幼兒園經(jīng)典寓言讀后感

幼兒園經(jīng)典寓言讀后感TOC\o"1-2"\h\u26869第一章走進幼兒園經(jīng)典寓言的奇妙世界 112550第二章《龜兔賽跑》：經(jīng)典寓言的主要內容 113145第三章從《龜兔賽跑》看寓言的教育意義 16843第四章我對《龜兔賽跑》故事的獨特感受 224499第五章引用《龜兔賽跑》中的經(jīng)典語句 23301第六章其他經(jīng)典寓言：《狼來了》的故事剖析 22224第七章從幼兒園經(jīng)典寓言中得到的啟示 325626第八章讓經(jīng)典寓言在幼兒教育中持續(xù)發(fā)光 3第一章走進幼兒園經(jīng)典寓言的奇妙世界幼兒園里的經(jīng)典寓言就像是一個個充滿魔力的小盒子，打開它們，就能看到一個豐富多彩的世界。這些寓言故事簡短卻富有深意，特別適合小朋友們的理解能力。比如《伊索寓言》，里面有各種各樣的動物角色，像聰明的狐貍、憨厚的熊、勤勞的蜜蜂等等。小朋友們就像是走進了一個動物王國，每一個故事都是這個王國里發(fā)生的趣事。這些寓言以生動有趣的方式，將生活中的道理傳遞給孩子們。在幼兒園的課堂上，老師講述這些寓言時，小朋友們總是眼睛亮晶晶的，全神貫注地聽著，仿佛自己也置身于故事之中。這種充滿幻想和趣味的故事形式，讓孩子們在歡笑中開始對世界和生活有了初步的認識。第二章《龜兔賽跑》：經(jīng)典寓言的主要內容《龜兔賽跑》這個故事大家肯定都很熟悉啦。故事里有一只驕傲的兔子和一只慢吞吞但是很堅持的烏龜。兔子覺得自己跑得特別快，就瞧不起烏龜，還在比賽途中睡起了大覺。而烏龜呢，雖然它跑得很慢很慢，但它一刻也沒有停歇，一步一步朝著終點努力前進。兔子在睡夢中還以為自己肯定能贏，可是當它醒來的時候，卻發(fā)覺烏龜已經(jīng)快到終點了。最后烏龜贏得了比賽。這個故事原文里有這樣的描述：“兔子跑得像風一樣快，很快就把烏龜遠遠地甩在了后面，它看到烏龜慢吞吞的樣子，心想自己先休息一會兒也沒關系?！本瓦@么一個簡單的情節(jié)，卻能讓孩子們看到驕傲和堅持這兩種不同品質帶來的不同結果。第三章從《龜兔賽跑》看寓言的教育意義《龜兔賽跑》的教育意義可真是不小呢。它告訴孩子們不要驕傲自滿。就像我鄰居家的小朋友小明，他在幼兒園畫畫比賽得了一次獎之后，就覺得自己畫得特別好，上美術課的時候也不認真聽老師講課了，結果下一次比賽成績就很不理想。這就跟故事里的兔子一樣，因為一時的成績就驕傲起來，最后失敗了。而烏龜?shù)膱猿忠步o孩子們樹立了好榜樣。在幼兒園的運動會上，有個小朋友參加跑步比賽，他跑得不快，但是他一直沒有放棄，就像烏龜一樣，雖然沒有拿到第一名，但是他堅持到底的精神得到了大家的贊揚。這個寓言讓孩子們明白，不管做什么事情，只要堅持下去就有可能成功，而驕傲只會讓人落后。第四章我對《龜兔賽跑》故事的獨特感受每次讀《龜兔賽跑》，我都有不一樣的感受。小時候讀這個故事，我就單純地覺得兔子好傻，烏龜好聰明?？墒悄挲g的增長，我發(fā)覺這個故事還有更深層次的東西。兔子的驕傲其實是一種很常見的人性弱點，很多人在取得一點小成績的時候就會飄飄然。而烏龜呢，它雖然沒有兔子的天賦，但是它有一種不服輸?shù)囊懔?。這讓我想到在我們的生活中，我們可能不是那個最有天賦的人，但是我們可以像烏龜一樣，憑借自己的努力和堅持去實現(xiàn)自己的目標。而且這個故事還告訴我們要尊重每一個對手，兔子就是因為輕視烏龜才會輸?shù)?。第五章引用《龜兔賽跑》中的?jīng)典語句《龜兔賽跑》中有一些語句非常經(jīng)典，比如“兔子跑得像風一樣快”，這簡單的一句話就把兔子的速度快形象地表現(xiàn)出來了。還有“烏龜一步一步緩慢而堅定地朝著終點爬去”，這個描述讓我們看到了烏龜?shù)膱远?。這些語句不僅生動，而且很有畫面感。在給幼兒園小朋友講故事的時候，說到這些句子，小朋友們就好像能看到兔子和烏龜在眼前賽跑一樣。當老師說“兔子跑得像風一樣快”的時候，小朋友們會張大嘴巴表示驚訝；當說到烏龜堅定地爬行時，小朋友們又會模仿烏龜慢慢爬的動作。這些經(jīng)典語句增強了故事的趣味性和感染力。第六章其他經(jīng)典寓言：《狼來了》的故事剖析《狼來了》也是一個非常經(jīng)典的幼兒園寓言故事。故事里有一個放羊的小男孩，他覺得無聊就想捉弄村民，大喊“狼來了”。村民們聽到后都趕來幫忙，可是發(fā)覺根本沒有狼。小男孩這樣做了好幾次，村民們就不再相信他了。后來狼真的來了，小男孩再喊狼來了，卻沒有人來救他了。這個故事的原文有這樣的情節(jié)：“小男孩看著村民們匆忙趕來的樣子，哈哈大笑，覺得特別好玩?！边@個故事告訴孩子們要誠實。我有一個朋友在幼兒園當老師，她說有個小朋友為了得到小紅花就撒謊說自己做了好事，后來被其他小朋友發(fā)覺了，就像故事里的小男孩一樣，其他小朋友都不太愿意和他玩了。這個故事讓孩子們知道，撒謊是不對的，一旦失去了別人的信任，就很難再挽回了。第七章從幼兒園經(jīng)典寓言中得到的啟示從這些幼兒園經(jīng)典寓言中我們能得到很多啟示。除了前面提到的不要驕傲、要堅持、要誠實之外，還能學到團結的力量。就像《螞蟻和西瓜》這個寓言故事，一只螞蟻發(fā)覺了一塊大西瓜，它自己搬不動，就叫來了很多小伙伴，最后大家齊心協(xié)力把西瓜搬回了家。在幼兒園的手工課上，老師布置了一個比較難的手工任務，一個小朋友很難完成，但是幾個小朋友一起合作就很輕松地完成了。這些寓言讓孩子們在成長的過程中逐漸明白一些重要的人生道理，這些道理會成為他們成長路上的寶貴財富。第八章讓經(jīng)典寓言在幼兒教育中持續(xù)發(fā)光經(jīng)典寓言在幼兒教育中有著不可替代的作用。幼兒園的老師們可以通過各種方式來講述這些寓言，比如角色扮演、繪畫等。比如說在講《三只小豬》的時候，可以讓小朋友們分別扮演三只小豬和大灰狼，這樣小朋友們就能更深刻地理解故事里的內容。還可以