13 我想和你們一起玩2023-2024學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)道德與法治同步教學(xué)設(shè)計(jì)（統(tǒng)編版）

13我想和你們一起玩2023-2024學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)道德與法治同步教學(xué)設(shè)計(jì)（統(tǒng)編版）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）13我想和你們一起玩2023-2024學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)道德與法治同步教學(xué)設(shè)計(jì)（統(tǒng)編版）教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：統(tǒng)編版一年級(jí)下冊(cè)道德與法治

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞“友誼的力量”這一主題展開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到友誼的重要性，學(xué)會(huì)與同伴建立良好關(guān)系，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解友誼的定義、友誼的特質(zhì)以及如何維護(hù)友誼。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的道德認(rèn)知，使學(xué)生理解友誼的內(nèi)涵和價(jià)值。

2.提升學(xué)生的社會(huì)情感，增強(qiáng)學(xué)生與同伴建立和諧關(guān)系的情感體驗(yàn)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在友誼中應(yīng)遵守的規(guī)則和法律法規(guī)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作與溝通能力，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作精神的形成。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解友誼的特質(zhì)，包括信任、尊重、支持等。

2.學(xué)會(huì)與同伴建立和諧關(guān)系，包括相互傾聽(tīng)、表達(dá)關(guān)心、共同解決問(wèn)題。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)友誼特質(zhì)的理解可能停留在表面，缺乏深入的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用友誼特質(zhì)的技能不足。

解決辦法：

1.通過(guò)故事、角色扮演等方式，讓學(xué)生深入理解友誼的特質(zhì)。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、小組游戲等，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)友誼的力量。

3.結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析友誼中可能遇到的問(wèn)題，并提供解決策略。

4.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐所學(xué)，通過(guò)日記、小組分享等形式，反思和提升友誼的維護(hù)能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、白板、學(xué)生用書、教材教輔材料

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)

-信息化資源：友誼相關(guān)的動(dòng)畫短片、音頻故事、圖片素材

-教學(xué)手段：圖片展示、視頻播放、小組討論、角色扮演、互動(dòng)游戲教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（1）老師：同學(xué)們，大家好！今天我們要一起學(xué)習(xí)《我想和你們一起玩》這一課。在我們生活中，有沒(méi)有遇到過(guò)想要和朋友們一起玩耍的時(shí)候呢？請(qǐng)大家分享一下你們的經(jīng)歷。

（2）學(xué)生：分享自己的經(jīng)歷。

（3）老師：看來(lái)友誼在我們的生活中非常重要。今天，我們就來(lái)探討一下友誼的內(nèi)涵和重要性。

二、新課講授

1.認(rèn)識(shí)友誼

（1）老師：首先，我們來(lái)了解一下友誼的定義。友誼是一種建立在相互信任、尊重和支持基礎(chǔ)上的關(guān)系。請(qǐng)大家談?wù)勀銈儗?duì)友誼的理解。

（2）學(xué)生：分享自己對(duì)友誼的理解。

（3）老師：很好，大家都能說(shuō)出友誼的基本特征。接下來(lái)，我們通過(guò)閱讀課文，進(jìn)一步了解友誼的內(nèi)涵。

（4）學(xué)生：閱讀課文，了解友誼的內(nèi)涵。

（5）老師：同學(xué)們，友誼有四個(gè)特質(zhì)：信任、尊重、支持和關(guān)心?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)這四個(gè)特質(zhì)，用自己的話來(lái)描述一下友誼。

（6）學(xué)生：描述友誼的特質(zhì)。

2.體驗(yàn)友誼

（1）老師：友誼不僅是一種抽象的概念，更是一種具體的體驗(yàn)。接下來(lái)，我們通過(guò)一個(gè)小游戲來(lái)體驗(yàn)友誼。

（2）學(xué)生：參與游戲，體驗(yàn)友誼。

（3）老師：通過(guò)這個(gè)游戲，我們感受到了友誼的力量?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分享一下自己在游戲中的感受。

（4）學(xué)生：分享游戲中的感受。

3.維護(hù)友誼

（1）老師：了解了友誼的內(nèi)涵和體驗(yàn)后，我們?cè)賮?lái)探討一下如何維護(hù)友誼。

（2）老師：首先，我們要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，關(guān)心對(duì)方。請(qǐng)大家結(jié)合課文，談?wù)勛约涸谏钪腥绾巫龅阶鹬睾完P(guān)心朋友。

（3）學(xué)生：分享自己在生活中的做法。

（4）老師：其次，我們要學(xué)會(huì)寬容和理解。在友誼中，難免會(huì)遇到矛盾和沖突。請(qǐng)大家談?wù)勅绾谓鉀Q這些問(wèn)題。

（5）學(xué)生：分享解決矛盾和沖突的方法。

（6）老師：最后，我們要學(xué)會(huì)珍惜友誼。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸谏钪腥绾握湎c朋友的友誼。

（7）學(xué)生：分享珍惜友誼的做法。

三、課堂小結(jié)

（1）老師：今天，我們學(xué)習(xí)了友誼的內(nèi)涵、體驗(yàn)和維護(hù)方法。希望大家在今后的生活中，能夠珍惜友誼，與朋友們共同成長(zhǎng)。

（2）學(xué)生：表示認(rèn)同。

四、課后作業(yè)

（1）老師：請(qǐng)同學(xué)們課后完成以下作業(yè)：

①閱讀課文，總結(jié)友誼的四個(gè)特質(zhì)。

②結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于友誼的短文。

③與父母、朋友分享今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（2）學(xué)生：認(rèn)真完成作業(yè)。

五、課堂反思

（1）老師：本節(jié)課，我們通過(guò)閱讀課文、游戲體驗(yàn)、小組討論等形式，學(xué)習(xí)了友誼的內(nèi)涵、體驗(yàn)和維護(hù)方法。在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的參與和實(shí)踐，以提高他們的道德素養(yǎng)。

（2）學(xué)生：表示認(rèn)同。知識(shí)點(diǎn)梳理1.友誼的定義

-友誼是一種建立在相互信任、尊重和支持基礎(chǔ)上的關(guān)系。

-友誼是人與人之間的一種特殊情感聯(lián)系。

2.友誼的特質(zhì)

-信任：在友誼中，雙方都相信對(duì)方的能力和意圖。

-尊重：尊重對(duì)方的個(gè)性、意見(jiàn)和選擇。

-支持：在對(duì)方需要時(shí)提供幫助和鼓勵(lì)。

-關(guān)心：對(duì)對(duì)方的感受、需求和幸福表示關(guān)心。

3.友誼的重要性

-友誼對(duì)個(gè)人的心理健康和情感發(fā)展至關(guān)重要。

-友誼有助于建立社會(huì)聯(lián)系，提高社交技能。

-友誼可以提供情感支持，減輕壓力和孤獨(dú)感。

4.建立友誼的方法

-積極主動(dòng)地與他人交流，展現(xiàn)友好態(tài)度。

-傾聽(tīng)他人，尊重對(duì)方的意見(jiàn)和感受。

-分享自己的經(jīng)歷和感受，增進(jìn)相互了解。

-在困難時(shí)伸出援手，提供幫助和支持。

5.維護(hù)友誼的策略

-保持溝通，定期聯(lián)系，分享生活點(diǎn)滴。

-尊重彼此的個(gè)人空間和時(shí)間。

-在沖突和分歧時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解。

-珍惜友誼，不輕易放棄。

6.友誼中的道德原則

-誠(chéng)實(shí)：在友誼中保持真實(shí)和透明。

-忠誠(chéng)：對(duì)朋友忠誠(chéng)，保守秘密。

-公正：在友誼中保持公平和正義。

7.友誼與法律的關(guān)系

-友誼中的行為應(yīng)符合法律法規(guī)。

-在必要時(shí)，可以通過(guò)法律途徑保護(hù)自己的權(quán)益。

8.友誼與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系

-友誼可以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

-通過(guò)友誼，可以學(xué)習(xí)到合作、溝通和解決問(wèn)題的技能。

9.友誼與團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)系

-友誼在團(tuán)隊(duì)合作中起著重要作用。

-友誼有助于建立團(tuán)隊(duì)精神和提高團(tuán)隊(duì)效率。

10.友誼與情感教育的關(guān)系

-友誼是情感教育的重要組成部分。

-通過(guò)友誼，可以培養(yǎng)學(xué)生的同理心、關(guān)愛(ài)和責(zé)任感。板書設(shè)計(jì)①友誼的定義

-友誼：相互信任、尊重、支持的關(guān)系

-特征：信任、尊重、支持、關(guān)心

②友誼的特質(zhì)

①信任：彼此相信，坦誠(chéng)相待

②尊重：尊重個(gè)性，包容差異

③支持：在困難時(shí)給予幫助

④關(guān)心：關(guān)心對(duì)方，分享快樂(lè)

③建立友誼的方法

①積極交流，展現(xiàn)友好

②傾聽(tīng)他人，尊重意見(jiàn)

③分享經(jīng)歷，增進(jìn)了解

④伸出援手，提供幫助

④維護(hù)友誼的策略

①保持溝通，定期聯(lián)系

②尊重空間，給予自由

③傾聽(tīng)理解，化解沖突

④珍惜友誼，不輕易放棄

⑤友誼與道德原則

①誠(chéng)實(shí)：真實(shí)相待，坦誠(chéng)交流

②忠誠(chéng)：保守秘密，忠誠(chéng)支持

③公正：公平對(duì)待，正義感

⑥友誼與法律關(guān)系

①遵守法律：合法行為，尊重法規(guī)

②保護(hù)權(quán)益：法律途徑，維護(hù)自身權(quán)益

⑦友誼與個(gè)人成長(zhǎng)

①促進(jìn)成長(zhǎng)：學(xué)習(xí)合作，提高能力

②培養(yǎng)品質(zhì)：同理心、關(guān)愛(ài)、責(zé)任感

⑧友誼與團(tuán)隊(duì)合作

①建立團(tuán)隊(duì)：增強(qiáng)凝聚力，提高效率

②溝通協(xié)作：共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

⑨友誼與情感教育

①情感教育：培養(yǎng)同理心，關(guān)愛(ài)他人

②增強(qiáng)情感：分享快樂(lè)，減輕孤獨(dú)教學(xué)反思與總結(jié)嗯，今天這節(jié)課，我覺(jué)得挺有收獲的。首先，我想說(shuō)的是，我在教學(xué)方法上做了一些嘗試，比如通過(guò)故事、游戲和小組討論等形式，讓學(xué)生更直觀地理解了友誼的內(nèi)涵。我發(fā)現(xiàn)，這種教學(xué)方法挺受孩子們歡迎的，他們參與度很高，課堂氣氛也很活躍。

1.教學(xué)反思：

①在教學(xué)方法上，我嘗試了多種形式，比如角色扮演、小組討論等，讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)。我覺(jué)得這樣的教學(xué)方法挺有效的，因?yàn)樗軌蚣ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。

②在教學(xué)過(guò)程中，我注重了學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，這樣不僅能夠提高學(xué)生的參與度，還能培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和批判性思維。

③然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，有些學(xué)生在課堂上比較內(nèi)向，不太愿意發(fā)言。對(duì)于這部分學(xué)生，我需要更多地關(guān)注他們的需求，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓他們參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。

2.教學(xué)總結(jié)：

①在知識(shí)方面，學(xué)生們對(duì)友誼的定義、特質(zhì)和重要性有了更深入的理解。他們能夠說(shuō)出友誼的四個(gè)特質(zhì)，并舉例說(shuō)明如何在生活中體現(xiàn)這些特質(zhì)。

②在技能方面，學(xué)生們?cè)谛〗M討論和角色扮演中提升了合作能力和溝通技巧。他們學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)他人、尊重他人，并在沖突中尋求解決方案。

③在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)友誼有了更積極的看法，他們更加珍惜與同伴的友誼，愿意為維護(hù)友誼付出努力。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

①對(duì)于內(nèi)向的學(xué)生，我會(huì)更多地關(guān)注他們，鼓勵(lì)他們參與課堂活動(dòng)，給予他們更多的發(fā)言機(jī)會(huì)。

②我會(huì)設(shè)計(jì)更多具有挑戰(zhàn)性的課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

③我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品質(zhì)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《我想和你們一起玩》這一課，我們一起探討了友誼的內(nèi)涵和重要性。通過(guò)閱讀課文、小組討論和角色扮演等活動(dòng)，我們了解了友誼的四個(gè)特質(zhì)：信任、尊重、支持和關(guān)心。我們還學(xué)習(xí)了如何建立和維護(hù)友誼，以及如何在友誼中遵守道德原則和法律規(guī)定。

在這里，我想總結(jié)一下我們今天學(xué)到的重點(diǎn)內(nèi)容：

1.友誼的定義和特質(zhì)，以及它在我們生活中的重要性。

2.建立友誼的方法，包括積極主動(dòng)的交流、傾聽(tīng)他人、分享經(jīng)歷等。

3.維護(hù)友誼的策略，如保持溝通、尊重個(gè)人空間、化解沖突等。

4.友誼與道德原則和法律的關(guān)系，以及如何在友誼中體現(xiàn)這些原則。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)大家對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述友誼的四個(gè)特質(zhì)是什么。

（答案：信任、尊重、支持和關(guān)心。）

2.舉例說(shuō)明如何在生活中體現(xiàn)友誼的特質(zhì)。

（答案：比如在朋