25個(gè)竅門讓你過(guò)目不忘 024倒背如流?你也行_第1頁(yè)
25個(gè)竅門讓你過(guò)目不忘 024倒背如流?你也行_第2頁(yè)
25個(gè)竅門讓你過(guò)目不忘 024倒背如流?你也行_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

記憶一整本書(shū)的方法如下:1,需要先記熟數(shù)字代碼。例:02的編碼是“鈴兒”;34的編碼是“三絲”。因?yàn)樾枰獙?shū)的頁(yè)碼與地點(diǎn)樁連接出圖。2,用字頭歌訣法。將每章的每句話頭一個(gè)字詞,或者每句話的關(guān)鍵詞提取出來(lái),然后將這些詞與地點(diǎn)樁編成一個(gè)故事。3,用記憶宮殿法把這些詞串聯(lián)起來(lái)。4,記憶開(kāi)始前,通讀要記憶的這章,整體感知。然后參照解釋加以理解。再次開(kāi)始記憶,將每句話分別于地點(diǎn)創(chuàng)造連接,然后將每一章每句話的關(guān)鍵詞和地點(diǎn)樁發(fā)生連接,回憶的時(shí)候先想地點(diǎn),在想發(fā)生的連接內(nèi)容,從而記憶全文。5,記憶一遍后,然后還原原文,在還原的過(guò)程中想想哪里不能還原,哪里模糊,哪里全部還原。把記憶不清楚的進(jìn)行加深印象。6,進(jìn)行高效復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要有階段性,要將書(shū)中內(nèi)容分成幾部分進(jìn)行復(fù)習(xí),這樣不會(huì)再?gòu)?fù)習(xí)的過(guò)程中感覺(jué)很累。剛開(kāi)始背完的時(shí)候,基本上是每天都要復(fù)習(xí)一遍,這樣一個(gè)星期下來(lái)后,每周復(fù)習(xí)2遍,一個(gè)月后,每個(gè)月復(fù)習(xí)兩遍,之后就一直這樣堅(jiān)持下去。對(duì)以下兩個(gè)詞進(jìn)行聯(lián)想:章魚(yú)、麻花你可以想象下,章魚(yú)說(shuō):我今天太餓了,怎么辦?沒(méi)有吃的了。然后把自己的腿擰成了麻花,嘎登嘎登,就給吃掉了。那么我們以《道德經(jīng)》,第二章為例。原文內(nèi)容:

天下皆知美之為美,斯惡已;皆知善之為善,斯不善已。

故有無(wú)相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相盈,音聲相和,前后相隨。是以圣人處無(wú)為之事,行不言之教,萬(wàn)物作焉而弗始,生而不有,為而不恃,成功而弗居。夫唯弗居,是以不去。

我們以汽車為地點(diǎn)樁,分別是車頂,方向盤,前座,后座,后備箱

第二章在第五頁(yè),地點(diǎn)樁是車頂,第二章就是02,第五頁(yè)就是05,0205可以想成玲兒拴著手套在擦車頂。

接下來(lái)我們開(kāi)始記憶:天下皆知美之為美,斯惡已;皆知善之為善,斯不善已。聯(lián)想就是:天下人都覺(jué)得方向盤很漂亮,但是我覺(jué)得不漂亮,大家都覺(jué)得方向盤不漂亮,我就覺(jué)得很漂亮,地點(diǎn)樁是方向盤。

故有無(wú)相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相盈,音聲相和,前后相隨。首先需要提取關(guān)鍵字,把每句話首字進(jìn)行提取就是:有,難,長(zhǎng),高,音,連起來(lái)就是“有男人唱高音“,這個(gè)地點(diǎn)樁是前座。聯(lián)想就是:在前座上,有男人唱高音。

是以圣人處無(wú)為之事,行不言之教聯(lián)想就是:你根本就不會(huì)開(kāi)車,一個(gè)圣人坐在你后面,坐在后座上,他也不教你怎么開(kāi),他也不告訴你怎么開(kāi)

萬(wàn)物作焉而弗始,生而不有,為而不恃,功成而弗居。夫唯弗居,是以不去。聯(lián)想就是:提取萬(wàn)物關(guān)鍵字,想象后備箱里面有一萬(wàn)種物品。

以上我們完成了第一遍轉(zhuǎn)化的過(guò)程,接下來(lái)需要根據(jù)腦海中的畫(huà)面回憶一下對(duì)應(yīng)記憶宮殿上的每個(gè)場(chǎng)景,再?gòu)?fù)現(xiàn)一下每個(gè)場(chǎng)景代表的原文。復(fù)現(xiàn)的過(guò)程很重要,這決定了我們以后想到這個(gè)地點(diǎn)樁上的畫(huà)面之后能不能回憶起畫(huà)面對(duì)應(yīng)的文字,就算剛開(kāi)始速度很慢,也要堅(jiān)持多試幾次,畢竟初期多強(qiáng)化幾遍,后期就能記得又快又準(zhǔn)了。我們下面講解如何記憶一整本《英語(yǔ)單詞書(shū)》倒背如流一整本英語(yǔ)書(shū)方法如下:1、將本頁(yè)單詞分別聯(lián)想出圖記憶2、將本頁(yè)單詞聯(lián)想出圖后的圖片用超級(jí)聯(lián)想法串聯(lián)起來(lái)3、將故事與對(duì)應(yīng)頁(yè)碼進(jìn)行聯(lián)想出圖

《英語(yǔ)單詞書(shū)》第34頁(yè)的單詞分別為:theme、shut、shoot、shout、over這五個(gè)單詞。首先我們對(duì)單詞進(jìn)行記憶1.theme中文意思是:主題拆分:them(他們)+e(鵝)聯(lián)想:他們(them)的鵝(e)是創(chuàng)作的主題。2.shut中文意思是:關(guān)閉(門窗)聯(lián)想:shu薯t條(拼音),麥當(dāng)勞關(guān)門了,買不到薯?xiàng)l。3.shoot中文意思是:射箭;射擊;打槍拆分:shot(射擊)+o(洞)聯(lián)想:射擊出一個(gè)洞。4.shout中文意思是:大聲叫,喊,呼出;叫拆分:shoot、shout、

shut都是射擊的意思。oo、ou、u發(fā)生元音變換。shout呼喊就是喉嚨把聲音射出去。5.over中文意思是:在……期間。聯(lián)想:o+ve+r,蛋+唯一+草。雞蛋是唯一在草上的

上面說(shuō)了這五個(gè)單詞是第34頁(yè),34對(duì)應(yīng)的編碼是“三絲”,可以想象成“三條絲巾”,我們大腦中可以想象一下,三條絲巾有紅的、有黃的、有藍(lán)的,還在空中飛舞~~~~

那么串聯(lián)起來(lái)就是:我舉辦了一個(gè)以“三絲”為主題(theme)的晚會(huì),當(dāng)把門窗關(guān)閉(shut)之后在室內(nèi)進(jìn)行射擊(shoot),有的人被嚇得大聲喊叫(shout),在他們大喊大叫期間(over),晚會(huì)接近了尾聲。

那么當(dāng)觀眾點(diǎn)到第34頁(yè)的時(shí)候,腦海中馬上出現(xiàn)“三條絲巾”在空中飛揚(yáng)的畫(huà)面,并對(duì)應(yīng)上晚會(huì)的故事,就能回想起這一頁(yè)所有的單詞啦!

找地點(diǎn)樁要注意五個(gè)原則:1熟悉:地點(diǎn)樁一般都選擇一些我們?nèi)粘J煜さ?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論