一年級(jí)語文重要課文知識(shí)點(diǎn)

一年級(jí)語文重要課文知識(shí)點(diǎn)

一、會(huì)寫字

一、二、三、上、口、目、耳、手、日、田、禾、火、蟲、云、山、八、十

二、會(huì)認(rèn)字

天、地、人、你、我、他、一、二、三、四、五、上、下、口、目、耳、手、足、站

坐、日、月、水、火、山、石、田、禾、對(duì)、云、雨、風(fēng)、花、鳥、蟲、六、七、八、九、十

三、比擬（組詞）

日(日頭)上(上去)人(大人)耳(耳朵)

田(水田)下(下來)天(白天)目(目光)

四、（反義詞）

上——下大——小今——古站——坐天——地

五、好句積存

1、站如松，坐如鐘。行如風(fēng)，臥如弓。

2、云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹，鳥對(duì)蟲。山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。

3、一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。

4、一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片很多片，飛入水中都不見。

5、鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

一年級(jí)語文《四季》學(xué)問點(diǎn)

原文：

草芽尖尖，

他對(duì)小鳥說：

“我是春天?！?/p>

荷葉圓圓，

他對(duì)青蛙說：

“我是夏天?！?/p>

谷穗彎彎，

他鞠著躬說：

“我是秋天。”

雪人大肚子一挺，

他頑皮地說：

“我就是冬天?！?/p>

本課重點(diǎn)：

1、熟悉13個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字。

2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

一、會(huì)認(rèn)字寫字組詞

尖、說、春、青、蛙、夏、彎、地、就、冬、天、四、是

二、多音字

地漸漸地(de)天地(di)

三、（近義詞）

挺—直頑皮—調(diào)皮

四、反義詞

圓—方挺—彎

五、重點(diǎn)句

1、谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天?！?/p>

(“谷穗彎彎”說明秋天來了，谷穗成熟了。寫出谷穗虛心、得意的品質(zhì)。)

2、雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天?！?/p>

(“大肚子一挺”是想象的雪人的動(dòng)作，寫出雪人頑皮得意的樣子。)

六、主題感悟

這是首（兒童）詩，通過對(duì)春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種景物的描寫，表現(xiàn)了四季的不同特征，抒發(fā)了對(duì)大自然的喜愛之情。

一年級(jí)（語文學(xué)習(xí)）技巧

一、堅(jiān)固把握.拼音根底

拼音作為語文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面是必不行少的，它同傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)一樣但又區(qū)分與傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)大綱里要求孩子們做到正確拼讀音節(jié)，并不要求會(huì)默寫，不等于學(xué)習(xí)拼音就可以放松，由于拼音是孩子今后識(shí)字的一種重要手段。

假如拼音學(xué)不好，那么孩子今后學(xué)語文就會(huì)遇到很大的障礙。如何學(xué)好拼音呢?除了要學(xué)好聲母韻母外，還要培育孩子的拼讀力量。組織一些小嬉戲：讓孩子預(yù)備聲母韻母卡片，做拼讀練習(xí)。久而久之，拼讀就會(huì)成為一種力量，可以說這是學(xué)好語文的第一步。

二、識(shí)字學(xué)習(xí)結(jié)合語境、抓反復(fù)

小學(xué)（語文教材）第一冊(cè)識(shí)字量加大，這是語文學(xué)習(xí)的一大難點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，把識(shí)字放在詳細(xì)語言環(huán)境中學(xué)習(xí)，除了讓孩子采納自己的好（方法）,如抓字形、編兒歌、猜字謎等方法記字形外還應(yīng)當(dāng)把字組成詞語或（句子），讓孩子反復(fù)來讀，以到達(dá)加深印象，記憶字音的目的。

另外，依據(jù)自己孩子愛遺忘的特點(diǎn)，讓他勤復(fù)習(xí)、抓反復(fù)，實(shí)踐證明，效果很好。

三、讓孩子寫好字

寫字是語文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。一年級(jí)可以說是影響學(xué)生寫字好壞的關(guān)鍵時(shí)期。每次寫字之前，應(yīng)幫忙孩子觀看、分析字形再寫，父母要做到仔細(xì)檢查、指導(dǎo)，培育孩子養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

四、把課文還給孩子

現(xiàn)在許多版本的低年級(jí)語文教材都是從兒童的角度來編排的，許多孩子很喜愛翻看，所以可以讓孩子充分發(fā)揮其主動(dòng)性，讓孩子自己先去讀，讓孩子大膽去問，讓孩子大膽去說