第二課時(shí)：《胡蘿卜先生的長胡子》教學(xué)課件

《胡蘿卜先生的長胡子》《胡蘿卜先生的長胡子》（原文）語文園地四三年級(jí)上冊(cè)第四單元第2課時(shí)略讀實(shí)踐課這位就是故事的主人公胡蘿卜先生。你覺得他看上去是怎么樣？胡蘿卜先生情境導(dǎo)入胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因?yàn)樗L著濃密的胡子，必須每天刮。

有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。因?yàn)樗?，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。這根胡子長在下巴的右邊，胡蘿卜先生吃果醬面包的時(shí)候，胡子沾到了甜甜的果醬。對(duì)一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品??！我會(huì)讀根據(jù)插圖、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)根據(jù)題目、結(jié)合閱讀經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)

根據(jù)故事中角色的特點(diǎn)、作者的美好愿望預(yù)測(cè)

根據(jù)故事內(nèi)容、結(jié)合閱讀經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)

根據(jù)故事內(nèi)容、結(jié)合上文中的故事結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)回顧預(yù)測(cè)方法

胡蘿卜先生的長胡子被風(fēng)吹到了身體后面

很遠(yuǎn)的街口

男孩正在放風(fēng)箏“這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固?！?/p>

剪了一段用來放風(fēng)箏。

胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。

鳥太太家的樹底下

鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布預(yù)測(cè)：胡蘿卜先生遇到鳥太太以后，又會(huì)發(fā)生什么故事呢？(表達(dá)示例：我讀到……就猜到……因?yàn)椤?/p>

續(xù)編故事后，驗(yàn)證自己預(yù)測(cè)的故事，是否和原文一樣，如果不一樣，修正自己的想法，繼續(xù)預(yù)測(cè)故事。故事片段一：

于是，鳥太太剪了長長的一段胡子，系在兩根樹枝的中間，“這下好了，我總算找到一根夠長的繩子了?！?/p>

我想的和故事不一樣。我想的是小猴子抓住了胡蘿卜先生的長胡子，想拿去蕩秋千，不肯給鳥太太。作者想的是鳥太太用長胡子晾小鳥的尿布。說明胡蘿卜先生很愿意用長胡子幫助別人。我想的和故事一樣。因?yàn)榍懊嬷v了胡蘿卜先生用胡子幫助了小男孩子，他應(yīng)該也會(huì)幫助鳥太太。對(duì)比預(yù)測(cè)續(xù)寫故事片段一：烏鴉爸爸給他的孩子買了一個(gè)氣球，吹起來好大?？墒?，總不能一直用手捏著，恰巧胡蘿卜先生走過去，看到風(fēng)中飄著的長胡子，趕緊拽下來一段系住了氣球。續(xù)寫故事片段二：當(dāng)鴨子先生對(duì)掉落在地上的書正發(fā)愁時(shí)，看見了胡蘿卜先生的長胡子。他說：“這下我總算找到捆書的繩子了。”鴨子先生剪下一段胡蘿卜先生的長胡子，把書一捆，然后，拎著書一搖一擺地走了。練習(xí)預(yù)測(cè)，續(xù)編童話故事片段三：

眼鏡店的白菜小姐是個(gè)非常機(jī)靈的女孩，她一邊給胡蘿卜先生戴上眼鏡，一邊說：“如果你怕不小心把眼鏡摔了，那么就在眼鏡框上系一根繩子，然后掛在脖子上?！卑撞诵〗阏f這些話的時(shí)候，用那根胡子系住了眼鏡。聽老師講故事，驗(yàn)證自己預(yù)測(cè)的故事，是否和原文一樣，如果不一樣，修正自己的想法，繼續(xù)預(yù)測(cè)故事。驗(yàn)證預(yù)測(cè)，修正預(yù)測(cè)（讀主題圖書102頁《胡蘿卜先生的長胡子》原文）

表達(dá)示例：我想的和故事不一樣。我預(yù)測(cè)的是：

。

作者想的是：

。我修正了自己的預(yù)測(cè)，繼續(xù)聽故事，預(yù)測(cè)故事。聽完故事，我知道了作者想告訴我們

。驗(yàn)證預(yù)測(cè)，修正預(yù)測(cè)胡蘿卜先生的長胡子被風(fēng)吹到了身體后面很遠(yuǎn)的街口男孩正在放風(fēng)箏“這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固?！奔袅艘欢斡脕矸棚L(fēng)箏。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。鳥太太家的樹底下“這下好了，我總算找到一根夠長的繩子了?！奔袅碎L長的一段胡子，系在兩根樹枝中間他的胡子也就不在發(fā)瘋一樣長了，已經(jīng)不是那么長了，就掛在他的肩膀上。走進(jìn)一家眼鏡店胡蘿卜先生的眼鏡不小心從鼻子上滑落下來。“如果你怕不小心把眼鏡摔了，那么就在眼鏡框上系一根繩子，然后掛在脖子上?！彼暮酉底×搜坨R。鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布

預(yù)測(cè)內(nèi)容和故事不同時(shí)，要及時(shí)修正預(yù)測(cè)，繼續(xù)預(yù)測(cè)驗(yàn)證預(yù)測(cè)，修正預(yù)測(cè)要邊讀邊預(yù)測(cè)

可以根據(jù)故事內(nèi)容和生活常識(shí)預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)要有依據(jù)

預(yù)測(cè)內(nèi)容和故事不同時(shí)，要及時(shí)修正預(yù)測(cè)，繼續(xù)預(yù)測(cè)交流平臺(tái)話預(yù)測(cè)

《躲貓貓大王》《夏洛的網(wǎng)》《帽子的秘密》《柔軟的陽光》《團(tuán)圓》《小靈通漫游未來》。

讀到題目《

》，我想可能寫_____________________________________________________________________________________________________________________________________。讀題預(yù)測(cè)讀題預(yù)測(cè)《躲貓貓大王》

《夏洛的網(wǎng)》

《帽子的秘密》《柔軟的陽光》

《團(tuán)圓》

《小靈通漫游未來》讀讀下面這些文章或書的題目，猜猜里面可能寫了些什么。驗(yàn)證預(yù)測(cè)，推薦閱讀

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