建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)培訓(xùn)講義

建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)講義(01-1)

課程概述本講內(nèi)容何為建筑建筑設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程簡(jiǎn)介工具準(zhǔn)備參考書(shū)目一、何為建筑廣義的建筑本質(zhì)：環(huán)境建筑的內(nèi)在意義反映時(shí)代精神（社會(huì)性）反映風(fēng)土人文（文化性）反映經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（經(jīng)濟(jì)性）反映技術(shù)發(fā)展水平（技術(shù)性）……二、建筑設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介（一）建筑設(shè)計(jì)的分工合作

景觀設(shè)計(jì)者(1andscapedesigners)室內(nèi)設(shè)計(jì)者(interiordesigners)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)者(industrialdesigners)結(jié)構(gòu)工程師(structuredesigners)水電、音響、設(shè)備、照明等專業(yè)人員(specialists)其他社會(huì)人員弗蘭克·蓋里設(shè)計(jì)的西班牙古根漢姆美術(shù)館

弗蘭克·蓋里設(shè)計(jì)的西班牙古根漢姆美術(shù)館室內(nèi)

（二）建筑師要具備的修養(yǎng)

一定的建筑專業(yè)知識(shí)外廣泛的一般知識(shí)“文藝復(fù)興之人”——上至天文下至地理，精通美術(shù)、雕刻、建筑、文學(xué)、工程，甚至醫(yī)學(xué)解剖等。今天的建筑師仍應(yīng)具備廣闊的眼界與視野。（三）建筑設(shè)計(jì)的一般過(guò)程

建筑設(shè)計(jì)的一般過(guò)程：建筑計(jì)劃→初步設(shè)計(jì)→擴(kuò)初設(shè)計(jì)→細(xì)部設(shè)計(jì)與施工圖設(shè)計(jì)→建造施工→使用后評(píng)估建筑計(jì)劃過(guò)程

確定設(shè)計(jì)的條件：基地、氣候、環(huán)境、業(yè)主要求、造價(jià)、時(shí)間明確設(shè)計(jì)可能面臨的困難和它的優(yōu)點(diǎn)訂出一些設(shè)計(jì)目標(biāo)特點(diǎn)：重分析和規(guī)劃重點(diǎn)：分析清楚要明了的優(yōu)缺點(diǎn)和主要理念把一些條件和潛力，明確地文字化并圖面化初步設(shè)計(jì)過(guò)程

初步的綜合考慮功能和形式同時(shí)考慮設(shè)計(jì)理念的考慮畫(huà)一些簡(jiǎn)單的三維透視圖將計(jì)劃階段的泡泡圖，發(fā)展成內(nèi)外關(guān)系明確而且具備了動(dòng)線系統(tǒng)的平面圖剖面圖、立面圖、工作模型擴(kuò)初設(shè)計(jì)階段

不同的表達(dá)方式(圖和模型)將初步確定的理念發(fā)展到更詳盡的階段。施工圖設(shè)計(jì)、建造與使用后評(píng)估

指導(dǎo)施工的詳細(xì)的建造圖紙使用后的評(píng)估為新的設(shè)計(jì)提供借鑒建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中的幾個(gè)特征

設(shè)計(jì)是一個(gè)先“尋找問(wèn)題”再“解決問(wèn)題”的過(guò)程

需求、目標(biāo)及沖突點(diǎn)等“尋求”許多隱含不明的問(wèn)題,以“解決”更深入的問(wèn)題設(shè)計(jì)是一個(gè)尋求各種可能性的過(guò)程設(shè)計(jì)是一個(gè)在圖面上看出不同景象而發(fā)展的過(guò)程三、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程簡(jiǎn)介課程目標(biāo)：表現(xiàn)基礎(chǔ)——表現(xiàn)技能訓(xùn)練設(shè)計(jì)基礎(chǔ)——設(shè)計(jì)入門(mén)訓(xùn)練授課方式：原理講授+課內(nèi)輔導(dǎo)

作業(yè)是主線考核方式：作業(yè)分?jǐn)?shù)累計(jì)學(xué)習(xí)方法：課上+課下課內(nèi)+課外

四、工具準(zhǔn)備速寫(xiě)本、速寫(xiě)筆、A4復(fù)印紙、仿宋字格2H鉛筆、丁字尺（或一字尺）、三角板（30cm以上）、比例尺、針管筆、制圖紙、圖板等2B鉛筆、拷貝紙、坐標(biāo)紙、網(wǎng)格紙、馬克筆、彩鉛、水彩等參考書(shū)目《在電腦時(shí)代認(rèn)識(shí)建筑——建筑的涵義》，劉育東著，天津大學(xué)出版社《建筑體驗(yàn)》，[丹麥]拉斯姆森著，劉亞芬譯，知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社《建筑空間組合論》，彭一剛著，中國(guó)建筑工業(yè)出版社《建筑表現(xiàn)手冊(cè)》，保羅·拉索著，中國(guó)建筑工業(yè)出版社《圖解思考》，保羅·拉索著，中國(guó)建筑工業(yè)出版社《建筑：形式·空間和秩序》弗朗西斯著，鄒德儂譯，中國(guó)建筑工業(yè)出版社其他相關(guān)期刊

9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2月-252月-25Friday,February21,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。16:59:5116:59:5116:592/21/20254:59:51PM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。2月-2516:59:5116:59Feb-2521-Feb-2512、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。16:59:5116:59:5116:59Friday,February21,202513、志不立，天下無(wú)可成之事。2月-252月-2516:59:5116:59:51February21,202514、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。21二月20254:59:51下午16:59:512月-2515、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。二月254:59下午2月-2516:59February21,202516、如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。2025/2/2116:59:51