人教PEP四年級(jí)上冊(cè)英語全冊(cè)教學(xué)課件

人教PEP版四年級(jí)上冊(cè)英語全冊(cè)教學(xué)課件Unit1MyclassroomPartALet’slearn&Let’sdo教學(xué)目標(biāo)能夠聽、說、認(rèn)讀單詞“classroom,window,blackboard,light,picture,door”。能夠聽、說單詞“TV”。能夠在情景中熟練運(yùn)用句型“—What’sintheclassroom?—Oneblackboard…”來問答教室中的各種物品。能夠聽懂指令并根據(jù)指令做出正確的動(dòng)作反應(yīng)。能夠通過操練在情景中恰當(dāng)運(yùn)用“open,turnon,close,putup,clean”等動(dòng)詞（短語）。能夠培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約能源的意識(shí)。WarmupclassroomLead-inWelcometoourclassroom!Let’slearnthethingsinourclassroom.blackboardLet’slearndoorLet’slearnpictureLet’slearnlightLet’slearnwindowLet’slearnwindowpictureblackboarddoorLet’slearnclassroomlightGame說出你所看到圖片所對(duì)應(yīng)的英文單詞，看到笑臉說“哈哈”What’sintheclassroom?Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs…許多課桌和椅子manydesksandchairsonedeskonechair許多課桌和椅子Let’slearnPointandsaymanydesksonedeskonechairmanychairs

以兩人或四人為一組，選擇一種喜歡的方式讀一讀對(duì)話。Readinroles.(分角色讀)Readaftertape.(跟錄音讀)Readtogether.(齊讀)…Showreading同學(xué)們說一說自己班級(jí)中都有哪些物品或設(shè)施呢？老師指，學(xué)生說，然后請(qǐng)學(xué)生指，大家一起說。Pointandsay指一指，說一說windowpictureblackboarddoorclassroomlight點(diǎn)擊圖片，使其與對(duì)應(yīng)的單詞相連。Openthedoor.Turnonthelight.Closethewindow.Putupthepicture.Cleantheblackboard.Let’sdo跟節(jié)奏ChantOpen,open,openthedoor.Turnon,turnon,turnonthelight.Close,close,closethewindow.Putup,putup,putupthepicture.Clean,clean,cleantheblackboard.邊做動(dòng)作邊讀，然后，老師做動(dòng)作大家猜一猜對(duì)應(yīng)的是哪個(gè)短語，最后大家分組邊讀邊做動(dòng)作，比比看哪一組做得好。DoandsayLet’sdowordsSummarySummary用What詢問“有什么”當(dāng)我們看到一個(gè)東西，而因?yàn)楹闷嫦胫览锩嬗惺裁磿r(shí)，我們可以用“What”來詢問。提問：What’sinthe+地點(diǎn)/物品？回答時(shí)直接說出里面的東西就可以了。What’sinthepencilbox?Homework1.熟讀并背誦本課時(shí)單詞。2.完成《練習(xí)冊(cè)》相應(yīng)課時(shí)內(nèi)容。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit1MyclassroomALet’stalk&Let’splay教學(xué)目標(biāo)通過觀察、談?wù)揕et’stalk板塊的圖片，能夠理解對(duì)話大意。能夠按照正確的語音、語調(diào)及意群朗讀對(duì)話，并能夠在小組中進(jìn)行角色扮演。能夠在情景中運(yùn)用句型“—Whereis…?—It’sin/on/under/near…”詢問并回答物品的位置。能夠在情景中恰當(dāng)運(yùn)用句型“What’sintheclassroom?”“Let’sgoandsee!”談?wù)摻淌?。能夠在語境中借助圖片等幫助理解新詞“classroom,really,picture,near,window”的意思，并能夠正確發(fā)音。通過本部分提供的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固對(duì)方位介詞的理解和運(yùn)用及操練本課時(shí)的重要句型“—Whereis…?—It’sin/on/under/near…”。EnjoythemusicReviewclassroomdoordoordoorblackboarddoorwindowlightpicturedoorpictureblackboardwindowwindowWhat’sinthetree?What’sinthetree?Birds.What’sintheclassroom?請(qǐng)同學(xué)們說一說。Wow,apicture!Sarahhasapicturetoo,Whereisit?Let’ssee.Let’stalkA:Hey,ZhangPeng.Wehaveanewclassroom.B:Really?What’sintheclassroom?A:Let’sgoandsee!B:It’ssobig!A:Look!Mypicture!B:Whereisit?A:It’snearthewindow.What’sintheclassroom?老師蒙上其中一位同學(xué)的眼睛分別帶到教室中的各個(gè)角落接觸教室物品，然后大家一起問What'sintheclassroom?學(xué)生只需說出物品單詞即可。

Let’stalk活動(dòng)老師先用右手做向前揮手的動(dòng)作然后把手放到眼睛上方，大家一起和老師做動(dòng)作，邊做邊說“Let'sgoandsee!”重復(fù)幾次，再讓學(xué)生分組比賽邊做動(dòng)作邊讀。Let’sgoandsee!Let’stalk句型練習(xí)—Whereisit?—It’snearthewindow.Let’stalk活動(dòng)老師出示手中的小紙條，然后把小紙條藏入手心再快速扔掉（趁學(xué)生沒反應(yīng)過來），然后（作驚訝狀）問“Where?Where?Where?”導(dǎo)入句型，再用不同的方位詞操練句型。inWhereisthepicture?It'sinthebox.onWhereisthepicture?It'sonthebox.underWhereisthepicture?It'sunderthebox.nearWhereisthepicture?It'snearthebox.

播放錄音讓學(xué)生完整地聽一遍，進(jìn)一步理解語句。播放第三遍錄音請(qǐng)學(xué)生逐句跟讀，教師可以帶讀，提醒學(xué)生注意模仿發(fā)語音語調(diào)。Readinroles.(分角色讀)Readaftertape.(跟錄音讀)Readtogether.(齊讀)…ShowreadingActitoutfluentlyActitoutwithemotions有感情地表演Actitoutfluentlywithmovement有感情地帶動(dòng)作表演Let’sact句型學(xué)習(xí)

用where詢問“在哪里”在疑問句樂園里，where是個(gè)活躍分子，“哪里”都離不開它。詢問“一個(gè)人/事物在哪里？”要用“Where’s…?”例如：—Where’smybook?—It’sonthedesk.Whereismyfriend?Let’splayIseea“c”.Whereisit?It’sinadesk.It’sacrayon.句型練習(xí)看圖說一說。What’sintheschoolbag?Whereisthecat?跟我學(xué)

let’s和letme兩兄弟let’s和letme兩兄弟雖然長(zhǎng)得像，卻各有各的用法。let’s的意思是“讓我們”，常用來提意見。letme的意思是“讓我”，常用來提供幫助或提出讓自己?jiǎn)为?dú)完成某件事。注意：let’s是letus的縮寫形式，而letme沒有縮寫形式。輕松學(xué)語法1.Wehaveanewclassroom.我們有間新教室。have在這里意為“有，擁有”。此句型是表示某人有某物。句型結(jié)構(gòu)：主語+have/has…例：new2.—Whereisit?它在哪兒？—It'snearthewindow.它在窗戶旁邊。此句是由Where引導(dǎo)的特殊疑問句，用來詢問某人或某物在哪里。句型結(jié)構(gòu)：Where+be(is/are)+主語?答語：主語+be(is/are)+方位介詞+其他.【小貼士】常見方位介詞：例：Howbeautifulourclassroomis!Homework1.熟讀并背誦本課時(shí)課文。2.完成《練習(xí)冊(cè)》相應(yīng)課時(shí)內(nèi)容。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit1MyclassroomLet'sspell教學(xué)目標(biāo)能夠感知并歸納a-e在單詞中的發(fā)音規(guī)則，即a-e在單詞中發(fā)長(zhǎng)音/eI/。能夠讀出符合a-e發(fā)音規(guī)則的單詞。能夠根據(jù)單詞的讀音拼寫出符合a-e發(fā)音規(guī)則的單詞。EnjoythemusicLeadinLet’sspellcakefacenamemake/e?/

發(fā)音要領(lǐng)：由/e/向/?/滑動(dòng)，口形由半開到合，舌位由低到高，發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)，/e/重讀，/?/輕讀。catcakedaddatehathate1.2.3.Read,listenandchant.Read,listenandtick(√).Listen,circleandwrite.返回目錄cakemapfaceHomework1.熟讀并背誦本課時(shí)單詞和chant。2.完成《練習(xí)冊(cè)》相應(yīng)課時(shí)內(nèi)容。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit1MyclassroomBLet'slearn&colourandsay教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)能夠聽、說、認(rèn)讀單詞和短語“teacher’sdesk,computer,fan,wall,floor”。能夠熟練描述教室中各種物品的顏色。通過完成為教室涂色并作口頭表達(dá)的活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地理解詞匯含義，并為學(xué)生提供運(yùn)用詞匯個(gè)性化表達(dá)的機(jī)會(huì)。LeadinLet’slearncomputerLet’slearnteacher’sdeskLet’slearnwallLet’slearnfloorLet’slearnfanLet’slearnteacher’sdeskcomputerfanwallfloorLook!Thisisthenewclassroom.Thedoorisorange.Game說出你所看到圖片所對(duì)應(yīng)的英文單詞，看到笑臉說“哈哈”computerfloorfanwallteacher’sdeskLet’smatch隨機(jī)點(diǎn)擊圖片，使其與對(duì)應(yīng)單詞連線。我是書法家！Let’slearnLook!Thisisthenewclassroom.Thedoorisorange.看圖說一說！Look!Thisisthenewclassroom.

The_________is___________.Let’slearn句型操練根據(jù)PPT所出示的單詞讀出對(duì)應(yīng)句子。computeryellowfanbrowndoorblackwallblueteacher'sdeskgreenblueorangefloorwhitecomputeryellowfanbrowndoorblackwallblueteacher'sdeskgreenblueorangefloorwhiteLook!Thisisthenewclassroom.The_________is___________.Let’slearn活動(dòng)Pointandsay學(xué)生分組說一說教室里的物品和顏色，五分鐘后每組學(xué)生代表讀出你們所寫的句子ColourandsayThisismyclassroom.Thedoorisyellow.Thedesksaregreen…Ilikemyclassroom.歡樂記單詞新的教室真漂亮，大家都來看一看，黃色的門（door），透亮的窗（window），耀眼的燈（light），白色的墻（wall），講臺(tái)（teacher'sdesk）真氣派，黑板（blackboard）長(zhǎng)又寬，掃掃地（floor），擦擦電腦（computer），風(fēng)扇（fan）涼風(fēng)陣陣吹，干干凈凈真舒服。用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對(duì)教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！Homework1.熟讀并背誦本課時(shí)單詞。2.完成《練習(xí)冊(cè)》相應(yīng)課時(shí)內(nèi)容。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit1MyclassroomPartBLet’stalk&Let’splay能夠在圖片、PPT和老師的幫助下理解對(duì)話大意。能夠按照正確的語音、語調(diào)朗讀對(duì)話，并能夠在小組中進(jìn)行角色扮演。能夠在情景中恰當(dāng)運(yùn)用句型“Let’s…”“Letme…”提出行動(dòng)建議并做出正確反應(yīng)。能夠在語境中理解新詞“teacher’sdesk,clean,help”的意思，并能夠正確發(fā)音。通過該板塊提供的教學(xué)活動(dòng)，鞏固并操練本課時(shí)的重要句型“Let’s…”“Letme…”。EnjoythemusicLook,theblackboardisdirty.Let’scleanit.Whatelsecanweclean?Let’shavealook.Lead-inA:Let’scleantheclassroom!B:OK.A:Letmecleantheteacher’sdesk.B:Letmecleanthewindows.C:Letmehelpyou.D:Thankyou.Let’stalkLetmecleanthe__________________.Let’stalk句型操練根據(jù)所出示的圖片讀出對(duì)應(yīng)句子。Let’scleantheclassroom!Let’stalk句型操練根據(jù)PPT所出示的單詞讀出對(duì)應(yīng)句子。Letme_______________.cleantheteacher’sdeskcleanthewindowshelpyoucleantheteacher’sdeskcleanthewindowshelpyoucleantheteacher’sdeskcleanthewindowshelpyou老師邊做動(dòng)作邊讀，帶領(lǐng)大家一起和老師做動(dòng)作，邊做邊說“Let’s...”“Letme...”重復(fù)幾次，再讓學(xué)生分組比賽邊做動(dòng)作邊讀。Let’s...Letme...Let’stalk句型練習(xí)Let’scleantheclassroom!Let’stalk句型操練根據(jù)老師所做的動(dòng)作操練句型。Letme_______________.Let’scleantheclassroom!Let’stalk句型操練老師低聲說出Letme...學(xué)生猜猜老師說了什么，根據(jù)老師的嘴型操練句子。Letme_______________.

以兩人或四人為一組，選擇一種喜歡的方式讀一讀課文。Readinroles.(分角色讀)Readaftertape.(跟錄音讀)Readtogether.(齊讀)…ShowreadingActitoutfluentlyActitoutwithemotions有感情地表演Actitoutfluentlywithmovement有感情地帶動(dòng)作表演Let’sact跟我學(xué)

let’s和letme兩兄弟let’s和letme兩兄弟雖然長(zhǎng)得像，卻各有各的用法。let’s的意思是“讓我們”，常用來提意見。letme的意思是“讓我”，常用來提供幫助或提出讓自己?jiǎn)为?dú)完成某件事。注意：let’s是letus的縮寫形式，而letme沒有縮寫形式。Let’splayLet’scleantheclassroom!OK.Letmecleantheteacher’sdesk.Letmecleantheblackboard.cleantheclassroomcleanthewindowcleanthedeskscleanthedoor…Let'scleantheclassroom!讓我們打掃教室吧！這是一個(gè)祈使句，用來向別人提建議，意為“讓我們……吧！”，后面加動(dòng)詞原形。句型結(jié)構(gòu)：Let's/Letme+動(dòng)詞原形+其他.例：Homework1.熟讀并背誦本課時(shí)課文。2.完成《練習(xí)冊(cè)》相應(yīng)課時(shí)內(nèi)容。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit1MyclassroomPartBReadandwrite&Let’scheck&Let’ssing

能夠讀懂四組句子并完成判斷正誤的讀后任務(wù)。

能夠按意群和正確的語音、語調(diào)朗讀四組句子。

能夠在有意義的語境中抄寫本單元的話題詞匯并將句子填充完整。

能夠綜合運(yùn)用本單元的核心詞句。

能夠熟練地聽、說本單元A、B部分的核心句型。

能夠聽、說、認(rèn)讀本單元的核心詞匯。

能夠從圖片信息中推測(cè)考查點(diǎn)，做到有意識(shí)地去聽錄音，聽后完成判斷任

務(wù)。

能夠了解歌詞意義，并能夠清晰、準(zhǔn)確地歌唱。教學(xué)目標(biāo)EnjoythemusicLet’ssingWhat’sinyournewclassroom?Fourwallsandafloor,Picturesandwindows,andayellowdoor!Wehaveanewclassroom

播放錄音讓學(xué)生完整地聽一遍，進(jìn)一步理解語句。播放錄音請(qǐng)學(xué)生逐句跟唱，教師可以帶唱，提醒學(xué)生注意模仿語音語調(diào)。Singinroles.(分角色唱)Singafterthetape.(跟錄音唱)Singtogether.(齊唱)…ShowsingingWhereisthegreenbook?Itisundertheteacher’sdesk.Whereisthekite?Itisnearthewindow.Whereisthepicture?Itisnearthekite.Whereisthebluepencilbox?Itisonthefloor.ReadandwriteReadandtick(√)orcross(×).????Look,chooseandwrite.________.________.________.windowdeskchairfloorwalldoor___________?_______.///溫馨提示：下面這些單詞能幫助你！windowdeskchairfloorwalldoor___________?_______.///√溫馨提示：下面這些單詞能幫助你！Ilikemyroom.AndIlikemyclassroom,too!Doyoulikeyourclassroom?Nowwriteaboutyourclassroom.Let’scheckListenandtick(√)orcross(×).???Adoor,threedesks,twochairs,acomputer,ateacher’sdesk,ablackboardandawindow.Adoor,threechairs,twodesks,ablackboard,acomputer,ateacher’sdeskandawindow.Adoor,threedesks,twochairs,acomputer,ateacher’sdesk,ablackboardandawindow.Adoor,threedesks,twochairs,acomputer,ateacher’sdesk,ablackboardandawindow.Lookandcircle.Whatisintheclassroom?StorytimeHomework完成《》相應(yīng)課時(shí)內(nèi)容。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit2MyschoolbagPartALet’slearn&Let’sdo教學(xué)目標(biāo)能夠聽、說、認(rèn)讀單詞和短語“schoolbag,mathsbook,Englishbook,Chinesebook,storybook”。能夠熟練運(yùn)用句型“What’sinyourschoolbag?”來詢問書包中各種書本的名稱并作出回答。能夠聽懂指令，并作出正確的動(dòng)作反應(yīng)。WarmupWhat'sthis?LeadinIt'saschoolbag.老師拿起其中一個(gè)學(xué)生的書包（包中有書和文具等），教讀單詞，讓學(xué)生輪流觸摸，黑板上寫出“schoolbag”，教讀完成后，（作神秘狀）拿起書包問“What'sintheschoolbag?”導(dǎo)入句型。What'sinyourschoolbag?LeadinLet’slearnmathsbookEnglishbookLet’slearnChinesebookLet’slearnstorybookLet’slearnschoolbagmathsbookEnglishbookLet’slearnChinesebookstorybookLet’slearnGame讀出圖片對(duì)應(yīng)的單詞，看到拍手兩次。跟我學(xué)schoolbag書包圓鼓鼓，猜猜里面有何物？Chinesebook語文書，精彩文章在里面；Englishbook英語書，ABCD學(xué)字母；mathsbook數(shù)學(xué)書，數(shù)理知識(shí)講思路；storybook故事書，一只灰狼幾只羊。我是書法家！What’sinAmy'sschoolbag?WatchandanswerWatchandanswerAnEnglishbook,aChinesebook,amathsbookandthreestorybooks.What’sinAmy'sschoolbag?Let'sanswerLet’slearn句型ChantSchoolbag,schoolbag,what'sinyourschoolbag?Schoolbag,schoolbag,what'sinyourschoolbag?Englishbook,Englishbook,anEnglishbook.Mathsbook,mathsbook,amathsbook.Chinesebook,Chinesebook,aChinesebook.Storybook,storybook,astorybook.一邊拍手，一邊跟節(jié)奏讀，多練習(xí)幾遍。What’sinyourschoolbag?AnEnglishbook,aChinesebook,amathsbookandthreestorybooks.

以兩人或四人為一組，選擇一種喜歡的方式讀一讀課文。Readinroles.(分角色讀)Readaftertape.(跟錄音讀)Readtogether.(齊讀)…ShowreadingActitoutfluentlyActitoutwithemotions有感情地表演Actitoutfluentlywithmovement有感情地帶動(dòng)作表演Let’sact老師評(píng)價(jià)What’sintheschoolbag?PutyourChinesebookinyourdesk.Let’sdoPutyourpencilboxonyourEnglishbook.Putyourmathsbookunderyourschoolbag.Putyourerasernearyourpencilbox.PutyourChinesebookinyourdesk.PutyourpencilboxonyourEnglishbook.Putyourmathsbookunderyourschoolbag.Putyourerasernearyourpencilbox.一邊Chant一邊讀老師帶領(lǐng)學(xué)生邊做動(dòng)作邊讀，然后老師下指令，學(xué)生做相應(yīng)的動(dòng)作，比比看那一組做得好。Let’sdo輕松學(xué)語法—What’sinyourschoolbag?

你書包里有什么？—AnEnglishbook,amathsbook,threestorybooksand…

一本英語書，一本數(shù)學(xué)書，三本故事書和……

該問句是由What引導(dǎo)的特殊疑問句，用來詢問某處有什么。句型結(jié)構(gòu)：What’s+方位介詞(in/on/under/near…)+其他?簡(jiǎn)略答語：物品名稱.例：Homework1.熟讀并背誦本課時(shí)單詞。2.完成《練習(xí)冊(cè)》相應(yīng)課時(shí)內(nèi)容。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit2MyschoolbagPartALet’stalk&Let’splay教學(xué)目標(biāo)能夠通過觀察和談?wù)揕et’stalk板塊的圖片理解對(duì)話大意。能夠用正確的語音、語調(diào)及意群朗讀對(duì)話，并能在小組中進(jìn)行角色扮演。能夠在情景中運(yùn)用句型“—What’sinyourschoolbag?—AnEnglishbook…”“Ihaveanewschoolbag.It’sblackandwhite.”。能夠在語境中理解新詞“schoolbag,Englishbook,mathsbook,storybook”的意思，并能夠正確發(fā)音。在趣味游戲中運(yùn)用語言，操練并鞏固句型“—What’sinyour…?—It’sa/an…”。mathsbookschoolbagChinesebookEnglishbookstorybookReviewTeacher’sschoolbagLead-inLook!It’smyschoolbag.What’sinit?(老師引導(dǎo)學(xué)生觀察自己的書包)Amyhasaschoolbag,too.Doyouknowwhat‘sinit?Let’shavealook.WatchandanswerLet’stalkWhat’sinAmy’sschoolbag?Let’sanswerAnEnglishbook,amathsbook,threestorybooksand...A:Hi,ChenJie.Ihaveanewschoolbag.B:Really?A:Look!It’sblackandwhite.B:Wow!It’sapanda!B:What’sinyourschoolbag?A:AnEnglishbook,amathsbook,threestorybooksand…B:It’safatpanda!黑白相間的返回目錄Let’stalkColours!Look!Myschoolis...讓同學(xué)們說一說自己書包的顏色。

以兩人或四人為一組，選擇一種喜歡的方式讀一讀課文。Readinroles.(分角色讀)Readaftertape.(跟錄音讀)Readtogether.(齊讀)…ShowreadingActitoutfluentlyActitoutwithemotions有感情地表演Actitoutfluentlywithmovement有感情地帶動(dòng)作表演Let’sact老師評(píng)價(jià)用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對(duì)教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！

上個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了用“What’sintheclassroom？”來詢問教室內(nèi)的設(shè)施，本單元我們來問問書包里有什么。提問：What’sinyourschoolbag?回答：AnEnglishbook,amathsbook…當(dāng)我們見到新奇的事物時(shí)，通常會(huì)充滿好奇心，想知道它里面有什么。因此我們常常會(huì)用“What’sinthe…”來提問。猜猜“……里面有什么？”跟我學(xué)What’sinyourhand？（詢問某人手里有什么）跟我學(xué)Let’splayWhat’sinyourhand?Guess.Apencil?No.Aruler?No.It’saneraser.返回目錄Let’splay活動(dòng)What’sinyourhand?老師手中藏起單詞卡，點(diǎn)學(xué)生上臺(tái)問老師”What’sinyourhand?”，并猜一猜，最后比一比哪組猜得準(zhǔn)。Homework1.熟讀并背誦本課時(shí)課文。2.完成《練習(xí)冊(cè)》相應(yīng)課時(shí)內(nèi)容。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit2MyschoolbagPartALet’sspell教學(xué)目標(biāo)能夠感知并歸納i-e在單詞中的發(fā)音規(guī)則，即i-e在單詞中發(fā)長(zhǎng)音/a?/。能夠讀出符合i-e發(fā)音規(guī)則的單詞。能夠根據(jù)單詞的讀音拼寫出符合i-e發(fā)音規(guī)則的單詞。EnjoythemusicLet’sspelllikekitefiveninerice/

a?/

發(fā)音要領(lǐng)：/a?/由/a/和/?/兩個(gè)單音組成，前重讀后輕讀，口形由開到合。跟我學(xué)在以前的學(xué)習(xí)中我們接觸了字母i發(fā)短元音/?/的情況，現(xiàn)在我們一起來總結(jié)一下字母i的兩種發(fā)音。字母發(fā)音格式例詞i/a?/i+輔音字母+e（不發(fā)音）ninerice/?/i+輔音字母bigsixRead,listenandchant.Read,listenandnumber.bigfinesixnicepigice123456返回目錄Listen,circleandwrite.sixbigkiteHomework1.熟讀本課時(shí)單詞。2.完成《練習(xí)冊(cè)》相應(yīng)課時(shí)內(nèi)容。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit2MyschoolbagPartBLet’slearn&Drawandsay教學(xué)目標(biāo)能夠聽、說、認(rèn)讀單詞“candy,key,toy,notebook”。能夠熟練運(yùn)用句型“What’sintheschoolbag?”詢問并描述書包中各種物品的名稱。在描述書包中的物品時(shí)能夠正確使用名詞的單復(fù)數(shù)形式。復(fù)習(xí)并鞏固PartBLet’slearn板塊的主要句型“What’sinmy/yourschoolbag?”以及單詞“candy,key,toy,notebook”。candyLet’slearnnotebookLet’slearn筆記本toyLet’slearnkeyLet’slearncandytoynotebookkeyMmm.What’sinmyschoolbag?Mykeys…Let’slearnpicturebookWhatismissing?我是書法家！跟我學(xué)上課notebook很重要，出門把key要帶好，晚上toy陪我睡，健康成長(zhǎng)人人夸，獎(jiǎng)勵(lì)candy樂開花。詞匯練習(xí)Seeandsaycandytoynotebookkey

以兩人或四人為一組，選擇一種喜歡的方式讀一讀課文。Readinroles.(分角色讀)Readaftertape.(跟錄音讀)Readtogether.(齊讀)…ShowreadingDrawandsayWhat’sinyourschoolbag?Threekeys,twotoysandanEnglishbook.ActitoutfluentlyActitoutwithemotions有感情地表演Actitoutfluentlywithmovement有感情地帶動(dòng)作表演Let’sact歡樂記單詞schoolbag書包圓鼓鼓，猜猜里面有何物？Chinesebook語文書，精彩文章在里面，Englishbook英語書，ABCD學(xué)字母，mathsbook數(shù)學(xué)書，數(shù)理知識(shí)講思路，storybook故事書，一只灰狼幾只羊，整理書包上學(xué)去，出發(fā)關(guān)門帶好key，各類書本準(zhǔn)備好，notebook記認(rèn)真，上課就要認(rèn)真聽，不玩toy不走神，今天表現(xiàn)真出色，獎(jiǎng)勵(lì)candy再努力。Homework1.熟讀并背誦本課時(shí)單詞。2.完成《練習(xí)冊(cè)》相應(yīng)課時(shí)內(nèi)容。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit2MyschoolbagPartBLet’stalk&Let’splay教學(xué)目標(biāo)能夠通過觀察和談?wù)揕et’stalk板塊的圖片理解對(duì)話大意。能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對(duì)話，并能在小組中進(jìn)行角色扮演。能夠在情境中恰當(dāng)運(yùn)用句型“—Whatcolourisit?—It’s…”問答顏色。能夠在情境中理解新詞“l(fā)ost,toy,notebook”的意思并能正確發(fā)音。能夠通過本板塊提供的教學(xué)活動(dòng)，操練并鞏固本課的核心句型“—Whatcolourisit?—It’s…”。Warmup歡迎來到《練習(xí)冊(cè)》王國(guó)!candynotebooktoykeyGoodjobColours!Let’stalkA:Excuseme.Ilostmyschoolbag.B:Whatcolourisit?A:It’sblueandwhite.B:OK.What’sinit?A:AnEnglishbook,twotoysandanotebook.B:Hereitis!A:Thankyousomuch!Let’stalk句型操練Whatcolourisit?It’sblueandwhite.藍(lán)白相間的紅白相間的Let’stalk句型操練Whatcolourisit?紅綠相間的Let’stalk句型操練Whatcolourisit?黑白相間的Whatcolourisit?It’s_______________.Game句型操練根據(jù)你所看到的圖片，說出完整的英文句子。Whatcolourisit?It’s________and_________.Game句型操練blackwhiteblackbluebluewhitegreenredgreenredblackwhiteblackbluebluewhitegreenredgreenred

以兩人或四人為一組，選擇一種喜歡的方式讀一讀課文。Readinroles.(分角色讀)Readaftertape.(跟錄音讀)Readtogether.(齊讀)…ShowreadingActitoutfluentlyActitoutwithemotions有感情地表演Actitoutfluentlywithmovement有感情地帶動(dòng)作表演Let’sact當(dāng)物品是兩種顏色相間時(shí)，用and連接這兩個(gè)顏色，表示“……相間”。例如：1.Thedogisblackandwhite.2.Theschoolbagisredandyellow.“顏色相間”的表達(dá)法跟我學(xué)Let’splayIhaveanewbook.Whatcolourisit?It’sblue.It’samathsbook.MathsBookActitoutfluentlyActitoutwithemotions有感情地表演Actitoutfluentlywithmovement有感情地帶動(dòng)作表演Let’sact歡樂記單詞schoolbag書包圓鼓鼓，猜猜里面有何物？Chinesebook語文書，精彩文章在里面，Englishbook英語書，ABCD學(xué)字母，mathsbook數(shù)學(xué)書，數(shù)理知識(shí)講思路，storybook故事書，一只灰狼幾只羊，整理書包上學(xué)去，出發(fā)關(guān)門帶好key，各類書本準(zhǔn)備好，notebook記認(rèn)真，上課就要認(rèn)真聽，不玩toy不走神，今天表現(xiàn)真出色，獎(jiǎng)勵(lì)candy再努力?！猈hatcolourisit?它是什么顏色？

—It’sblueandwhite.它是藍(lán)白色的。此問句是由What引導(dǎo)的特殊疑問句，用來詢問某物是什么顏色。句型結(jié)構(gòu)：Whatcolour+be(is/are)+物品?答語：It’s/They’re+顏色.例：輕松學(xué)語法Homework1.熟讀并背誦本課時(shí)課文。2.完成《練習(xí)冊(cè)》相應(yīng)課時(shí)內(nèi)容。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit2MyschoolbagPartBReadandwrite&Let’scheck&Let’ssing能夠讀懂一組句子并完成選擇正確圖片任務(wù)。能夠按正確的意群和語音、語調(diào)朗讀這組句子。能夠在有意義的語境中抄寫單元話題詞匯并將句子補(bǔ)充完整。能夠綜合運(yùn)用本單元的核心詞句。檢測(cè)本單元A、B部分的核心句型?？疾閱卧诵脑~匯的認(rèn)讀。能夠了解歌詞意義并能夠清晰準(zhǔn)確地歌唱。教學(xué)目標(biāo)Let’ssingOhno,mybagisheavy!Ohno,mybagisheavy!Ohno,mybagisheavy!Whatdoyouhaveinyourschoolbag?!Myschoolbag

播放錄音讓學(xué)生完整地聽一遍，進(jìn)一步理解語句。播放錄音請(qǐng)學(xué)生逐句跟讀，教師可以帶讀，提醒學(xué)生注意模仿語音語調(diào)。Singinroles.(分角色唱)Singafterthetape.(跟錄音唱)Singtogether.(齊唱)…ShowsingingReadandwriteReadandcircle.What'sinyourschoolbag?Ihavetowstorybooks,threekeys,somecandies,sometoysandacutepandainmyschoolbag.Look,chooseandwrite.Whatisinit?Look,chooseandwrite.Whatisinit?用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對(duì)教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！寫一寫：你的桌子里有什么？(至少寫2-3樣)What’sinyourdesk?Let’scheckListenandnumber.1234Lookandcircle.Whatisintheschoolbag?Adoor,threedesks,twochairs,acomputer,ateacher’sdesk,ablackboardandawindow.Anotebook,akey,anEnglishbook,amathsbook,somecandies,twopensandtwostorybooks.Adoor,threedesks,twochairs,acomputer,ateacher’sdesk,ablackboardandawindow.Amathsbook,anEnglishbook,twostorybooks,akey,somecandiesandthreepens.twostorybooksnotebookapenacrayonakeyfourcandiesdoctor摘棒棒糖游戲StorytimeStorytimeListenandnumber聽故事，給圖片標(biāo)號(hào)15243

播放錄音讓學(xué)生完整地聽一遍，進(jìn)一步理解語句。播放錄音請(qǐng)學(xué)生逐句跟讀，教師可以帶讀，提醒學(xué)生注意模仿語音語調(diào)。Readinroles.(分角色讀)Readaftertape.(跟錄音讀)Readtogether.(齊讀)…ShowreadingActitoutfluentlyActitoutwithemotions有感情地表演Actitoutfluentlywithmovement有感情地帶動(dòng)作表演Let’sactStorytimeP21Oh,myschoolbagissoheavy.-Why(為什么)isZoom’sbagsoheavy?-______isintheschoolbag.Homework1.熟練地唱出歌曲部分的內(nèi)容。2.完成《練習(xí)冊(cè)》相應(yīng)課時(shí)內(nèi)容。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit3MyfriendsPartALet’slearn&Let’schant教學(xué)目標(biāo)能夠聽、說、認(rèn)讀單詞“tall,strong,short,thin,friendly,quiet”。能夠在情景中熟練運(yùn)用句型“He’s/She’s…”介紹人物的性格和外貌特征。能夠運(yùn)用句型“Whoishe/she?”詢問他人的姓名，并能回答。能夠通過有節(jié)奏的說唱強(qiáng)化單詞的音義聯(lián)系，并增加課堂的趣味性。能理解歌謠中對(duì)人物外貌和性格特征的描述，并能創(chuàng)編新的歌謠描述自己的LeadintallandstrongquietshortandthinfriendlyLet’slearnIhaveagoodfriend.He’stallandstrong.Whoishe?Hisnameis…strongLet’slearnshortandthinLet’slearnfriendly