一年級上冊綜合實踐活動教案2

主題活動一歡樂的課間非常鐘

活動目的：

1、依據(jù)學(xué)生校內(nèi)中的課間真實生活，激發(fā)學(xué)生的情趣。

2、初步感受課間活動，營造課間活動氣氛，讓學(xué)生在活動中體驗

課間非常鐘如何做到打算好，活動好，過個開心的非常鐘。

3、教會學(xué)生在課間非常鐘應(yīng)打算什么？該怎樣玩？打算好，活動

好，更加平安好玩過個開心的非常鐘。

活動步驟：

一、我們打算好

1、（放鈴聲錄音）這是什么鈴聲？下課鈴聲響后，大家應(yīng)當先做

什么呢？老師手中有四塊牌子：喝水、上廁所、拿書、出去玩。

2、請你依據(jù)自己的平常的做法去選擇相應(yīng)的牌子的大組坐下來。

3、小組探討：為什么大家在課間先做這件事情而不是那件事情

呢？這么做有什么好處？

（小結(jié)）：課間時，我們依據(jù)自己的狀況先喝水、或者先小便、或

者先打算下節(jié)課的書本用具等，都可以。這三件事，不管你先做哪件

都行，但卻是我們每個人在課間非常鐘里必做的事。這樣我們就為上

下節(jié)課做好了充分的打算。

二、歡樂做嬉戲。

師：當我們做好了上下節(jié)課的打算，還可以做一些嬉戲，

1、結(jié)合我們平常的體會說說，課間非常鐘在教室或樓道有限的地

方活動時，可以玩什么？玩的時候又應(yīng)當留意些什么呢？

2、課間非常鐘在教室或樓道有限的地方活動時，我們只有仔細地

打算，有序地活動才能過一個歡樂的非常鐘。

3、打算好了就可以起先課間嬉戲了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都一起活動起

來。要想使大家都活動好，你們有什么好建議嗎？

生：遵守嬉戲的規(guī)則、謙讓、不爭強、團結(jié)。

4、起先活動

哪一組同學(xué)活動得最有序我就會到哪一組。留意：歌聲響起起先

歡樂非常鐘，歌聲停鈴聲響起，大家就立即結(jié)束課間活動表示上課了。

5、請大家先分組說說，剛才的課間非常鐘和以前的課間非常鐘相

比，你覺得哪個打算得好，休息得更好呢？評出歡樂兒童。

活動主題二眼睛是我們的寶

活動目標:

1、通過教學(xué)引導(dǎo)孩子相識眼睛構(gòu)造、用途.

2、教化學(xué)生愛護眼睛，學(xué)習愛護眼睛的方法。

3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習緩解眼睛疲憊的保健操。

活動打算：

眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，學(xué)生不良行為的情景圖（也

可以是孩子和老師的情景表演）

活動過程：

一、謎語導(dǎo)入

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺

二、了解眼睛的構(gòu)造，用途

1、出示圖片引導(dǎo)學(xué)生視察。

提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間

像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什

么的？

2、請學(xué)生閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

三、引導(dǎo)學(xué)生了解愛護眼睛的必要性和愛護眼睛的方法。

1、觀賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最終發(fā)生了什么事情？

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒有眼鏡什

么也看不到，所以我們肯定要好好愛護我們的眼睛。

2、觀賞情景表演或看圖片

(1)小摯友在用臟手揉眼睛。

提問：這個小摯友做得對不對？為什么？應(yīng)當怎樣做？

小結(jié)：小摯友的臟手上有很多的細菌，假如用臟手揉眼睛會讓眼

睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適可以用干凈的毛巾、手絹或者

衛(wèi)生紙擦。

(2)小摯友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個小摯友哪個地方做的不對？為什么？應(yīng)當怎么做？平

常還要留意什么事情？

小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，?/p>

則簡潔得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距

離。平常還要留意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處遠

眺一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物

肝臟等食物。

四、引導(dǎo)學(xué)生做簡潔的熬煉眼睛的保健操。

1、老師示范眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，

用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、

太陽穴等。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

主題活動三親情最珍貴

活動目標：

1、通過親自體驗，感受到父母哺育自己的艱辛，學(xué)會愛惜生命，

珍視親情。

2、感悟親情，學(xué)會感動，培育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛親人的美妙情感。

活動步驟：

一、畫一畫全家福。

1.布置學(xué)生回家視察平凡生活中感受到的親情畫面畫下來。

2,做好“溫馨的親情”評價表的活動。

3、溫馨的親情，采訪爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽，了解在自

己成長的過程中，他們辛苦付出的小故事，把最感人的故事登記來。

4、記錄的畫面和故事及評價表與班上的小摯友溝通，相互談感受。

二：閱讀感悟

親情小故事中讓學(xué)生體會小摯友的純真，培育學(xué)生的愛心，使

他們在今后的日子里漸漸學(xué)會關(guān)切他人。

1、與小組同學(xué)溝通閱讀感受。

2、向大家舉薦最使你感動的親情故事或談感受，或表演。

三：親情行動

親情是須要敞快樂靈仔細感悟的書，親情是須要屏息靜神細心

品嘗的酒，親情是生命中描繪出的愛的神韻。

1、同學(xué)們用自己喜愛的方式表達自己對父母長輩的愛。一張

賀卡，一杯清茶，一封信，一張親情小報，陪母親逛街，幫爺爺捶背、

洗腳……

2、了解父母工作的辛苦，自己的事自己做，不給家人添麻煩。

3、把體諒父母，關(guān)切父母落到平常的一言一行的小事上。

把這次親情活動中的感受和收獲用不同的形式表現(xiàn)出來。

主題活動四遠離危急

活動目的：

1、初步相識最基本的交通標記和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)

的交通平安常識。培育獨立、防衛(wèi)的平安愛護意識。遵守交通規(guī)則。

行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行公路要走人行橫道

不在公路上追跑打鬧，在道口留意來往車輛，不搶行。

2、了解校內(nèi)中的平安隱患。

3、養(yǎng)成遵守公共秩序的習慣。

活動步驟：

一、交通標記大揭密：

1、師：出示交通標記，你相識哪一個就說哪一個？

2、課前，老師請小摯友們收集了交通標記，并和爸爸媽媽把交

通標記制作成頭飾，請把標記拿出來，向你的同桌介紹一下，你說給

我聽，我說給你聽！（生相互介紹，師巡察）

3、誰情愿上來把自己的標記展示給大家看？說一說交通標記上

畫了什么？是什么標記？在哪見過？有什么作用？（學(xué)生說得好嘉獎

汽車頭飾）

總結(jié)：這些標記給我們帶來了很多有益的幫助，讓我們記住它們!

二、讓我告知你

1、小摯友，回憶一下，你們平常放學(xué)回家是怎樣過公路的？（生

說一說）（出示課件說明過公路的平安學(xué)問）

2、說一說公路上的危急？生說

總結(jié)：咱們都要記住，肯定要遵守交通規(guī)則，才能平安回家！

三、模擬活動應(yīng)用交通標記：

1、小摯友們上課都累了，讓我們輕松一下吧！一起做一個交通

規(guī)則嬉戲！

（生全體起立，凳子全部靠邊擺）

2、帶領(lǐng)學(xué)生相識布置的十字路口

3、請嘉獎給汽車頭飾的小摯友，當小司機。

4、請三個坐得最好的，來當放學(xué)回家的小摯友。

5、表現(xiàn)好的學(xué)生當紅綠燈

6、嬉戲正式起先了！！

用紅綠燈指揮交通，指揮行人。（車過、人過、）

嬉戲過程中：師戴救援車頭飾闖紅燈

生留意到了，嬉戲到此停止。

探討：救援車闖紅燈，對不對？

生:不能/能

師：不能，是呀，正常狀況下，救援車是不能闖紅燈的。只有在

救助病人時，才能鳴笛闖紅燈！

說一說：還有什么車遇到緊急狀況可以闖紅燈呢？

生：110警車、消防車

師：是呀，遇到這種特別狀況時，即使有綠燈，可以通行，我們

也要留意交通平安！

四、生讀兒歌扎實交通平安

走路要走人行道，橫過公路左右瞧。

記住要走斑馬線，紅燈停、綠燈走。

隧道天橋最平安，與車爭道最危急。

遵守交規(guī)習慣好，健康平安華蜜長。

五、閱讀防雷電小學(xué)問

六、校內(nèi)里的危急

1、采訪一校內(nèi)里的危急活動

2、讓學(xué)生說出收集到的校內(nèi)危急自己整理。

(1)打掃衛(wèi)生時用掃把大人。

(2)隨意爬樹。

(3)課間追逐打鬧等。

3、制定平安準責。

學(xué)生自己制定，并寫下來。

4、學(xué)生評價

主題活動五我又長高了

活動目標：

1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身高狀況，以樂觀的看法看待自己的成長,

樹立主動健康的生活看法。

2.引導(dǎo)學(xué)生開展測量身高的實踐活動，初步探究測量身高的方法,

通過對比分析身高的數(shù)據(jù)，進一步激發(fā)學(xué)生探究有關(guān)長高問題的愛好,

開展探討性學(xué)習活動。

3?引導(dǎo)學(xué)生在實踐活動中探究科學(xué)的方法，進行合理的分工，尋

求有效的合作。

活動過程：

一、探究身高的隱私

1.學(xué)生主要活動：

1）相識圖中的尺子

同學(xué)們坐座位為什么喜愛挑前排呢？排應(yīng)遵循什么原則？（生

回答）

排隊時要遵循什么原則？（生回答）

2）探討生活中與身高有關(guān)的問題。

閱讀了解人的身高在一天中的改變？

3）閱讀了解吃什么能促進生長？

二、注生活中的身高問題

1.學(xué)生主要活動：

1）回顧前階段的探討成果，進一步相識到良好的生活看法和生活

習慣利于自己健康成長。

2）聯(lián)系生活實際，從飲食、作息、活動等方面反思自己的生活習

慣和生活看法。

3）結(jié)合閱讀學(xué)問思索：要想健康長高，我們在生活中該留意

什么？

4）.老師指導(dǎo)要點：

不要挑食，因為每一種食物都有很多養(yǎng)分物質(zhì)，能促進生長。

三、測量我們的身高

1.學(xué)生主要活動：

1）嬉戲?qū)耄翰氯粘Ｓ闷返膬r格，激發(fā)學(xué)生參與愛好。

揭示話題：猜某個學(xué)生的身高，在不確定的狀況下假如須要精確

數(shù)據(jù)則須要測量。

2）指名演示測量身高，學(xué)生生視察測量過程，互動溝通，初步探

究測量身高的方法：

①演示的同學(xué)哪里做的好，為什么要這樣做？

②演示的同學(xué)哪里做的不對，應(yīng)當怎么做？

指導(dǎo)要點：脫鞋子、身子直、尺子直、讀數(shù)準等。

3）師生溝通：你關(guān)注過自己的身高嗎？為什么？激發(fā)全體學(xué)生

測量身高的愛好。

4）活動打算：

①明確活動任務(wù)：測量小組每個成員的身高，并做好記錄（規(guī)定

時間完成）；分析比較身高數(shù)據(jù)，看看有什么發(fā)覺；

②小組探討測量身高的方法和分工；

③依據(jù)商定的測量方法，自主選擇工具。

5）全班溝通：

①聯(lián)系生活實際和學(xué)問閱歷，探究多種測量身高的方法。如：

先測一個中等高度，再或加或減；借助墻上瓷磚計算身高；制作簡易

身高表……

②分工要合理，有效率，記錄必不行少;

③可供選擇的工具有：皮尺、白紙、記號筆、彩色筆、透亮膠、

學(xué)生用尺……

6）小組開展測量活動。

7）匯報溝通：小組完成的先后依次和測量的結(jié)果記錄。

8）采訪小組的活動體驗，反思測量過程：

①方法是否快捷、科學(xué)；

②分工是否合理，合作是否親密。

9）對比《一年級身高記錄表》，分析數(shù)據(jù)：

①縱向比較：自己長高了多少？

②橫向比較：自己長得快嗎？在班上的身高狀況如何？

10）集體溝通：從身高的數(shù)據(jù)中有什么發(fā)覺？

聯(lián)系生活實際和學(xué)問閱歷，初步了解與長高有關(guān)的因素：睡眠、

養(yǎng)分、運動、遺傳、生長激素……隨機提出自己感愛好的問題，為課

后進一步開展探討性學(xué)習活動做打算。

主題活動六漢字寶寶的奇妙

活動目標:

1、通過綜合實踐活動，幫助學(xué)生了解漢字的起源，感受漢字的

奇妙和好玩。

2、能主動開動腦筋參與到漢字嬉戲中

3、感受到漢字的好玩和奇妙

4、在活動中，學(xué)會制定安排，學(xué)會制作卡片。

活動過程：

一、走進漢字

1、導(dǎo)語：

漢字不光奇妙，好玩還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化！漢

字堪稱中國的五大獨創(chuàng)之一，每一個字都有一段故事。她蘊含著中華

民族獨特審美性格的精靈，讓我們走進漢字，探討漢字，走進漢字的

繽紛世界。

2、猜字迷：

依據(jù)漢字象形，會意，指示等特點，自己編寫并搜集一些字迷。

以小組為單位參賽。

3、腦筋急轉(zhuǎn)彎：

依據(jù)漢字的諧音特點說出問題，要求回答。

4、說出記憶漢字的方法：

⑴說一說，對漢字的哪些問題感愛好。

⑵學(xué)生按共同探討的內(nèi)容自愿組成愛好小組，探討確定記憶方

法。

二、制作生字記憶卡

1、列出正在學(xué)習的漢字。

2、成立制作生字記憶卡制作小組。

小組成員：o

分工狀況：O

3、開展活動記錄

工具打算：______________________________________

制作步驟：____________________________________

三、最終請老師總結(jié)收獲。

四、學(xué)生評價

主題活動七我給教室換新裝

活動目的：

1、視察記錄教室里陳設(shè)武平的現(xiàn)狀。

2、能正確填寫記錄表。

3、能主動主動地美化教室

活動過程：

一、視察比較各班教室的狀況。

1、視察位置的整齊程度、清潔程度、愛惜程度等。

2、分組視察匯報狀況。

3、提出本班教室的改進的地方。

二、提出改進的方法。

1、換新裝

2、一塵不染的教室須要我們?nèi)ケ３趾途S護。

3、設(shè)計一些畫貼在教室。創(chuàng)建溫馨的教室，創(chuàng)建溫馨的環(huán)境。

4、班級設(shè)立植物角、榮譽墻、爭星榜等。

三、學(xué)生自己發(fā)表看法。自己探討設(shè)計的方法。

主題活動八相識新?lián)从?/p>

活動目的：

1.熟識新同學(xué)和新老師，與同學(xué)、老師熱忱而禮貌地交往。

2.體驗