錆M激情地教學(xué)我們。）

2.**聽說能力提升**

-學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過角色扮演和小組討論，提高了英語口語表達(dá)能力。

-學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話，如向老師表達(dá)感謝，分享自己對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生通過聽教師和同學(xué)的使用實(shí)例，提高了聽力理解能力，能夠捕捉到教師節(jié)相關(guān)的信息。

3.**文化意識(shí)增強(qiáng)**

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)不同國(guó)家慶祝教師節(jié)的方式，了解了多元文化，增強(qiáng)了跨文化交際意識(shí)。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到教師節(jié)的慶?；顒?dòng)不僅僅局限于物質(zhì)表達(dá)，更多的是精神層面的尊重和感激。

4.**情感態(tài)度培養(yǎng)**

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠表達(dá)對(duì)老師的尊敬和感激之情，培養(yǎng)了感恩的情感。

-學(xué)生在小組討論中，能夠體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，尊重不同的觀點(diǎn)。

5.**思維品質(zhì)發(fā)展**

-學(xué)生在討論“老師對(duì)我們最重要的貢獻(xiàn)是什么”時(shí)，能夠進(jìn)行批判性思考，提出自己的見解。

-在設(shè)計(jì)教師節(jié)慶?；顒?dòng)的小組活動(dòng)中，學(xué)生能夠發(fā)揮創(chuàng)造性思維，提出新穎的活動(dòng)方案。

6.**自主學(xué)習(xí)能力**

-學(xué)生能夠利用課后作業(yè)，通過寫短文的形式，復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生通過在線平臺(tái)提供的資源，能夠自主學(xué)習(xí)教師節(jié)的相關(guān)文化知識(shí)，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.教師節(jié)背景知識(shí)

①知識(shí)點(diǎn)：教師節(jié)的由來、意義

②詞匯：Teachers'Day,origin,significance

③句型：ThisisTeachers'Day.Itisadaytoshowrespectandgratitudetoteachers.

2.教師節(jié)相關(guān)詞匯和句型

①知識(shí)點(diǎn)：與教師相關(guān)的詞匯（如：teaching,student,school,knowledge）

②詞匯：teaching,student,school,knowledge,helpful,inspiring

③句型：Theteacherisveryhelpful.Sheteachesuswithpassion.Welearnalotfromher.

3.教師節(jié)慶祝活動(dòng)

①知識(shí)點(diǎn)：慶祝教師節(jié)的活動(dòng)形式（如：gifts,cards,speeches）

②詞匯：gift,card,speech,celebration,activity

③句型：Wewillgivetheteacheragift.Wewillwriteacardtoexpressourgratitude.WewillhaveaspeechtocelebrateTeachers'Day.

4.學(xué)生對(duì)教師的感激之情

①知識(shí)點(diǎn)：表達(dá)對(duì)教師感激的情感

②詞匯：gratitude,thank,respect,admire

③句型：Iamverygratefultomyteacher.SheisthebestteacherIhaveeverhad.Iadmireherdedication.

5.教師節(jié)的跨文化比較

①知識(shí)點(diǎn)：不同文化中教師節(jié)的慶祝方式

②詞匯：culture,celebrate,tradition,international

③句型：Insomecultures,Teachers'Dayisveryimportant.Itisadaytohonorteachers.

6.教師節(jié)的實(shí)踐活動(dòng)

①知識(shí)點(diǎn)：設(shè)計(jì)教師節(jié)慶?；顒?dòng)的步驟

②詞匯：activity,plan,organize,implement

③句型：Weneedtoplantheactivitycarefully.Wewillorganizethegiftsandpreparethespeeches.

7.總結(jié)與反思

①知識(shí)點(diǎn)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

②詞匯：summary,reflection,learning,appreciation

③句型：Inconclusion,wehavelearnedaboutTeachers'Day.Weshouldappreciateourteachers.典型例題講解1.例題：

-題目：用正確的時(shí)態(tài)和語態(tài)完成句子。

-句子：Theteacher_______(teach)usEnglisheveryday.

-答案：teaches

解釋：根據(jù)句意，老師每天教我們英語，表示經(jīng)常性的動(dòng)作，因此使用一般現(xiàn)在時(shí)。由于老師是動(dòng)作的執(zhí)行者，所以使用主動(dòng)語態(tài)。

2.例題：

-題目：選擇正確的詞匯填空。

-句子：We_______(give)theteacheragiftonTeachers'Day.

-選項(xiàng)：a.giveb.gavec.givesd.giving

-答案：a.give

解釋：根據(jù)句意，我們計(jì)劃在教師節(jié)那天給老師一個(gè)禮物，表示將來的動(dòng)作，因此使用一般現(xiàn)在時(shí)。由于動(dòng)作尚未發(fā)生，所以使用主動(dòng)語態(tài)。

3.例題：

-題目：用正確的連詞填空。

-句子：Theteacherisverygood._______(because)sheispatientandkind.

-選項(xiàng)：a.becauseb.soc.althoughd.if

-答案：a.because

解釋：根據(jù)句意，老師很好，因?yàn)樗心托暮蜕屏迹硎驹?，因此使用連詞“because”。

4.例題：

-題目：用正確的過去式動(dòng)詞填空。

-句子：We_______(celebrate)Teachers'Daylastweek.

-選項(xiàng)：a.celebrateb.celebratedc.celebratingd.willcelebrate

-答案：b.celebrated

解釋：根據(jù)句意，我們上周慶祝了教師節(jié)，表示過去發(fā)生的動(dòng)作，因此使用過去式動(dòng)詞“celebrated”。

5.例題：

-題目：用正確的形容詞填空。

-句子：Theteacheris_______(helpful)andshealwaysencouragesus.

-選項(xiàng)：a.helpfulb.helpfulnessc.helpfuld.helpfully

-答案：a.helpful

解釋：根據(jù)句意，老師很有幫助，并且總是鼓勵(lì)我們，需要用形容詞來修飾名詞“teacher”，因此選擇“helpful”。

6.例題：

-題目：用正確的副詞填空。

-句子：Theteacherteachesus_______(passionately).

-選項(xiàng)：a.passionatelyb.passionatec.passiond.passionless

-答案：a.passionately

解釋：根據(jù)句意，老師充滿激情地教我們，需要用副詞來修飾動(dòng)詞“teaches”，因此選擇“passionately”。

7.例題：

-題目：用正確的介詞填空。

-句子：Wearegratefultoourteacher_______(her)teachingus.

-選項(xiàng)：a.forb.withc.ind.to

-答案：a.for

解釋：根據(jù)句意，我們感激老師教我們，表示感激的原因，因此使用介詞“for”。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，參與角色扮演和小組討論。

-學(xué)生在朗讀和跟讀環(huán)節(jié)中，發(fā)音準(zhǔn)