MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用項(xiàng)目式教程課件：查詢(xún)的分組

查詢(xún)的分組與匯總本節(jié)內(nèi)容1.使用聚合函數(shù)查詢(xún)2.使用GROUPBY子句創(chuàng)建分組查詢(xún)3.使用HAVING子句對(duì)分組數(shù)據(jù)進(jìn)行過(guò)濾01任務(wù)4-12使用聚合函數(shù)查詢(xún)1.使用聚合函數(shù)查詢(xún)（1）查詢(xún)學(xué)號(hào)為“23000101”同學(xué)的總成績(jī)。（2）查詢(xún)“1001”號(hào)課程的平均分、最高分和最低分。（3）查詢(xún)信息工程系有多少學(xué)生。（4）查詢(xún)學(xué)校有多少個(gè)系部?！救蝿?wù)描述】1.使用聚合函數(shù)查詢(xún)MySQL中常用聚合函數(shù)【任務(wù)分析】函數(shù)作用AVG()返回某列的平均值MAX()返回某列的最大值MIN()返回某列的最小值SUM()返回某列值之和COUNT()COUNT(*)：統(tǒng)計(jì)記錄個(gè)數(shù)COUNT(字段名)：統(tǒng)計(jì)某列非空值記錄的個(gè)數(shù)COUNT(DISTINCT字段名)：統(tǒng)計(jì)去掉重復(fù)值后某列非空值記錄的個(gè)數(shù)1.使用聚合函數(shù)查詢(xún)1.查詢(xún)學(xué)號(hào)為“23000101”同學(xué)的總成績(jī)。

【任務(wù)實(shí)施】1.使用聚合函數(shù)查詢(xún)2.查詢(xún)“1001”號(hào)課程的平均分、最高分和最低分。

【任務(wù)實(shí)施】1.使用聚合函數(shù)查詢(xún)3.查詢(xún)信息工程系有多少學(xué)生。

【任務(wù)實(shí)施】1.使用聚合函數(shù)查詢(xún)4.查詢(xún)學(xué)校有多少個(gè)系部。【任務(wù)實(shí)施】1.使用聚合函數(shù)查詢(xún)【任務(wù)實(shí)施】操作演示02任務(wù)4-13使用GROUPBY子句創(chuàng)建分組查詢(xún)2.使用GROUPBY子句創(chuàng)建分組查詢(xún)（1）統(tǒng)計(jì)每門(mén)課程的最高分和最低分（2）統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生的選課門(mén)數(shù)、總成績(jī)和平均成績(jī)。（3）分組統(tǒng)計(jì)男、女生的人數(shù)。（4）分組統(tǒng)計(jì)每個(gè)系的男、女生的人數(shù)，并匯總?！救蝿?wù)描述】2.使用GROUPBY子句創(chuàng)建分組查詢(xún)GROUPBY子句提供了對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組的功能。其語(yǔ)法格式為：

【任務(wù)分析】SELECT[ALL|DISTINCT]<字段列表>FROM<表名1>[,…表名n][WHERE條件表達(dá)式]GROUPBY<字段名>[,…字段名n][WITHROLLUP];2.使用GROUPBY子句創(chuàng)建分組查詢(xún)語(yǔ)法說(shuō)明：1）GROUPBY子句后面的字段名用來(lái)指定用于分組的字段，可以指定多個(gè)字段，彼此間用逗號(hào)分隔，表示按多個(gè)字段分組。2）GROUPBY子句指定的分組字段，必須全部包含在SELECT子句中。3）WITHROLLUP關(guān)鍵字表示將在較高層次的分組及所有記錄的最后加上一條記錄，該記錄將該層所有記錄作為一個(gè)大組進(jìn)行匯總。

【任務(wù)分析】2.使用GROUPBY子句創(chuàng)建分組查詢(xún)1.統(tǒng)計(jì)每門(mén)課程的最高分和最低分

【任務(wù)實(shí)施】2.使用GROUPBY子句創(chuàng)建分組查詢(xún)2.統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生的選課門(mén)數(shù)、總成績(jī)和平均成績(jī)。【任務(wù)實(shí)施】2.使用GROUPBY子句創(chuàng)建分組查詢(xún)3.分組統(tǒng)計(jì)男、女生的人數(shù)。

【任務(wù)實(shí)施】2.使用GROUPBY子句創(chuàng)建分組查詢(xún)4.分組統(tǒng)計(jì)每個(gè)系的男、女生的人數(shù)，并匯總。【任務(wù)實(shí)施】2.使用GROUPBY子句創(chuàng)建分組查詢(xún)【任務(wù)實(shí)施】操作演示03任務(wù)4-14使用HAVING子句對(duì)分組數(shù)據(jù)進(jìn)行過(guò)濾3.使用HAVING子句對(duì)分組數(shù)據(jù)進(jìn)行過(guò)濾（1）統(tǒng)計(jì)平均成績(jī)?cè)?0分以上的學(xué)生的選課門(mén)數(shù)、總成績(jī)和平均成績(jī)。（2）統(tǒng)計(jì)平均成績(jī)?cè)?0分以上的學(xué)生的選課門(mén)數(shù)、總成績(jī)和平均成績(jī),并按平均成績(jī)降序排列。（3）統(tǒng)計(jì)“信息工程系”每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)，并篩選出人數(shù)在6人及以上的班級(jí)。【任務(wù)描述】3.使用HAVING子句對(duì)分組數(shù)據(jù)進(jìn)行過(guò)濾HAVING子句用于對(duì)分組后的統(tǒng)計(jì)結(jié)果再進(jìn)行篩選。其語(yǔ)法格式為：語(yǔ)法說(shuō)明：1）“HAVING條件表達(dá)式”用來(lái)限制分組后的顯示，分組或匯總結(jié)果滿足條件表達(dá)式的將被顯示。2）HAVING子句是可選項(xiàng)，若選用則一定寫(xiě)在GROUPBY子句之后?！救蝿?wù)分析】SELECT[ALL|DISTINCT]<字段列表>FROM<表名1>[,…表名n][WHERE條件表達(dá)式]GROUPBY<字段名>[,…字段名n][HAVING條件表達(dá)式];3.使用HAVING子句對(duì)分組數(shù)據(jù)進(jìn)行過(guò)濾1.統(tǒng)計(jì)平均成績(jī)?cè)?0分以上的學(xué)生的選課門(mén)數(shù)、總成績(jī)和平均成績(jī)。

【任務(wù)實(shí)施】3.使用HAVING子句對(duì)分組數(shù)據(jù)進(jìn)行過(guò)濾2.統(tǒng)計(jì)平均成績(jī)?cè)?0分以上的學(xué)生的選課門(mén)數(shù)、總成績(jī)和平均成績(jī),并按平均成績(jī)降序排列。

【任務(wù)實(shí)施】3.使用HAVING子句對(duì)分組數(shù)據(jù)進(jìn)行過(guò)濾3.統(tǒng)計(jì)“信息工程系”每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)，并篩選出人數(shù)在6人及以上的班級(jí)?！?/p>