6 加快溶解 教學(xué)設(shè)計(jì) -2024-2025學(xué)年科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教科版

6加快溶解教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教科版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：2024-2025學(xué)年科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教科版中關(guān)于“加快溶解”的相關(guān)知識(shí)，包括影響溶解速度的因素及實(shí)驗(yàn)探究。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：結(jié)合三年級(jí)學(xué)生已掌握的溶解原理，引導(dǎo)學(xué)生探究溫度、攪拌、顆粒大小等影響因素，加深對(duì)溶解現(xiàn)象的理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.發(fā)展科學(xué)探究能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)會(huì)觀察、記錄和分析溶解過(guò)程。

2.培養(yǎng)科學(xué)思維，理解影響溶解速度的因素，并能夠提出合理的解釋。

3.增強(qiáng)科學(xué)態(tài)度與責(zé)任，認(rèn)識(shí)到科學(xué)知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用，激發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.掌握影響溶解速度的因素，能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，得出科學(xué)結(jié)論。

難點(diǎn)：1.理解并解釋溫度、攪拌、顆粒大小等因素對(duì)溶解速度的影響。

解決方法：通過(guò)分組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自操作，觀察并記錄溶解過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生逐步分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

2.將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論知識(shí)相結(jié)合，形成科學(xué)解釋。

解決方法：提供實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比分析，結(jié)合所學(xué)理論知識(shí)，幫助學(xué)生形成自己的解釋。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電子秤、計(jì)時(shí)器、攪拌棒、透明容器、不同大小的顆粒物質(zhì)、熱水、冷水。

2.課程平臺(tái)：教科書(shū)《科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)》。

3.信息化資源：溶解實(shí)驗(yàn)視頻、溶解速度影響因素的動(dòng)畫(huà)演示。

4.教學(xué)手段：實(shí)物展示、小組合作學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

1.展示日常生活中的溶解現(xiàn)象，如糖溶解在水中、鹽溶解在湯中，引起學(xué)生的興趣。

2.提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道什么是溶解嗎？溶解有什么特點(diǎn)？”

3.引導(dǎo)學(xué)生回憶已學(xué)過(guò)的溶解知識(shí)，為新課做鋪墊。

二、新課講授（10分鐘）

1.講解影響溶解速度的因素。

-詳細(xì)內(nèi)容：介紹溫度、攪拌、顆粒大小等因素對(duì)溶解速度的影響，并舉例說(shuō)明。

2.展示溶解實(shí)驗(yàn)視頻，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

-詳細(xì)內(nèi)容：播放實(shí)驗(yàn)視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察溶解過(guò)程中的變化，如顆粒大小、溶解時(shí)間等。

3.介紹實(shí)驗(yàn)操作步驟，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。

-詳細(xì)內(nèi)容：講解實(shí)驗(yàn)步驟，如稱量、溶解、攪拌等，強(qiáng)調(diào)操作過(guò)程中要注意的安全事項(xiàng)。

三、實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

1.學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證影響溶解速度的因素。

-詳細(xì)內(nèi)容：將學(xué)生分成若干小組，每組準(zhǔn)備不同溫度的水、不同大小的顆粒物質(zhì)等實(shí)驗(yàn)材料。

2.觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。

-詳細(xì)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生觀察溶解過(guò)程，記錄溶解時(shí)間、溶解程度等數(shù)據(jù)，并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。

3.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

-詳細(xì)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，總結(jié)影響溶解速度的因素，形成科學(xué)結(jié)論。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.學(xué)生討論影響溶解速度的因素有哪些？

-舉例回答：溫度越高，溶解速度越快；攪拌可以加快溶解速度；顆粒越小，溶解速度越快。

2.學(xué)生討論實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法。

-舉例回答：如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)溶解速度過(guò)慢，可以嘗試提高水溫或加大攪拌力度；如果顆粒過(guò)大，可以嘗試將顆粒磨碎。

3.學(xué)生討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論知識(shí)的聯(lián)系。

-舉例回答：實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了影響溶解速度的因素，加深了對(duì)溶解原理的理解。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)影響溶解速度的因素。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考溶解現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探究溶解現(xiàn)象，提出自己的疑問(wèn)和假設(shè)。

用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠正確描述溶解現(xiàn)象，理解溶解的基本概念。

-學(xué)生能夠識(shí)別并列舉出影響溶解速度的因素，如溫度、攪拌、顆粒大小等。

-學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所學(xué)理論知識(shí)，并得出相應(yīng)的結(jié)論。

2.技能培養(yǎng)：

-學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，掌握了基本的實(shí)驗(yàn)技能，如稱量、溶解、攪拌等。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，并能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和解釋。

-學(xué)生提高了觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力，能夠準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)了科學(xué)思維和邏輯推理能力。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論知識(shí)相結(jié)合，形成自己的解釋。

-學(xué)生在討論和分享中，提高了溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

4.學(xué)習(xí)態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)溶解現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動(dòng)探索和思考。

-學(xué)生養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果持懷疑態(tài)度，能夠提出合理的質(zhì)疑。

-學(xué)生在遇到困難時(shí)，能夠堅(jiān)持不懈，勇于嘗試不同的解決方法。

5.應(yīng)用能力：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，如合理使用溶解劑，提高清潔效率。

-學(xué)生能夠利用所學(xué)知識(shí)解釋日常生活中的溶解現(xiàn)象，如為什么冰塊融化得更快。

-學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用溶解原理，如設(shè)計(jì)合理的洗滌劑配方。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-溶解：固體溶質(zhì)在溶劑中均勻分散的過(guò)程。

-影響溶解速度的因素：溫度、攪拌、顆粒大小。

②關(guān)鍵詞：

-溶解現(xiàn)象

-溶解速度

-溫度

-攪拌

-顆粒大小

③句子：

-溶解速度受到溫度、攪拌和顆粒大小等因素的影響。

-溫度越高，溶解速度越快。

-攪拌可以加快溶解速度。

-顆粒越小，溶解速度越快。

-通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證影響溶解速度的因素。典型例題講解1.例題：

在20℃的水中，將10克食鹽溶解，需要多長(zhǎng)時(shí)間？

解答：

這個(gè)問(wèn)題需要實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)回答。在20℃的水中，溶解10克食鹽的時(shí)間會(huì)受到顆粒大小、水溫等因素的影響。如果顆粒較小，水溫較高，溶解速度會(huì)更快。假設(shè)在實(shí)驗(yàn)中，10克食鹽在20℃的水中完全溶解需要5分鐘，那么答案就是：在20℃的水中，將10克食鹽溶解需要5分鐘。

2.例題：

將相同質(zhì)量的食鹽分別溶解在冷水和熱水中，哪個(gè)溶解得更快？為什么？

解答：

熱水中的食鹽溶解得更快。因?yàn)闇囟仍礁?，水分子的運(yùn)動(dòng)速度越快，能夠更有效地與食鹽顆粒接觸，從而加快溶解速度。

3.例題：

在攪拌和不攪拌的情況下，將相同質(zhì)量的食鹽溶解在相同溫度的水中，哪個(gè)溶解得更快？為什么？

解答：

攪拌的情況下食鹽溶解得更快。攪拌可以增加水與食鹽顆粒的接觸面積，使溶解過(guò)程更加均勻，從而加快溶解速度。

4.例題：

如果將食鹽顆粒磨成粉末，溶解速度會(huì)發(fā)生什么變化？為什么？

解答：

如果將食鹽顆粒磨成粉末，溶解速度會(huì)加快。因?yàn)榉勰畹氖雏}顆粒表面積更大，與水接觸的機(jī)會(huì)增多，從而加速了溶解過(guò)程。

5.例題：

在相同條件下，將相同質(zhì)量的食鹽分別溶解在相同體積的水中，哪個(gè)溶液的濃度更高？

解答：

兩個(gè)溶液的濃度相同。因?yàn)槿芙獾氖窍嗤|(zhì)量的食鹽，且體積相同，所以無(wú)論溶