5.1《走近老師》名師課件

5.1走近老師第五課和諧的師生關(guān)系自主學(xué)習(xí)1.教師職業(yè)有什么特點(diǎn)？？★2.教師的作用是什么？★3.時(shí)代發(fā)展對(duì)老師提出了哪些要求？★4.教育家精神的內(nèi)涵？走近老師教師職業(yè)特點(diǎn)神圣的職業(yè)、人類文明的傳承者教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心老師對(duì)我們的作用對(duì)教師的要求錘煉品格的引路人學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人創(chuàng)新思維的引路人奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人傳播知識(shí)傳播思想傳播真理塑造靈魂塑造生命塑造新人（“四個(gè)引路人”）（“四有”好老師）（“三個(gè)傳播”、“三個(gè)塑造”）思維導(dǎo)圖目錄教師職業(yè)特點(diǎn)及作用01對(duì)教師的要求02教師職業(yè)特點(diǎn)及作用師者，所以傳道受業(yè)解惑也。傳授道理教授學(xué)業(yè)解釋疑難1.教師職業(yè)有什么特點(diǎn)？韓愈《師說(shuō)》說(shuō)文解字1、教師職業(yè)的特點(diǎn)？（P35）（1）教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。教師對(duì)人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用規(guī)定教師資格、任用、培養(yǎng)、培訓(xùn)等每個(gè)老師都有的神秘“小本本”1、教師職業(yè)的特點(diǎn)？（P35）（1）教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。教師對(duì)人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用（2）教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。你知道誰(shuí)是中國(guó)歷史上第一位真正的老師嗎？

春秋時(shí)期的思想家、教育家孔子，被后人尊稱為‘至圣先師”“萬(wàn)世師表”?？鬃觿?chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，相傳他有弟子三千，賢弟子七十二人。由其弟子及再傳弟子編撰的《論語(yǔ)》，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則。他提出的“有教無(wú)類”“因材施教”“循循善誘”“溫故知新”“學(xué)思結(jié)合”等教育思想對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。2、教師的作用？（P35-P36）(1)教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。幼兒園時(shí)的老師小學(xué)時(shí)的老師現(xiàn)在的老師上面三個(gè)不同時(shí)期，結(jié)合視頻，思考和分析老師在你心目中的印象有變化嗎？并說(shuō)說(shuō)你對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述你遇到過(guò)的老師。幼兒園時(shí)的老師：像家長(zhǎng)，照顧我們的衣食住行時(shí)無(wú)微不至，我們?cè)谟變簣@時(shí)，感覺(jué)是人生剛剛起步，什么都需要老師幫忙，老師照顧我們付出很多精力。小學(xué)時(shí)的老師：開(kāi)始教我們，為我們啟蒙，教我們知識(shí)和做人的道理，特別重視我們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)我們出現(xiàn)的問(wèn)題不厭其煩地進(jìn)行糾正，同時(shí)也讓我們嘗試了很多的“第一次”?，F(xiàn)在的老師：更加注重鍛煉我們的自主學(xué)習(xí)和自主管理的能力。不僅僅是在教學(xué)科知識(shí)，更多的是對(duì)我們學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，和以前的老師不同，一位老師需要對(duì)更多的班級(jí)進(jìn)行教學(xué)，所以，我們需要追著老師解決問(wèn)題。2、教師的作用？（P35-P36）(1)教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。(2)老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。（老師在我們成長(zhǎng)中的作用）23-24七年級(jí)上·山西太原·階段練習(xí)）習(xí)近平總書記勉勵(lì)教師們“給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印?。這告訴我們（）A．老師是學(xué)生成才的關(guān)鍵所在 B．老師是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人C．要理解和體諒老師的良苦用心 D．要用豐碩的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)老師【答案】B【詳解】本題考查教師的作用。B：分析題文，習(xí)近平總書記勉勵(lì)教師“給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。”體現(xiàn)了教師的作用，老師是人類文明的傳播者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，故B符合題意；A：夸大了教師的作用，老師在學(xué)生成才過(guò)程中發(fā)揮著重要作用，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；CD：說(shuō)法正確但題文沒(méi)有體現(xiàn)，故CD不符合題意；故本題選B。B對(duì)教師的要求3.新時(shí)代好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？/“四有”好老師的什么？P36隨著時(shí)代的發(fā)展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養(yǎng)，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。4.教育家精神的內(nèi)涵（P37閱讀感悟）

心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。（23-24七年級(jí)上·河北廊坊·階段練習(xí)）2023年10月，由教育部主辦、福建教育學(xué)院承辦的“國(guó)培計(jì)劃（2023）”中小學(xué)道德與法治、思想政治課程骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目正式開(kāi)班。來(lái)自全國(guó)各地的50位初中道德與法治骨干教師開(kāi)啟為期10天的研修之旅。對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)是因?yàn)椋ǎ俳處熓且粋€(gè)古老的職業(yè)②教師在現(xiàn)代已發(fā)展為一種專門的職業(yè)③教師呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格④教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員A．①② B．①③ C．②④ D．③④c教師的職業(yè)特點(diǎn)教育家精神的內(nèi)涵走近老師老師在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的作用“四有”好老師我們更加深入的了解了教師這一職業(yè)?！耙恢Х酃P兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨”，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下，這就是我們的老師，希望大家在以后的生活中感恩并尊重老師，也歡迎更多的同學(xué)立志成為一名老師。（23-24七年級(jí)上·山西呂梁·階段練習(xí)）躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我。2023年9月8日，在第39個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，山西大學(xué)舉行慶祝2023