




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
自己之歌
惠特曼了解惠特曼的創(chuàng)作成就及其在世界文學(xué)史上的地位。01了解詩歌的意象、意境,通過意象、意境把握詩歌的情感。02感受詩歌中涌動(dòng)的旺盛的生命力和詩中凸顯出的宏大的自我。03學(xué)習(xí)目標(biāo)一、作者簡介視頻一、作者簡介?早年:出生于紐約州長島,父親是建筑木工,他只接受過五年學(xué)校教育,曾做過律師事務(wù)所差役、排版工人、鄉(xiāng)村教師等多種工作。?創(chuàng)作初期:1839年開始文學(xué)創(chuàng)作,1848年加入“自由土地黨”,反對(duì)蓄奴制。1855年自費(fèi)發(fā)行《草葉集》第一版。?內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期:美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)后,惠特曼做過義務(wù)醫(yī)護(hù)人員,戰(zhàn)后自費(fèi)發(fā)表《桴鼓集》,并創(chuàng)作了悼念林肯的詩篇。?晚年:1873年中風(fēng),后寄居在弟弟家,1892年在卡姆登病逝。《草葉集》視頻介紹《草葉集》介紹基本信息?首次出版:1855年。?詩歌數(shù)量:最終版共收錄383首詩歌。內(nèi)容主題?歌頌個(gè)體:強(qiáng)調(diào)個(gè)體的神圣與獨(dú)特,如在《自己之歌》中,惠特曼大膽宣稱個(gè)體生命的獨(dú)特價(jià)值與無限潛力。?贊美自然:將自然景象與人類情感緊密結(jié)合,認(rèn)為自然是神圣的,如“一片樹葉之草是造物主手中不朽的事物”。?倡導(dǎo)民主:擁護(hù)美國民主精神,主張人人平等,他拒絕一切形式的歧視與排斥。?探討生死:對(duì)生命與死亡進(jìn)行深刻思考,表達(dá)了對(duì)生命的熱愛和對(duì)死亡的坦然。創(chuàng)作風(fēng)格?自由詩體:打破傳統(tǒng)詩歌格律束縛,采用自由流動(dòng)的詩行,開創(chuàng)自由詩體。?語言直白:運(yùn)用樸實(shí)粗獷、近于口語的語言,充滿親和力與感染力。?象征豐富:運(yùn)用大量象征與隱喻,如草葉象征著平凡的生命與平等的精神。文學(xué)影響《草葉集》是美國文學(xué)史上第一部具有美國民族氣派和民族風(fēng)格的詩集,打破了英國詩歌壟斷美國文壇的局面,開創(chuàng)了一代詩風(fēng),對(duì)美國乃至世界詩壇都產(chǎn)生了重大影響。詩歌示范誦讀《草葉集》初版的開卷之作。在此詩中揭示了“草葉”的意義:自然界最平凡、最普通的草,有廣大的生活天地和強(qiáng)勁的生命力量?;萏芈J(rèn)為草是他的形象。在詩人心目中,不朽的草象征不朽的人民,正在發(fā)展中的美國,自由和民主的理想。課文節(jié)選的是第31節(jié)。1、這首詩選取了哪些些意象?它們有什么共同點(diǎn)?詩歌鑒賞明確:“草葉”“螞蟻”“沙”“鷦鷯”“雨蛙”“黑莓”“母?!薄靶∈蟆薄捌槭薄懊骸薄疤\苔”“火成巖”“爬蟲”“大的怪物”“鷹雕”“蝮蛇”“麋鹿”“海燕”等意象特點(diǎn):這些意象大多平凡、渺小,是自然界中常見的事物,但又具有強(qiáng)大的生命力和獨(dú)特的個(gè)性。這些意象象征著普通的生命、自然的力量,詩人通過對(duì)它們的贊美,表達(dá)了對(duì)生命平等的尊重,對(duì)自然的熱愛,以及對(duì)自我價(jià)值的肯定,因?yàn)椤拔摇币彩沁@平凡世界中獨(dú)特而偉大的存在。2、詩人為什么選擇這些平凡的意象?
它們象征著什么?第一節(jié):“我”:自然打造,神奇完美3、請(qǐng)用一句話概括每一節(jié)中的“我”的形象我相信一片草葉所需費(fèi)的工程不會(huì)少于星星,一只螞蟻、一粒沙和一個(gè)鷦鷯的卵都是同樣地完美,雨蛙也是造物者的一種精工的制作,藤蔓四延的黑莓可以裝飾天堂里的華屋。我手掌上一個(gè)極小的關(guān)節(jié)可以使所有的機(jī)器都顯得渺小可憐,母牛低頭嚙草的樣子超越了任何的石像,一個(gè)小鼠的神奇足夠使千千萬萬的異教徒吃驚。第二節(jié):“我”:出身平凡,能量巨大3、請(qǐng)用一句話概括每一節(jié)中的“我”的形象我看出我是和片麻石、煤、蘚苔、水果、谷粒、可食的菜根混合在一起,并且全身裝飾著飛鳥和走獸,雖然有很好的理由遠(yuǎn)離了過去的一切,但需要的時(shí)候我又可以將任何東西召來。第三節(jié):“我”:無拘無束,無所不能3、請(qǐng)用一句話概括每一節(jié)中的“我”的形象逃跑或畏怯是徒然的,火成巖噴出了千年的烈火來反對(duì)我接近是徒然的,爬蟲退縮到它的灰質(zhì)的硬殼下面去是徒然的,事物遠(yuǎn)離開我并顯出各種不同的形狀是徒然的,海洋停留在巖洞中,大的怪物偃臥在低處是徒然的,鷹雕背負(fù)著青天翱翔是徒然的,蝮蛇在藤蔓和木材中間溜過是徒然的,麋鹿居住在樹林的深處是徒然的,尖嘴的海燕向北飄浮到拉布拉多是徒然的,我快速地跟隨著,我升到了絕巖上的罅隙中的巢穴。。4、“我”到底是誰?具體的“我”:詩人自己群體的“我”:建設(shè)新大陸的美國廣大勞動(dòng)群眾、人類思路概括自己之歌(節(jié)選)將自我融入自然想象自我具有神力超越萬物凸顯自我形式:意象豐富內(nèi)容:自我覺醒1、排比、反復(fù)、象征等。詩歌中運(yùn)用排比、反復(fù)的語句,如“七個(gè)聚合的意象,排比、反復(fù)、鋪陳,氣勢(shì)磅礴。七個(gè)意象是反面的存在,它們畏懼、怯懦,想逃避和否定萬物相結(jié)合的”,增強(qiáng)語勢(shì)、強(qiáng)化情感的作用;象征手法在詩歌中的廣泛運(yùn)用,深化了詩歌的內(nèi)涵,使平凡的事物具有了深刻的象征意義。藝術(shù)手法2.這首詩形式上有何特點(diǎn)?長短交替。最長的句子多達(dá)近三十個(gè)字,最短的句子才十幾個(gè)字,顯得非常自由奔放。詩不跨行。打破了傳統(tǒng)的詩歌格律,形成了自由奔放、汪洋態(tài)肆、舒卷自如的節(jié)奏,使詩歌具有獨(dú)特的美感。整散結(jié)合。第三節(jié)列舉了一系列“徒然的”舉動(dòng),形成一組氣勢(shì)磅礴的排比句,以排山倒海的力量,將詩人心中對(duì)自由、平等、民主的贊美,將歌頌生機(jī)勃勃的祖國的激情宣泄出來,具有強(qiáng)烈的感染力。平白如話。語言直白率真接地氣,張揚(yáng)著個(gè)性。自由體主題歸納《自己之歌》歌頌了自我意識(shí)的覺醒,贊美了個(gè)體價(jià)值,表達(dá)了對(duì)自由、平等、民主的向往,以及對(duì)自然和生命的敬畏與熱愛。詩人將自我與自然、宇宙融為一體,展現(xiàn)出宏大的生命觀和世界觀。發(fā)散思維《草葉集》問世后,評(píng)論家們議論紛紛,毀譽(yù)參半,爭論的焦點(diǎn)就是其中的《自己之歌》。雖然當(dāng)時(shí)美國文壇的領(lǐng)袖愛默生獨(dú)具慧眼,稱贊“它是美國出版過的最出色的、富有才智和智慧的詩篇”,但它的獨(dú)特風(fēng)格還是受到了絕大多數(shù)作家和批評(píng)家的猛烈抨擊。如果你是那個(gè)時(shí)代的美國作家之一,你有什么看法?發(fā)散思維示例一:《自己之歌》過于強(qiáng)調(diào)自我。詩歌體現(xiàn)了詩人強(qiáng)烈的自信,他一方面決心要代表他的民族,另一方面又希望自己能被平等地對(duì)待,詩人的自信洋溢在詩歌的字里行間。在詩中,歌唱自我,強(qiáng)調(diào)自己的無所不能、包羅萬象,這是一種對(duì)于自我的極端表現(xiàn),因此不會(huì)被人們輕易接受。發(fā)散思維示例二:《自己之歌》打破了傳統(tǒng)的詩歌形式。當(dāng)時(shí)美國的文學(xué)主要跟隨歐洲的文學(xué)潮流,惠特曼是美國這個(gè)時(shí)期的激進(jìn)民主主義者,在藝術(shù)上表現(xiàn)出積極的追求和革新精神。在《自己之歌》里,他在借鑒歐洲傳統(tǒng)史詩的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了更多的創(chuàng)新,開創(chuàng)了“自由體”的詩歌形式,這種開拓創(chuàng)新精神是難能可貴的。大路之歌我輕松愉快地走上大路,我健康,我自由,整個(gè)世界展開在我的面前,漫長的黃土道路可引到我想去的地方。從此我不再希求幸福,我自己便是幸福,從此我不再啜泣,不再躊躇,也不要求什么,消除了家中的嗔怨,放下了書本,停止了苛酷的非難
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- it耗材采購合同范本
- 勞動(dòng)服務(wù)合同范本
- 包辦野餐服務(wù)合同范本
- 農(nóng)業(yè)水費(fèi)征收合同范本
- 勞務(wù)咨詢派遣合同范本
- 東易日盛設(shè)計(jì)合同范本
- 兼職領(lǐng)隊(duì)合同范本
- 單位內(nèi)部組織合同范本
- 出租鋼管吊籃合同范例
- 企業(yè)貸款借款合同范本
- H3C-CAS虛擬化平臺(tái)詳細(xì)介紹
- 小學(xué)生韻母in、ing常見漢字與區(qū)分練習(xí)
- 藥房品種類別及數(shù)量清單
- 機(jī)關(guān)檔案管理工作培訓(xùn)PPT課件
- 初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè) 第1節(jié)牛頓第一定律 課件
- 網(wǎng)站培訓(xùn)內(nèi)容trswcm65表單選件用戶手冊(cè)
- 連續(xù)平壓熱壓機(jī) 三篇 俞敏等
- 空調(diào)系統(tǒng)維保記錄表格模板
- 打印版-圓與二次函數(shù)綜合題精練(帶答案)
- 各種閥門CAD圖
- 工程結(jié)算書標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論