縣教職工生心理健康和生理健康排查表_第1頁
縣教職工生心理健康和生理健康排查表_第2頁
縣教職工生心理健康和生理健康排查表_第3頁
縣教職工生心理健康和生理健康排查表_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

XX縣教職工、學(xué)生心理健康和生理健康(矛盾糾紛)排查表(建檔號)姓名性別出生年月年級組/班級聯(lián)系電話家庭詳細地址:項目序號排查內(nèi)容選項(在¨里畫√)備注心理健康1是否有因作業(yè)未完成而怕不予上學(xué)而焦慮的是¨否¨2是否有因親子關(guān)系緊張而出現(xiàn)情緒異常的是¨否¨3是否有因入校后導(dǎo)致師生矛盾沖突、家校糾紛、家庭糾紛的是¨否¨4是否有因?qū)W業(yè)成績、厭學(xué)情緒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等出現(xiàn)心理或行為異常的是¨否¨5是否有家境貧困、經(jīng)濟負擔較重、深感自卑的是¨否¨6是否有因?qū)W習(xí)、實習(xí)實訓(xùn)、就業(yè)、工作壓力過大導(dǎo)致出現(xiàn)心理異常的是¨否¨7是否有人際關(guān)系失調(diào)、違規(guī)違紀后出現(xiàn)心理或行為異常的是¨否¨8是否有嚴重環(huán)境適應(yīng)不足導(dǎo)致心理或行為異常的是¨否¨9是否有因個人感情、工作受挫后出現(xiàn)心理或行為異常的是¨否¨此項只針對教師10是否有身患疾病、治療周期長的是¨否¨11是否有患有抑郁癥、恐懼癥、強迫癥、焦慮癥、精神分裂癥、情感性精神病等心理疾病的是¨否¨12是否有性格過于內(nèi)向、孤僻、缺乏社會支持的是¨否¨13是否有自殺未遂史、自殘史、暴力傾向或家族中有自殺者、自殘、暴力的是¨否¨14是否有由于身邊的人出現(xiàn)個體危機狀況而受到影響,產(chǎn)生恐慌、擔心、焦慮、困擾的是¨否¨15是否有其他有情緒困擾、行為異常的是¨否¨16是否有心理方面其他情況的是¨否¨生理健康1是否有先天性心臟病、心肌病、高血壓病、腦血管疾病等是¨否¨2是否有重癥支氣管擴張、支氣管哮喘、結(jié)核病等是¨否¨3是否有胃潰瘍、急、慢性肝炎等是¨否¨4是否有急、慢性腎炎、尿毒癥等是¨否¨5是否有嚴重的血液、內(nèi)分泌以及代謝系統(tǒng)疾病、嚴重風濕性疾病等是¨否¨6是否有重癥或難治性癲癇、夢游或其他神經(jīng)系統(tǒng)疾病等是¨否¨7是否有嚴重精神病未治愈、精神活性物質(zhì)依賴是¨否¨8是否有生理先天性缺陷、重度傷殘、曾經(jīng)動過大手術(shù)等嚴重身體疾患是¨否¨9是否有惡性腫瘤及其他可能威脅生命安全的疾病是¨否¨10其他疾病的是¨否¨排查初步診斷心理健康方面:¨1、無心理健康障礙¨2、存在輕度心理健康障礙¨3、存在中度心理健康障礙¨4、存在重度心理健康障礙生理健康方面:¨1、無生理健康障礙¨2、存在輕度生理健康障礙¨3、存在中度生理健康障礙¨4、存在重度生理健康障礙矛盾糾紛方面:¨1、無矛盾糾紛¨2、存在學(xué)生與學(xué)生間¨3、存在學(xué)生與老師間¨4、存在學(xué)生與家庭間¨5、存在老師與老師間¨6、存在老師與家長間¨7、存在老師與鄰居間具體情況描述:班主任/教職工(排查人)簽字:包保領(lǐng)導(dǎo)簽字:年月日年月日XX縣教職工、學(xué)生心理健康和生理健康(矛盾糾紛)排查表(建檔號)姓名性別出生年月年級組/班級聯(lián)系電話家庭詳細地址:項目序號排查內(nèi)容選項(在¨里畫√)備注心理健康1是否有因作業(yè)未完成而怕不予上學(xué)而焦慮的是¨否¨2是否有因親子關(guān)系緊張而出現(xiàn)情緒異常的是¨否¨3是否有因入校后導(dǎo)致師生矛盾沖突、家校糾紛、家庭糾紛的是¨否¨4是否有因?qū)W業(yè)成績、厭學(xué)情緒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等出現(xiàn)心理或行為異常的是¨否¨5是否有家境貧困、經(jīng)濟負擔較重、深感自卑的是¨否¨6是否有因?qū)W習(xí)、實習(xí)實訓(xùn)、就業(yè)、工作壓力過大導(dǎo)致出現(xiàn)心理異常的是¨否¨7是否有人際關(guān)系失調(diào)、違規(guī)違紀后出現(xiàn)心理或行為異常的是¨否¨8是否有嚴重環(huán)境適應(yīng)不足導(dǎo)致心理或行為異常的是¨否¨9是否有因個人感情、工作受挫后出現(xiàn)心理或行為異常的是¨否¨此項只針對教師10是否有身患疾病、治療周期長的是¨否¨11是否有患有抑郁癥、恐懼癥、強迫癥、焦慮癥、精神分裂癥、情感性精神病等心理疾病的是¨否¨12是否有性格過于內(nèi)向、孤僻、缺乏社會支持的是¨否¨13是否有自殺未遂史、自殘史、暴力傾向或家族中有自殺者、自殘、暴力的是¨否¨14是否有由于身邊的人出現(xiàn)個體危機狀況而受到影響,產(chǎn)生恐慌、擔心、焦慮、困擾的是¨否¨15是否有其他有情緒困擾、行為異常的是¨否¨16是否有心理方面其他情況的是¨否¨生理健康1是否有先天性心臟病、心肌病、高血壓病、腦血管疾病等是¨否¨2是否有重癥支氣管擴張、支氣管哮喘、結(jié)核病等是¨否¨3是否有胃潰瘍、急、慢性肝炎等是¨否¨4是否有急、慢性腎炎、尿毒癥等是¨否¨5是否有嚴重的血液、內(nèi)分泌以及代謝系統(tǒng)疾病、嚴重風濕性疾病等是¨否¨6是否有重癥或難治性癲癇、夢游或其他神經(jīng)系統(tǒng)疾病等是¨否¨7是否有嚴重精神病未治愈、精神活性物質(zhì)依賴是¨否¨8是否有生理先天性缺陷、重度傷殘、曾經(jīng)動過大手術(shù)等嚴重身體疾患是¨否¨9是否有惡性腫瘤及其他可能威脅生命安全的疾病是¨否¨10其他疾病的是¨否¨排查初步診斷心理健康方面:¨1、無心理健康障礙¨2、存在輕度心理健康障礙¨3、存在中度心理健康障礙¨4、存在重度心理健康障礙生理健康方面:¨1、無生理健康障礙¨2、存在輕度生理健康障礙¨3、存在中度生理健康障礙¨4、存在重度生理健康障礙矛盾糾紛方面:¨1、無矛盾糾紛¨2、存在學(xué)生與學(xué)生間¨3、存在學(xué)生與老師間¨4、存在學(xué)生與家庭間¨5、存在老師與老師間¨6、存在老師與家長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論