百分數(shù)的意義和寫法說課2

《百分數(shù)的意義和寫法》說課稿各位專家評委大家好，今天我說課的內(nèi)容是九年義務(wù)教材人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第五單元《百分數(shù)》第一課時《百分數(shù)的意義和寫法》。下面我重點從本課的教材學(xué)情簡析、教學(xué)目標定位、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)流程設(shè)計五個方面進行說課。

一、教材學(xué)情簡析1、教材的地位及作用：百分數(shù)是在學(xué)生學(xué)過整數(shù)、小數(shù)、特別是分數(shù)概念和用分數(shù)解決實際問題的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。百分數(shù)實際上是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，因此，它同分數(shù)有密切的聯(lián)系。由于百分數(shù)的分母化一，便于比較，因此，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究以及日常工作中有著廣泛的應(yīng)用。如發(fā)芽率、合格率等。因此，這部分內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)中重要的基礎(chǔ)知識之一。它的意義和實際應(yīng)用與分數(shù)有所不同，為了使學(xué)生更好地掌握這部分內(nèi)容，教材把它單獨編為一章?！鞍俜謹?shù)的意義和寫法”是以后學(xué)習(xí)百分數(shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)。百分數(shù)意義是分數(shù)意義的延伸，學(xué)習(xí)百分數(shù)的意義有助于學(xué)生更好地理解生活中利率、利潤、折扣等實際問題。教材首先說明生活中經(jīng)常要用到百分數(shù)，初步使學(xué)生知道百分數(shù)的重要性，然后聯(lián)系學(xué)生的生活實際引出百分數(shù)的意義，最后說明百分數(shù)的讀法和寫法。2、學(xué)情簡析：對于百分數(shù)，學(xué)生在生活中已有一定的經(jīng)驗積累，如何激活學(xué)生的相關(guān)經(jīng)驗，適時進行數(shù)學(xué)化，讓學(xué)生完成百分數(shù)意義的自我建構(gòu)，是本課教學(xué)的關(guān)鍵。六年級的學(xué)生已經(jīng)具備一定的自主學(xué)習(xí)的能力，能夠?qū)⒅R進行概括整理，并且可以通過合作探究的方式解決部分數(shù)學(xué)問題。因此我在教學(xué)設(shè)計上給學(xué)生留出探索的空間，采用學(xué)生自學(xué)為主，輔以教師指導(dǎo)的方法，倡導(dǎo)知識由學(xué)生整理，問題由學(xué)生提出，最終由學(xué)生在合作探究中解決問題的方式進行教學(xué)。二、教學(xué)目標確立：1.觀察生活中的百分數(shù)，通過自主學(xué)習(xí)認識百分數(shù)，能正確讀、寫百分數(shù)。小組合作探究，比較得出百分數(shù)和分數(shù)的異同，進一步理解百分數(shù)的意義。2.通過收集、分析、處理信息，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和綜合概括的能力。讓學(xué)生逐步學(xué)會交流與合作，初步建立自我反思與創(chuàng)新意識。促進學(xué)生的個性發(fā)展。3.讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)源于生活用于生活，激發(fā)學(xué)好數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)重點：理解百分數(shù)的意義。教學(xué)難點：理解百分數(shù)與分數(shù)之間的聯(lián)系和區(qū)別。三、教學(xué)方法：《數(shù)學(xué)課程標準》指出數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。要緊密練習(xí)學(xué)生的生活環(huán)境，從學(xué)生的經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境，使學(xué)生通過觀察、操作、歸納、類比、猜測、交流、反思等活動，獲得基本的數(shù)學(xué)知識和技能，進一步發(fā)展思維能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。鑒于六年級學(xué)生已具備一定的自學(xué)能力，并能較好的利用合作學(xué)習(xí)的機會獲取數(shù)學(xué)知識。因此在教學(xué)中我為學(xué)生提供充分的自主探究的時間，采取問題教學(xué)法和探究教學(xué)法。同時由媒體輔助直觀教學(xué)，進而幫助學(xué)生獲得知識。四、學(xué)習(xí)方式：新的課程改革的顯著特征就是轉(zhuǎn)變原有的單一、被動的學(xué)習(xí)方式，建立和形成能充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，因此本節(jié)課我采用了觀察發(fā)現(xiàn)、全部由中國自主研制和生產(chǎn)，90%的裝備是首次亮相，集中反映了國家科技進步和技術(shù)創(chuàng)新的最新成果，充分展現(xiàn)了中國國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。(2).農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，中國依靠自己的力量，用不到世界9%的耕地，成功解決了世界近21%人口的吃飯問題，這是中國對人類發(fā)展做出的巨大貢獻。看到這些信息，你對此有什么想法?3.游戲激趣師：百分數(shù)在我們的生活中無處不在，現(xiàn)在我們來輕松一下，領(lǐng)大家玩一個“你猜我猜大家猜”的游戲。（1）猜百分數(shù)：百發(fā)百中（100%）；十拿九穩(wěn)（90%）；百里挑一（1%）；一舉兩得（200%）（2）猜成語：100%的命中率（百發(fā)百中）；生還的可能性只有10%（九死一生）（四）、板書設(shè)計

百分數(shù)的意義和寫法意義讀寫法關(guān)系好處一個數(shù)：部分讀作：（與分數(shù)）直觀，便于比較另一個數(shù)：整體寫作：聯(lián)系：比的關(guān)系表示：比的關(guān)系分母100的分數(shù)可以化成百分數(shù)