2說話要算數(shù) 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

2說話要算數(shù)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2說話要算數(shù)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版設(shè)計(jì)思路本課以“說話要算數(shù)”為主題，結(jié)合四年級(jí)下冊(cè)道德與法治教材，通過案例分析和角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠信的重要性，培養(yǎng)誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐性，通過實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)誠信的價(jià)值，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生誠信意識(shí)和道德判斷能力，提升法治觀念和社會(huì)責(zé)任感。通過案例學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到言行一致的重要性，學(xué)會(huì)在日常生活中踐行誠信，增強(qiáng)遵守法律法規(guī)的自覺性，形成正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.理解誠信的重要性；2.學(xué)會(huì)言行一致。

難點(diǎn)：1.將誠信理念內(nèi)化為自身行為；2.在具體情境中判斷和踐行誠信。

解決辦法：1.通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生深入理解誠信的內(nèi)涵；2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)誠信的價(jià)值；3.結(jié)合日常生活，引導(dǎo)學(xué)生反思自身行為，鼓勵(lì)實(shí)踐誠信；4.利用小組討論，幫助學(xué)生共同探討誠信在法治社會(huì)中的意義，提升道德判斷能力。通過這些方法，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)資源軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、互動(dòng)白板、錄音設(shè)備

課程平臺(tái)：道德與法治教學(xué)平臺(tái)

信息化資源：誠信教育相關(guān)視頻、案例庫、在線測(cè)試系統(tǒng)

教學(xué)手段：角色扮演道具、誠信故事卡片、小組討論表格教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于誠信的小視頻，引發(fā)學(xué)生思考。

2.提出問題：視頻中的人物為什么受到大家的尊重？誠信在生活中有什么作用？

3.學(xué)生分享觀點(diǎn)，教師總結(jié)：誠信是做人的根本，是贏得他人信任的基礎(chǔ)。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師講解誠信的定義和重要性，結(jié)合教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解誠信的內(nèi)涵。

2.通過案例分析，讓學(xué)生了解誠信在不同情境下的體現(xiàn)，如考試作弊、借東西不還等。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：在現(xiàn)實(shí)生活中，如何做到言行一致，踐行誠信？

4.教師總結(jié)誠信的實(shí)踐方法，如誠實(shí)守信、遵守承諾、尊重他人等。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組討論：每組選擇一個(gè)與誠信相關(guān)的生活場(chǎng)景，討論如何踐行誠信。

2.小組代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

3.學(xué)生完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：誠信在法治社會(huì)中的意義是什么？

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：如果你遇到一個(gè)朋友向你借錢，但你懷疑他可能不打算還，你會(huì)怎么做？

2.學(xué)生分組討論，教師巡視指導(dǎo)。

3.小組代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

4.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：在現(xiàn)實(shí)生活中，如何做到既幫助他人，又保護(hù)自己的利益？

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提問：誠信與法治有什么關(guān)系？

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將誠信理念融入到法治社會(huì)中，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)誠信的重要性。

2.布置作業(yè)：思考自己在生活中如何踐行誠信，并記錄下來。

教學(xué)時(shí)間：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-誠信故事集：收集古今中外關(guān)于誠信的著名故事，如古代的季布一諾千金、華盛頓砍倒自己的櫻桃樹等。

-誠信名人名言：整理國內(nèi)外著名人物關(guān)于誠信的名言，如孔子的“民無信不立”、孟子的“人而無信，不知其可也”等。

-誠信案例庫：搜集現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的誠信案例，包括正面案例和反面案例，如企業(yè)誠信經(jīng)營、個(gè)人誠信行為等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀誠信故事集，了解誠信的深刻內(nèi)涵和實(shí)際應(yīng)用。

-結(jié)合名人名言，讓學(xué)生思考如何在日常生活中踐行誠信。

-利用誠信案例庫，分析案例中的誠信行為，探討誠信對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬誠信場(chǎng)景，如考試作弊、借物不還等，讓學(xué)生體驗(yàn)誠信的重要性。

-開展誠信主題班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的誠信故事，增強(qiáng)誠信意識(shí)。

-邀請(qǐng)社區(qū)志愿者或律師等專業(yè)人士來校進(jìn)行誠信講座，拓寬學(xué)生的視野。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注媒體上的誠信報(bào)道，了解社會(huì)誠信現(xiàn)狀，思考如何做一個(gè)誠信公民。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索誠信相關(guān)的教育視頻和動(dòng)畫，幫助學(xué)生更直觀地理解誠信的意義。

-設(shè)計(jì)誠信主題的手抄報(bào)或海報(bào)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，表達(dá)對(duì)誠信的理解。

-組織誠信知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)誠信知識(shí)的掌握程度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)和積極性，記錄學(xué)生在討論和提問中的表現(xiàn)。

-專注程度：評(píng)估學(xué)生在課堂上的注意力集中情況，如是否認(rèn)真聽講、是否參與互動(dòng)等。

-誠信行為：觀察學(xué)生在課堂上的誠信表現(xiàn)，如是否誠實(shí)回答問題、是否遵守課堂紀(jì)律等。

2.小組討論成果展示：

-團(tuán)隊(duì)合作：評(píng)估小組在討論過程中的分工合作情況，如是否輪流發(fā)言、是否尊重他人意見等。

-創(chuàng)新思維：評(píng)價(jià)學(xué)生在討論中提出的觀點(diǎn)是否具有創(chuàng)新性和啟發(fā)性。

-信息整合：檢查小組是否能夠有效整合所學(xué)知識(shí)，提出有邏輯性的結(jié)論。

3.隨堂測(cè)試：

-知識(shí)掌握：通過隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)誠信概念、誠信行為和誠信在法治社會(huì)中的意義的理解程度。

-應(yīng)用能力：測(cè)試學(xué)生能否將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，如分析案例、提出解決方案等。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-自我反思：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思，記錄自己在課堂上的表現(xiàn)和收獲。

-互評(píng)反饋：組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，互相提供建設(shè)性的意見和建議，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：教師根據(jù)學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問和互動(dòng)情況，給予及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋。

-針對(duì)小組討論：教師對(duì)小組討論的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括合作態(tài)度、創(chuàng)新性、信息整合等方面。

-針對(duì)隨堂測(cè)試：教師根據(jù)測(cè)試結(jié)果，對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握程度進(jìn)行評(píng)價(jià)，并針對(duì)不足之處提供指導(dǎo)。

-針對(duì)學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：教師鼓勵(lì)學(xué)生接受他人的評(píng)價(jià)，并從中吸取教訓(xùn)，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。

-針對(duì)核心素養(yǎng)：教師關(guān)注學(xué)生在誠信意識(shí)、道德判斷和法治觀念等方面的提升，給予針對(duì)性的評(píng)價(jià)和反饋。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在講授誠信相關(guān)知識(shí)時(shí)，我嘗試使用真實(shí)案例，讓學(xué)生通過分析案例來理解誠信的含義和重要性，這樣的教學(xué)方法能夠讓學(xué)生更加直觀地感受到誠信的價(jià)值。

2.角色扮演：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)誠信行為帶來的正面影響和失信行為帶來的負(fù)面后果，這種互動(dòng)式教學(xué)能夠有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂討論中顯得比較被動(dòng)，缺乏主動(dòng)參與的積極性，這可能是由于他們對(duì)誠信的理解不夠深入，或者是對(duì)課堂討論的形式不感興趣。

2.教學(xué)內(nèi)容深度不夠：在講解誠信的相關(guān)概念時(shí)，可能過于依賴教材內(nèi)容，缺乏對(duì)學(xué)生思維深度的挖掘，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)停留在表面。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：評(píng)價(jià)方式主要依賴于隨堂測(cè)試和課堂表現(xiàn)，缺乏對(duì)學(xué)生綜合能力的全面評(píng)價(jià)，這可能會(huì)限制學(xué)生對(duì)誠信實(shí)踐的深入理解和應(yīng)用。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)計(jì)更具吸引力的討論話題和活動(dòng)，如引入與生活貼近的情境，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)誠信，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：在講解誠信概念時(shí)，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，引導(dǎo)他們思考誠信在個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展中的作用，提高教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度。

3.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人反思等，全面評(píng)估學(xué)生的誠信意識(shí)和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生從多角度理解和應(yīng)用誠信原則。

4.加強(qiáng)家校合作：與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的誠信教育，通過家校合作，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生誠信品質(zhì)的培養(yǎng)。

5.定期開展誠信主題活動(dòng)：組織定期的誠信主題活動(dòng)，如誠信故事分享會(huì)、誠信行為評(píng)選等，營造良好的誠信氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中自然地形成誠信習(xí)慣。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《誠信的力量》——這是一本關(guān)于誠信的書籍，通過講述真實(shí)的故事，展示了誠信在不同領(lǐng)域的重要性和影響力。

-視頻資源：《誠信短片集》——一系列短視頻，通過生動(dòng)的案例，向?qū)W生展示誠信在生活中的具體體現(xiàn)。

-案例分析：《企業(yè)誠信經(jīng)營案例》——收集一些企業(yè)因誠信經(jīng)營而取得成功的案例，讓學(xué)生了解誠信對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性。

2.拓展要求：

-學(xué)生可以選擇閱讀《誠信的力量》書籍中的一篇故事，或者觀看《誠信短片集》中的一段視頻，深入了解誠信的內(nèi)涵和重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，思考如何將誠信理念應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。

-學(xué)生可以寫一篇短文，分享自己從閱讀或觀看中得到的啟示，以及對(duì)誠信的理解。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，交流各自的觀點(diǎn)和感悟