中學(xué)生動物世界主題征文展示_第1頁
中學(xué)生動物世界主題征文展示_第2頁
中學(xué)生動物世界主題征文展示_第3頁
中學(xué)生動物世界主題征文展示_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中學(xué)生動物世界主題征文展示TOC\o"1-2"\h\u30702第一章走進動物世界:主題征文的背景意義 111992第二章剖析經(jīng)典作品:《昆蟲記》中的動物世界 129433第三章獨特的內(nèi)容呈現(xiàn):《昆蟲記》的描寫特點 217579第四章我的深刻感悟:從《昆蟲記》看動物世界的魅力 211077第五章原文金句引用:感受《昆蟲記》文字的力量 3659第六章動物與人類:從作品延伸的思考 316584第七章總結(jié)主要觀點:動物世界征文帶來的啟示 318808第八章展望未來:關(guān)于動物世界摸索的期待 4第一章走進動物世界:主題征文的背景意義中學(xué)生開展動物世界主題征文活動有著多方面的重要意義。動物是我們地球上不可或缺的一部分,它們與人類的生活息息相關(guān)。在這個日益城市化的時代,很多中學(xué)生與自然和動物的接觸變得越來越少。通過動物世界主題征文活動,能夠促使中學(xué)生主動去了解動物,拉近與動物的距離。比如說,在城市里生活的孩子可能只在動物園里見過老虎,對老虎在野外的生活習(xí)性、生存狀態(tài)知之甚少。而征文活動就像是一把鑰匙,打開了他們深入了解動物世界的大門。這不僅能豐富他們的知識儲備,還能培養(yǎng)他們對自然的敬畏之心和熱愛之情。動物世界有著自己獨特的規(guī)則和生態(tài)系統(tǒng),每一種動物都在其中扮演著重要的角色。了解動物世界,有助于中學(xué)生更好地理解生物多樣性的重要性,就像熱帶雨林中的眾多動植物相互依存一樣,我們?nèi)祟愐惨蕾囍麄€動物世界的平衡發(fā)展。第二章剖析經(jīng)典作品:《昆蟲記》中的動物世界《昆蟲記》為我們呈現(xiàn)了一個豐富多彩的昆蟲世界。作者法布爾像一位昆蟲世界的導(dǎo)游,帶領(lǐng)讀者走進昆蟲們的生活。在書中,我們看到了蟬的一生。蟬在地下要度過漫長的歲月,“四年黑暗中的苦工,一個月陽光下的享樂,這就是蟬的生活?!狈ú紶栍眠@樣生動的描述,讓我們對蟬這種昆蟲有了全新的認(rèn)識。原來蟬的生命歷程如此奇特,它在地下默默等待多年,只為了那短暫的陽光下的歌唱。還有螳螂,它那看似優(yōu)雅實則殘忍的捕食過程讓人印象深刻?!绑氚阉某岚驑O度地張開,它的翅豎了起來,并且直立得就好像船帆一樣。翅膀豎在它的后背上,螳螂將身體的上端彎曲起來,樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖,并且不時地上下起落著?!边@一描寫細(xì)致入微,把螳螂捕食前的準(zhǔn)備姿態(tài)栩栩如生地展現(xiàn)出來?!独ハx記》中的每一種昆蟲都不是簡單的生物,而是有著自己獨特的生活習(xí)性、行為方式和生存智慧的小生命。第三章獨特的內(nèi)容呈現(xiàn):《昆蟲記》的描寫特點《昆蟲記》的描寫特點非常鮮明。法布爾的描寫十分細(xì)致。他就像一個拿著放大鏡的觀察者,不放過昆蟲的任何一個細(xì)節(jié)。例如他描寫蟋蟀的住宅,“在朝著陽光的堤岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲,最多不過九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草,決不去碰這一叢草。那微斜的門口,經(jīng)過仔細(xì)耙掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。”從隧道的位置、深度、寬度,到門口的掩護和平臺的作用,每一個細(xì)節(jié)都被描述得清清楚楚。他的描寫充滿感情。他把昆蟲當(dāng)作朋友一樣對待,字里行間都流露出對昆蟲的喜愛。在描寫小甲蟲時,他寫道“小甲蟲為它的后代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心。”這種擬人化的描寫,讓讀者感受到昆蟲也有著像人類一樣的情感。再者,他的描寫富有科學(xué)性。書中對昆蟲的種類、習(xí)性、繁殖等方面的描寫都是基于法布爾多年的觀察和研究,具有很高的科學(xué)價值。第四章我的深刻感悟:從《昆蟲記》看動物世界的魅力讀完《昆蟲記》,我深深感受到動物世界的無限魅力。動物們的生存智慧讓我驚嘆不已。就像螞蟻,它們雖然個體渺小,但群體的力量卻無比強大。在面臨危險時,它們能夠迅速組織起來,分工合作,共同應(yīng)對困難。這種團隊協(xié)作的能力是人類都需要學(xué)習(xí)的。昆蟲們的適應(yīng)能力也很強,例如沙漠中的甲蟲,它們能夠在水資源極度匱乏的環(huán)境下生存。它們有著獨特的取水方式,利用自己的身體結(jié)構(gòu)收集空氣中的水汽。這讓我明白,動物在長期的進化過程中,已經(jīng)形成了一套適應(yīng)環(huán)境的生存策略。動物世界的美還在于它們的多樣性。每一種昆蟲都有著獨特的外形、習(xí)性和行為方式。有的昆蟲色彩斑斕,像蝴蝶,它們在花叢中翩翩起舞,給世界增添了一抹絢麗的色彩;有的昆蟲則善于偽裝,像竹節(jié)蟲,它們將自己偽裝成樹枝的樣子,躲避天敵的追捕。這種多樣性構(gòu)成了動物世界獨特的魅力。第五章原文金句引用:感受《昆蟲記》文字的力量《昆蟲記》中的金句猶如一顆顆璀璨的明珠,閃耀著文字的力量。“它的胸下有一片胸翼,在陽光下閃閃發(fā)光,像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲?!边@句描寫蝗蟲的句子,用了形象的比喻,把蝗蟲胸翼的樣子生動地呈現(xiàn)在讀者眼前,仿佛我們真的看到了那只威風(fēng)凜凜的蝗蟲。還有“舍腰蜂的巢穴的形狀和一個圓筒子差不多。它的口稍微有點兒大,底部又稍為縮小一些。大的有一寸多長,半寸多寬,蜂巢有一個非常別致的表面,它是經(jīng)過了非常仔細(xì)的粉飾而形成的。在這個表面上,有一列線狀的凸起圍繞在它的四周,就好像金線帶子上的線一樣。每一條線,就是建筑物上的一層?!边@一描述將舍腰蜂的巢穴描繪得細(xì)致入微,從形狀到大小,再到表面的裝飾,讓我們對舍腰蟲的巢穴有了清晰的認(rèn)識。這些金句不僅讓我們看到了法布爾對昆蟲細(xì)致的觀察,更感受到他文字的魅力,仿佛這些昆蟲就在我們眼前活動。第六章動物與人類:從作品延伸的思考從《昆蟲記》我們可以延伸出很多關(guān)于動物與人類關(guān)系的思考。動物為人類提供了很多寶貴的資源,就像蜜蜂為我們提供蜂蜜一樣。蜜蜂辛勤地采集花蜜,經(jīng)過一系列復(fù)雜的過程,才釀造出甜美的蜂蜜。但是在現(xiàn)代社會,我們也看到了一些人類對動物不友好的行為。例如,過度的開發(fā)導(dǎo)致很多動物的棲息地遭到破壞。許多森林被砍伐,這使得一些依賴森林生存的動物失去了家園。像大熊貓,如果沒有專門的保護措施和自然保護區(qū),它們可能早就因為棲息地的喪失而滅絕了。還有一些動物被非法捕獵,用于制作皮草或者藥材等。這些行為不僅傷害了動物,也破壞了生態(tài)平衡。我們應(yīng)該從《昆蟲記》中汲取對動物尊重和關(guān)愛的態(tài)度,學(xué)會與動物和諧共處。第七章總結(jié)主要觀點:動物世界征文帶來的啟示通過這次動物世界主題征文活動,我們有了許多重要的收獲。從對《昆蟲記》的分析中我們可以看到,動物世界是一個充滿魅力和智慧的地方。動物們有著自己獨特的生存方式和習(xí)性,它們的世界值得我們深入探究。征文活動讓我們更加重視動物與人類的關(guān)系。我們不能僅僅把動物看作是人類的資源或者附屬品,而應(yīng)該尊重它們的生命,保護它們的棲息地。同時像《昆蟲記》這樣優(yōu)秀的作品也為我們了解動物世界提供了很好的范例。它的描寫方式、對動物的態(tài)度都值得我們學(xué)習(xí)。通過閱讀這樣的作品,我們可以更好地去撰寫關(guān)于動物世界的文章,也能更好地向更多的人傳達(dá)保護動物的理念。第八章展望未來:關(guān)于動物世界摸索的期待對于動物世界的摸索,我們有著無限的期待??萍嫉牟粩喟l(fā)展,我們有更多的工具和手段去深入了解動物。比如現(xiàn)在的無人機技術(shù),可以讓我們在不打擾動物的情況下觀察它們的生活習(xí)性和活動范圍。我們期待能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論