初中語文七年級(jí)下-《橋之美》省公開課一等獎(jiǎng)全國示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

橋之美第1頁學(xué)習(xí)導(dǎo)言橋是充滿魅力一個(gè)建筑，它集實(shí)用功效與審美價(jià)值于一身。生活中少不了橋，而且橋本身美以及它給人豐富聯(lián)想和感受，使橋從來都是文人畫士筆下寵兒。作為中國當(dāng)代著名畫家，吳冠中先生用他那充滿詩情畫意筆為我們介紹橋之美，讓我們一同觀賞《橋之美》。第2頁吳冠中，江蘇宜興人，生于一九一九年七月。一九四二年畢業(yè)于重慶國立藝術(shù)專科學(xué)校，留校任教。一九四七年留學(xué)法國，在巴黎國立高級(jí)美術(shù)學(xué)校蘇弗爾皮教授工作室進(jìn)修油畫。后在魯弗爾學(xué)校學(xué)習(xí)美術(shù)史。一九五○年回國，歷任中央美術(shù)學(xué)院教授，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任等職。曾前后在國內(nèi)外舉行畫展數(shù)十次，取得多項(xiàng)殊榮。

第3頁吳冠中畫作《故鄉(xiāng)》第4頁《荷塘》第5頁自讀提醒一、朗誦課文，感受橋之美。二、思索：在作家看來，“橋”美在何處?請(qǐng)畫出揭示“橋之美”文句。三、討論：你對(duì)此文有何感想，從中得到了什么啟發(fā)?第6頁觀賞：橋之美蘇州寶帶橋53孔之多，假如坐小船沿橋緩緩看一遍，你會(huì)感到像讀了一篇史詩似滿足。第7頁橋面上蓋成遮雨廊和亭，那是古代山水畫中點(diǎn)綴人物理想位置。風(fēng)雨橋第8頁長江大橋遠(yuǎn)看也是一條直線，直線美不美？第9頁課文揭示“橋之美”文句：（1）“小橋流水人家”，當(dāng)然具詩境之美，其實(shí)更偏于繪畫形式美……橋與流水相交，更富有形式上改變……（2）我之愛橋，并非著重于將橋作為大件工藝品來觀賞，也并非著眼于自李春趙州橋以來橋梁發(fā)展，而是緣于橋在不一樣環(huán)境中各種多樣形式作用。第10頁（3）矛盾發(fā)展促成戲劇高潮，形象重合和交織組成豐富畫面，橋往往擔(dān)任了聯(lián)絡(luò)形象重合及交織角色……（4）凡是起到組成及聯(lián)絡(luò)之關(guān)鍵作用形象，其實(shí)也就具備了橋之美！總結(jié)：這些文句揭示了“橋之美”含義。第11頁橋梁美學(xué)

橋梁建筑不但要表現(xiàn)出結(jié)構(gòu)上穩(wěn)定連續(xù)、強(qiáng)勁力感和跨越能力，而且要有美形態(tài)與內(nèi)涵，只有內(nèi)容和形式高度統(tǒng)一，才能顯示出不朽生命力。橋梁建筑美基本原因：統(tǒng)一友好均衡穩(wěn)定百分比協(xié)調(diào)韻律優(yōu)美補(bǔ)充第12頁拓展詠橋名句造舟為梁，不顯其光。——《詩經(jīng)·大雅·大明》虹橋轉(zhuǎn)翠屏。——唐宋之問《游云門寺》若耶北與鏡湖通，縹緲飛橋跨半空。

——宋陸游《五云橋》第13頁拓展詠橋名句西跨湖橋雨到時(shí)，四山煙景碧參差?！畲茹憽段⒂曛羞^湖塘二首》

清道橋下百姓家，逸齋遺教是桑