河北省中小學(xué)教師管理系統(tǒng)-教師信息管理系統(tǒng)用戶手冊-管理員

管理員使用手冊

一、管理員上要工作描述7

二、管理員工作流程圖6

三、管理員操作界面及功能介紹8

(-)用戶登陸8

(-)管理員操作首頁9

1、個人中心11

2、通知中心12

〔1〕、友布公告12

[2)、查看公告14

3、調(diào)查問卷14

〔1〕、調(diào)有問卷添加15

[2)、調(diào)直問卷管理22

[3)、調(diào)查結(jié)果直看23

[4[、參加調(diào)直問卷23

4、統(tǒng)計中心24

11）、教師統(tǒng)計24

[2）、學(xué)校統(tǒng)計24

5、系統(tǒng)中心40

[1）、用戶屬性管理40

〔2）、字典管理44

〔3]、角色管理46

⑷、角色分配31

口〕、菜單管埋50

〔6）、工程流程管理51

〔7[、組織機構(gòu)管理51

〔三〕"教師信息管理"模塊59

1、教師管理61

⑴、新增教師61

[2[、教師根本信息管理65

[3）、教師信息直詢68

14）、教師離退休管理45

[5）、教師離崗管理74

[6）、教師調(diào)動管理51

[7）、教師編制異動管理51

[8）、教師工作返聘管理51

[9）、教師病休管理84

〔10〕、教師死亡登i己管理87

〔11〕、教師異動動態(tài)管埋90

2、教師審核管理91

（1）教師離退休審核管理91

（2）教師離崗審核管理93

（3）教師調(diào)動審核管理95

[4[教師編制異動審核管理97

〔5[教師工作返聘審核管理99

(6)教師病休審核管理99

(7)教師死亡登記審核管理100

【四)"培訓(xùn)工程管理”模塊102

1、工程中心102

[1)、繼教信息版塊管理102

[2)、培訓(xùn)工程創(chuàng)立108

[3[、培訓(xùn)工程申報69

[4[、培訓(xùn)工程評審71

口〕、承培引購名額分配72

[6[、培訓(xùn)名額上報73

[7[、學(xué)員報名審核74

[8[、培訓(xùn)工程啟動75

[9[、培訓(xùn)工程過程管理75

〔10〕、培訓(xùn)工程結(jié)項76

(11).培訓(xùn)工程總結(jié)78

〔12〕、工程進度直詢78

[13)、培訓(xùn)工程查詢78

[14)、培訓(xùn)工程名額分配79

2、學(xué)分管理79

(1)學(xué)分工程管理140

[2)、學(xué)分登記管理錯誤!未定義書簽。

[3)、學(xué)分審核管理錯誤!未定義書簽。

3、證書登記91

〔I〕電子印章管埋91

(2)證書設(shè)置93

〔3〕、證書打印95

[4[、電子印章上傳96

一、管理員主要工作描述

管理員角色分為超級管理員和普通管理員。超級管理員具有根底數(shù)據(jù)建立、角色管理、權(quán)限分配等權(quán)限，可針對

各級教育行政組織機構(gòu)及學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人的職能自主開放對應(yīng)的權(quán)限。

二、管理員工作流程圖

系統(tǒng)整理流程圖

極師HHJK統(tǒng)駐佐濃租

三、管理員操作界面及功能介紹

(-)用戶登陸

用戶登錄

姓名，

CRi

第1步，姓名：輸入身份證號

第2步，密碼：身份證后6位

笫3步，點擊“點擊求取”獲取驗證

碼，輸入驗證碼

第4步，點擊“登錄”進入平臺管理

頁面。

(-)管理員操作首頁

“繼教學(xué)分管理”模塊是針對培訓(xùn)類和非培訓(xùn)類學(xué)分的統(tǒng)一管理。

“教坤信息管理”模塊主要是針對教師的根本角沖行維主要功能包括學(xué)分登記、審核、查詢“

護管理.，主要功能包括，添加新數(shù)師、審核解師、維護

教師根本信息、審核維護等./

“培訓(xùn)二哪理”模塊是針對工程流程的管理，主要功能包括，

創(chuàng)立町鬲、評審培訓(xùn)機構(gòu)申報材料、向下蜴行政機構(gòu)分配培

呈國小小字敢!而繼續(xù)敵百,

訓(xùn)參》向上級行政機構(gòu)上報培訓(xùn)名額、向培訓(xùn)機崗分配培訓(xùn)

苜而斂*信兜JHT隨,里日管府人負(fù)、培訓(xùn)工程過程管理、I.傳培訓(xùn)結(jié)果、為培訓(xùn)機構(gòu)打分等。

“AtA*OittfflZTm諭*9同KBBtl市QilM

個

人Q25

?a*w也區(qū)發(fā)可?豈枚目行政(&&機構(gòu)各屎級的通知.

中

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個用于查看工程開展的進程。

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用

添用于查看培訓(xùn)工程的學(xué)分狀況，快速

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加進入審核學(xué)分。

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問

卷

1、個人中心包括對個人信息的管理、修改密碼，對個人信息及登錄密碼進行管理維護.

O中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)＜ZQ

教師信肥修理培調(diào)啞目環(huán)鎮(zhèn)教學(xué)分管環(huán)敏師發(fā)展研究

用戶密瑪修改

?作?示

?用fE以修改自己莊段豪奢悶

修改出碼箱安船防妁S；碼

輸入您的初始密碼，身份】止后6位.

KtSH：

輸入您想要更改的新密碼。

w今諱中心X密碼：

Q京技中心eusfxn：再次諭入您想要更改的新密碼。

點擊“提交”完成密碼修改。

2、通知中心包括發(fā)布通知版塊和查看通知板塊。其中發(fā)布通知版塊：管理員根據(jù)自己的權(quán)限范圍可以發(fā)布相應(yīng)的通知；

查看通知版塊：管理員可以查看已發(fā)布的通知信息，并對其進行編輯。

〔1〕、發(fā)布通知

O河北fi中小學(xué)教腳堪埃坡門管理系統(tǒng)

，口晚照修日隹，?n學(xué)分位■

H個人中心

G.今知中心

友木蒯1

查■通知

f?畬5

。系統(tǒng)中心

通知E伊；

選探范困

4、選擇通知對象，點擊,展開列表

BM8：A■/UJV■?ISIB

選擇你要通知的市或區(qū)/縣或?qū)W校。

5、在此編輯通知內(nèi)容，可選擇字體、字號、

文字顏,色、背景顏色、對齊格式等。

[2〕、查看通知

。河d京中，I、學(xué)教師緝綾教育管理礴你回

物”信息勤程培訓(xùn)頃目包息編軟學(xué)分管理

往陰通如

H個人4■心

C.W知中心可以查.以住友桶據(jù)知慎息

在此選擇查看通知類別，包括省級通知、市級通知、區(qū)縣通知、學(xué)

x?an

?住?諾加校通知等*

?董?11知

聲處||如I市壑直的I區(qū)翌詢劃I學(xué)校課外

A?通如標(biāo)給通知矣必發(fā)布人胸口穌

統(tǒng)計中心

。系域中心

點擊“凍結(jié)”操作后，通知不會在首頁上顯示，但可

在“查看通知”中查看。

通知的管理流程:點擊“刪除”操作后,遨知將被削除,不能再查看。

3、調(diào)查問卷包括調(diào)杳問卷添加、調(diào)直問卷管理、調(diào)查結(jié)果查看、參加調(diào)查問卷版塊。

主要業(yè)務(wù)功能圖

[1〕、調(diào)查問卷添加管理員可按照平臺提供的用戶操作引導(dǎo)流程完成調(diào)直問卷的添加。支持調(diào)查問卷逐個問題添加，

也支持問卷批量導(dǎo)入。

步驟一：

步驟二：

調(diào)音問卷透加

A個人傘o

?，■水

*

利度?■何密?->.出■聞卷向露?->.發(fā)奇■查同建

在此查看已經(jīng)填寫的調(diào)食問卷有效期，調(diào)

iWlWiW；201?<KT1013-201>0^1810>3查問卷的名稱和描述。

點擊“批量導(dǎo)入題/

目”，從電陋本地路徑

選擇“調(diào)查問卷導(dǎo)入模

板”文檔，鼠標(biāo)雙擊文平臺支持刷查同卷批量導(dǎo)入，點擊“卜我

；“：；?d

檔或取標(biāo)單點擊文檔導(dǎo)入模板”將模板下教到電腦本地，按照

再點擊“翻開”即可。模板要求偵寫調(diào)查問題。

1、批:步驟：

單個選擇單個問答點擊“發(fā)布問卷”完成問

⑴、匕運導(dǎo)入題目”后進入選擇“調(diào)反”的界

題添加。題添加。卷發(fā)布,被調(diào)查用戶可見。

⑵、、界面為，

點擊“確認(rèn)”按鈕完成模板

導(dǎo)入操作。

O至國（DJJI字鼓肺組依鼓is留覆瓶端＜HEZI

*?外*:q3*3?在此查看調(diào)查問卷相關(guān)信息。

4QV?彳，?口X-

在此查看已經(jīng)導(dǎo)入的調(diào)查題

llllilililllllllllXlll：目，可對題H進行修改。

>?T，■e<??>

IC*10?2(W*,JOc<，i,

1?f，?f<

CJ^?15

“A

K?*.

IBffOf<MB?

TMA?t點擊“發(fā)布問卷”完成發(fā)布,

用戶可見。

2、逐個錄入調(diào)查問題的詳細步驟:

添加選畀嶷

(1)、點擊按鈕，進入選擇題編輯界面，如下列圖,

?雷加消查問卷選擇JS

■增位舞故在此填寫選擇期的題干。

信訓(xùn)謖程是否讓您有所收費。］/

選擇題即干：

云土］一________________在此選擇題目類型，包括單項選擇和多項選擇，二選一。

期目克型：C-

用昉式：(g豎塔。戰(zhàn)排］排列方式是選擇題展現(xiàn)的格式，整排即答案將向顯示，橫排即答案

橫向顯示。

選酸量：

選項數(shù)量決定r答案可選項的數(shù)量，填寫完數(shù)出后，點擊“確定”，繼續(xù)填寫選項內(nèi)容。

(2k之擊“確定”后.進入選項編輯網(wǎng)

?添加調(diào)查問卷選年翻

科增選舞盤

選擇期千；行詞課程是否讓您有所收獲,，（小于28字符）

曲目英型：◎單燧。多選

排列而：?豎掉om排

r11、在此填寫選項內(nèi)容.

（3）、當(dāng)錄入之所有選擇題后，點擊■繼續(xù)添加問答題，或可以點擊?完成調(diào)查問卷的發(fā)布。

[2〕、調(diào)查問卷管理主要針對已經(jīng)發(fā)布的調(diào)查問卷進行管理。

調(diào)查問卷搜索區(qū)域，選擇問卷狀態(tài),

同時輸入問卷名稱進行搜索。

對已經(jīng)開始的調(diào)查問卷進行管理，可以查看

調(diào)查問卷，或是對問卷進行凍結(jié)，用戶不可

見。

對未發(fā)布的調(diào)查問卷進行編輯或是刪除。

[3〕、調(diào)查結(jié)果查看主要針對已經(jīng)發(fā)布的調(diào)直問卷的調(diào)查結(jié)果進行管理。

通過查詢條件，如下列圖

可以查詢要尋找的調(diào)直問卷，點擊查詢系統(tǒng)會自動過濾數(shù)據(jù)進行展示，如下列圖

點擊查看“統(tǒng)計分析”，那么彈出統(tǒng)計的頁面，如下列圖

點擊“查看答卷”，那么展示調(diào)查問卷的預(yù)覽頁面

[4〕、參加調(diào)查問卷可以杳看已發(fā)布的答卷,并選擇問卷進行作答。

回答調(diào)查問卷

選擇問卷，點擊“參加問卷”進入作答。

201>(?-1516:1120136171611

頁Q

4、統(tǒng)計中心分為教師統(tǒng)計版塊和學(xué)校統(tǒng)計版塊.

⑴、教師統(tǒng)計

如下列圖為教師統(tǒng)計?格。

教師統(tǒng)計/------點擊“導(dǎo)出excel”導(dǎo)出教師

/統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

幼兒R小學(xué)初中-s?Y中

人數(shù)H中民辦人敷尺中村檢人敷鞏中民辦AB區(qū)中民辦人力尺中民分人敷尺中區(qū)辦人數(shù)尺中民辦

(21學(xué)校統(tǒng)i

點擊“導(dǎo)出excelv導(dǎo)出學(xué)校

統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

(3)學(xué)科統(tǒng)計

(3-1)學(xué)校級統(tǒng)計

(4)職稱統(tǒng)計

(4-1)學(xué)校級統(tǒng)計

(5)榮譽稱號統(tǒng)計

(5-1)校級統(tǒng)計

5、系統(tǒng)中心

〔1〕、用戶屬性管理該模塊是對用戶根本屬性的設(shè)置管理，系統(tǒng)管理員可以目定義用戶的根本屬性信息，通過設(shè)置系

統(tǒng)會自前生成相應(yīng)的用戶根本屬性數(shù)據(jù)。/

“編輯”操作是對用戶根本信息屈性的更改。

以姓名為例，點擊“編&一也:/,力回7-加葉”四回----------------------------------------------------------------------------

用戶屬性

M作g示

■增加蛔M用戶丁展資料設(shè)置完用戶根本信息的屬性以后，點擊“保存”

?設(shè)黃結(jié)果可以于說燈的用戶券出完成操作。

球性名備用W孩級別族￡定式

“是否啟動”：選上即為啟用，姓名會在相應(yīng)位置顯示。

“是否必填"：選上即為必填項，用戶在填寫個人信息時必須填寫.

“注冊或顯示”：選上即為在注冊頁顯示，在用戶登錄系統(tǒng)時的頁面顯示。

“資料柱顯示“：選上即為在資料欄顯示，不選即不會在資料欄出現(xiàn)0

審核繳別

“審核級別”:是為了說明該字段內(nèi)容被修改后需要審核的級別，例如：姓名設(shè)設(shè)為省級，那么該字段,

需要從校級、區(qū)縣、市級、省級進行逐級審核

“履示形式”：不可操作。

以姓別為例，點擊“設(shè)置內(nèi)容”進入界面，如下列圖

操作提示

至百莖本數(shù)將的選項

修發(fā)或擴充新的荃礎(chǔ)數(shù)%

〔2〕、字典管理系統(tǒng)當(dāng)中有很多項選擇擇性的數(shù)據(jù)，由于區(qū)域的不同，這些數(shù)據(jù)也會有所不同，所以系統(tǒng)提供了字典

管理模次主要用于管理這些數(shù)據(jù)。

〔3〕、角色管理系統(tǒng)為了讓管理員對各模塊合理的管理，所以將角色和人進行分開管理，每個管理員都具有一個角色，

而不同的角色具有不同的管理權(quán)限，角色管理就是對具有不同權(quán)限的角色進行管理，創(chuàng)立完角色后再將權(quán)限分給不同

的人。

如上圖，創(chuàng)立了5個角色，包括：教師、省級管理員、市級管理員、區(qū)縣管理員、九龍學(xué)校、程培機構(gòu)等。點擊“編輯”按鈕可以對角色

的權(quán)限進行設(shè)置.

添加科角色

如果要添加新角色，叩點擊

添加新角色的詳細操作如下列圖所示:

0中“與教師繼續(xù)放育管理系統(tǒng)彳醛］

母調(diào)*目腎現(xiàn)敢卻發(fā)JV班完

1I、“仙色名稱"給角色命名,例如學(xué)校管理員等。

分配權(quán)席

A個人中。

角色名稱:

通I知中心06用

2、“珀色描述”里可以對角色的管理職能進行簡單說明。

調(diào)H向鐵角色描逑：

統(tǒng)計中心3、四個模塊，包括首頁、教師信息管理、培訓(xùn)工程管理、

求統(tǒng)中心學(xué)分正書管理。

學(xué)分證書自理

角&K漕

個人中心4、選擇對應(yīng)模塊下的權(quán)限.允許角色訪'可的權(quán)限用

珀色㈤配

鼠標(biāo)點擊勾選即可。

項U融省理□±81：?個人信息付即回修改密弼

如織機棺甘理通知中心

區(qū)縣笞密口全部回發(fā)而通知叵］查看通知

調(diào)CM餐

口全部回調(diào)互向好加回調(diào)衽問我首過回調(diào)3S結(jié)果2［卷回多加用萱向在

樂境中?

口全部回角色首理叵］角色分配叵］項目施建苫理□快速導(dǎo)骯告理回珥投機構(gòu)若理日過西交碼回區(qū)縣苣理

統(tǒng)過中心

口全部回學(xué)科統(tǒng)計回做師聯(lián)航統(tǒng)計回索誓稱號教師統(tǒng)討回教師跳髭統(tǒng)計日學(xué)校數(shù)據(jù)統(tǒng)計

5、設(shè)置完不同模塊下的權(quán)限以后，點擊“提

交”按鈕完成最后操作。

〔4〕、角色分配將設(shè)置好的角色分配給指定的用戶。

權(quán)限管理

操作?示

?增粗系統(tǒng)管理的角色

根￡需攣可以擴充新的角色

4、點擊“提交”完成角色權(quán)限分配操作。

,交

〔5〕、菜單管理是針對不同角色進入平臺后，展示不同頁面來設(shè)計的，同時平臺為了適應(yīng)多地區(qū)對不同管理模塊的名

稱命名，系統(tǒng)提供了菜單名稱修改的功能。

O至國min字依魴0域取HOB理條織

堂好曾理

?3C

0**?<?

y

〔6〕、工程流程管理為了適應(yīng)不同情況的工程，不同的培訓(xùn)流程，系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計了培訓(xùn)工程自定義的模塊，用戶可以

根據(jù)不同培訓(xùn)工程的情況自定義不同的管理流程，同時提供將流程保存為獨立模板，在創(chuàng)立工程時進行指定即可。目

前只有一種流程可選。

⑺、組織機構(gòu)菅理

播織機構(gòu)管理

令ZG4,通過機構(gòu)編號和名稱搜索

機構(gòu)＞)2,平臺支持批量導(dǎo)入機構(gòu)模板，點擊“下載導(dǎo)入機構(gòu)模板”將模

板保存到電腦本地，按照模板規(guī)那么將機構(gòu)信息添加到模板上。

3、點擊”批量導(dǎo)入機構(gòu)信息”,

|//將填充完的模板上傳到平臺。

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?能不以s牌。組織機構(gòu)信息將不存

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?I■反，,，?

?1^BW(I?：62M2484)6、查看機構(gòu)信息.

T-l3n?i/Tto??nrw>^t

5、通過列表查找機構(gòu)。

如圖①'添加新機構(gòu)”的詳細操作:

添加新機構(gòu)

步驟1：點擊進入新機構(gòu)內(nèi)容編輯界面,

娓*姐織機構(gòu)

稱；

II構(gòu)美型：甘氏機構(gòu)

TttttJR；公辦

學(xué)校類力：幼兒■

?茶人：

方式：

，某地址:

fitr：

?■

步驟2：如圖,填寫機構(gòu)名稱,選擇機構(gòu)類型，選擇學(xué)校性質(zhì)，選擇學(xué)校類型，填寫聯(lián)系人、

聯(lián)系方式、等信息:

步驟3：點擊完成機構(gòu)添加操作。

如圖②，下載導(dǎo)入機構(gòu)模板”詳細操作:

口D：\產(chǎn)品資料\數(shù)肝管理信息系統(tǒng)、教師與▼

0用lETSiV

,翻開頁面，選擇電腦本地路徑，點擊“下載”.

如圖③,批量導(dǎo)入機構(gòu)信息”詳細操作:

下載完模板，按模板原那么將機構(gòu)信息填充完后，點擊.進入模板導(dǎo)入界面，如下列圖

導(dǎo)入機構(gòu)?

諳選春文件；（選掙文件〕未選擇文件

取消■

點擊“選擇文件”，進入下一界面，如下列圖

選擇“機構(gòu)導(dǎo)入摸版”，就標(biāo)雙擊或點擊“翻開”，進入下一界面，如下列圖

點擊',確認(rèn)”按鈕完成最后操作。

查看編輯

如圖⑦-」詳細操作：

1、點擊“查看”，查看組織機構(gòu)信息，如下列圖

點擊“返回”按鈕完成查看信息操作。

2、點擊“編輯”，修改組織機構(gòu)信息，如下列圖

〔三〕"教師信息管理”模塊主要是針對教師的根本信息進行維護管理，主要功能包括，添加新教師、審核新教師、維

護教師取本信息、審核維護等。本模塊分成兩局部，教師管理和教師審核管理。

新教師注冊

教加曜人維少

教師范本信息管理

軟缽不本侑總中校

教加其退休申請

教師離退休管理

敦*|i離退休審校

教釉禹用中詁

教師離崗管理

教部肉肉審核

教肺病休中詁

教師病休管理

微肺病儂審核

教師信息異動管理