第2課 古代世界的帝國與文明的交流 課件-【高效課堂精研】高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

上節(jié)課我們學(xué)到，古代文明具有獨立發(fā)展、多

元性的特征。那獨立發(fā)

展指的是不是完全不聯(lián)

系呢?如果有聯(lián)系的話，

那它們是怎樣建立聯(lián)系

的呢?這種聯(lián)系又與古

代帝國的形成有何關(guān)系

呢

?古代主要文明示意圖撲

克人

物亞歷山大大帝，馬其頓國王、西方四大軍事統(tǒng)帥之首，20歲繼承王位。先是統(tǒng)

一希臘全境，橫掃小亞細亞、中東及伊朗高原，不費一兵一卒而占領(lǐng)埃及全境，隨后吞并波斯帝國，繼而轉(zhuǎn)戰(zhàn)中亞，南征印度。在橫跨歐、亞、非的遼闊土地上，建立起一個西起希臘、馬其頓，東到印度河流域上游，南臨尼羅河第一瀑

布，北至中亞的藥殺水(今錫爾河)的以巴比倫為首都的龐大帝國。凱撒大帝，羅馬共和國終生獨裁官，出身貴族，歷任財務(wù)官、祭司長、大法官、

執(zhí)政官、監(jiān)察官、獨裁官等職。公元前60年與龐培、克拉蘇秘密結(jié)成前三頭同

盟。公元前49年，他率軍占領(lǐng)羅馬，打敗龐培，集大權(quán)于一身，實行獨裁統(tǒng)治。前44年，愷撒遭以布魯圖所領(lǐng)導(dǎo)的元老院成員暗殺身亡。凱撒在羅馬帝國的硬

幣上是側(cè)面像，此后四張國王K牌中，只有方塊國王是側(cè)面像?！拘抡n導(dǎo)入】你知道撲克牌里的“梅花K”和"方塊K"

上的人物都是誰嗎?課標(biāo)要求：認(rèn)

識古代各大帝國的區(qū)域性影

響和不同文明之間的早期聯(lián)系。第2課古代世界的帝國與文明的交流一

、古代文明的擴展(一)農(nóng)耕文明的擴展：1.擴展的原因：材料

一：由于有了農(nóng)業(yè)，食物有了保障，人們定居下來，生活比較安定了，可以養(yǎng)活更多的孩子。為

了養(yǎng)活這些人，人們就必須開墾更多的土地，于是在更多的地方出現(xiàn)農(nóng)業(yè)。所以，農(nóng)業(yè)是一種擴張的

力量，它要求越來越多的土地?！?/p>

—錢乘旦《西方那塊土》(1)必然性：農(nóng)業(yè)發(fā)展需要更多的土地。(2)可能性：

比較發(fā)達的社會分工、相對較高的勞動生產(chǎn)率、復(fù)

雜的社會組織和管理系統(tǒng)。②區(qū)域：勢力曾達到兩河流域，并與西亞地區(qū)的大國爭霸(2)古代西亞文明的擴展①方向：從兩河地域南部向周邊地區(qū)擴張。②

區(qū)

域

：古巴比倫王國首次實現(xiàn)了兩河流域的統(tǒng)一，把勢力伸展到地中海東岸；(

一

)農(nóng)耕文明的擴展：2.擴

展

的

表

現(xiàn)

：

(1)古代埃及文明的擴展

①

方向：向敘利亞和巴勒斯坦擴展小

亞

細

亞角洲下埃及○孟

斐斯3.擴展的方式：武力擴張亞

述

帝

國不僅統(tǒng)

一

了整個兩河流域地區(qū)和小亞細亞的

一

部分，而且

一

度征服埃及。敘利亞暢

斯古代埃及類型代

表原

因表

現(xiàn)方式影

響農(nóng)耕

文明古埃及文明①農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求

；②農(nóng)耕文明

水平高

；③擴張及爭

霸戰(zhàn)爭推動。由于尼羅河南部高山深谷的阻隔，向敘利亞和巴勒斯坦擴展

,勢力曾達到兩河流域。武力擴張①使不同文明區(qū)相互連接起來；②推動奴隸制帝國興起。古西亞

兩河

文明古巴比倫文明向周邊地區(qū)擴張，實現(xiàn)兩河流

域的統(tǒng)一，勢力伸展到地中海東岸。亞述帝國統(tǒng)一了整個兩河流域和小亞細亞的一部分，一度征服埃及。小

結(jié)

：農(nóng)耕文明的擴展61.原因：①環(huán)海，山多地少，為了生

存；②憑借自身組織能力、

航海技術(shù)和武器。2.方向：向地中海和黑海周

邊地區(qū)殖民。3.區(qū)域：在東起黑海東岸、

西到西班牙的廣大地區(qū)建立

了數(shù)量眾多的城邦國家。4.方式：移民(殖民)5.特點：①

沿海岸線建城邦，呈點狀分布。②海外城邦獨立于母邦，沒有形

成統(tǒng)一帝國學(xué)思之窗：思考古希臘人的殖民擴張有什么特點?(二)海洋文明的擴展：古希臘文明的擴展【課堂探究】古代希臘文明的擴展主要通過殖民的方式進行，其對外殖民的原因是什么?此種擴展方式帶來了怎樣的影響?(1)原因：①城邦政治斗爭的產(chǎn)物；②工商業(yè)發(fā)展需要；③社會貧富分化；④人口過剩。(2)影響：①希臘殖民者侵占土著居民的土地，擄掠奴隸、掠奪資料，進行商業(yè)剝削和

海盜搶劫，

給殖民地原有居民造成了巨大災(zāi)難；②

加強了城邦和海外各地的聯(lián)系，

客觀上促進了各城邦及希臘人與殖民地人民間的經(jīng)濟文化交流；③促進了古希臘工商業(yè)的發(fā)展。飛類型原因方式結(jié)果特點影響大河文明農(nóng)業(yè)發(fā)展需要更

多的土地；發(fā)展

工商業(yè)武力擴張(征服)以大河為中心，

向四周擴展被征服者服從征

服者古代文明各自

的擴展，使不

同文明區(qū)相互

連接起來，促

進了大帝國興

起。海洋文明資源相對匱乏，

城邦斗爭激烈；

發(fā)展工商業(yè)海外殖民(移民)分散在海岸線殖民城邦獨立自

主，不受母邦控

制大河文明與海洋文明的擴張存在哪些不同?思考文明類型農(nóng)耕文明海洋文明擴展區(qū)域西亞和北非的部分地區(qū)地中海和黑海周邊地區(qū)擴展方式武力戰(zhàn)爭移民(殖民)影響因素農(nóng)耕文明區(qū)比較發(fā)達的社會分工、

相對較高的勞動生產(chǎn)率、復(fù)雜的社

會組織和管理系統(tǒng)，使其具備了穩(wěn)

步擴大范圍和影響的潛能自身組織能力、

優(yōu)勢；自然條件白

發(fā)達程度帝國指一個民族通過武力征服統(tǒng)治其他部落或者族群建立的范圍廣大的國家擴張影響古代文明各自的擴展，使不同文明區(qū)相互連接起來，促進了帝國的興起【課堂探究】結(jié)合教材，探究農(nóng)耕文明與海洋文明的拓展方式存在哪些不同?公元前27年一公元4世紀(jì)公元前

公元202年

220年漢朝二、古代世界的帝國>古代世界大帝國的時間定位國公元前6世紀(jì)，公元前4世紀(jì)春

秋

戰(zhàn)

國

秦

朝公元前206年公元前770年波

斯

帝

國公元前476年公元前221年羅

馬

帝

國亞

歷

山

大

帝1.建

立

及

發(fā)

展

：公元前6世紀(jì)，興起于伊朗高

原

。建立起第一個地跨亞非歐三

大洲的帝國。公元前4世紀(jì)晚期，被馬其

頓所滅2.統(tǒng)

治

：(

1

)

政

治

：君主專制、君權(quán)

神授、行省制度；建立了比較

完善的官僚體系和稅收系統(tǒng)(2)經(jīng)濟：

發(fā)行官方貨幣伊

朗

高

原公元前6世紀(jì)波斯部落居住地區(qū)公元前5世紀(jì)左右的波斯帝國波斯帝國海亞印印

度瑙河黑色雷斯利比亞尼埃(及(一)波斯帝國小亞細亞希

臘中1.建

立

及

發(fā)

展：公元前4世紀(jì)晚期，建立了地跨歐亞非三洲的帝國。亞歷

山大死后，帝國分裂為三個希臘化國

家。2.

統(tǒng)

治

：(1)政治：繼承波斯制度，君權(quán)神授，君主專制，地方實行行省制，用馬其

頓人和希臘人擔(dān)任要職；(2)文化：

推廣希臘文化。(二)亞歷山大帝國知識擴展：希臘化希

臘

化

時

代

，是指亞歷山大大帝

東征后的三個世紀(jì)里，古希臘文明和

小亞細亞、敘利亞、美索不達米亞、

埃及以及印度的古老文明相融合的

一

種進程。如果說以前的文明都是孤立發(fā)展

的話，那么“希臘化”恰恰是使分散

的希臘、埃及和印度文明走向了

一體。

她使原先的文明能在更廣闊的空間爭

相怒放。—

—

陳恒《希臘化時代研究的歷

史與現(xiàn)狀》“希臘化”

一詞的含義是指希臘文化在空間地域上的擴展。(1)政治中心從城邦向王國轉(zhuǎn)移；在城邦中，權(quán)力由市民向精英轉(zhuǎn)移；(2)軍隊重心由城邦公民組成的軍隊向

國王的雇傭軍轉(zhuǎn)移；在亞洲和非洲新占領(lǐng)或建造的城市都仿希

臘城邦式的模型；(3)大量希臘和非希臘文化的交流。個人對世界的態(tài)度發(fā)生了巨大的變化：城邦的公民個體感到了個人對時事影響力的

渺

小

。1.建立及發(fā)展：(1)起源：

意大利一個城邦。(2)繁榮：帝國在1—2世紀(jì)空前繁榮

。(1世紀(jì)基督教產(chǎn)生)(3)危機：

3世紀(jì)陷入危機(4)分裂：4世紀(jì)末帝國分裂為東西

兩部分(基督教成為羅馬帝國國教)(5)滅亡：5世紀(jì)后期西羅馬帝國滅

亡

。(二)羅馬帝國羅馬擴張示意圖2.

統(tǒng)

治

概

況

：(1)實行君主制，大力發(fā)展奴隸制，地方實行行省制；(2)以羅馬法維系統(tǒng)治；(3)4世紀(jì)基督教成為國教。羅馬帝國到處都由羅馬法官根據(jù)羅馬法進行判決，從而使地方上的社會秩序都宣布

無效，因為它們和羅馬法不相符合?！R克思以下材料，分別反映了什么信息?(二)羅馬帝國《

圣

經(jīng)

》羅馬帝國是世界歷史上惟一將地中海世界和兩河流域、尼羅河流域和希臘文明發(fā)源地都統(tǒng)一在一起的帝國。羅馬帝國將各個文明匯聚成大河。羅馬帝國統(tǒng)治下有著不同文

化、不同宗教信仰，客觀上維系了羅馬帝國的存在，促進羅馬帝國的強盛。同時使原

來隔絕的地區(qū)開始有了交流，東西方文明交流進一步頻繁。羅馬帝國與東方各國接觸

的過程，實際上也是文明不斷交融的過程。依據(jù)材料及所學(xué)知識分析羅馬帝國擴張的影響?積極：①加強了東西方文化交流②傳播了基督教，使基督教傳出歐洲大陸，為基督教的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。③制定法律，奠定了近代資本主義國家立法的基礎(chǔ)。消極：

人民流離失所，財產(chǎn)損失巨大，矛盾加劇。帝國波斯帝國亞歷山大帝國羅馬帝國建立公元前6世紀(jì)到4世紀(jì)末公元前4世紀(jì)末到公元前323公元前27年到公元476版圖地跨亞非歐三大洲的帝國統(tǒng)治中央：君主專制君權(quán)神授地方：行省制度較完善的官僚和稅收系統(tǒng)經(jīng)濟：發(fā)行官方貨幣中央：君主專制君權(quán)神授地方：行省制度文化：推廣希臘文化奴隸制迅速發(fā)展政治：

實行帝制行省制法律：以羅馬法維系統(tǒng)治

文化：4C基督教成為國教衰亡公元前4世紀(jì)末，被馬其頓

滅亡亞歷山大死后，帝國分裂4世紀(jì)末帝國分裂，5世

紀(jì)后期西羅馬帝國滅亡1、依靠軍事征服建立

2、疆域遼闊、地跨歐亞非3、依靠軍隊與官僚體系維持

5、文明不斷傳承與發(fā)展4、實行君主專制，帝國的維系很大程度上取決于君主能力與制度運行的效率這三大帝國興衰的共同特點是?重點探討為了報復(fù)地中海東岸中部城市提爾的堅決抵抗，馬其頓人屠殺八千提爾人，被俘虜當(dāng)奴隸的共約三萬人!公元

前336年，亞歷山大將底比斯夷為平地，并將所有幸存的底

比斯人淪為奴隸，底比斯從此滅亡。亞歷山大東征使東西方文化在歷史上出現(xiàn)了第一次大

規(guī)模的沖撞和交融，這使得富于理性和邏輯的希臘哲學(xué)與

古代埃及、西亞的知識相結(jié)合。

東西方的藝術(shù)也相互影

響，出現(xiàn)了嶄新的藝術(shù)風(fēng)格。——《中學(xué)歷史教學(xué)參考資料》1、消極：各大帝國的擴張，建立

世界性的大帝國，給被征服地區(qū)

人民帶去了災(zāi)難2、積極：傳播了先進的文明，擴

客觀上促進了東西方文明的交流如何認(rèn)識古代帝國的擴張?(以亞歷山大東征為例)古代世界的帝國古代文明的交流古代文明的拓展重點探討相關(guān)史料推動促進領(lǐng)域起源地區(qū)傳播地區(qū)經(jīng)濟農(nóng)耕技術(shù)西亞中亞、歐洲和北非一些地區(qū)冶鐵技術(shù)西亞埃及、希臘等政治君主專制、行省制各大帝國繼承和借鑒文化神話西亞希臘雕刻藝術(shù)希臘最初的雕刻藝術(shù)，在很多方面都模仿埃及字母文字西亞地區(qū)的腓尼基埃及、印度和希臘對外經(jīng)貿(mào)波斯、羅馬和中國、絲綢之路三、古代文明的交流1、總趨勢：文明之間交往的總趨勢是不斷加強，相互影響不斷擴大2、表現(xiàn)：閱讀教材，完成表格'an

phbethgimmeldalethzayinhethtethyodhkaph'][b][g][d][h][w][z][hl[t][vl[k]lamedhmemnunsamekhayintsadeqophre5sintaw[1][m][n][s][][p][s][a][r][5]t]行行～時火·行;二A

B

β

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△δBCDEFGHIKLMNOPQRSTVXYZEE

乙

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H

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A

θ曰KK

AλMμ0[1三

ξ

OO

I兀NvPPZos

Tτ

YvΦφXX

YψΩw思考點：為什么字母文字會廣泛流行?1、

字

母

文

字

符

號

少

、

便

于

記

憶、書寫簡便、有固定讀音等

2、

古代亞非歐帝國，商業(yè)比

較發(fā)達，經(jīng)濟交流的需要拉丁字母

希臘字母成為今天歐洲幾乎所有字母文字的祖先阿

垃

馬

字

母小胼

尼

其

字

母

西原因腓尼基字母

阿拉馬字母

希臘字母

拉丁字母古代西亞字母古代埃及字母

古代印度字母希臘式建筑見證