長沙市一中屆高三第五次月考語文試題

湖南省長沙市一中20屆高三第五次月考語文試題時量：150分鐘滿分：150分一、語言知識及運(yùn)用（15分，每小題3分）1．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是A．森訥（nà） 狡黠（xiá） 飛來橫禍（hèng） 矯揉造作（jiǎo）B．譏誚（qiào） 饕餮（tiè） 如椽大筆（chuán） 暴殄天物（tiǎn）C．根莖（jīng） 信箋（qiān） 怙惡不悛（quān） 量體裁衣（liàng）D．翹首（qiáo） 文檔（dàng） 若即若離（jí） 休戚與共（qì）2．下列句子中沒有錯別字的一項(xiàng)是A．一位代表激動地說，黨的干部要敢于碰硬，要有為民造福的遠(yuǎn)大抱負(fù)，不能只想自己加官進(jìn)爵。B．某醫(yī)院以周末為由拒為孕婦實(shí)施剖腹產(chǎn)置男嬰死亡，法院一審判決醫(yī)院賠償人民幣7萬余元。嬰兒夭折，是無論用多少金錢都不能彌補(bǔ)的，醫(yī)院應(yīng)當(dāng)引以為戒。C．斯巴達(dá)人是以要言不繁見稱的。公元前四世紀(jì)的時候，稱霸希臘的馬其頓國王致函斯巴達(dá)說：“貴邦宜及早來附。設(shè)若聯(lián)揮軍入境，將掠汝農(nóng)田，戮汝丁壯，毀汝城池也?！彼拱瓦_(dá)人的回信只有兩個字：“設(shè)若！”D．五色紙門箋用色彩濃重的紫色紙刻制，五張圖案相同，均為傳統(tǒng)紋樣，寓有闔家歡樂、福壽雙全、子孫繁衍的意思。3．依次填入一上列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①學(xué)校開設(shè)法律必修課，培養(yǎng)學(xué)生的公民和法律意識已刻不容緩；惟有如此，我國才能向現(xiàn)代化的國家邁進(jìn)。②這本精美的專著，系統(tǒng)介紹了清代繪畫藝術(shù)的成就和流派，深受廣大繪畫愛好者歡迎。③中共中央臺灣工作辦公室、國務(wù)院臺灣事務(wù)辦公室就當(dāng)前兩岸關(guān)系問題發(fā)表聲明。聲明就當(dāng)前兩岸關(guān)系問題明確闡述了政策主張，指出“臺獨(dú)”沒有和平，分裂沒有穩(wěn)定。④命運(yùn)掌握在自己手中?？墒俏抑車行┤?，卻總是把自己的希望寄托在別人身上，由別人來自己的命運(yùn)，這是很可悲的。A．法制 裝飾 受權(quán) 定守 B．法治 裝潢 授權(quán) 決定C．法治 裝幀 受權(quán) 決定 D．法制 裝飾 授權(quán) 定奪4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是A．中國國民黨黨主席補(bǔ)選4月8日投票結(jié)束，當(dāng)選黨主席的吳伯雄表示，未來會以大公無私態(tài)度促進(jìn)團(tuán)結(jié)，這給支持他的選民們的記憶留下了深刻的印象。B．第三車間是廠里的先進(jìn)車間，大家齊心協(xié)力，截至12月初，已超額完成全年生產(chǎn)任務(wù)的40%。C．“嫦娥一號”衛(wèi)星由中國空間技術(shù)研究院承擔(dān)研制，以中國古代神話人物嫦娥命名，主要用于完成獲取月球表面三維影像、分析月球表面有關(guān)物質(zhì)元素的分布特點(diǎn)、控測月壤厚度、探測地月空間環(huán)境等。D．賜閑湖古街是長沙一條著名的街道，街巷內(nèi)有南宋時期辛棄疾“飛虎軍”營盤舊址、明代賜閑湖古典園林遺址、賜閑湖古井等眾多歷史遺跡。5．把下面幾個句子組成語意連貫的一段話，排序正確的一項(xiàng)是①“來日綺窗前，寒梅著花未”“去郭軒楹敞，無村眺望賒”“只欲欄邊安枕席，夜深閑共說相思”。②當(dāng)我們看到建筑中的回廊、欄桿、臺階、星檐、門窗等等，都會觸景生情，這些形象本身就是詩一般的語言。③反過來說，由于文學(xué)的積淀，中國古代建筑的形象也變得含情脈脈。④這些建筑形象，都詩化了，情態(tài)化了，所以都是那么的感人。⑤這種形象，卻多與建筑有關(guān)。⑥唐詩的一個顯著的藝術(shù)特征，在于其形象化，以形感人。A．=6\*GB3⑥=5\*GB3⑤=1\*GB3①=4\*GB3④=3\*GB3③=2\*GB3②B．=6\*GB3⑥=5\*GB3⑤=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④=3\*GB3③C．=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④=3\*GB3③=6\*GB3⑥=5\*GB3⑤D．=2\*GB3②=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④=6\*GB3⑥=5\*GB3⑤二、現(xiàn)代文(科學(xué)類文章)閱讀(12分)不對稱的細(xì)胞①自從人類用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，這種微小而神秘的東西就一直是科學(xué)家們研究的重點(diǎn)。近年來，很多細(xì)胞生物學(xué)方面的研究都涉及到細(xì)胞極性的問題。那么，什么是細(xì)胞的極性呢？其實(shí)，所謂極性，就是一種不對稱性，一種非均衡性，這種不對稱性是細(xì)胞生長的基礎(chǔ)，正是因?yàn)榧?xì)胞的不對稱生長，產(chǎn)生了極性，這才完成細(xì)胞活動的各項(xiàng)功能。無論在植物細(xì)胞或動物細(xì)胞中，細(xì)胞的極性都普遍存在。②我們以人類的神經(jīng)細(xì)胞為例來說明這個問題。神經(jīng)細(xì)胞極性如何形成是發(fā)育神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的重要問題。神經(jīng)細(xì)胞的極性是神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)成功能網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)。③我們的大腦是一個由數(shù)以億計(jì)的神經(jīng)元構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，每個神經(jīng)元通過其突觸按照一定的方式相互連接，彼此調(diào)節(jié)，從而控制呼吸、心跳、感覺、認(rèn)知等各個層次的心理活動。神經(jīng)元的形態(tài)和功能千差萬別，但均有一個共同的特征，就是有一根細(xì)長的軸突和多根復(fù)雜的樹突。神經(jīng)元的這種復(fù)雜形態(tài)的形成過程稱為神經(jīng)元極性建立。④那么，這種極性是如何形成的呢？科學(xué)家在這個課題的研究中取得了很多成果。他們發(fā)現(xiàn)了許多種蛋白酶在神經(jīng)細(xì)胞的極性建立過程中起到了非常重要的作用。⑤科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)神經(jīng)原極性建立的時候，有一種蛋白質(zhì)激酶（Akt）扮演的角色非常關(guān)鍵，這種物質(zhì)會選擇性的對那些將要成為樹突的分支進(jìn)行降解，而保留在那些將要成為軸突的分支尖端?？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，如果抑制泛素蛋白酶系統(tǒng)，就可以抑制Akt從多數(shù)突起尖端消失，從而使神經(jīng)元長出多根很長的軸突。這些結(jié)果證明，蛋白質(zhì)的局部降解對于神經(jīng)元極性是必須的。⑥當(dāng)然，細(xì)胞中的蛋白質(zhì)種類非常多，有的蛋白質(zhì)是在構(gòu)建軸突的過程中發(fā)揮作用?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，有一種調(diào)節(jié)微管組裝和穩(wěn)定性的激酶（MARK2）在神經(jīng)軸突發(fā)育過程中起重要作用，抑制這種酶的活性導(dǎo)致軸突的過度生長，而過高的酶活性則抑制軸突的生長。在神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育過程中，這種酶的活性受到調(diào)節(jié)，引起微管在軸突的組裝和軸突的延伸。這項(xiàng)研究揭示了神經(jīng)細(xì)胞極性建立的新機(jī)制，而且對神經(jīng)損傷修復(fù)和神經(jīng)退行性疾病的治療提供了新的思路。⑦當(dāng)然，細(xì)胞的極性是非常復(fù)雜的問題，絕非發(fā)現(xiàn)幾個蛋白質(zhì)就能夠解釋。以上所說，僅僅是以神經(jīng)細(xì)胞為例說明細(xì)胞極性的重要性?？梢哉f，如果神經(jīng)細(xì)胞沒有極性，我們就無法思考。廣而言之，極性是所有細(xì)胞基本特性。那么，細(xì)胞為何會產(chǎn)生這種特性，各種復(fù)雜的蛋白之間如何相互調(diào)節(jié)的呢？這些都是科學(xué)家們正在研究的問題。⑧現(xiàn)在，細(xì)胞極性的研究已經(jīng)滲透到生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的各種研究項(xiàng)目中。在植物學(xué)家的研究課題中，他們想明白了種子為什么會向上生長，從而能夠破土而出。在醫(yī)學(xué)研究者的課題中，他們想知道的是，細(xì)胞極性的破壞為什么會導(dǎo)致缺血性急性腎功能衰竭，或者其他各種疾病。這樣的研究項(xiàng)目不可勝數(shù)，研究者們正在努力尋找各種細(xì)胞調(diào)控極性的信號通路，希望這些發(fā)現(xiàn)能夠解開細(xì)胞極性的奧秘。（選自《百科知識》20.9）6．關(guān)于“細(xì)胞的極性”的理解，不正確的一項(xiàng)是A．所謂極性，就是一種不對稱性，一種非均衡性。B．細(xì)胞的不對稱生長，產(chǎn)生了極性。C．細(xì)胞的極性普遍存在于植物細(xì)胞或動物細(xì)胞中。D．細(xì)胞的極性的問題囊括了細(xì)胞生物學(xué)方面的研究。7．下列不能說明“神經(jīng)細(xì)胞的極性是神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)在功能網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)”的一項(xiàng)是A．神經(jīng)元通過其突觸按照一定的方式相互連接，彼此調(diào)節(jié)，從而控制呼吸、心跳、感覺、認(rèn)知等各個層次的心理活動。B．科學(xué)家在對細(xì)胞的極性如何形成的研究中取得了很多成果。C．在神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育過程中，有一種激酶的活性受到調(diào)節(jié)，引起微管在軸突的組裝和軸突的延伸。這項(xiàng)研究的神經(jīng)損傷修復(fù)和神經(jīng)退行性疾病的治療提供了新的思路。D．如果神經(jīng)細(xì)胞沒有極性，我們就無法思考。8．下列表述與原文內(nèi)容相符的一項(xiàng)是A．激酶（MARK2）的活性過高，軸突的生長反而受到抑制。B．神經(jīng)元的形態(tài)和功能千差萬別，但均有一個共同的特和下，就是有一根細(xì)長的樹突和多根復(fù)雜的軸突。C．當(dāng)神經(jīng)原極性建立的時候，有一種蛋白激酶（Akt）扮演的角色非常關(guān)鍵，這種物質(zhì)會對那些分支進(jìn)行降解，而保留在那些將要成為軸突的分支尖端。D．細(xì)胞中的蛋白種類非常多，蛋白是在構(gòu)筑軸突的過程中發(fā)揮作用。9．下列推斷不合理的一項(xiàng)是A．科學(xué)家在研究細(xì)胞的極性形成過程中，除發(fā)現(xiàn)Akt和MARK2兩種細(xì)胞中的蛋白酶起重要作用外，還發(fā)現(xiàn)了其他起重要作用的蛋白酶。B．研究細(xì)胞的極性形成對發(fā)育神經(jīng)科學(xué)的研究有重要意義。C．科學(xué)家已經(jīng)研究出細(xì)胞為什么會形成極性以及各種復(fù)雜蛋白之間是如何相互調(diào)節(jié)的。D．醫(yī)學(xué)家們通過對細(xì)胞極性形成的研究，有望攻克急性腎功能衰竭這一醫(yī)學(xué)難關(guān)。三、文盲文閱讀(共21分)諭誠賈誼湯見設(shè)網(wǎng)者四面張祝曰：“自天下者，自地出者，自四方至者，皆罹我網(wǎng)。”湯曰：“嘻！盡之矣。非桀其孰能如此？”令去三面、舍一面，而教之祝曰：“蛛蝥作網(wǎng)，令之人①循緒。欲左者左，欲右者右，欲高者高，欲下者下，吾請受其犯命者?！笔棵衤勚唬骸皽录扒莴F矣，而況我乎！”于是下親其上。【譯文】商湯看見布網(wǎng)的人四面結(jié)網(wǎng)并禱告說：“從天上降下來的，從地中生出來的，從四方到來的，都收入我網(wǎng)中。”湯卞：“嘻！全部網(wǎng)羅了。不是夏桀還有誰能這樣呢？”于是就命令去掉三面的網(wǎng)只留下一面，并且教人禱告說：“蜘蛛結(jié)網(wǎng)，而今人們向蜘蛛學(xué)習(xí)。愿意往左的往左，愿意往右的往右，愿意高飛的高飛，愿意下降的下降，我接愛那些自投羅網(wǎng)者?！笔孔雍推矫裰肋@種情況后說：“湯的恩德施于禽獸了，更何況對我們呢！”因此，百姓親近他們的君王。楚昭王當(dāng)房而立，愀然有寒色，曰：“寡人朝饑，時酒二②觛，重裘而立，猶憯然有寒氣，將奈我元元之百姓何？”是日也，出府之裘以衣寒者，出倉之粟以振饑者。居二年，闔閭襲郢，昭王奔隋。諸當(dāng)房之賜者，請還致死于寇。闔閭一夕而五徒臥，不能賴楚，曳師而去。昭王乃復(fù)，當(dāng)房之德也?！咀g文】楚昭王在廂房正中站立，愁容滿面，好像顯得很寒冷，說：“寡人早上肚餓，當(dāng)時飲兩小杯酒，穿上兩層皮衣，還仍然痛苦地感到寒氣襲人，我的庶民又會怎么樣呢？”于是當(dāng)天就拿出官府里的皮衣給受凍的人穿，取出倉庫的糧食來救濟(jì)饑餓的人。過了兩年，吳王闔閭突然襲擊郢都，楚昭王逃奔到隋。那些先前在立于廂房時受到賞賜的人，請求返回楚國與敵人以死相拼。結(jié)果，闔閭一晚上五次遷徒睡眠地點(diǎn)，不能占有楚國，率領(lǐng)軍隊(duì)離去。昭王亡國竟能回楚復(fù)位，是因?yàn)榱⒂趲繒r能夠施德的緣故。昔楚昭王與吳人戰(zhàn)。楚軍敗，昭王走，屨決眥而行失之。行三十步，復(fù)旋取屨。乃至于隋，左右問曰：“王何曾惜一踦履乎？”昭王曰：“楚國雖貧，豈愛一踦屨戰(zhàn)哉？思與偕反也。”自是之后，楚國之俗無相棄者?！咀g文】過去楚昭王與吳人作戰(zhàn)。楚軍失敗，昭王逃跑，鞋子斷裂跑丟了。走了三十步，又回去撿回鞋子。等到了隋，手下人問道：“王怎么竟然吝惜一只鞋子呢？”昭王說：“楚國雖然貧窮，我難道會吝惜一只鞋子嗎？只是想要同它一同返回楚回?！贝蜻@之后，楚國便沒有互相遺棄的習(xí)俗。文王晝臥，夢人登城而呼已曰：“我東北陬之槁骨也，速以王禮葬我?！蔽耐踉唬骸爸Z。”覺，召吏視之，信有焉。文王曰：“速以人君禮葬之?！崩粼唬骸按藷o主矣，請以五大夫?！蔽耐踉唬骸拔釅糁幸言S之矣，奈何其倍之也？”士民聞之，曰：“我君不以夢之故而倍槁骨，況于生人乎！”于是，下信其上。【譯文】周文王白天睡覺，夢見有人登上城頭呼喊自己，說：“我是東北角的枯骨，盡快以君王的喪禮來葬我?！蔽耐跽f：“好吧！”醒了以后，招呼官吏去察看，那里確實(shí)有具枯骨。文王說：“趕快用國君的葬禮埋葬地?！惫倮粽f：“這是身份不明的人，請用五大夫喪禮埋葬，”文王說：“我在夢中已經(jīng)答應(yīng)他了，怎么能改變呢？”士民聽到這件事，說：“我們的國君不因?yàn)槭菈糁性S諾而違背的枯骨的承諾，更何況對臺戲于我們活在世上的人呢！”因此，百姓信賴他們的君王。豫讓事中行之君，智伯滅中行氏，豫讓徙事智伯。及趙襄子破智伯，預(yù)讓劑面而變?nèi)?，吞炭而為啞，乞其妻所而妻費(fèi)識。乃伏刺襄子，五起而弗中。襄子患之，食不甘味，一夕而五易臥，見不全身。人謂豫讓曰：“子不死中行而反事其讎，何無恥之甚也！今必碎身麇軀以為智伯，何其與前異也！”豫讓曰：“我事中行之君，與帷而衣之，與關(guān)而忱之。夫眾人畜我，我故眾人事之。及智伯分吾以衣服，啖吾以鼎實(shí)，舉袂而為禮。夫國士遇我。我固國士為之報(bào)?！惫试弧笆繛橹颜咚?，女為悅已者容”，非冗方也，故在主而已。【譯文】豫讓供職于中行君，智伯消滅了中行氏，豫讓改為服事（或待奉，或意譯為“供職于”）智伯。等到趙襄子打敗智伯，豫讓割面毀容，吞食火炭使自己不能說話，討飯討到妻子那里連妻子都不認(rèn)識他。于是埋伏行刺趙襄子，多次未得成功。趙襄子對此十分擔(dān)憂，食不甘味，一晚上多次變換住處，神情恍惚，聽見都是形體不全的人。別人對豫讓說：“你不為中行氏死節(jié)，反而侍奉他的仇人，是多么無恥呀！現(xiàn)在粉身碎骨也一定為智伯報(bào)仇，與以前的作為多么不一致啊！”豫讓說：“我供職于（服事、侍奉）中行君，他給我帷帳當(dāng)衣穿，給我門栓當(dāng)枕頭。他像待一般人那樣待我，所以我就像待一般人那樣對待他。等到服事（或侍奉）智伯時他拿衣服分給我穿，給我豐盛的食品吃，一舉一動都很有禮節(jié)。他如同對待國士一樣待我，我一定要象國士那樣報(bào)答他?！彼哉f“士為了解自己的人而死，女為喜歡自己的人妝扮”，這并不是多余的話，所以，問題的關(guān)鍵就在主上如何對下屬罷了。【注釋】①循緒：循：依照，緒，功業(yè)。②觛（dàn）：小酒杯。．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是A．自四方至者，皆罹我網(wǎng) 罹：遭遇，這里指收入、收進(jìn)B．我東北陬之槁骨也 陬：隅，角落C．奈何其部之也 倍：加倍D．豫讓劑面而變?nèi)? 劑：剪斷，割破11．下列加點(diǎn)的虛詞意義和用法完全相同的一項(xiàng)是A．出府之裘以衣塞者，出倉之粟以振饑者 呼中丞之名而詈之，談笑以死。B．昭王乃復(fù)，當(dāng)房之德也 而陋者乃以斧斤拷擊而求之C．士為知己者死，女為悅已者容 然力足以至焉，于人為可譏D．覺，召吏視之，信有焉 于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉12．下列關(guān)于文章內(nèi)容的敘述和理解，不正確的一項(xiàng)是A．商湯看見布網(wǎng)的人四處結(jié)網(wǎng)，認(rèn)為那是桀一樣的人，于是告誡誠布網(wǎng)者即使對待禽獸也不要?dú)埍?。湯的這一做法讓老百姓相信湯對他們一定會廣施仁德。B．楚昭王因自己酒后寒冷就推已及人，想到老百姓的疾苦，他是賈誼心中理想的君主形象。而楚昭王后來的遭遇也說明了只要君主施德于民，就能得到民的擁戴。C．楚昭王不愿遺棄一只鞋子在戰(zhàn)場上，且從此之后，楚國便沒有相互遺棄的習(xí)俗，這則故事說明了君主的行為對世風(fēng)的影響之大。D．周文王對待枯骨的事例并非說明周文王貪生怕死，盲目迷信，而是說明了君主待人以誠的重要性。答題卡題號1234567891112答案13．翻譯上面文言文中畫線的句子。（每小題3分，共9分）（1）諸當(dāng)房子賜者，請還致死于寇。譯文：（2）楚國雖貧，豈愛一踦屨哉？思與偕反也。譯文：（3）子不死中行而反事其讎，何無恥之甚也！譯文：14．結(jié)合最后一段，說說豫讓“徒事”智伯且殺趙襄子的原因是什么？這則故事表明了作者什么觀點(diǎn)？（3分）答：四、古詩詞鑒賞和古詩文默寫(11分)15．閱讀下面的詩歌，按照要求，完成賞析。(5分)飲酒二十首（其八）陶淵明青松在東園，眾草沒其姿，凝霜殄異類，卓然見高枝。連林人不覺，獨(dú)樹眾乃奇。提壺?fù)岷?，遠(yuǎn)望時復(fù)為。吾生夢幻間，何事紲塵羈?！咀⑨尅考?，系，縛。（1）計(jì)歌前六句運(yùn)用什么方法塑造了怎樣的青松形象。（2分）（2）請分析詩歌結(jié)筆（“吾生夢幻間，何事紲塵羈”兩句）與上文的關(guān)系。（3分）16．古詩文默寫。(6分，每空1分。)（1）長沙市一中學(xué)生完成此題。①，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）②昆山玉碎鳳凰叫，。（李賀《李憑箜篌引》）③，又豈在朝朝暮暮?。ㄇ赜^《鵲橋仙》）④夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢，，。（蘇洵《六國論》）（2）雅禮中學(xué)學(xué)生完成此題。①，總是離人淚。（王實(shí)甫《長亭送別》）②連峰去天不盈尺，。（李白《蜀道難》）③，武皇開邊意未已。（杜甫《兵車行》）④門衰祚薄，晚有兒息。，。，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蘆；臣待湯藥，未嘗廢離。（李密《陳情表》）五、現(xiàn)代文(文學(xué)類文章)閱讀(17分)閱讀下面的文字，完成17—20題。越越之美封強(qiáng)軍①自然之物中最富于形態(tài)變化者，莫過于云和水。云之態(tài)，以自由卷舒，無羈無礙成其特征。水之態(tài)，則伴隨著流遇阻，奪路超越而來。流水遇石，石激水奮，千姿萬態(tài)因境而生，化為風(fēng)景。②山，巍然聳峙于蒼穹之下，將天地間大美悄然集于一身。仿佛造物主有感于仁者的心胸氣質(zhì)而特定塑造的形象。生命于是產(chǎn)生關(guān)于崇高的向往和象征。對某種人而方，山之險意味著永恒的挑戰(zhàn)，山之高乃是擋不住的誘惑。美感，便住在這誘惑中醞釀，在那峰巔的白云之間縈繞。③舉凡天地間的生命，冥冥之中都各有所限，只是造化的安排并不均等。有的生靈似乎受到優(yōu)待，譬如鳥。天高任鳥飛，鳥兒像一朵自由飛翔的云。不過，有趣的情形是，有的鳥兒看起來飛得輕快利落，卻不耐看；有的鳥兒飛起來頗覺沉得反倒風(fēng)韻十足。就拿鶴來說，這種儀態(tài)優(yōu)雅，道骨仙風(fēng)的大鳥起飛挺費(fèi)勁，要靠助跑。瞧，她拉開修長的雙腿闊步奔距起來，雙翅朝著前下方奮力扇動著，扇動著，然后雙腳離地收向腹底，騰空沿一條長長的斜線向上爬升，升到了相當(dāng)?shù)母叨炔鸥臑樗斤w行。這個超越強(qiáng)大重力制約的過程，使得鶴的姿態(tài)充溢著一種遒勁的張力，又顯得那么舒展?？磥?，重力的限制反而加強(qiáng)了鶴姿給人的美感。④海闊憑魚躍。魚兒大水中暢游好像還不過癮，還時不時躍出水面嬉戲，大概是在宣泄生命的歡快之情吧?？墒?，有一種魚，它的騰躍有時不是鬧著玩兒，而是在玩命——跟它所遭遇的巨大障礙玩命，這便是鮭魚。鮭魚屬回游魚種，在遺傳密碼的指令下，從海洋里游往江河上源，一路溯流而上。在漫長艱難危機(jī)四伏的游程中，有一幕堪稱悲壯的場景常常出現(xiàn)，那是在鮭魚臨近產(chǎn)卵河床的地方。隨著河床抬升，河道變窄，急湍、險灘、懸瀑，一個個劈面而至！瞧，前方橫著一道相當(dāng)于它身長七、八倍甚至十倍的“臺階”，道道湍流飛瀉直下。只見鮭魚們像上緊了發(fā)條，一梭梭從水里彈射而出，高高騰起，尾鰭在空中急劇地?cái)[動，銀光閃處，有些成功躍上了“龍門”，更多地卻墜落下來，重和理地摔在巖騰起，尾鰭在空中急劇地?cái)[動，銀光閃處，有些成功躍上了“龍門”，更多地卻墜落下來，重重地區(qū)性摔在巖石上，尖銳的石棱磕落了片片魚鱗，劃出了道道血痕。你再瞧時，它又游上來了，又一次高高躍起。有的不知要反復(fù)多少回，只知道在這樣的坎下，大批玩命者最終成祭品，幸存的完成產(chǎn)卵的使命后也會力竭而亡，它的尸身正好成為初生幼魚的最佳養(yǎng)科……這簡單就是在上演一出由殘酷而壯美的生命活劇！挑戰(zhàn)極限對于鮭魚來說成了一種宿命。⑤也許，生命的限制就是宿命冥含的指令，而宿命則體現(xiàn)為種種限制乃至于人生的無奈。正是出于此，超越便成為人生追求的高標(biāo)。海明威說，只有不斷追求超越自我，才是真正的心靈高貴。這心靈的高貴不正是表現(xiàn)精神的優(yōu)越，不，精神的優(yōu)美嗎？不久前，筆者讀張大千先生的《廬山圖》及相關(guān)事跡，著實(shí)為大千先生超越自我的人格魅力和藝術(shù)境界感動了。⑥這幅著名的《廬山圖》是大千先生以八十二歲高齡，歷時一年半完成的。起初，托大千先生作畫的友人（包括其他朋友）因顧慮他老人家年事已高，健康體力明顯不如以前，想請他畫四條連幅山水或四條屏山水，不斷老人卻問道：“為什么不畫整幅一張呢？”你們都以為我老了，畫不動了，是不是？好，我就畫給你們看，就畫整幅一大張，讓大家看看我張大千到底老不老！這不僅是年齡、健康上的挑戰(zhàn)，還有更大的一種挑戰(zhàn)呢。要知道，“自詡名山此生足”的大千先生從未游過當(dāng)然也從未畫過廬山，但他斟酌多時，放棄了所有輕車熟路的題材，最終決定就要畫他沒有到過的廬山。他要以畫廬山來慰藉自己未游過廬山的遺憾，他要以畫廬山來寄托晚年的故國之思，他更要以畫廬山來追求藝術(shù)上的自我超越，真可謂是：潑寫廬山真面目。只緣不在此山中。在藝術(shù)巨匠身上，這也是罕見的自信與大勇！⑦巨幅的《廬山圖》氣勢磅礴，青綠水墨淋漓，輝映交融。全卷從左上方鄱陽湖，廬山含鄱口畫起，從水天一色的鄱陽湖進(jìn)入云氣輝映的崇山峻嶺之中。山中云霧飄渺，壑底生煙，峰上一重重密林，后面的峰巒時隱時現(xiàn)。畫中屋宇亭橋依稀可見，煙消云散處峰巒林木詳實(shí)細(xì)密。一道明亮的飛泉瀉壑底如落九天。整個廬山時而沐浴在陽光之下，時而又風(fēng)起云涌變幻莫測；時而峰巒分明，時而山勢幽深。時而細(xì)膩精細(xì)，時而虛幻飄渺。幾經(jīng)起伏轉(zhuǎn)折，在潑墨中進(jìn)入悠遠(yuǎn)的意境中的收尾。⑧大千先生超越古人超越自我的藝魂之美與繪畫藝術(shù)上出神入化的妙境之美，可謂交相輝映，益增其美。是啊，美，在超越中激發(fā)，美，在超越中創(chuàng)造，而這超越的精神和風(fēng)姿也便成了一種美景。（選自《散文選刊》20年11期）17．根據(jù)文意，按照要求回答問題。(5分)（1）第②段“美感，便在這誘惑中醞釀”中“誘惑”一詞在文中的含義是（2分）（2）第⑥段“還有更大的一種挑戰(zhàn)呢”中，“更大的一種挑戰(zhàn)”是指什么？（3分）18．文章開頭寫“云和水”，從全文看，有什么作用？（4分）19．試分析第④段畫線句子的表達(dá)效果。（4分）20．文章寫到了張大繪畫的事，有什么作用？(4分)六、文章賞析(14分)21．從下列角度中任選一個寫作，寫300字左右的文章賞析。（14分）（1）簡析《超越之美》一文的構(gòu)思特點(diǎn)（2）簡析《超越之美》一文的語言之美（1）賞析要點(diǎn)：文章先寫云水的自由，后寫生命大多有所限制，再寫生命對限制的超越，然后舉報(bào)大千超越生命和藝術(shù)的限制來表現(xiàn)人類對限制的超越。由此及彼，由物到人，由自然到藝術(shù)，層層深入，逐步升華。只要言之成理即可。（2）賞析要點(diǎn)：1）美在句式參差，長工短交錯，整散結(jié)合，整齊中有變化美；2）美在語氣多變，或陳述，或疑問，或感嘆；3）美在修辭的綜合運(yùn)用，表達(dá)效果好；4）美在語勢充沛，汪洋恣肆；5）美在充實(shí)；6）美在恢弘大氣。只要言之成理即可。七、寫作(60分)22．請聯(lián)系自己的生活與感受，以“不讓精神再流浪”為題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。（60分）注意：不得抄襲。參考答案一、語言知識及運(yùn)用（15分，每小題3分）B（A．木訥nè C．信箋jiānD．休戚與共qī）2．下列句中沒有錯別字的一項(xiàng)是（D）D（A．“進(jìn)”為“晉”B．“置”為“致”C．“繁”為“煩”）3．依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）C（法制：法律制度，名詞；法治：根據(jù)法制治理國家，動詞。裝飾：指在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀，用于句中不貼切；裝潢：①即“裝裱”。古代書畫作品一般用黃蘗汁染的紙(即潢紙)裝裱，故稱。②裝飾物品使美觀。如，裝潢得很漂亮。③物品的裝飾。如，要重視質(zhì)量，不能只講裝潢。裝幀：包括封面、版面、插圖、裝訂形式等的設(shè)計(jì)。授權(quán)：授予權(quán)力；受權(quán)：接受權(quán)力。定奪：拿定主意作決定，不能帶賓語。）4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（D）D（A．重復(fù)贅余，“記憶”與“印象”，刪去“的記憶”。B．不合邏輯，“已超額完成全年生產(chǎn)任務(wù)的40﹪”實(shí)指沒有完成全年的生產(chǎn)任務(wù)，應(yīng)改為“已超額40﹪完成全年生產(chǎn)任務(wù)”。C．缺賓語中心語，可把“完成”去掉或在“等”后加上“任務(wù)”。）5．把下面幾個句子組成語意連貫的一段話，排序正確的一項(xiàng)是（A）A（⑥個句子中，③句最為重要，可以成為排序的突破口。其中的“反過來說”暗示我們，③和②在一塊，說的是文學(xué)對建筑的影響。其他幾句則說的是建筑對文學(xué)的影響，=6\*GB3⑥句是總起的句子，適合放在段首。④句中的“所以都是那么的感人”恰與=6\*GB3⑥中的“在于其形象化，以形感人”形成照應(yīng)，由=5\*GB3⑤中的“這種形象”上承=6\*GB3⑥，=4\*GB3④中的“這些建筑形象”上承=1\*GB3①，可推知應(yīng)是=6\*GB3⑥=5\*GB3⑤=1\*GB3①=4\*GB3④。至此，答案可確定為A。因此正確排序應(yīng)是=6\*GB3⑥=5\*GB3⑤=1\*GB3①=4\*GB3④=3\*GB3③=2\*GB3②）二、現(xiàn)代文（科學(xué)類文章）閱讀（12分）6．關(guān)于“細(xì)胞的極性”的理解，不正確的一項(xiàng)是（D）D．（原文是說“很多細(xì)胞生物學(xué)方面的研究都涉及到細(xì)胞極性的問題”，“很多”與“囊括”的表述相抵牾。相關(guān)信息均在第1段。）7．下列不能說明“神經(jīng)細(xì)胞的極性是神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)成功能網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)”的一項(xiàng)是（B）B．（此項(xiàng)只是說明對細(xì)胞的極性的研究成果多，而原句是強(qiáng)調(diào)細(xì)胞極性對神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)成功能網(wǎng)絡(luò)的重要性。選項(xiàng)與題干不吻合。A．依據(jù)在第3段C．依據(jù)在6段末D．依據(jù)在第7段）8．下列表述與原文內(nèi)容相符的一項(xiàng)是（A）A（A．是對六段中“抑制這種酶的活性導(dǎo)致軸突的過度生長，而過高的酶活性則抑制軸突的生長?！钡牟煌问降谋硎觥．原文第3段是先說“軸突”后說“樹突”，順序不能顛倒。C．原文第5段是說“這種物質(zhì)會選擇性的對那些將要成為樹突的分支進(jìn)行降解”。D．原文第6段是說“有的蛋白是在構(gòu)筑軸突的過程中發(fā)揮作用”。）9．下列推斷不合理的一項(xiàng)是（C）C（依據(jù)第7段末“這些都是科學(xué)家們正在研究的問題”可知。A．依據(jù)第4段末句中“許多”。B．依據(jù)第2段第二句話。D．依據(jù)第8段?！坝型北硎緲O有可能，雖然還沒有實(shí)現(xiàn)，但并不違反原文的意思。）三、文言文閱讀（共21分）．對下列加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（C）C（C“倍”通“背”，違背。）11．下列加點(diǎn)的虛詞意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（B）B（A．以：連詞，表目的，可譯為“來”“用來”；連詞，表修飾關(guān)系，相當(dāng)于“而”，可譯為“地”“著”。B．均為“竟然”的意思。C．為：為了；是。D．相當(dāng)于“之”；相當(dāng)于“然（……樣子”。）12．下列關(guān)于文章內(nèi)容的敘述和理解，不正確的一項(xiàng)是（B）B（B不是楚昭王酒后寒冷，喝酒是為了御寒。此外，“他是賈誼心中理想的君主形象”說法也過于絕對。）答題卡題號1234567891112答案13．翻譯上面文言文中畫線的句子。（每小題3分，共9分）=1\*GB2⑴諸當(dāng)房之賜者，請還致死于寇。譯文：那些先前在旁室（廂房）接受（受到）賞賜的人，請求返回楚國與敵人以死相拼。（“諸”，眾多；“致死”，以死相拼（舍棄生命）；“于寇”，句式明確，）=2\*GB2⑵楚國雖貧，豈愛一踦屨哉？思與偕反也。譯文：楚國雖然貧窮，我難道會吝惜一只鞋子嗎？只是想要同它一同返回楚國。（“愛”，吝惜；“踦屨”，單只鞋；“偕”，一同，一起。）=3\*GB2⑶子不死中行而反事其讎，何無恥之甚也！譯文：你不為中行氏死節(jié)，反而侍奉他的仇人，是多么無恥呀?。ā八馈?，為動用法，為……而死；“事”，侍奉；“何”，多么。）14．結(jié)合最后一段，說說豫讓“徙事”智伯且刺殺趙襄子的原因是什么？這則故事表明了作者什么觀點(diǎn)？（3分）答：趙襄子像對待一般人一樣對待豫讓，而智伯像對待國士一樣對待他。（1分）說明君主待人以禮、待人以誠、予人以知遇之恩，能得到回報(bào)（報(bào)答）。（2分）（意思對即可）四、古詩詞鑒賞和古詩文默寫（11分）15．閱讀下面的詩歌，按照要求，完成賞析。（5分）1）詩歌前六句運(yùn)用什么方法塑造了怎樣的青松形象？（2分）詩人用“眾草”反襯“青松”，以“連林”反襯“獨(dú)樹”，（1分）塑造了青松不畏嚴(yán)寒、挺拔超凡（卓然獨(dú)立）的高大形象。（1分）2）請分析詩歌結(jié)筆（“吾生夢幻間，何事紲塵羈”兩句）與上文的關(guān)系。（3分）詩歌前半部分贊美青松的高貴品質(zhì)，抒發(fā)作者對青松的知賞，（1分）結(jié)句說人生如夢幻，世事（塵世、仕途）如塵網(wǎng)，（1分）表現(xiàn)了自己對青松般堅(jiān)貞高潔（獨(dú)立自由）的人格的珍視與期許。（1分）或答為：詩歌托物（前半部分寫青松）言志（結(jié)句表明自己的志趣）、卒章顯志，（1分）不凋的青松，正是詩人挺立不屈的性格的象征，也表現(xiàn)了作者對這種卓越不凡的志趣的追求。2分。詩歌大意：在深秋的東園里//紛亂的雜草埋沒了青松的身影//當(dāng)白霜清掃大地的時候//就會看見青