學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)（29篇）

學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)（29篇）學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)（通用29篇）學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇1進(jìn)入大三以來(lái)，我延續(xù)大一、大二的優(yōu)良作風(fēng)，在工作上、學(xué)習(xí)上、生活上嚴(yán)格要求自己，各方面能力都有了顯著提高。在這一學(xué)年中，我努力的方向在進(jìn)一步發(fā)揮自己的能力，在各方面上發(fā)展自己，努力做到全面發(fā)展，以適應(yīng)新世紀(jì)新人才的發(fā)展要求。在這段時(shí)間中，我在不斷豐富課余生活的同時(shí)，綜合素質(zhì)也在不斷提高。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，不逃課，不遲到早退，認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)和課后筆記整理工作，因?yàn)楹玫膶W(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，對(duì)大學(xué)課程充滿了濃厚的興趣，另外，積極閱讀有關(guān)管理學(xué)的書籍和資料擴(kuò)大自己的知識(shí)面，善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，于20__年9月通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試，取得了良好的成績(jī)，并在20__～20__年度綜合測(cè)評(píng)中，榮獲三等獎(jiǎng)學(xué)金，在思想方面，我通過(guò)黨組織及老師考驗(yàn)，順利成為一名預(yù)備黨員。熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)團(tuán)組織，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和是非觀念，平時(shí)處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極要求進(jìn)步，并有強(qiáng)烈的向團(tuán)組織靠攏的意愿。在入校后不久就遞交了入黨申請(qǐng)書請(qǐng)求成為入黨積極分子。認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院提出的“改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”的重要思想。在工作方面，在大二的基礎(chǔ)上，我接任學(xué)院計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)學(xué)習(xí)與研究協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)一職，以服務(wù)同學(xué)為理念，組織同學(xué)們參加各類型的設(shè)計(jì)大賽，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;我還擔(dān)任羽毛球協(xié)會(huì)教練部副部長(zhǎng)一職，認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行各項(xiàng)工作。總的來(lái)說(shuō)，這一學(xué)年，我盡心盡職，工作能力有了極大的提高!在生活方面，不追求時(shí)尚，喜歡結(jié)交朋友，在學(xué)生中贏得了良好的口碑，以實(shí)際行動(dòng)感染身邊的人。我還積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，在第三屆體育節(jié)中，我獲得羽毛球團(tuán)體比賽第二名的成績(jī)。人無(wú)完人，我也有自己的缺點(diǎn)，如對(duì)小事太過(guò)于固執(zhí)、人生經(jīng)歷較少造成處事不夠成熟等，我將更不斷反省自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻以一名優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀青年典范的行為為準(zhǔn)則要求自己，爭(zhēng)取在各方面都得到更好的提高和完善。學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇2從一開(kāi)始，我就告訴自我“在大學(xué)里，每個(gè)人都是我的教師，每個(gè)地方都是我的課堂，每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自我素質(zhì)的地方。無(wú)論我的大學(xué)怎樣，我都要把握好自我的方向盤，走出迷惘!”時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多.可是吃一塹，長(zhǎng)一智，大一學(xué)年我除了努力完成自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自我的生活，擺脫此刻大學(xué)生最流行的郁悶日子?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我明白一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個(gè)學(xué)期開(kāi)的課不多，正因?yàn)檫@樣，僅有珍惜每一節(jié)文化課，堅(jiān)決不遲到不早退不曠課，才對(duì)得住自我的大學(xué)生涯!在做作業(yè)上，我每次都是自我的作業(yè)就自我做，不抄襲不作弊，同時(shí)我還堅(jiān)持每個(gè)月分別寫一篇英語(yǔ)和漢語(yǔ)作文，期望以此能夠提高自我的寫作本事。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自我的知識(shí)面，拓寬自我思考問(wèn)題的角度，從而多方面的研究問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了綜合會(huì)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用，前一門課程屬于經(jīng)濟(jì)方面的資料，經(jīng)過(guò)綜合會(huì)計(jì)，我了解了一個(gè)公司記賬的最基本的方法，對(duì)我了解和認(rèn)識(shí)不一樣公司的經(jīng)濟(jì)實(shí)力奠定了基礎(chǔ)。我想這對(duì)我以后出來(lái)工作是有必須幫忙的，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，掌握必須的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的，會(huì)計(jì)對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都能夠從那里得到必須的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫(kù)，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫(kù)的不一樣凡響，也更激起了我對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣!畢竟此刻社會(huì)計(jì)算機(jī)遍及各個(gè)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)對(duì)我將來(lái)的工作用處也是很大的。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是十分重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，可是此刻好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谀抢?。不懂就要?wèn)———這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫忙的!二、在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自我的事情自我做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大團(tuán)體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，可是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們能夠從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我經(jīng)過(guò)打工也明白了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是經(jīng)過(guò)打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。三、在娛樂(lè)上，我上學(xué)年進(jìn)取參加各方組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如：院系、班級(jí)組織的秋游、春游，還有認(rèn)識(shí)山東古老建筑文化的游覽學(xué)習(xí)，班歌比賽，班級(jí)內(nèi)乒乓球比賽;學(xué)校里征集贊美學(xué)校、大學(xué)、大學(xué)生活等文章活動(dòng);參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——黃河浮橋車流量統(tǒng)計(jì)等等。經(jīng)過(guò)參加有些活動(dòng)，我的眼界開(kāi)闊了許多，認(rèn)識(shí)到了許多東西;而有些，則使我更加了解、熱愛(ài)我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了團(tuán)體觀念!四、在其他方面，上一學(xué)年，我進(jìn)取參加適宜自我的社團(tuán)——英語(yǔ)協(xié)會(huì)、青協(xié)、交友協(xié)會(huì)。同時(shí)大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課，經(jīng)過(guò)聽(tīng)講座，我認(rèn)識(shí)到了許多不一樣的東西，比如;此刻中國(guó)的形勢(shì)、求職面試技巧、英語(yǔ)四六級(jí)考試技巧等。我還進(jìn)取參加學(xué)校里各個(gè)組織的競(jìng)選活動(dòng)。在工作上，我還進(jìn)取完成年級(jí)學(xué)生會(huì)里交給的各項(xiàng)任務(wù)，處理好各項(xiàng)事務(wù)，其中包含我們學(xué)習(xí)部為文藝部寫的小品稿。經(jīng)過(guò)在年級(jí)學(xué)生會(huì)里工作，也是我學(xué)會(huì)了怎樣處理各個(gè)方面的關(guān)系，提高了素質(zhì)。學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇320__年離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到異地求學(xué)，20__年已經(jīng)是我大學(xué)生活的第二個(gè)年頭了。這一年，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷了許多喜怒哀樂(lè)。在學(xué)業(yè)方面，我始終保持了一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，每天認(rèn)真聽(tīng)課、做筆記、復(fù)習(xí)。我不輕易放棄，努力追求更高的成績(jī)和更豐富的知識(shí)。同時(shí)，我也積極參與各種校內(nèi)活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)際能力。我克服了許多困難，把握了許多機(jī)會(huì)，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有活力、有思想的年輕人。在人際交往方面，我學(xué)會(huì)了更加理性、成熟地處理人際關(guān)系。我知道與人相處不能僅憑一己之力，需要傾聽(tīng)和尊重對(duì)方的意見(jiàn)，平等交流、互相理解。我也取得了許多友誼，結(jié)交了許多志同道合的朋友。在生活方面，我養(yǎng)成了規(guī)律的'生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)了獨(dú)立、自食其力。我不再年輕不懂事，而是明確了自己的目標(biāo)和人生規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈努力。回首過(guò)去，我感到自己已經(jīng)取得了許多進(jìn)步，但也意識(shí)到自己還有許多不足和缺點(diǎn)需要改進(jìn)。我將會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)前行，以更加積極的態(tài)度面對(duì)未來(lái)，充滿希望地迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇。學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇4不知不覺(jué)，我已經(jīng)度過(guò)了近6年的學(xué)習(xí)生涯。成績(jī)雖數(shù)不上，但我覺(jué)得還是比較簡(jiǎn)單的，這大概得益于我的學(xué)習(xí)方法吧。一、課前預(yù)習(xí)。每堂課前，我都要進(jìn)行預(yù)習(xí)：語(yǔ)文，把要學(xué)的課文看一遍，自我先用筆將重點(diǎn)、要點(diǎn)及不懂之處做上記號(hào);英語(yǔ)，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟，讀流利，這樣上課時(shí)就不必再忙于熟悉生詞，而能夠很快進(jìn)入課文、資料及語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。二、課堂學(xué)習(xí)。課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽(tīng)1分鐘，課下10分鐘也補(bǔ)不上。所以，課堂上，思想要絕對(duì)集中，跟著教師轉(zhuǎn)。我因?yàn)轭A(yù)習(xí)充分，聽(tīng)起課來(lái)就比較簡(jiǎn)單，在別人忙于記憶要點(diǎn)時(shí)，我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細(xì)小的地方。這些細(xì)節(jié)往往是學(xué)習(xí)時(shí)容易忽略的，是使考分拉開(kāi)檔次的地方。充分的預(yù)習(xí)再加上認(rèn)真聽(tīng)課，一節(jié)課下來(lái)，往往便可將重點(diǎn)、要點(diǎn)牢牢記住了。三、多加思考。對(duì)于知識(shí)，我不喜歡死記硬背而喜歡加入自我理解去記憶。多問(wèn)為什么，深入問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去思考問(wèn)題，這樣不但使知識(shí)能夠記牢固，使用起來(lái)也比較靈活。在課上，有了問(wèn)題立刻記錄下來(lái)，但不可再去想它，不然耽誤了后面聽(tīng)課，得不償失，務(wù)必要在課后再來(lái)想這道題。僅有實(shí)在想不通時(shí)，才去問(wèn)教師，如果一有問(wèn)題，不動(dòng)腦思考就問(wèn)教師，答案往往左耳進(jìn)右耳出，遠(yuǎn)沒(méi)有經(jīng)過(guò)自我思考記得深刻。四、增加深度、廣度。課后的復(fù)習(xí)，我認(rèn)為務(wù)必多做練習(xí)題，應(yīng)在課堂的基礎(chǔ)上加大廣度和深度。加大廣度，就是增加一些與課文有關(guān)的小知識(shí)。例如：平時(shí)，我愛(ài)看一些科學(xué)家的傳記等，這樣能夠培養(yǎng)自我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，并且能夠擴(kuò)大知識(shí)面，當(dāng)學(xué)到與這些人物有關(guān)的知識(shí)時(shí)，還能夠聯(lián)系起來(lái)，理解得更加透徹。加大深度，就要在課余時(shí)間看一些比較難的知識(shí)，像競(jìng)賽教材一類，我覺(jué)得知識(shí)是環(huán)環(huán)相扣的，淺的沒(méi)學(xué)好，難的就學(xué)不下去。所以，看這些書，能檢查出自我的基知識(shí)掌握是否牢固。換句話說(shuō)，難的題都能掌握，容易的做起來(lái)不就更加游刃有余了嗎?學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇5語(yǔ)文涉及面廣，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難，因?yàn)槊總€(gè)人的閱歷不一樣，所以領(lǐng)悟程度也不一樣。閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學(xué)習(xí)不一樣的做題方法，做題才能夠得心應(yīng)手。最基本的還是需要多看不一樣方面的書，多做做題，積累一些適合自我的解題方法。要寫好作文，需要多看一些優(yōu)美的文章，尤其要記住一些好的開(kāi)頭與結(jié)尾，一些描述獨(dú)特的地方，也能夠?qū)W習(xí)一下。另外，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤記筆記，勤寫日記，將生活中的有好處的東西及時(shí)記下來(lái)。注重積累，為以后的寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，用心回答問(wèn)題，多舉手，搞不懂的問(wèn)題課后虛心請(qǐng)教教師，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是不難的。對(duì)于一些基礎(chǔ)差的人，最好是在空余的時(shí)間里背公式，看例題，思考每個(gè)步驟，多做題。每次測(cè)驗(yàn)后，將錯(cuò)的地方找出來(lái)，建立錯(cuò)題集，寫在專門的本子上。雖然方法很普通，卻是很有效的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要抓好入門，勤讀勤記。尤其是單詞，有些單詞有規(guī)律，有些沒(méi)有，還有一些很相似的單詞，只要寫錯(cuò)一個(gè)字母，就很有可能轉(zhuǎn)成另一個(gè)單詞，還有一詞多義的，要記住這些詞比較麻煩。推薦每一天早讀和晚上花必須的時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，認(rèn)真記和背。對(duì)于基礎(chǔ)差的人，最好每一天記30個(gè)單詞，給一段時(shí)間去背這些單詞，然后默寫出30個(gè)單詞，英語(yǔ)化中文，中文化英語(yǔ)，如此反復(fù)，寫錯(cuò)一個(gè)就中英文各抄10遍，每一天30個(gè)，加上以前記過(guò)的10個(gè)單詞，每一天如此反復(fù)，我相信你必須會(huì)有收獲的。以上就是我一些最基礎(chǔ)的心得。雖然很普通，可是對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)卻是很有用的。學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇6...叫...，生于__年__月，是__學(xué)校_年級(jí)_班的一名小學(xué)生。我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)都很好;在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新;在班級(jí)工作中，能出色地完成教師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。我時(shí)時(shí)刻刻注意自我的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。一、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰在學(xué)習(xí)中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問(wèn)是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科的成績(jī)好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是班中的第一名，但我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無(wú)人能及的。在成績(jī)面前，我從不驕傲，我認(rèn)為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標(biāo)。二、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人我一向認(rèn)為，具有強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感是一個(gè)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，祖國(guó)的完美未來(lái)需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，如果能使全體同學(xué)都取得提高，那就是我最歡樂(lè)的事。平時(shí)，我不僅僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一齊談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大提高;還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是不厭其煩的幫忙后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。樂(lè)于助人也是我的一大特點(diǎn)。記得有一次，學(xué)校組織為一名患白血病的孩子獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，當(dāng)我聽(tīng)了關(guān)于那位孩子的事跡后，心境十分沉重，感到自我的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自我的力量。在和父母商量后，我把自我半年來(lái)積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班里幫忙同學(xué)打掃衛(wèi)生，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對(duì)班團(tuán)體的熱愛(ài)和對(duì)同學(xué)們的友情，我一向堅(jiān)信：“我為人人，人人為我，完美社會(huì)一天比一天好?！比g樂(lè)閱讀，才藝相長(zhǎng)我出生在一個(gè)書香之家，父母都是中學(xué)教師，良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣。從二年級(jí)開(kāi)始，我就給自我定了一個(gè)“歡樂(lè)閱讀伴我成長(zhǎng)”的長(zhǎng)遠(yuǎn)讀書計(jì)劃，要求自我每一天無(wú)論多忙，都要抽出至少半個(gè)小時(shí)進(jìn)行課外閱讀，并堅(jiān)持寫讀書筆記和日記。幾年來(lái)，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，并且有多篇作文在《濟(jì)源廣播電視報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表，自我連年獲得了學(xué)校的“讀書標(biāo)兵”、“寫作特長(zhǎng)生”等榮譽(yù)稱號(hào)，我家也被學(xué)校評(píng)為“書香家庭”，廣泛的閱讀豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情操。我愛(ài)好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅游、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來(lái)，我在父母的陪伴下，游歷了祖國(guó)的大好河山，波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農(nóng)山、歷史淵遠(yuǎn)的晉祠、氣勢(shì)浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時(shí)，增長(zhǎng)了我在課本中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，也讓我的攝影技術(shù)大大提高。我十分喜歡拉二胡，每一天堅(jiān)持訓(xùn)練，有時(shí)完成作業(yè)后已十分困乏，但我仍然鞭策自我不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節(jié)學(xué)校文藝匯演中，我和同學(xué)們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎(jiǎng)。四、教師助手，同學(xué)榜樣無(wú)論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，所以，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在同學(xué)中，別看我長(zhǎng)得瘦小，可是一名挺懂事的“小大人”，教師和同學(xué)都很信任我。我勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了教師的小助手，對(duì)教師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。身為英語(yǔ)科代表，除了幫忙教師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫忙教師給其他同學(xué)講解輔導(dǎo)，真正成了教師的小助手。幾年來(lái)，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽(tīng)課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，我會(huì)毫不猶豫地上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，我總是主動(dòng)上前勸阻，并跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正。我的每一個(gè)點(diǎn)滴提高，都和各位教師的辛勤培育是分不開(kāi)的。班主任教師給了我極大的鼓勵(lì)，每年班主任給我的評(píng)語(yǔ)都是：思想提高，成績(jī)優(yōu)秀，關(guān)心團(tuán)體，熱愛(ài)勞動(dòng)，要作同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣等等。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我必須不會(huì)辜負(fù)教師的期望，爭(zhēng)取更大的提高。學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇7從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書本知識(shí)之外，還要培養(yǎng)研究和解決問(wèn)題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺(jué)地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。一、大學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性特點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少，代之以主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識(shí)，又傳授專業(yè)知識(shí)，教育的專業(yè)性很強(qiáng)，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)的前沿知識(shí)和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。知識(shí)的深度和廣度比中學(xué)要大為擴(kuò)展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時(shí)間是留給學(xué)生自學(xué)的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。自學(xué)能力的培養(yǎng)，是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點(diǎn)的一個(gè)重要方面，每個(gè)大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢偉長(zhǎng)所說(shuō)：一個(gè)人在大學(xué)四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，把知識(shí)真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新越來(lái)越快，三年左右的時(shí)間人類的知識(shí)量就會(huì)翻一番，大學(xué)畢業(yè)了，不會(huì)自學(xué)或沒(méi)能養(yǎng)成自學(xué)的本領(lǐng)，不會(huì)更新知識(shí)是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。在學(xué)習(xí)方法的選擇上，大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揮自主性，一般來(lái)說(shuō)大學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng);補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)的自學(xué)活動(dòng);獨(dú)立鉆研的創(chuàng)造性活動(dòng);相互討論、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在各種不同的學(xué)習(xí)形式中，都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，可根據(jù)自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)，不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容，而是按照自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和專業(yè)要求，選擇、吸收有用的知識(shí)。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學(xué)的知識(shí)。學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇8【關(guān)鍵詞】自信目標(biāo)心理抑制盲點(diǎn)統(tǒng)籌規(guī)劃總結(jié)借鑒【提綱】本文通過(guò)回顧自己的`高中學(xué)習(xí)生活及多年的教學(xué)生涯，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供一個(gè)建議及參考。本文包括八個(gè)部分：一、良好的心境；二、專心聽(tīng)課；三、規(guī)律作息；四、注意總結(jié)；五、抓好基礎(chǔ)，適當(dāng)練習(xí)；六、研究近二、三年的高考題；七、學(xué)會(huì)向別人借鑒；八、不談戀愛(ài)?？匆?jiàn)操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎的身影，聽(tīng)到教室里同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，目睹考場(chǎng)上嚴(yán)肅緊張的氛圍。我常?；叵肫鹱约旱母咧猩?，心中常涌起一股沖動(dòng)，一種溫馨，很想把自己的高中學(xué)習(xí)生活做一個(gè)回顧，很想把自己的高中學(xué)習(xí)體會(huì)及教學(xué)多年的一點(diǎn)心得寫出來(lái)，供同學(xué)們參考，期望能拋磚引玉。盤桓再三，今天我終于拿起筆來(lái)將這股沖動(dòng)付之于筆端，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位師生斧正。一、良好的心境——自信，有目標(biāo)——取得良好學(xué)習(xí)成績(jī)的心理前提心理學(xué)研究表明，良好的心境——自信和有目標(biāo)——能激發(fā)人的斗志，較好地發(fā)揮出自己的水平，甚至超常發(fā)揮。反之則發(fā)揮不出應(yīng)有的水平，更別說(shuō)超常發(fā)揮了，心理學(xué)上講叫做心理抑制。以考試來(lái)講，成功的考試不是說(shuō)你考了高分就叫做成功的考試，而是充分發(fā)揮了你的真實(shí)水平，考出了你的應(yīng)有成績(jī)（超常發(fā)揮當(dāng)然更好）。否則就不能說(shuō)你這場(chǎng)考試是成功的。所以我們學(xué)生應(yīng)具備良好的心境，避免心理抑制帶來(lái)的不良后果。只有先戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝環(huán)境，戰(zhàn)勝別人。一定要有“別人能行，為什么我就不行？！”的自信意識(shí)。人最大的悲哀莫過(guò)于失去自信和目標(biāo)，正所謂“哀莫大于心死！”最大的敵人不是別人，也不是環(huán)境差，而是自己（沒(méi)有自信和目標(biāo)）！有句話很有道理：如果有上帝，那就是自己！古人云：“為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣?！庇行判暮湍繕?biāo)不一定會(huì)成功，但是成功者一定是有目標(biāo)和自信的人。讀書要取得好的成績(jī)，必須要有自信和目標(biāo)。我們周圍有一部分同學(xué)成績(jī)不理想，很多都是因?yàn)樗麄儧](méi)有自信和目標(biāo)——他們的心死了，不知道自己到底要什么，自卑，變成了“活尸體”！悲乎哉！二、專心聽(tīng)課——取得良好學(xué)習(xí)成績(jī)的中心環(huán)節(jié)“專心聽(tīng)課”，這是老生常談，是“廢話”，可這卻是正確的“廢話”。就如對(duì)老鼠來(lái)說(shuō)：“記住了，貓來(lái)了，快跑！”一樣。許多人讀了十多年書，卻還沒(méi)學(xué)會(huì)聽(tīng)課。既然是老師，他（她）在專業(yè)上一定有其獨(dú)到之處（最少對(duì)目前的你而言），切忌“拋棄”老師，另辟所謂“蹊徑、“捷徑”。自己搞一套，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，還自認(rèn)為很高明，很酷，殊不知這很危險(xiǎn)，應(yīng)該及時(shí)糾正。“自古驕兵多有敗，從來(lái)輕敵少成功”。應(yīng)學(xué)會(huì)取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。課堂上聽(tīng)懂了，課后復(fù)習(xí)時(shí)間就可減少，從而贏得更多的娛樂(lè)和休息時(shí)間，否則要么該課堂知識(shí)點(diǎn)成為自己的盲點(diǎn)，要么不得不花更多的時(shí)間來(lái)弄懂這些知識(shí)點(diǎn)，日積月累，一是感到時(shí)間不夠用，二是可能逐漸喪失信心和學(xué)習(xí)積極性，繼而自我頹廢（很多人不就是這樣落下成績(jī)的嗎？）。成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)的共同點(diǎn)之一就是上課專心聽(tīng)講（包括他們已經(jīng)掌握了的知識(shí)點(diǎn)，敢于發(fā)問(wèn)（不懂的、不理解的）。反之，很多成績(jī)不理想的同學(xué)的共同點(diǎn)之一也是上課不專心聽(tīng)講，思想開(kāi)小差，或是上課做別的事情（比如說(shuō)玩手機(jī)）。課上課下不懂的也不問(wèn)（作業(yè)不會(huì)的就照抄別人的）。認(rèn)真聽(tīng)課，敢于發(fā)問(wèn)，勇于正視自己的不足，是一種美德，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，是取得理想成績(jī)的重要一環(huán)。另外，認(rèn)真聽(tīng)課還有一個(gè)訣竅——注意聽(tīng)老師的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)。有經(jīng)驗(yàn)的老師往往開(kāi)始上課時(shí)會(huì)復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容，有時(shí)直接進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。老師復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容往往是因?yàn)樯瞎?jié)課的內(nèi)容很重要（經(jīng)?？嫉降闹R(shí)點(diǎn)或是最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)）而這時(shí)很多學(xué)生還在哇啦哇啦講話或做別的，錯(cuò)過(guò)了極佳的學(xué)習(xí)時(shí)間點(diǎn)。臨下課時(shí)老師的結(jié)束語(yǔ)（總結(jié)），往往是對(duì)這堂課知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)系統(tǒng)化總結(jié)。特別是下課鈴已經(jīng)響了，老師還要講，這往往表明這堂課的知識(shí)點(diǎn)很重要，或是告訴你理解和記憶的方法，但是很多學(xué)生已經(jīng)亂著下課要干什么，根本不注意老師在講什么（特別是上午和下午的最后一節(jié)課）。這一點(diǎn)請(qǐng)?zhí)貏e注意。三、規(guī)律的作息——取得良好學(xué)習(xí)成績(jī)的保證1、勿熬夜，按時(shí)休息。記住：磨刀不誤砍柴工。提高學(xué)習(xí)成績(jī)不僅僅是時(shí)間加汗水，還要注意提高學(xué)習(xí)效率，要做到事半功倍，而不是事倍功半。熬夜的危害就不再贅述。2、適當(dāng)?shù)腻憻挕！坝て涫?，必先利其器”。好的身體是學(xué)習(xí)的本錢。一張一弛方是文武之道。三操（早操、課間操、眼保健操）一定要堅(jiān)持，別以為不做操可以節(jié)省時(shí)間。身體不行，學(xué)什么都記不住，也沒(méi)精力去學(xué)。有一個(gè)好的身體是做好一切事情的基礎(chǔ)（包括讀書學(xué)習(xí)）。要注意的是早操的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不可過(guò)大，時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)，感覺(jué)微累，略微出汗即可。早餐不可過(guò)飽。否則會(huì)導(dǎo)致早課精力不集中（飯飽神虛。很多早課打瞌睡的學(xué)生原因之一即是早餐過(guò)飽）。很多學(xué)生課間操像風(fēng)擺柳，趕蒼蠅似的。這些狀況要改正。3、統(tǒng)籌規(guī)劃課余時(shí)間。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。根據(jù)自己的實(shí)際及課程進(jìn)度（特別是自己的弱勢(shì)科目）、手里的資料，大致劃分一下課余時(shí)間的使用，科學(xué)利用，做出計(jì)劃。每次期末考前也很有必要重新規(guī)劃一下自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，考個(gè)相對(duì)比較理想的成績(jī)，給自己增加點(diǎn)信心。計(jì)劃可分天計(jì)劃和月計(jì)劃。天計(jì)劃做到那一段時(shí)間做什么（復(fù)習(xí)哪一科，哪一部分及當(dāng)天的作業(yè)），一定要做到心中有數(shù)，不能得過(guò)且過(guò)，見(jiàn)子打子。月計(jì)劃要做到某個(gè)月內(nèi)哪一科復(fù)習(xí)到哪兒，做哪些練習(xí)，要大致劃分一下（最好以學(xué)期為段）。一開(kāi)始，你可能會(huì)覺(jué)得沒(méi)有頭緒，自己差得太多，時(shí)間緊，難以堅(jiān)持。萬(wàn)事開(kāi)頭難！但堅(jiān)持一段時(shí)間以后，你會(huì)感到自己很充實(shí)，生活有意義，進(jìn)而會(huì)感到內(nèi)心的愉悅（這是最重要的），自然也就不怕學(xué)習(xí)了，對(duì)前途充滿了信心，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也就上來(lái)了。不信的話，試一試便知。四、注意總結(jié)——找差距、學(xué)技巧、補(bǔ)不足1、注意聽(tīng)老師講解典型習(xí)題。在聽(tīng)老師講解的時(shí)候心里要對(duì)比“我怎么做的”、“我的思路是？”、“老師的思路是？”、“原來(lái)問(wèn)題是？”。向老師學(xué)習(xí)審題思路、解題技巧、答題格式等，找到自己的不足（知識(shí)點(diǎn)的熟悉與否，審題思路、時(shí)間安排合理與否、是否因?yàn)榇中拇笠獾膯?wèn)題等）。從而為自己的下一步學(xué)習(xí)找到方向，而不僅僅是對(duì)答案，這一點(diǎn)尤其是在每次考試過(guò)后老師的講解試題時(shí)一定要注意！以政治科為例，比如說(shuō)選擇題，一般有哪幾類？每一類題的特征有哪些？解題思路怎么樣的？又比如說(shuō)主觀題，一般有哪幾類？解題步驟分哪幾步？某些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)往往以什么面目出現(xiàn)？那些次是關(guān)鍵詞（某些詞一出現(xiàn)即意味著考某個(gè)知識(shí)點(diǎn)）等等。這個(gè)工作有些老師會(huì)做（總結(jié)），有時(shí)不會(huì)做（那就要靠自己去總結(jié)和思考了）。如果自己有時(shí)有感覺(jué)，但是思路不清晰的話，那就趕緊向老師請(qǐng)教，并及時(shí)記下來(lái)，過(guò)后整理一下，這就是學(xué)習(xí)方法。另外，記一些有典型意義的習(xí)題及其解法也是很有必要的。以后遇到類似的題目是腦海里自然就會(huì)想起這些題，解題思路也就出來(lái)了，我給起了個(gè)名字——“依葫蘆畫瓢”。這個(gè)工作有經(jīng)驗(yàn)的老師一般都會(huì)做，如果老師沒(méi)做，那就自己做一個(gè)經(jīng)典習(xí)題本。2、每次考完試（測(cè)驗(yàn)）后，勿太看重分?jǐn)?shù)，而是應(yīng)該把注意力放在考后聽(tīng)老師的講解和分析上。聽(tīng)的時(shí)候注意思考自己的解題思路和老師的不同（差距）、失誤的原因，下來(lái)后想對(duì)策、補(bǔ)漏洞（參考前面說(shuō)的），找不到原因的話可拿著試卷請(qǐng)教老師，請(qǐng)老師單獨(dú)就你的試卷幫你分析一下試卷中反映出的該科存在的問(wèn)題。也許會(huì)有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”，茅塞頓開(kāi)的效果呢。進(jìn)而就明白下一步該怎么走了。忌無(wú)所謂，把試卷往書桌里一丟，不管了——鴕鳥樣，更忌考得不好時(shí)對(duì)著試卷發(fā)呆，暗自流淚，懷疑自己是不是不適合讀書，喪失信心。五、抓好基礎(chǔ)，適度練習(xí)只要是大考，必是以基礎(chǔ)知識(shí)為主。這幾年的高考難度值一般都在0.6左右，也就是說(shuō)60——70%左右的題目是基礎(chǔ)題，20%左右的題是中等難度題，只有大約10%的題是較難的題，而所謂的難題往往也是在基礎(chǔ)題上有所變化、“轉(zhuǎn)個(gè)彎”而已。基礎(chǔ)打得好，有時(shí)難題也就不再是難題了。所以，抓好基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)是大部分同學(xué)的中心。明白這一點(diǎn)對(duì)中間層次的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。這兩年的高考題回歸課本的趨勢(shì)很明顯，熟悉課本，抓好基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、基本理論、基本題型，是學(xué)生應(yīng)試的最起碼最基本的要求。練習(xí)要適度。雖然目前還是以應(yīng)試為主題的高考環(huán)境下，題海戰(zhàn)術(shù)很普遍，但是自己要有個(gè)譜，注意典型題的練習(xí)和思考，學(xué)會(huì)舉一反三。給練習(xí)題歸歸類，不要“狗吃牛屎——圖多（只講數(shù)量不講質(zhì)量）”。六、研究近二、三年的高考試題這一點(diǎn)對(duì)進(jìn)入高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)很有必要。把近兩、三年的高考題擺在一起，各個(gè)類型的題一對(duì)比，從中找出些規(guī)律（特點(diǎn)來(lái)）。這樣做有以下幾個(gè)好處：一是可以見(jiàn)識(shí)一下高考題到底怎么樣，有助于消除高考神秘感和恐懼感，緩解心理壓力；二是可以看出各科目那些知識(shí)點(diǎn)是最基礎(chǔ)的，必須要掌握的，因?yàn)榭碱}不管你怎么個(gè)變法，基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考察永遠(yuǎn)是占到60%左右，只不過(guò)題型有所變化而已。這樣一來(lái)就知道哪些內(nèi)容是基礎(chǔ)，必須要掌握的，哪些內(nèi)容自己掌握的還不夠，心里就有個(gè)底了；三是可以見(jiàn)識(shí)一下高考題型和試題結(jié)構(gòu)，有意識(shí)的針對(duì)性訓(xùn)練一下，以適應(yīng)高考。七、學(xué)會(huì)向別人借鑒學(xué)習(xí)方法他山之石，可以攻玉。除了自己的努力和思考以外，向其他某些科目學(xué)的好的同學(xué)借鑒其學(xué)習(xí)方法，勿閉門造車。還可以到網(wǎng)站上借鑒一下以往高考成功的人士的經(jīng)驗(yàn)，如“英才網(wǎng)”、“天利網(wǎng)”等教育網(wǎng)站都有歷年高考狀元談經(jīng)驗(yàn)之類的欄目。也可以到書店去看看近年來(lái)高考成功人士訪談?lì)惖臅?。只不過(guò)要注意的是，畢竟是人家的學(xué)習(xí)方法，對(duì)自己不一定都適用，只可以參考一下。重要的是學(xué)習(xí)人家對(duì)待生活和學(xué)習(xí)（高考）的態(tài)度，具體做法不要生搬硬套。要做到借鑒——消化——?jiǎng)?chuàng)新（為我所用）。摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法來(lái)，并不斷改進(jìn)，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，這才是最終目的。千萬(wàn)別弄個(gè)“邯鄲學(xué)步”的笑話出來(lái)。學(xué)會(huì)“利用”身邊的資源——你的老師?？纪暝嚭竽弥愕脑嚲碚?qǐng)你的老師幫你分析分析你的試卷，請(qǐng)老師給你提建議，這招最有效（前面已述）。因?yàn)槟愕睦蠋熥钍煜つ愕那闆r，往往有“一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人”的效果。八、堅(jiān)決不談戀愛(ài)。對(duì)于高中學(xué)生的談戀愛(ài)現(xiàn)象，我的觀點(diǎn)是能理解，但是堅(jiān)決反對(duì)。不到節(jié)令的李子是苦的、酸的、澀的，只會(huì)被丟棄掉、浪費(fèi)掉——多令人遺憾！不是嗎？只有養(yǎng)到時(shí)令的、成熟的李子才是甜的、香的和可口的！對(duì)于中學(xué)生談戀愛(ài)的危害，老師們，家長(zhǎng)們及多種刊物、電視等已經(jīng)講得比較多，我不想再贅述。許多高中生，特別是女生在這個(gè)問(wèn)題上吃了大虧，由于這種事關(guān)系到個(gè)人的隱私、面子甚至是榮譽(yù)問(wèn)題，當(dāng)事人不可能，也羞于向他人陳述自己的失誤，往往是啞巴吃黃連——有苦不能說(shuō)?，F(xiàn)在正在談戀愛(ài)的同學(xué)們，你們只需要靜下心來(lái)分析一下以下幾個(gè)問(wèn)題就明白該怎么做了：沒(méi)談戀愛(ài)前你是如何面對(duì)家人和老師的眼光的？現(xiàn)在呢？談戀愛(ài)前你的學(xué)習(xí)狀況如何？現(xiàn)在的狀況如何呢？你沒(méi)談戀愛(ài)的同學(xué)們的學(xué)習(xí)如何呢？你所知道的以往一屆或兩屆的師姐（師兄）們談戀愛(ài)的高考如何？現(xiàn)在怎么樣了？想（預(yù)備）談戀愛(ài)的同學(xué)們，看看這些談戀愛(ài)的人，偷偷摸摸，像做賊一樣。本來(lái)戀愛(ài)是很美好的，光明正大的的事，因?yàn)橹袑W(xué)生不能談戀愛(ài)，而使純潔美好的戀愛(ài)變?yōu)榱诵⊥得?，多可悲！看看前車之鑒，自己該怎么做，應(yīng)該心里有譜了。.....................被浪費(fèi)掉??！.....................學(xué)會(huì)放棄應(yīng)該放棄的是一種明智的選擇！是一種美德！更是一種高素質(zhì)、高修養(yǎng)和高境界的體現(xiàn)！祝愿同學(xué)們都取得理想的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)心中的理想！學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇9一、總結(jié)過(guò)去，尚知很多不足。自參加工作以來(lái)，絕大多數(shù)時(shí)間從事婦女工作，面對(duì)的是廣大的農(nóng)村婦女，她們純樸善良、勤勞務(wù)實(shí)，對(duì)生活、對(duì)家庭沒(méi)有多高的要求，因此在做她們的工作中僅停留在一般性的宣傳、組織和發(fā)動(dòng)，沒(méi)有想方設(shè)法從根本上解決農(nóng)村婦女的觀念問(wèn)題、技能問(wèn)題，致使農(nóng)村婦女的主觀能動(dòng)性和“半邊天”作用沒(méi)得到充分發(fā)揮。同時(shí)，自身要求低，認(rèn)為基層干部只要做到身體力行就可以了，沒(méi)有必要學(xué)習(xí)和掌握高深的理論和專業(yè)知識(shí)，因此在工作指導(dǎo)上幾乎憑經(jīng)驗(yàn)辦事。二、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，深感責(zé)任重大。黨的__大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，這對(duì)農(nóng)村工作提出了新的更高的要求。如何做好新時(shí)期婦女工作，是擺在我們婦女干部面前且需要解決的課題。因此，婦女干部必須首先具備高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相關(guān)的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。三、迎難而上，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。目前，農(nóng)村婦女工作面臨著婦女群眾素質(zhì)較低、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)民人均收入不高等具體現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，加之農(nóng)村基層?jì)D女組織尚不健全，婦女干部自身素質(zhì)偏低，因而給婦女工作的正常開(kāi)展帶來(lái)諸多不便。對(duì)此，我們必須樹(shù)立迎難而上、知能而進(jìn)的觀念，采取切實(shí)可行的措施和辦法，從提高婦女群眾的基本素質(zhì)入手，引導(dǎo)她們轉(zhuǎn)變觀念、提高技能，在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中展示才華，為改變家鄉(xiāng)落后面貌，盡快致富奔小康建功立業(yè)。學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇10今年我有幸參加了全市范圍內(nèi)的中學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)，感覺(jué)收獲頗深。為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽(tīng)專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：這次培訓(xùn)，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中，教師的語(yǔ)言藝術(shù)尤其重要，語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來(lái)吸引他，帶有趣味性的語(yǔ)言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。當(dāng)然，新教學(xué)理念更要發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;這就更需要在課堂教學(xué)過(guò)程中的課堂有提問(wèn)藝術(shù)。教學(xué)中不僅教師要善于提問(wèn)，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問(wèn)題。給我留下了深刻的印象。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會(huì)始終沉浸在幸福的海洋里。此外，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去，并不斷地進(jìn)行自我反思和批判，這樣才會(huì)在教學(xué)中獲得進(jìn)步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會(huì)體驗(yàn)到工作的快樂(lè)和幸福。通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我了解到集體備課是提高教師教學(xué)水平，開(kāi)闊教師教學(xué)思路的極好途徑。最終就是要讓課堂“活”起來(lái)。讓學(xué)生從舊知識(shí)中自然遷移，自主掌握知識(shí)，解決問(wèn)題。我們通過(guò)這項(xiàng)工作，不僅可以準(zhǔn)備出一節(jié)內(nèi)容豐富、教法新穎的好課，而且可以使備課人各抒己見(jiàn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。明確了集體備課所應(yīng)具有的步驟：一、制定計(jì)劃、明確任務(wù)。首先制定了詳細(xì)的計(jì)劃，確定了每周的主備課人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保證。二、確定任務(wù)，搜集材料集體備課的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人的任務(wù)是首先熟悉教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，書寫教案初稿，并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點(diǎn)。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員，每個(gè)參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過(guò)各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。二、共同探討，各抒己見(jiàn)利用教研組活動(dòng)時(shí)間，各參加人集聚一堂，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。首先由主備課人陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。然后由大家自由發(fā)言，就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析，導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助。教學(xué)重點(diǎn)部分，首先由主備課人陳述自己的見(jiàn)解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況，同時(shí)要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點(diǎn)，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點(diǎn)部分，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標(biāo)方面，通過(guò)討論，參與者普遍認(rèn)可通過(guò)雙自主的方式，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。對(duì)選材、教法、教學(xué)用具的分析與研究。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面，一定要突破政治教材枯燥無(wú)味的局限性，爭(zhēng)取作到思想性、趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性相統(tǒng)一。三、主備課人進(jìn)行記錄，總結(jié)當(dāng)所有備課人討論完畢后，主備課人負(fù)責(zé)整理和總結(jié)，并按照備課要求形成文字、形成集體智慧的結(jié)晶。注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng)，教師的人格影響著孩子的成長(zhǎng)，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)В美蠋熌茱w無(wú)助的心靈帶來(lái)希望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品味的修煉，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生，用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。教育是終生事業(yè)，是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識(shí)。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，深深感悟到：讀書學(xué)習(xí)，永無(wú)止境，方能使自己知識(shí)淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。向書本請(qǐng)教，聽(tīng)專家講座，聆聽(tīng)名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來(lái)改進(jìn)我以后的教育教學(xué)工作。這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽(yáng)光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的教師。這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽(yáng)光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的教師。學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇11敬愛(ài)的黨支部：入黨半年(或一年)以來(lái)，我更加重視自己在理論上的不足，對(duì)理論的學(xué)習(xí)絲毫不敢懈怠。首先上好政治課，在支部先進(jìn)黨員帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并學(xué)習(xí)他們?nèi)娜鉃橥瑢W(xué)服務(wù)的態(tài)度。因?yàn)槔碚撌腔A(chǔ)，這是我們聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)踐沒(méi)有理論的指導(dǎo)就會(huì)變得盲目。黨員與群眾最大的區(qū)別就是黨員具備一定的理論修養(yǎng)。修養(yǎng)不僅僅指知識(shí)，是一個(gè)人從思想高度上對(duì)一種理論的認(rèn)可，并自然地付諸實(shí)踐。其次，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視等傳媒認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會(huì)等等重要會(huì)議思想，對(duì)新政策，新思想，新主張進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解黨的新任務(wù)，面臨的困難與挑戰(zhàn)，使自己保持斗志，做好建設(shè)社會(huì)主義的準(zhǔn)備。我一直堅(jiān)信只要每個(gè)中國(guó)人把自己的工作做好，我們的國(guó)家就會(huì)強(qiáng)大起來(lái)，因此，在這之中，我尤其關(guān)注新出臺(tái)的關(guān)于我國(guó)中醫(yī)藥政策的消息，因?yàn)檫@與我們的專業(yè)密切相關(guān)。再者，最重要的是，理論要運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，對(duì)生活中一些大事要在堅(jiān)持國(guó)家利益的立場(chǎng)上形成自己的看法，例如，最近發(fā)生的在國(guó)外針對(duì)我國(guó)的內(nèi)政，攻擊北京奧運(yùn)的事情，對(duì)_分子干擾火炬的事情，我們要給譴責(zé)，但對(duì)于抵制法國(guó)企業(yè)的事件，則應(yīng)該冷靜對(duì)待，一方面，它既反映中華民族的凝聚力，應(yīng)該贊揚(yáng)，但另一方面，在事實(shí)沒(méi)有確認(rèn)之前這種方式并非理智，有可能損害國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)利益，也可能損害國(guó)家形象。在學(xué)習(xí)方面，有一個(gè)學(xué)期成績(jī)有所退步，在意識(shí)到問(wèn)題嚴(yán)重性之后，從思想上端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，集中精力，通過(guò)不懈努力，終于取得進(jìn)步。在總體上，最近兩個(gè)學(xué)期成績(jī)得到穩(wěn)定、控制，但還需繼續(xù)努力，對(duì)偶爾出現(xiàn)的散漫現(xiàn)象，要今后也將努力克服。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。因此，在課余時(shí)間，我積極主動(dòng)地聯(lián)系老師到附院學(xué)習(xí)，努力把書本上的醫(yī)學(xué)知識(shí)聯(lián)系到具體診斷和治療上來(lái)，加深了對(duì)理論的理解，也培養(yǎng)了繼續(xù)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的信心，為以后進(jìn)入臨床工作做好準(zhǔn)備。平時(shí)，為了加深對(duì)中國(guó)文化的理解，我還勤練武術(shù)，學(xué)習(xí)了太極拳、形意拳、八卦掌等內(nèi)家功，并小有成就，體會(huì)到醫(yī)武同源并非虛言。我還積極參加社會(huì)實(shí)踐，把為人民服務(wù)落實(shí)到行動(dòng)中。例如去年暑假，我們我跟隨七年制學(xué)生會(huì)組織的河源下鄉(xiāng)活動(dòng)，進(jìn)行義診、義農(nóng)、義教，雖然我們的活動(dòng)時(shí)間較短，條件比較艱苦，但我們?yōu)槟芙o山區(qū)人民帶來(lái)一定的幫助而高興。在工作方面，認(rèn)真積極，對(duì)工作負(fù)責(zé)，細(xì)心踏實(shí)!在生活上，生活方式基本保持一定規(guī)律，做到健康向上。但是尚未能克服浪費(fèi)現(xiàn)象，有時(shí)為貪方便，未能做到環(huán)保，決心克服之。這就是我入黨以來(lái)思想學(xué)習(xí)、工作和生活上取得的進(jìn)步和不足，對(duì)于進(jìn)步的方面，我將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)光大，對(duì)于不足的地方仍要努力克服，希望黨組織給予監(jiān)督，批評(píng)，幫助。此致敬禮學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇12時(shí)間飛快，日月如梭。很快半期的學(xué)習(xí)就過(guò)去了。在這個(gè)半期的學(xué)習(xí)我有著許多的收獲比如說(shuō)我找到了如何好好學(xué)習(xí)，讓自我上課注意力集中不開(kāi)小差的方法。在這個(gè)半期里我的語(yǔ)文半期得了88分，數(shù)學(xué)半期的了71分，而英語(yǔ)半期才得了61分。這次半期考試我的錯(cuò)誤是不細(xì)心，在平時(shí)的時(shí)候我去書店看書我只漫畫書其他書我看都不看一眼。平時(shí)我在做作業(yè)馬虎不認(rèn)真，媽媽叫我被英語(yǔ)單詞的時(shí)候我一點(diǎn)也不用心去背如果不是媽媽叫我去背我看都不會(huì)看一眼的?？墒俏乙呀?jīng)找到了好好學(xué)習(xí)的方法。語(yǔ)文的88分如果我在細(xì)心點(diǎn)的話就能夠的到90分了，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)在努力一點(diǎn)的話就不會(huì)這么低了。最終，我要下定決心，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)教師講課，去書店我會(huì)多看一點(diǎn)和學(xué)習(xí)有關(guān)的書，做作業(yè)時(shí)必須會(huì)細(xì)心看清每一道題，背英語(yǔ)單詞不要媽媽喊，我自我去背，還要用心去背。在后半期里，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好成績(jī)。學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇13今年我有幸參加了全市范圍內(nèi)的中學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)，感覺(jué)收獲頗深。為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽(tīng)專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：這次培訓(xùn)，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中，教師的語(yǔ)言藝術(shù)尤其重要，語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來(lái)吸引他，帶有趣味性的語(yǔ)言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。當(dāng)然，新教學(xué)理念更要發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;這就更需要在課堂教學(xué)過(guò)程中的課堂有提問(wèn)藝術(shù)。教學(xué)中不僅教師要善于提問(wèn)，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問(wèn)題。給我留下了深刻的印象。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會(huì)始終沉浸在幸福的海洋里。此外，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去，并不斷地進(jìn)行自我反思和批判，這樣才會(huì)在教學(xué)中獲得進(jìn)步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會(huì)體驗(yàn)到工作的快樂(lè)和幸福。通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我了解到集體備課是提高教師教學(xué)水平，開(kāi)闊教師教學(xué)思路的極好途徑。最終就是要讓課堂“活”起來(lái)。讓學(xué)生從舊知識(shí)中自然遷移，自主掌握知識(shí)，解決問(wèn)題。我們通過(guò)這項(xiàng)工作，不僅可以準(zhǔn)備出一節(jié)內(nèi)容豐富、教法新穎的好課，而且可以使備課人各抒己見(jiàn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。明確了集體備課所應(yīng)具有的步驟：一、制定計(jì)劃、明確任務(wù)。首先制定了詳細(xì)的計(jì)劃，確定了每周的主備課人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保證。二、確定任務(wù)，搜集材料集體備課的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人的任務(wù)是首先熟悉教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，書寫教案初稿，并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點(diǎn)。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員，每個(gè)參加者本著積極參與的`精神，充分挖掘和分析教材，并通過(guò)各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。二、共同探討，各抒己見(jiàn)利用教研組活動(dòng)時(shí)間，各參加人集聚一堂，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。首先由主備課人陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。然后由大家自由發(fā)言，就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析，導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助。教學(xué)重點(diǎn)部分，首先由主備課人陳述自己的見(jiàn)解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況，同時(shí)要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點(diǎn)，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點(diǎn)部分，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標(biāo)方面，通過(guò)討論，參與者普遍認(rèn)可通過(guò)雙自主的方式，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。對(duì)選材、教法、教學(xué)用具的分析與研究。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面，一定要突破政治教材枯燥無(wú)味的局限性，爭(zhēng)取作到思想性、趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性相統(tǒng)一。三、主備課人進(jìn)行記錄，總結(jié)當(dāng)所有備課人討論完畢后，主備課人負(fù)責(zé)整理和總結(jié)，并按照備課要求形成文字、形成集體智慧的結(jié)晶。注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng)，教師的人格影響著孩子的成長(zhǎng)，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)?，好老師能飛無(wú)助的心靈帶來(lái)希望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品味的修煉，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生，用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。教育是終生事業(yè)，是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識(shí)。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，深深感悟到：讀書學(xué)習(xí)，永無(wú)止境，方能使自己知識(shí)淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。向書本請(qǐng)教，聽(tīng)專家講座，聆聽(tīng)名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來(lái)改進(jìn)我以后的教育教學(xué)工作。這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽(yáng)光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的教師。學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇14轉(zhuǎn)眼間，我們就將步入初三學(xué)習(xí)的殿堂。展望未來(lái)的同時(shí)也應(yīng)回首過(guò)去，善于總結(jié)，亦是自我提高的捷徑之一。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，承蒙老師們的諄諄教誨，同學(xué)們的鼓勵(lì)和指點(diǎn)，我取得了差強(qiáng)人意的成績(jī)。在此愿和同學(xué)們分享一下我的學(xué)習(xí)感悟。說(shuō)到語(yǔ)文，肯定離不開(kāi)寫作。盡管我的作文還有許多提升的空間，但是實(shí)事求是地說(shuō)，我現(xiàn)在寫起作文來(lái)比之前更是得心應(yīng)手的多。莫把寫作文當(dāng)作任務(wù)，作文本是真情實(shí)感的流露，但怎樣做到寄情于文呢?我偏向于寫文化作文，是因?yàn)槲蚁矚g古詩(shī)詞，詩(shī)詞的意境讓我更真心地流露出感情。因此，不管寫哪種類型的作文都離不開(kāi)積累和閱讀。針對(duì)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，其實(shí)以我的數(shù)學(xué)成績(jī)是擔(dān)當(dāng)不起數(shù)學(xué)課代表的頭銜的。但剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，羅老看到我的軟肋，讓我感到壓力后，自然就會(huì)拼命去學(xué)好這一科。學(xué)數(shù)學(xué)不是看你會(huì)做多少道題，而是看你是否掌握了正確的思維。對(duì)待基礎(chǔ)題，要學(xué)會(huì)觸類旁通;遇到難題，不要有心理障礙，要明白條條大路通羅馬，要變換思維地想。這樣即使沒(méi)想出來(lái)，老師給你講解時(shí)你更容易理解。英語(yǔ)同樣作為一門語(yǔ)言科目，最重要的還是積累。也許現(xiàn)在我們寫不出錦繡文章，但千里之行，始于足下，只有日積月累，才能口若懸河。英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，所以要多讀，才能說(shuō)得流暢。我在記筆記時(shí)，是記在了腦海里，不是純粹為了過(guò)關(guān)。所以考試時(shí)，多留個(gè)心眼，就能找到關(guān)鍵。物理是一門全新的科目，但物理學(xué)起來(lái)不會(huì)太吃力，因?yàn)檫@是我們身邊的現(xiàn)象，只要對(duì)生活用心，物理學(xué)起來(lái)何嘗不是件有趣的事。興趣是最好的老師，我并不把物理當(dāng)作考試，因?yàn)槲锢碓谏钪惺鞘謱?shí)用的。課堂上學(xué)了后，在閑暇時(shí)光，偶爾嘗試一下，就當(dāng)是做實(shí)驗(yàn)。其余副科之中，政治有許多案例，我認(rèn)為貼近生活，所以比較親近。而歷史，以史為鏡，可以知興替。地理包羅萬(wàn)象，又與政治相輔相成，并且對(duì)外出旅行有幫助。作為生物的一員，學(xué)好生物，就等于了解自己。當(dāng)然，副科學(xué)了就必須記憶，這往往是同學(xué)們所苦惱的。記憶，要講究方法。我很欣賞歷史老師推薦給大家的巧記法，不可死記硬背。以上是我對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié)，但愿對(duì)同學(xué)們有所幫助。學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇15我們是蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳播藝術(shù)系05A廣告班的學(xué)生，這次來(lái)到深職院進(jìn)修學(xué)習(xí)感到非常榮幸，雖然時(shí)間很短，并不能很全面的了解并掌握所學(xué)的技能，但是我們真正體會(huì)到了一句話——人外有人，天外有天。我們?cè)谶@里主要學(xué)習(xí)的是陶藝和絲網(wǎng)印刷課程，不過(guò)我們現(xiàn)在只接觸到了陶藝。這是一門我們從來(lái)沒(méi)有接觸的課程，一開(kāi)始我們根本無(wú)從下手，聽(tīng)老師講的無(wú)比神奇，一塊小小的泥巴就能塑造成一件藝術(shù)品、工藝品、生活用品……我們懷著強(qiáng)烈的好奇心開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)真的聽(tīng)老師講技巧，一字一句都不敢馬虎，生怕漏掉某些細(xì)節(jié)。工夫不負(fù)有心人，終于!我們找到了一點(diǎn)點(diǎn)竅門，能隨心所欲的塑造我們心里所表達(dá)的內(nèi)容。一周的課程就要結(jié)束了，我們也燒了不少的“陶”，可和深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的作品比起來(lái)差距還是很大，畢竟我們學(xué)習(xí)時(shí)間有限，手下的工夫沒(méi)他們那么深。但是我們親身感受到了陶藝的魅力，正是這種魅力使我們萌發(fā)了對(duì)它的興趣，在這門課程將要結(jié)束的時(shí)候還真有些舍不得。短短的培訓(xùn)時(shí)間，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是寶貴的，我們不光是開(kāi)拓了眼界，掌握了新的知識(shí)，重要的是我們的思想得到了升華。陶藝課程就要結(jié)束了，接下來(lái)的課程是絲網(wǎng)印刷，不知道又會(huì)有什么樣的驚喜等著我們，很期待呀!學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇16我，一個(gè)讀小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，在這六年的學(xué)習(xí)中，我總結(jié)了自我的學(xué)習(xí)心得。其實(shí)我覺(jué)得，學(xué)習(xí)第一點(diǎn)興趣很重要。一個(gè)人，他所做的每一件事都有自我的原則，也都是靠自我的興趣來(lái)去完成自我的夢(mèng)想。你想，如果一個(gè)人根本就不想學(xué)習(xí)，那逼著他又有何好處呢?然而，我覺(jué)得，一個(gè)人學(xué)習(xí)的情緒也很重要。以我的態(tài)度來(lái)講，我覺(jué)得最好的情緒就是把學(xué)習(xí)這件事情當(dāng)成是自我的娛樂(lè)，而不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自我的壓力或是自我的困難，反正就是把自我身邊的每一件事情都當(dāng)成是完美的，就行了。其實(shí)，在學(xué)習(xí)方面，最重要的還是自我的專心。一般來(lái)講，上課的資料是我們最主要的階段，也是我們要最認(rèn)真的時(shí)刻。你掌握了書上的資料，那么你作業(yè)或其它方面也就容易多了。另外，在做作業(yè)時(shí)，也要認(rèn)真對(duì)待，畢竟，這也是回故課堂的資料。當(dāng)然，光顧著書本，課外知識(shí)也要很全面。書本念來(lái)念去，它還是書本，可是，知識(shí)卻是永久也讀不完，看不盡。并且多讀課外書又還能豐富知識(shí)，那為何又不去看呢?這就是我的學(xué)習(xí)心得，期望大家滿意!學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇17總是苦惱時(shí)間，有時(shí)來(lái)的慌張，有時(shí)去的匆忙，轉(zhuǎn)眼之間，又一年的大學(xué)生活就這樣結(jié)束了?；仡櫞髮W(xué)這一年的生活，平淡而又充滿樂(lè)趣，無(wú)奈而又帶著希望。在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位。為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。思想上：積極改造自己的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。我會(huì)更加努力的嚴(yán)格要求自己，搞好師生關(guān)系，搞好同學(xué)關(guān)系，搞好朋友關(guān)系，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)，并堅(jiān)持作到身體力行。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情，以更加積極的精神面貌，開(kāi)展工作學(xué)習(xí)；還需要進(jìn)一步加大對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的思想理論水平。不斷加強(qiáng)對(duì)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。其次是交際能力還有待進(jìn)一步的提高。這也是我的近期目標(biāo)和努力方向。通過(guò)多參加各種活動(dòng)，我想會(huì)有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎(chǔ)，更廣泛地投身到社會(huì)中，堅(jiān)定為人民服務(wù)的決心。在工作上：作為班委的一員，好好的配合好班長(zhǎng)的工作，履行好自己的職責(zé)，為班級(jí)創(chuàng)造出積極向上，輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)配合好校、院的各項(xiàng)工作以及活動(dòng)。爭(zhēng)取做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。在生活上：我基本上都可以和舍友，同學(xué)們友好相處，還結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，工作，生活上的問(wèn)題。廣交朋友。宿舍是一個(gè)大集體，幾個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。在上一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對(duì)這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。以上是我對(duì)這一學(xué)年一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，這需要輔導(dǎo)員的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇18今天，能有幸在這里和大家一起交流心得，我要非常感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和高一年級(jí)的全體老師對(duì)我工作的大力支持和幫助，特別要感謝我們高一數(shù)學(xué)備課組的各位老師，特別是我們的組長(zhǎng)李運(yùn)根老師。正是因?yàn)樵诶钸\(yùn)根老師的悉心指導(dǎo)下，在全體備課組老師的努力進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作下，高一年級(jí)的數(shù)學(xué)統(tǒng)考才取得了較好的成績(jī)，我們老師的教學(xué)能力也得到了很大的提高?；叵肫疬@學(xué)期的工作，我感受頗多。當(dāng)然經(jīng)驗(yàn)談不上，因?yàn)樯持泄ぷ髂芰Τ錾睦蠋煂?shí)在是太多了，我只想和大家一起交流一下這學(xué)期工作心得體會(huì)，有不妥之處希望各位老師批評(píng)指正。這學(xué)期，我擔(dān)任了高一(2)班班主任及高一(2)、(7)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。首先，我想就數(shù)學(xué)教學(xué)工作談?wù)勎壹拔覀儌湔n組的一些做法：一、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法學(xué)生在從初中到高中的過(guò)渡階段，往往會(huì)有些不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如新的競(jìng)爭(zhēng)壓力，以往的學(xué)習(xí)方法不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問(wèn)題困擾和制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了解決這些問(wèn)題，我確實(shí)下了一翻功夫。1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心在開(kāi)學(xué)初，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識(shí)面廣，讓他們有一個(gè)心理準(zhǔn)備。我們班是一個(gè)重點(diǎn)班，全班大多數(shù)同學(xué)初中升高中成績(jī)比較好，這造成一些成績(jī)相對(duì)較差學(xué)生有自卑感，害怕自己不能學(xué)好數(shù)學(xué);相反有些成績(jī)較好學(xué)生驕傲自大，放松對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。對(duì)此，我給他們講清楚，大家其實(shí)處在同一起跑線上，誰(shuí)先跑，誰(shuí)跑得有力，誰(shuí)就會(huì)成功。對(duì)較差的學(xué)生，給予多的關(guān)心和指導(dǎo)，并幫助他們樹(shù)立信心;對(duì)驕傲的學(xué)生批評(píng)教育，讓他們不要放松學(xué)習(xí)。第一次月考，全班很多同學(xué)考得不好，甚至有個(gè)別同學(xué)只有三、四十分。有個(gè)以前成績(jī)較好女生哭著對(duì)我說(shuō)，她從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分，對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)沒(méi)有信心。我耐心給她分析沒(méi)考好的原因，一是試卷的難度大，二是考查的知識(shí)點(diǎn)上課時(shí)沒(méi)能重點(diǎn)掌握，三是沒(méi)有做好復(fù)習(xí)工作，教給她要注意的地方。經(jīng)過(guò)她自身的努力，期中考試中，這位女生數(shù)學(xué)考了96分。一段時(shí)間的調(diào)整，全班基本上樹(shù)立了能學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始，有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過(guò)程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會(huì)總結(jié)消化知識(shí);對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意，過(guò)分自信等。我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯(cuò)題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對(duì)做得好的同學(xué)全班表?yè)P(yáng)并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批評(píng)。在我的嚴(yán)格要求下，大多數(shù)同學(xué)能很快接受，慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)然，要改變根深蒂固的問(wèn)題并不容易，這學(xué)期還要堅(jiān)持下去。二、刻苦鉆研教材，不斷提高自身的教學(xué)教研能力高一的教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的內(nèi)容，要做好不容易。首先，我認(rèn)真閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)分解。遇到難以解決的問(wèn)題，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。另外，我還積極閱讀教學(xué)教參書籍及教學(xué)論文，如《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法，并嘗試運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)中去，當(dāng)然，還有很多是不成熟。積極參加各種教研活動(dòng)，如集體備課，校內(nèi)外聽(tīng)課，教學(xué)教研會(huì)議。努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，運(yùn)用多種教學(xué)器材，為了節(jié)省時(shí)間和增加課堂容量，我堅(jiān)持用投影儀。課下，根據(jù)自己的理解，選題、出檢測(cè)試卷，這樣也提高了我對(duì)教材重難點(diǎn)的理解。積極安排時(shí)間做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)解決。堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，我感覺(jué)收獲頗多。三、備課組的精誠(chéng)合作是取得成績(jī)的關(guān)鍵如果說(shuō)高一數(shù)學(xué)取得了一點(diǎn)成績(jī)的話，那也是我們備課組在組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。組長(zhǎng)李運(yùn)根老師教學(xué)能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)我們年輕老師的指導(dǎo)更是不遺余力。從集體備課到作業(yè)批改，從課程安排到備考統(tǒng)籌等各方面，李老師作了大量的工作。他還經(jīng)常聽(tīng)新老師的課，對(duì)各種問(wèn)題給予正確的指導(dǎo)，可以說(shuō)我們新老師的成長(zhǎng)離不開(kāi)組長(zhǎng)的幫助。我們的備課組的新老師占了大多數(shù)，有的剛剛走上工作崗位，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，這更需要發(fā)揮集體的力量。首先，集體備課使我們對(duì)教材的認(rèn)識(shí)達(dá)到統(tǒng)一，理解更深刻，時(shí)間安排一致。除了規(guī)定的時(shí)間集體備課外，我們還經(jīng)常在一起討論，解決問(wèn)題。其次，統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料。平時(shí)，備課組安排老師出單元資料、檢測(cè)題，然后統(tǒng)一使用。在期末復(fù)習(xí)階段，組長(zhǎng)安排每個(gè)老師負(fù)責(zé)出各章節(jié)的復(fù)習(xí)資料、復(fù)習(xí)題，資料共享。所以，最后的成績(jī)是我們備課組全體老師共同努力的結(jié)果。下面，我想簡(jiǎn)略的談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鲀蓚€(gè)方面。一、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求學(xué)生班主任的工作方法有很多，每個(gè)班主任的方法有可能各不相同。對(duì)于剛進(jìn)校的高一新生來(lái)說(shuō)，可能不適應(yīng)新的環(huán)境，容易犯一些錯(cuò)誤是難免的。但如果不嚴(yán)格管理，放任自流，到最后會(huì)出現(xiàn)更大的問(wèn)題。所以，從軍訓(xùn)起，我就對(duì)他們提出了高的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求。高標(biāo)準(zhǔn)是各方面要做到最好，最終考上理想的大學(xué)。嚴(yán)格要求做到幾個(gè)方面：1、紀(jì)律方面嚴(yán)格按照校、班的各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)要求學(xué)生，并將問(wèn)題落實(shí)到位，決不馬虎。2、學(xué)習(xí)方面提出班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，力爭(zhēng)上游，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度差的學(xué)生給予嚴(yán)厲的批評(píng)和指正;對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有退步的學(xué)生給以耐心的指導(dǎo)，分析原因，幫助其提高。3、對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)積極參與，努力取得成績(jī)，以之來(lái)不斷鍛煉進(jìn)取心。通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立積極向上的班級(jí)體。二、與科任老師密切配合，做好各科的協(xié)調(diào)工作班主任的重要工作之一就是配合各科任老師的教學(xué)工作。高一新生剛開(kāi)始很難適應(yīng)新的老師的教法或口音，因而出現(xiàn)一些與老師之間的問(wèn)題。通過(guò)了解，將一些問(wèn)題向各位老師反映，爭(zhēng)取雙方慢慢適應(yīng)。另外，當(dāng)科任老師發(fā)現(xiàn)某同學(xué)學(xué)習(xí)存在問(wèn)題，我將會(huì)及時(shí)處理。期末考試臨近，各科有大量作業(yè)，為了避免爭(zhēng)時(shí)間輔導(dǎo)，我將各時(shí)間段安排給各位老師。作為班主任，我還做得不夠好。沙中有很多優(yōu)秀的班主任，我會(huì)不斷的向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做得更好。以上是我工作的一個(gè)總結(jié)和體會(huì)，當(dāng)然，有些可能是膚淺的，有些是大家平常都知道的。在我工作中，也有很多沒(méi)能達(dá)到預(yù)期的效果，但我始終相信一分耕耘，總會(huì)有一分收獲，所以我也將會(huì)繼續(xù)努力，力爭(zhēng)做的更好。我們現(xiàn)在是初一的學(xué)生，探究課的老師也換了，所以我們?cè)确峙浜玫男〗M也被打亂了?？傊?，新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我參加了顧愷蕓帶領(lǐng)的那一個(gè)小組，負(fù)責(zé)的任務(wù)是資料保管。我們發(fā)現(xiàn)，在十三――十六歲這個(gè)年齡階段的人脾氣暴躁、愛(ài)生氣，于是，我們決定以“青少年的心理健康”作為探究主題，展開(kāi)調(diào)查。我們上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，發(fā)現(xiàn)許多關(guān)于青春期的資料，有生理的，也有心理上的。我們閱覽了內(nèi)容，知道了我們正處在發(fā)育期，生理和心理上都有許多巨大的改變。我們的老師、父母都有義務(wù)幫我們度過(guò)這一段青春期，是我們的心理得到健康的保護(hù)，不受不良風(fēng)氣的影響。我們又制作了調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查了青春期的學(xué)生們，了解到了更多我們從來(lái)沒(méi)有接觸到的東西。我們小組也有不足的地方，就是我們只把大量的資料下載下來(lái)，簡(jiǎn)單的整理了一下，并沒(méi)有很好的概括，也沒(méi)有加入每個(gè)人的想法，這樣的話就沒(méi)有起到很好的作用，只是給大家看資料，其實(shí)大家到網(wǎng)上也可以看，這就是我們的一大缺憾。我們一定會(huì)在下學(xué)期的探究中彌補(bǔ)自己的不足之處，努力在下學(xué)期中做得更好，培養(yǎng)自己的能力。學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇19每個(gè)學(xué)生只要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就能考到一個(gè)好成績(jī)。倘若你學(xué)習(xí)時(shí)一向懶懶散散，不肯用腦子去思考問(wèn)題，你往往不會(huì)得到好成績(jī)。所以只要能養(yǎng)成下列習(xí)慣，并且一向持續(xù)著，那么你的學(xué)習(xí)只會(huì)搖搖直上。首先要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。別人不督促能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自我立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間。要有意識(shí)地集中自我的注意力用于學(xué)習(xí)，并能堅(jiān)持始終。其次，及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。要在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個(gè)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間分成若干時(shí)間段，根據(jù)學(xué)習(xí)資料，為每個(gè)時(shí)間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自我務(wù)必在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做，能夠減少乃至避免學(xué)習(xí)時(shí)走神或注意力渙散的狀況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還能夠在完成每個(gè)具體學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自我愉快地投入到下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)中去。然后要有認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣。上課時(shí)，教師不僅僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。所以，中學(xué)生上課務(wù)必盯著教師聽(tīng)，跟著教師想，調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵;主動(dòng)參與，思考分析;大膽發(fā)言，展示思維。再來(lái)要有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。課后不要急于做作業(yè)，必須要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)資料進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，構(gòu)成知識(shí)結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識(shí)結(jié)構(gòu)。主動(dòng)詢問(wèn)，補(bǔ)上沒(méi)有學(xué)好的資料。對(duì)不一樣的學(xué)習(xí)資料要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。必須要有及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。按時(shí)完成教師布置的作業(yè)和自我選做的作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書寫，一絲不茍。作業(yè)錯(cuò)了，要及時(shí)改過(guò)來(lái)。學(xué)無(wú)止境，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于總結(jié)自我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也要善于借鑒他們比較好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為己所用。聰明的你必須能找出適合自我的一套學(xué)習(xí)方法，乘風(fēng)破浪，早日到達(dá)勝利的彼岸!學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇20高一這一年，很值得回憶。記得剛升入高中的時(shí)候，感覺(jué)很生疏。而且同學(xué)之間相互也不說(shuō)話。有時(shí)，與其他人目光相對(duì)，卻說(shuō)不出一個(gè)字，使我感覺(jué)很尷尬。我當(dāng)時(shí)還以為以后的高中生活也就是這樣了：沒(méi)有相互溝通的單調(diào)經(jīng)受。這樣的生活不會(huì)是任何人心目中的理想生活。果真，沒(méi)過(guò)多久，大家就“回歸樸實(shí)的本性”了。最初的緘默，只由于相互不生疏。而緘默后爆發(fā)，則是積累新友情之起點(diǎn)?；盍Φ母咧?，的確給以我們真摯感情。高一我過(guò)得很充實(shí)。除了學(xué)習(xí)，軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、模型制作、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、春游(校內(nèi)里的，和班里的)，還有其他各種各樣的`角逐和活動(dòng)，使我的生活變得緊急了。比起學(xué)校的時(shí)候，更累，卻又更有樂(lè)趣。這一年，我也學(xué)到了很多：一、努力學(xué)習(xí)的毅力。過(guò)去做事遇到難題，總是淺嘗輒止、半途而廢的我，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。經(jīng)受一年高中的我，不會(huì)再輕言放棄。二、寬以待人，嚴(yán)于責(zé)己的胸懷。即使沒(méi)有完全做到寵辱不驚，我也努力使自己盡可能向他人帶給便利，盡量賜予他人幫忙。三、與人合作的明智。人之特長(zhǎng)能夠補(bǔ)充他人短處，人之短處能夠被他人特長(zhǎng)所補(bǔ)充。與他人合理地合作，不正能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短嗎?說(shuō)到學(xué)習(xí)，則能夠與同學(xué)相互教授心得，教育迷津。四、思索問(wèn)題的方法。高中學(xué)習(xí)與學(xué)校截然不同。關(guān)鍵在一個(gè)方法上。得到適應(yīng)將來(lái)學(xué)習(xí)的方法，特別重要。五、生活的好處。以前我曾懷疑過(guò)生活的好處，此刻我明白了：世界上沒(méi)有確定的生活目標(biāo)，它需要你自己去探尋。學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇21大學(xué)生活是如此的豐富如此的多彩，生活讓我充滿了樂(lè)趣，我也覺(jué)得很充實(shí)。當(dāng)然，這就離不開(kāi)我們的組織部了。在團(tuán)總支這個(gè)大家庭里，我很快樂(lè)。在那里，我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，學(xué)到了更多在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中學(xué)不到的東西。同時(shí)在這里又充實(shí)了我的大學(xué)生活。那時(shí)，由于我們剛剛走上這樣的工作崗位，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，我們也并沒(méi)有完全適應(yīng)我們的工作，影響了活動(dòng)具體開(kāi)展我們各部門之間缺乏交流和溝通合作，銜接還不到位，致使我們的一些活動(dòng)中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性，似乎每次活動(dòng)我們的宣傳并不是很到位，活動(dòng)的準(zhǔn)備似乎也不是很充分。每次要開(kāi)展活動(dòng)時(shí)還是缺乏一定的主動(dòng)性和積極性，多是在被動(dòng)中開(kāi)展本部門工作。在進(jìn)行過(guò)程中還是會(huì)出現(xiàn)一些混亂和不足。而這學(xué)期我們要認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期的這些不足，這些都是我們要注意到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這學(xué)期我們也做了相應(yīng)改進(jìn)，為成功舉行各項(xiàng)活動(dòng)活動(dòng)做好了準(zhǔn)備和鋪墊?；顒?dòng)前我們要進(jìn)行了交流和溝通合作，銜接工作比較到位，組織工作得到改善，但如果缺乏整體性和連續(xù)性，出現(xiàn)突發(fā)情況還無(wú)法及時(shí)解決，這方面要加強(qiáng)。這也恰恰說(shuō)明了我們的活動(dòng)組織準(zhǔn)備似乎也不是很充分。當(dāng)然，我們的工作似乎很繁瑣，但我們也可以看到，我們的各位干事，團(tuán)總支的各個(gè)部門，我們所體現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)合作是值得肯定的。如在我們的賽前準(zhǔn)備，我們互相協(xié)助，做好會(huì)場(chǎng)的布置，各部門各干事不僅是做好了自己內(nèi)部的工作，還有的就是互幫。雖然在本學(xué)期我也并沒(méi)有做到什么很出色的工作，只是，我的主動(dòng)性和積極性比上個(gè)學(xué)期更高。但即使是很瑣碎的事情我也沒(méi)有逃避，有時(shí)候它就是要搬搬座椅，這其中就有許多許多的樂(lè)趣。每次工作，我們都比較勤奮，又負(fù)責(zé)，能按時(shí)完成。這是我們肯干，肯付出才做出今天這樣的成果!至少，我們與上學(xué)期相比我們更進(jìn)步了!加油!!!今天，我們畢竟走了過(guò)來(lái)了，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們做得好的地方，要反省要改進(jìn)我們做的不足的地方，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，積累經(jīng)驗(yàn)。從實(shí)際出發(fā)，積極、努力做好每次的工作，力爭(zhēng)在教訓(xùn)中走向成熟。不過(guò)以后我走的是什么路，在以后的工作實(shí)踐中，希望部長(zhǎng)及各位干事要不斷的努力和探索，在工作中更要?jiǎng)?chuàng)新，因?yàn)橹挥性趧?chuàng)新中才能穩(wěn)步前進(jìn)，逐步完善自我。我也堅(jiān)信，以后在每次的活動(dòng)中如果都能以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，認(rèn)真務(wù)實(shí)，我想，我們的部門將是一個(gè)更重要的部門，更具凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們的團(tuán)總支也將表現(xiàn)得更出色，譜寫出更加壯麗的篇章。學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇22古書有云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”我也深有體會(huì)，它自然成為我的個(gè)人格言。學(xué)習(xí)如天空上的云，一不留意就會(huì)然自我的知識(shí)被大地吸干，努力的成績(jī)可都被別人來(lái)去了，自我卻成為一無(wú)所有。“書中自有黃金屋，書中自有彥如玉?！痹谖业纳钪校瑫俏业暮门笥?，床邊、書桌、椅子，都有它的存在。在有空的時(shí)候看一看書，然緊張的大腦放松一下。在書的海洋遨游，然你